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春雨_小学生六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的春雨_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春雨_小学生六年级作文1
春，在冬雪消融中，在嫩芽萌生中，在小鸟的轻鸣中，翩然而至。
冬走了，带着它的怒气，带着它的严寒，在一夜之间便离开了人间。
清晨，在天空中笼着薄薄的雾，似乎是春姑娘的绸子，披在人间，给久经严寒的世界裹上温暖。这是第一个清晨，第一个春天的清晨。
渐渐的，天空中飘起了细细的雨丝，如柳絮般，从高处落，在空中飘，然后轻抚地面。那是滋润般的抚摩，像一位慈祥的母亲呵护倍至地抚摩娇美的幼婴，轻轻地，温柔地，直至心田
大地也像一个顽皮的婴儿，贪婪的享受着春雨的呵护，似醒非醒，似梦非梦，就是不应春的呼唤，就是不让万物复苏。尽管这样，春雨仍轻唤着大地，让他从冬眠中苏醒，让他把身上单调的纯白换成一件缤纷的花衣，让他那结霜般沧桑的'脸变的喜笑盈开。
向远处看去，小山似被一片淡的不能再淡的绿纱包裹，似乎一汪巨大的生命力缚于地表之下，时刻间便会倾涌而出，细雨仍在飘着，像一根根棉线，给天窗挂上了透明的窗帘，而帘子的背景，便是那群孕育着巨大生命力的小山。不知是错觉，还是仙境，似
一股淡绿的细流，从天堂引流至人间，给世间带来最美最美的春季。
不，那不是仙境，那是一个个生命流动的符号，那是一个个生机勃发的代表。春，你是绿的拥有者，你是生命的孕育者。雨，你是绿的催化剂，你是生命的维生素。春，雨，是你们，让>四季单调的循环中有了如此美妙的一个章节；是你们，让忙碌的人生中有了生命的勃发。
谢谢你，春。谢谢你，雨。是你们在世间奏响生命的强音。
春雨_小学生六年级作文2
窗外，大雨倾盆，我看见豆大的雨点儿似利箭一般落在地上，发出“噼里啪啦”的撞击声。顿时，水花四溅。雨水酣畅淋漓地冲刷着泥土，一层层黄黄的水从凸起的泥地里流出，雨下得真大呀！我无奈地望着窗外，美好的周末被雨水“淹没”。
雾总是雨的伴侣，每每在下雨时，它就跑来凑热闹，将下雨的氛围渲染得更加神秘。雨像个淘气的孩子，下得时而快，时而慢，时而猛，时而轻，变化多端，让人猝不及防。
我想，雨一定是个小女孩儿，她与舞伴风儿即兴跳起了优美的舞蹈；我想，雨一定是个快递员，为大地上的`所有植物献上一杯爽口的“饮料”；我想，雨一定是春姑娘发给我们的电报，告诉我们，春天已经迈着轻盈的步伐悄然而至。
“滴答滴答……”雨水有节奏地敲打着屋檐。伴着动听的雨声，我酣然入睡。不知过了多久，我迷迷糊糊地从梦中醒来，伸了伸懒腰，起身看看窗外，雨还在不屈不挠地下着，丝毫没有停下的迹象。此时的雨变得有些温柔，像牛毛、像花针、像细丝、像银线，密密地交织着，形成一张大网，让人无法靠近。
我唉声叹了一口气，为着雨天不能出门玩耍而有些懊恼。妈妈拉过我说：“傻孩子，这雨下得多好啊！春雨贵如油，田里的庄稼可欢迎它哩！山上的花草树木有了雨水的灌溉才能长得更茂盛，被雨洗刷过的风景才更美啊！”顿时，我觉得这是及时雨，我也要跟着雨的脚步，去山间、去田野、去广场、去大街小巷感受春的气息！
我拉起妈妈的手在雨中漫步，雨落在脸上，凉凉的，流进嘴里，甜丝丝的，像米酒，像蜂蜜，使人如痴如醉。我爱雨，更爱春雨！
春雨_小学生六年级作文3
今天，我突然问妈妈：“妈妈，您爱我吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，妈妈当然爱你啦。”“那爱是什么呢？”我追问道。妈妈指着那绵绵的春雨回答我说：“孩子，看见了吗，爱就像春雨。”我一时感到奇怪，爱怎么会像春雨呢？我不解地问妈妈：“妈妈，爱怎么会是春雨？”妈妈说：“你自个儿悟去吧。”
