《春》读后感14篇
认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《春》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《春》读后感 篇1
《春琴抄》一书共小说四篇：《春琴抄》、《刺青》、《少年》和《异端者的悲哀》。是日本谷崎润一郎的早期作品，因《春琴抄》为代表作，故作书名。
《春琴抄》主讲盲女春琴与仆人佐助之间唯美、极致、清冷的爱情故事，年少初识至一生其右辅佐再而坟茔相伴，神秘而丝丝扣心弦。《刺青》是一个异端故事，刺青师清吉所谓将其灵魂注入绝美女子文身中的怪异行为，也许正折射人心中总有的那么点极端而隐秘的渴求。《少年》中四位少年“过分”的游戏则典型体现了谷崎润一郎早期作品的倾向，即通过施虐受虐找寻身体或心灵上的快感。《异端者的悲哀》题材正常一点，对于人无意识和下意识的心理、状态刻画得非常好，章三郎这个敏感而自省自觉，却懒惰而不自律自制的混人，有其典型性。
总结起来，此书有点刺激我对一般小说题材的理解，像刺破一摊水泡，大脑对事物的`认知又往外延扩大一点。作者善于揭露人性中最隐秘最极致的念头或欲望，赤裸甚而略带惊悚地展于人前，细思极恐。而作者本身也有着畸怪，直勾勾盯着你，犀利无声却洞穿你所有，是一股隐匿的力量，你无处可藏。一点好处是帮助直面和重新观察自己内心，好的坏的光明阴暗的，相信每个人都有。
作者个人生平也极具个性，曾撮合妻子与另一位作家好友，后又将妻子要回来，最后又还回去。两次诺奖提名，是唯美文学大师。个人感觉这种美有点极端锐利，剑走偏峰的感觉，不像我们国家的圆合敦厚。不禁想到他们的武士道精神，挺害怕的，小心脏有点难承受。
《春》读后感 篇2
今天我们学习了朱自清的《春》。学完这课后，在深深的（多余）陶醉之余，我还感受颇多。
著名散文家朱自清先生用自己的双眼，认真地观察他身边的春色。大到山、水、太阳，小到花草、鸟儿，甚至连本无色无味无形的风，在他的笔下都如富有感情的人一般，（读罢不能不令人叹服）。我们仿佛忘记了窗外呼啸的北风，来到了富满生机的春的世界。
春的生机、作者高超的写作水平，这都不是让我感受最多的。而是作者朱自清先生对生活深深的热爱和那种积极向上的`心态。文中每个句子、每个词、每个字都揉进了作者对世间万物的热爱。他是用一颗阳光、积极、充满活力的心去观察这些景物的。他的心情是那么明朗！这使我不禁想起了生活中那些总是抱怨的人。他们抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨领导，抱怨邻居。仿佛他是这个世上最悲惨、最不如意的人。但和朋友一交流，却发现大家都不过如此。那（哪）里有事事如意、一帆风顺的人？那为什么他们（指代不明）会这样？是因为他们缺少一颗乐观、包容的平常心。心态是很重要的。在一张白纸上或一个黑点，正如于丹所讲：人们就只看见了那个点，而看不到周围那一大块空白。这就像生活中人们总是看到不如意的事，而忽略了剩下的许多快乐事一样。用一颗平常心去看待、去对待生活中的“黑点”吧。著名射击选手杜丽在2004年雅典奥运会上，就在比赛时，杜丽两次把枪架碰倒，周围教练都倒吸一口凉气。但在她认为，也许老天要她休息一下。就是这种平和的心态，让她最终夺得了冠军。
杜丽的那种心态的确让我们佩服，我也希望大家不要总是抱怨，像朱自清那样，用乐观的态度，看待每件事情。这就是《春》给我的启示。
《春》读后感 篇3
《春尽江南》这本书的主人公取名端午，也许隐喻屈原，还有睡莲，也许代表着社会中那出淤泥而不染的极少部分人，他至始至终参与社会变革之中，却以旁观者和局外人的视角冷眼看待其他人在生活急剧变化中的各种表演，他代表着社会中极其稀少的那部分人，在强大的社会变革和急剧的社会变化中，无从适应、力不从心，每天堕落一点点。
关于作品的'表现形式。《春尽江南》读起来好象和米兰。昆德拉的《不能承受生命之轻》有点类似，包括书中的哲学思考和对人生意义的追问，都有相似之处。这也体现了作者作为学者型的作家，对于小说结构和叙述方式的超强掌控能力，体现了作品内容与形式的完美结合，尽管，我们更看重的是内容，但完美形式上的阅读效果，往往也不容忽视。