我的思绪一下子回到了几个月前我生病住院的时候。那时候，妈妈不分昼夜地陪伴我，早上，妈妈跟我聊天，告诉我最近发生的趣事；中午，妈妈回去做饭，然后把可口的饭菜送到医院来给我吃；晚上，妈妈守在我床边，不肯入睡，怕我晚上难受……出院回家后，我发现妈妈的脸上多了几道皱纹，头上也多了几根雪白的头发，这就是妈妈日夜陪伴我的结果。可是，我还是不明白爱为什么像春雨呢。
还记得那次妈妈带我去长白山滑雪，我第一次学会滑雪，心里有说不出的喜悦，非常开心。每次结束回宾馆，妈妈都会帮我洗澡，帮我洗衣，给我无微不至的关怀和照顾。意外发生在我在大绅士道滑雪的'那天，我正滑得开心，突然后面窜出个速度很快的“窜天猴”，把我撞得人仰马翻。我吓死了，大哭起来，一旁的教练打电话叫来了救援用的雪地摩托车，把我送到山下的医务室。医生叔叔在给我检查时，妈妈也赶来了。我看到妈妈焦急的眼神，那表情也快哭了，幸好，检查了没有骨折，妈妈这才松了口气。医生后来给我开了药，回去后，妈妈顾不上工作，又开始细心照料我，定时仔细地给我喷药水，给我做好吃的……
有了妈妈的关爱，我的腿也很快恢复了。如今，凝望着那在春雨中欢笑的花草树木，我突然间明白了，爱如春雨，我是雨中那株小树苗，正在春雨的滋润下茁壮成长！
春雨_小学生六年级作文4
雨，生命的甘露，成长的酿泉，心灵的润滑——题记
正如往常一样，清明时节雨纷纷。等了几月，终于等来了春雨。初三快毕业了，还有堆积如山的功课，为了更好地学习，所以远离城市，到乡村踏青。
春雨就像一位羞涩的使者，只听得微微的春风，就下起了春雨。她不像雷雨一样气势汹汹，而像一位母亲，不想惊动自己的孩子。沙沙沙，春雨下了起来。此时正值清明，我正在郊外踏青。我撑起伞，坐在田埂上。春雨就像一种催化剂，使小草的清香散发出来，闻着也磬人心脾。几朵野花也不失时机地表达自己，幽香扑鼻。远处，青山绿水，春雨滴下的声音就像一个个美妙的音符，青山上笼罩了一层缥缈的烟雾。山下的农家，烟囱里也冒起了袅袅炊烟。几个老翁也在池塘边钓鱼。沐浴在春雨中，聆听大自然的'声音。
春雨贵如油。不错，既有亲切感，又让万物充分生长。向母亲的手抚摸着你，轻轻地，柔柔的。唤醒沉睡中的生物，滋润着大地上的花花草草。播撒春的种子，传播春的希望。好像在暗示人们：快到田里去耕种吧，来年一定有好收成。又正好是清明，好像也是先祖的恩惠。珍惜这美好的春雨，珍惜大自然的恩惠。
雨后，鸟儿又在树上鸣叫，风儿吹动着树叶，响起沙沙沙的声音。远处依旧是炊烟袅袅。在这样一个优美的环境里踏青，忘却许多世俗的争端，功名利禄的诱惑，堆积如山的功课，处理不清的人情世故。接受了春的洗礼，又好像变成了一位高洁的隐士，重新找回了真善美。把世界看的很简单，正如这春雨一样，滋润的是大地，牺牲的是自己。
我只想撑起伞，坐在春雨里，遥望远方。
春雨_小学生六年级作文5
初春，潮湿的天气，蒙蒙细雨就随着阴云的出现而降了下来。柔柔的雨带来了春天、快乐和五彩缤纷的世界。
苏州，小桥流水，细雨和雾气就好像是给这个城市披上了神秘的面纱，给宁静的人家设了一层屏风。它是那样地宁静，不知不觉地，轻轻地，就来了。
春雨都有预兆，却来得又很突然——天总是阴沉沉的。就当你以为快下雨时，天边竟透出了淡淡的阳光，可转眼间，天边又蒙上了轻纱。用苏州话说就是“阿胡子打喷嚏”。果然，这雨细细的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨点也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴声更是衬托出春的.宁静，腾起的雾气也像是在给春涂上朦胧的眼影。。。。。。大地就像是春的舞台，而春雨就是那美丽的灯光，唤醒万物，滋润大地。
雨后到处都是泥土的芬芳，这时百花吸吮露珠、小鸟展开双翅。。。。。。万物也在为春雨而歌唱。
只要会发现，世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物，也滋润着我的心。它像一首美曲，让世界更美好; 它像一个画师，给春天带来色彩。。。。。。
这好似交响乐的春雨仍在“沙沙”作响。
春雨作文八：春雨
下雨了，我靠着窗户看着外面的世界……
雨下得淅淅沥沥，外面的世界朦朦胧胧，小雨点儿在空中打转着，好似翩翩起舞的舞者，表演着一支支优美的舞蹈。在空中舞完了，又啪嗒一声落到地上，像一曲无声的歌谣，从四面八方飘然而起，时断时续，悠扬悦耳，从远而近，从近而远……
成千上万的雨点儿好似调皮的小娃娃，一会儿落在花儿姐姐的肩膀上，逗得花儿姐姐笑弯了腰；一会儿，又落在树叶哥哥的身上，弄得树叶哥哥身上滑溜溜的。大地妈妈把这调皮的小娃娃涌入怀抱，爱抚地抱着她，小雨点儿也乖乖地躺在大地妈妈的怀抱中。
调皮的雨点儿好似玩累了，下的越来越慢，越来越小了，只剩下如花针那般细的雨点儿了，“哗啦啦，哗啦啦……”好似一场雨的演奏会，但是现在，雨的演奏会就要结束啦。
“叮叮叮……”这是一场雨的余韵。
春雨_小学生六年级作文6
不知是为什么，我十分喜爱雨带给我的那种纯洁、清爽的感觉。在各种各样的雨中，我最喜欢春雨。春雨，不像夏天的雨那么猛烈，也不像秋天的雨那样淅淅沥沥，更不像冬天的雨那样冰冰凉凉。
春雨，是轻盈的，连绵不断的……下雨了，走在春雨中，像走在雾中一样。细细的雨丝落在身上，飘飘然然，感觉特别舒服。春雨，让花、草、树木尽情地伸展开了柔嫩的枝芽，给大地枝芽，给大地添上一丝绿意，增加一份活力。春雨，让农作物尽情吸收甘甜的雨水，让它们好好成长，好在秋天获得丰收。春雨，并不是暗淡无色的，春雨是翠绿的，而且是那种淡淡的、清新的绿。它用这种颜色染绿了小草，染绿了大地和树叶，染绿了万水千山……
经过一阵春雨的洗礼后，大地焕发出新的容光，清爽的'空气中弥散着野花野草飘来的馨香，天空湛蓝如洗，像一块明镜那般，一尘不染。太阳光轻轻抚摸着大地，它的光辉洒满整个山峦。万里晴空中，偶尔还能看见有一朵朵棉花似的白云懒洋洋的蠕动着。天空中挂起了一道彩虹桥，它的一端像是从小山上喷涌出来似的，另一端却插进了云层中，那道五彩的虹霎时魅力四射，人们的目光不由自主的注视着它，我真不记得几时天空中挂起了这道虹。原来天空还是蔚蓝、洁净的，在一眨眼的瞬间，好象是谁用画笔在天空中描出了这道彩。红、黄、粉、青、紫这几种颜色互相辉映着，为朴素的天空增添几分绚丽的色彩，也都更鲜艳了。
这些，都是雨这位默默无闻的天使带来的，我们是否应该感谢它呢？
春雨_小学生六年级作文7
听，春雨在瓦砾上舞步翩跹。淅淅沥沥，淅淅沥沥，如大珠小珠落玉盘，似点点滴滴话缠绵。站在岁月的门楣，回忆唐代的往事，心中无限感慨。润物无声雨，找准时间从天上赶到了人间，纷纷扬扬，与田野上瞅瞅麦苗唠叨着一年的农事。刚孵出的小鸟望着此般淅淅沥沥的雨，惊喜地叽叽喳喳地叫，一旁安睡的燕妈妈闻声醒来，扑扇着翅膀欢迎春雨的降临。
轻风牵起细雨，兴奋地扭动着丝线似的腰肢，潜入了夜色。小草扬起了脸，任凭着春雨点点滴滴地润湿脸庞；叶子伸出了嫩嫩的手掌，捧着颗颗粒粒的雨泛着晶莹的光芒；所有的.庄稼舒展着身子，享受着绵绵密密的春雨的沐浴……
雨，来到浣花溪畔，从间间草屋上敲过，似在弹奏着一张古琴，于细细绵绵的节奏中夹些柔婉与亲切，又于点点滴滴的韵律着隐匿一些似幻似真的梦。
诗人，躺在床上，聆听着那春雨，想象着明早——一树花开，一树暖，一朵朵，晶莹剔透；一簇簇，鲜亮娇艳；一树树树，绚丽粲然……嘴角不禁泛起一丝久违的微笑。纷纷春雨或是三月，或是四月，雨像位喋喋不休的老者，把纷纷扬扬的语言洒进江南山村的每一个角落。
诗人撑着把油纸伞，被几朵落花打断了沉思，望着披蓑戴笠的人们被此潇潇不息的雨搅得无可奈何，不觉轻轻喟叹。