关于与生命和解的思考。在通向生命的尽头，每个人都得学会宽容和怜悯，在繁华落尽之际，一切都显得微不足道，一切都终将过去！在经历了人生的是是非非之后，我们回过头重新审视走过的人生路，做过的人生事，一定会顿悟很多、觉悟很多……也许唯有爱，和解，宽容，能够解决社会中的矛盾，尤其是社会中人与人之间的矛盾。因此，在作品的后面，绿珠原谅了陈守仁，选择了简单、朴素的生活方式 ，让心灵归于宁静。
好的作家往往是对社会的生存困境最有深刻体验和揭示的人，从这个意义上说，格非老师的《春尽江南》无疑是一部非常难得的好作品！
《春》读后感 篇4
春，它带着一种神奇的魔法来到了这个世界上，让整个世界万物复苏，百鸟争鸣。就连那书架也有春那神奇的魔法。我随手拿起一本《森林报·春》，虽然已读过了数十遍，但还是充满了新鲜感。
《森林报·春》是前苏联作家维·比安基的著作。这本书创意地采用报刊的形式，介绍了森林里动植物奇妙的“新闻”，展现了大自然的四季变化和无穷的奥秘。
在这个茂密的森林里，所有的动植物都有丰富的.情感。它们每一天都经历着不一样的心情：喜怒哀乐、斗争与帮助……看似简单的繁衍生息，实际上是追逐中的温情。在人类眼中的食肉动物都是十分凶恶的，总是会吃掉那些可爱的小动物。而这些也只是食肉动物的表面。其实它们心中也是无私的。你看，母老虎会用自己的舌头帮小老虎洗澡，找来最好吃、美味的东西给自己的孩子吃……
可以毫不夸张地说，许多关于大自然的奥秘，都可以在这本书里找到答案。作者将大自然的春天描写得十分美丽、多姿多彩的。就如春天，鸟儿一展歌喉，蝴蝶舞姿优雅。
但如今的人类，总是破坏大自然，乱砍树木，乱拔花草，让动物失去家园，无家可归。让原本那样的彩色世界变成了黑白世界……
森林是我们的朋友，我们应该好好保护它，改掉以前那样的坏毛病，这样，让我们的家园就会变得更加美丽，让空气变得更加新鲜。由此，我呼吁大家：保护森林，多植树，让我们从一点一滴做起，相信明天会有崭新的未来。
《森林报·春》，谢谢你，在20xx的春天能遇见你，是你让我遇见最美的绿色！
《春》读后感 篇5
是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽：“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它。但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的'春天画卷。春在何处？
在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
冬去春来，一年四季不断的交替，轮回。让我们从今天起，做一个生活中的有心人，与大作大家朱自清先生俯下身来，观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。
“万紫千红总是春”。要观察春的步伐，不妨先观察处处吐露的春花。读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！
作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天，为我们呈现春花，春草，春风，春雨，春勤的画面。
除了春花，就是满山遍野的春草。它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。
在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时，又不由的感叹春天的美好，给人带来活力，希望和力量，而春草，又将活力与力量充分的展现。这是一种艺术与自然的完美结合。
时间在一点点溜走，不要再等它消散，赶快，换上一件绿色的衣服，投身到春天的怀抱！
《春》读后感 篇6
《红楼春趣》这篇课文选自曹雪芹的《红楼梦》，这个故事的主人公是宝玉。
文章写了众人在窗外的竹子上发现了一个风筝，宝玉觉得这风筝是嫣红姑娘的，应该给她送去，紫鹃不肯。黛玉提议大家放风筝，于是丫鬟们准备起了放风筝需要的材料。宝玉兴头起来，打发了个小丫头去拿自己的风筝，可是大鱼风筝被别人放走了，螃蟹风筝也被别人拿走了，只有林大娘刚送来的美人儿风筝。宝玉让丫头放起来，可是风筝怎么也飞不起来。于是宝玉决定自己来放，半天也只起房高，为此，他气得不行。最后，众人把线铰断，风筝全都飘飘飖飖飞走了。