远处树荫下，避雨的牧童骑在牛背上吹柳笛，断续的音符随着春雨轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛若一些透明的、纯真的梦。
诗人来到一家酒店前，陶醉在朦朦胧胧的雨中。雨打花落稠密的雨点，淅淅沥沥地敲响了屋檐，花儿还未展开青春的生机，便被这场突如其来的大雨，打得七零八落，既而，又随着沉重的水珠，一瓣瓣坠落风中，硬生生地打在了地上，那一地的美丽，是她们伤心的泪花，还是雨滂沱而来的得意呢？
诗人怜惜地用手抚摸着片片花瓣，思绪在飘飘洒洒的大雨中努力地向远方飘去。
春雨，是杜甫面对一年开始的喜悦，是杜牧独在异乡的孤寂，亦是王驾的惜春感怀……听那春雨，也听那来自唐朝的心声。
春雨_小学生六年级作文8
有一种雨细密而轻柔；有一种雨悄悄地来，悄悄地走；有一种雨从来不咆哮，那就是——春雨。
春天的雨是温柔的。它像丝缕那样把天地织在一起，它悄悄地来，雷电不喧嚷，风也不拥挤，它会在你不经意间悄悄地离去。
春天的雨是快乐而沉静的。它从天空中飘落，伴着它欢快的足音，花儿荡漾出陶醉的笑意；它合着自然清新的空气，将温柔的胸膛贴近土地，在泥土中消融。
春天的雨也是无私的。它牺牲了自己，滋润了大地，让花儿露出了灿烂的笑容，使小草发出新芽，给柳树换了一身新装，整个大地似乎又从冬眠中苏醒了过来，让大地充满生机充满希望。它不像夏天的雨，它不会让江河暴涨，不会成为洪涝的罪魁，不会泛滥成灾，冲毁桥梁、农田；也不像冬天的雨，寒气逼人，冷风刺骨，有时风还会割破人们的笑脸蛋。春天的雨给人温暖、轻柔的感觉。
春天的.雨在文学上作的贡献也不少。雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它不但浇灌了禾苗，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以它的身影一再出现在各类文学作品中，这些作品的情调不同，但作家们都一致把雨看作是烘托气氛，抒发情感的得力助手。
忘了介绍雨声了。你听到的雨声其实是雨用生命敲击世界的声音，它滴落在屋檐瓦楞之间、花草树木之中、江河湖海之上，不同的敲击声组合在一起，便组成了一首最有情味的诗。这首诗你未见得很熟悉，因为你可能还没有练就一双善于听自然的耳朵；还没有习惯用心灵去读自然诗，没关系，静下来，慢慢你会发现它的美。
春雨_小学生六年级作文9
啊！这，就是春雨吗？
如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……它飘在脸上，轻轻的，全然没有了夏雨的粗暴，冬雨的冰凉，秋雨的浊湿。
春雨，缠绵而又娇羞，总想多看看这初春的景色，却又天生慢性子，总不肯走，把大地吻了又吻，把大地生灵亲了又亲，直到那些小草儿、嫩芽儿好奇的探出头来观看，她才含羞儿去，脸上那朵绯红的云把原本洁白的桃花都染的淡红淡红……身后，是那多嘴多舌的小鸟们叽叽喳喳的议论声，谈笑声。梨花，杏花也都争着从那枯枝中钻出来，张着一张张美丽的小脸儿争着看你的背影。她哪，却调皮的用手指调出那麽多可爱的小水珠，洒在她们的身上，脸上……
晚上，不甘寂寞的你又悄悄降临人间。
“沙沙，沙沙”多美的声音，像春蚕在咀嚼桑叶，又像我手中的笔在那一行一行的田地间耕耘的声音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像画家的笔在画纸上滑动的'声音，一幅美丽的画，即将完成……
捧一杯淡淡的香茶，坐在窗边，仔细地聆听着那春雨的奏鸣曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如针的密密春雨，她多像春姑娘灵巧的手上的绣花针啊！
走出门时，一阵清新的夹杂着点凉意的风吹到我的脸上，紧接着几滴春雨便洒落在我的脸上，身上……我走在雨雾中，尽情地享受着这春雨的抚摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊！好一股淡淡的，清清的甜味儿！
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”不知怎麽的，杜甫的诗在我脑际萦绕。多麽好的诗啊！这飘逸的春雨，不仅有着那美丽的风韵，而且还有那麽一颗温柔、善良而纯洁的心灵。
春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一丝四处飘散的春风，在四处向那新生的花儿，草儿，芽儿诉说着春的故事。
春雨_小学生六年级作文10
“浙沥沥，浙沥沥……”贵如油的春雨洒落大地。细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园点红桃花;洒在树梢染绿柳芽;落在田野滋润庄稼;降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳，红了杏花。
刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹。仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会儿向前。
它那变幻莫测的姿态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊!你瞧，那杜鹃花多漂亮呀!盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个婀娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子，青翠无瑕，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。瞧那饥渴的柳树，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂。这些淘气的`柳枝娃娃自由自在地飘来飘去，活像一群无忧无虑的小天使。无数颗小水珠落在舒展着的婀娜多姿的柳树上，仿佛给柳树披上了一件水晶衣，格外动人。再瞧那粉红色的桃花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。它们活像一群群顽童，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿。水珠把桃花装扮得美不胜收，令人心旷神怡，目不暇接。
春雨过后，校园里显得更加生机勃勃。百花又开始争奇斗艳;柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板；美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸；贪婪的杨柳树显得更加袅娜迷人了；粉红色的桃花显得更加羞涩了……
春雨_小学生六年级作文11
“好雨知时节，当春乃发生。”是呀，在春天中最有代表性的要数春雨了。
春雨是调皮的。你瞧，一个个调皮的雨宝宝乘着“云朵滑梯”滑了下来：有的“滑”到了屋檐上，跳起了舞；有的“滑”入了土地中，投向大地妈妈的怀抱；还有的可顽皮了，直接“滑”到小朋友的脸上……你听，那“淅淅沥沥”的声响不就是它们演奏的一首快乐的歌吗？
春雨是甘甜的。你看，有些雨宝宝落到了柳树上，让柳树抽出了嫩芽；它们滴到了小草上，让小草伸了个懒腰；它们落到了花苞上，让花苞们尽情绽放；它们跑到了小动物的身上，把它们从睡梦唤醒……雨宝宝们让所有的动物、植物，都尝了尝春天的雨的甘甜的味道……
春雨是细腻的。它们像银丝，像牛毛，又像流苏。我撑起一把绿黄相间的伞，来到了雨中。我把手伸进那丝丝春雨里，啊！凉丝丝的，真舒服！我索性放下伞，来到了丝丝春雨中，更近的接触了大自然，雨水顺着我的脸颊流进嘴里，哦！我尝到了春天的味道！
啊！春雨，你浇灌了小草、大树，唤醒了小猴、小兔，你是春天派来的.使者，欢迎你！
优爸点评：优爸还记得小作者之前写的夏雨，现在小作者又给我们带来了与众不同的春雨，看来小作者对大自然是充满了热爱，不断提升着自己对自然的感受，优爸也看到了小作者的进步！
文章写得很唯美，细腻如丝的语言与春雨的主题十分契合，小作者为了表现春雨给大地带来的生机，在文章中用了很多精彩的动词，我们一起来看一下，如第二段中雨宝宝的“滑”，而且是几个连用，这比一般的“落”、“下”更能突出雨本身的主动性，为其赋予人格，将调皮的感觉写出来。而柳树“抽出”嫩芽、小草“伸”懒腰，这些也是同样的道理，为大地赋予了更可感的勃勃生机。另外，小作者以“凉丝丝”、“雨水顺着我的脸颊流进嘴里”这样的语句写出了自己对雨的最直观感受，将人与雨融为一体，更显亲近感！
春雨_小学生六年级作文12
开头：我爱春天那翠绿的杨柳，我爱春天那温暖的阳光，我爱春天那活泼可爱的小燕子……但是，我更爱春天那蒙蒙的细雨——
春天到了，春雨在春风的护送下，以它细腻的姿态洒向人间。干咳了一冬的大地张开大嘴，贪婪地吮吸着这天润的雨水。雷公公敲起了珍藏已久的大鼓，仿佛是在欢迎春雨的.到来。站在窗前隔雨遥望，远处的楼房、大树朦朦胧胧，就像浸在一片薄雾中。我走下楼去，只见屋檐下的水珠不紧不慢地往下滴，像是为迎接春雨而敲着小木鱼伴奏。我撑开雨伞，走在小区里。听不见雨点敲打雨伞的声音，可伞不一会儿就便湿了。把手伸出伞外，雨点是那么小，那么轻的落在我的手上，使我感到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经在与我握手。
春雨悄悄地落在麦田里，麦苗张开了小嘴，吮吸着乳脂的香甜。春雨落在河岸边，杨柳醉了，她摇摆着柔软的腰肢，用舞蹈在欢迎春姑娘的到来。春雨落到小溪里，溪里的鱼儿一边蹦跳，一边摇摆着尾巴。
春雨过后，天空上飘着片片洁白的云，似碧波上的白帆。地上一片生机，青色的草地上开满了五颜六色的小花，眼前的小鸟啾啾地叫着，在黛蓝色的天空中掠过，仿佛在向人们报喜：“春姐姐来了！她带着春雨，带着阳光，带着绿色来了！”它们给春天增添了许多生机。
春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润着大地，养育着万物。可自己却消失得无影无踪。春雨的一生是那么短暂，那么平凡，但它对大自然和人类的贡献却是无可估量的。
春雨，我爱你，我要赞美你！
春雨_小学生六年级作文13
窗外下着蒙蒙春雨，这熟悉的声音使我回想起一件令人难忘的事。我记得以前有人问过我，“你喜欢春雨吗？”我回答她说：“我喜欢春雨，但有时我也不喜欢春雨。”“为什么呀？”她又问我。“因为如果我高兴我就喜欢春雨，假如我心情不好了，我就会非常讨厌春雨。”虽然，我说的话她有些听不懂，但此时的她也应该明白了。
那天早上，我刚起床，看着窗外灰蒙蒙的天，我便知道，一定是有人又惹哭了你这位爱哭鼻子的'雨姑娘，才使你伤心地哭泣。
你那一串串流不完的眼泪，绕过了无数个的房屋，掠过了无数片草地，漫过了无数个沙漠。耳边这“沙沙沙”的响声是你与大地交谈的话语，就像是一首首动听的乐曲。
是你用自己那晶莹的泪珠冲刷走了白皑皑的晨霜，催促着树枝吐出浓浓的绿意，弹开那无数朵想要绽放的花蕾。又是你抚平了因为长时间的干旱而裂开的大地，也是你给了小鱼无悠和无虑，还是你给山川和草地披上了美丽的绿装。
在这不知不觉中，春雨变小了，变成了小雨星落了下来，而且空气也变得清新了。雨水一点点地沿着房檐滚了下来，滴进了水沟里。田里的油菜贪婪地允吸着叶子上的甘露，慢慢地挺直了身躯，像要长高似的。
虽然你快乐地落下来，也会是人和你一样快乐。但是你有没有想过，如果你一不小心下得大了，决堤的洪水便来自你。这浩大的洪水将淹没粮田和房屋，使许多人无家可归。
淅淅沥沥的春雨仍在下着，此时的我心情非常愉快，所以我觉得你就像一首诗，富含诗韵。
春雨_小学生六年级作文14
俗话说：春雨贵如油。昨天晚上，这”油“好似仙女手中的甘露，轻轻地撒向大地。
午夜，“沙沙，沙沙”声在我耳边回荡，什么在响呢？我莫名其妙，不禁好奇地披上衣服，走到院中。只觉得几滴水掉在我的脸上、手上，“呀，下雨了！”这是今年的第一场春雨。“沙沙，沙沙”声使我难以入睡，浮现在眼前的不是那漆黑的如墨的`夜晚，而是大地一片葱绿的景象。
早晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来。雨点像断了线的珠子，一滴滴地掉在雨水汇成的水洼上面，顿时，雨又大了，雨点像一根根细洗的绣花针，撒在每个角落里。高楼大厦、树木房屋、天边的山岭都被雨说冲刷得一尘不染。树枝上新发芽儿被洗得像翡翠一般，院里的小草经春雨滋润显得生机勃勃，春意盎然。此时，雨水连在一起相一张网，挂在我眼前。世间万物得滋润，今年肯定又是一个丰收年。
我望这令人心旷神怡的景象，默默沉思：春雨啊！你是多么的高尙！本来你是一片洁白无暇的云朵，漫游慰蓝色的天空，领略大自然壮丽的风光。为了让无数生命及时得到水分，你们手挽手，从天空中落下来。水、生命的源泉，终于出现在沉睡了一冬的土地上，人们都明白这是你的身影。
不自私自利，时刻为别人着想。这就是春雨的风格，春雨的品质。
晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一滴小小的雨点投向大地的怀抱……
春雨_小学生六年级作文15
四季，主宰着人类。春天的春雨使大地万物复苏；夏天的炎热气息使人们烦躁不安；秋天的金黄使人们感到丰收的喜悦；冬天的白雪皑皑使人们感到沉重。但在这四部曲中，我最喜爱的就属春雨了。
南国春色，春意盎然，展现出一幅姹紫嫣红的灵秀画卷。
“好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸着这大自然所赐予的甘露琼浆。别看这细小的春雨那么纤柔，正是她粉碎了冰层的负隅顽抗，瓦解了积雪的苟延残喘，涤荡了尘埃的封锁玷辱，把冰层积雪化作了袅袅飘升的冰雾，化作了叮咚作响的小溪，裹挟着一冬的尘埃奔流而去……
春雨，晰晰沥沥下着，但却没有影响到小路上的行人，五彩的雨伞也加入到里面，轻轻移动、变幻，朦朦胧胧，反到为人们增添了几分情趣，像花朵绽放、像彩蝶纷飞。
春雨如丝，很细、很柔。你听，沙沙地洒落在草地上、飘落在河面上，在水面激起一个个小圆圈。小草在春雨的浸润下显得格外嫩绿，各种花儿争相开放。春雨给大地万物带来了生机。我喜欢在深夜独自听春雨，白天里人声、车声太嘈杂，听不真切，只有夜深人静、万籁俱寂的时候，才能听出春雨的妙处。雨丝细细地、柔柔地抚摸着屋顶，抚摸着窗户，抚摸着院子里的花与草，像是母亲的手轻轻地抚过我的发丝。春雨的声音很细、很轻，在夜里却可以听的很清晰。你屏息细听，沙沙、沙沙……仿佛都能听到春雨的喘息声，多么和谐，多么美妙，好一首温馨的.小夜曲！深夜里，听着这声音，白天的心事，一整日的烦恼与疲惫，全在耳畔这一片雨的音乐中消失了！使人身心放松了很多。我静静地用心听着，我仿佛感觉到花坛里的花草在蕴积力量、努力生长，冬眼的青蛙已经睡醒了，而蚯蚓早已不辞辛劳，开始忙碌地工作了。
清晨，雨渐渐停了。一切都那么湿润：路面是湿的，松柏是湿的，楼房是湿的，就连空气也是湿润、清新的。我贪婪地吸着这湿润、清新的空气，心里想：下下雨，虽有诸多不便，但雨带来了美的景色、美的感觉、美的享受。
世间不可无雨。
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