在这个故事里，活跃着大观园里的好多人物。其中，我最喜欢的便是主人公宝玉。首先，宝玉是一个单纯、善良的人。在那个时候，别人都认为风筝是放晦气的.，不能捡别人放走的风筝，否则就会沾上晦气。可是宝玉不管，他只想着要捡别人的风筝，还要给人家送去，物归原主，为此不惜犯忌讳。
其次，在宝玉让小丫头取风筝而一再发现自己的风筝被人拿走了时，宝玉表现出了他好脾气、不爱计较的一面。在故事中，小丫头去了半天，却什么都没拿来，宝玉既没有骂她，也没有打她，要换成别的被家人宠坏的小心眼的公子哥儿，恐怕早就大发脾气了。自己喜欢的东西被别人拿走了，还能这样心平气和，换做是我，肯定是做不到的。
此外，在这个故事中，宝玉也不尽是优点，当他的风筝老放不起来的时候，他也会表现出着急上火、乱发脾气的一面。
这样的宝玉，既有优点，也有不足，又可爱，又真实，我喜欢。
《春》读后感 篇7
今年暑假我看了一本书，书名叫《春田狐》 ，是一本很有趣的动物小说。这本书分为八章，讲了狐、鹿、狼、狗等八个动物的故事，我最喜欢的一章讲的是野猪的.故事。
这一章主要讲了，一只名叫泡泡的野猪，生活在一片森林里，她身材庞大，不怕毒蛇，在妻子的帮助下，还杀死了凶猛的黑熊。我觉得最棒的一个故事，叫“莉丝特的口哨”。莉丝特是一个小女孩，她是泡泡的好朋友。不过莉丝特的爸爸很不喜欢野猪，再加上前几天还有野猪侵入了他家的菜园，破坏了他辛苦栽培的菜。于是莉丝特的爸爸下定决心一定要打死那头野猪。那头野猪其实就是泡泡。她给了莉丝特一把枪，让她一看见野猪就打，顺便防身。然后爸爸自己去找野猪了。等她的爸爸走了，莉丝特吹了吹口哨，只见一只野猪从远方跑来。那只野猪就是泡泡。莉丝特的爸爸看见了，说：“不好！野猪来了，快爬到树上去打死他！ ”莉丝特不慌不忙的走到泡泡前面，说：“打谁？打我的好朋友吗？”
我觉得莉丝特非常善良，珍爱动物，对动物很友好，与野猪交了朋友。友谊第一，报仇第二。他爸爸控制不好自己的情绪。很容易愤怒。在大自然的眼里，人和动物都是平等的，谁都没有资格伤害对方。我们不能像莉丝特的爸爸一样，要向莉丝特学习珍爱野生动物。
《春》读后感 篇8
假如问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国闻名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。虽然这小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛劳地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的.不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。
可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为假如她的痛能够换来我们的快乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》
妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满足足。
《春》读后感 篇9
这个寒假，我读了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蕴含的生活哲理，也让我对生命的意义有了全新的认识。
生命好比是一块时间的材料，每个人得到的都大同小异。所以，生命的意义并不体此刻生命的物象和长度，而更多体此刻生命的气象——革新，为世界留下有价值的东西。这个看法在其他人的作品中也有体现，如臧克家所言：“有些人活着，他已经去世了；有些人去世了，他还活着。”这不就是对此看法的.最好表述吗
在感悟的同时，我也致力于去领会朱自清的表达手法。既然被公觉得是极少数可以用白话写出可与古典散文相媲美的散文家，朱自清的文风、手法需要有异于常人之处。他的文风比较朴素，如《背影》，全文辞藻并不华丽，但仍然十分感人，这可能就是名家与常人有什么区别吧！而成段的疑问句就成了他标志性的写作手法，他正是用这种办法来到达意味深长的意境。就像《匆匆》离得那样：大家的日子为何一去不复返呢那是哪个……又藏在什么地方呢真是这部分疑问激起了读者的无限遐想吧！
日渐地，我又发现，朱自清的每一篇文章都蕴含着深层的意义，有对生命的考虑，也有对当时政府的讽刺，它用了不少暗喻法，这或许是受古时候先哲思想的影响，所以，他的文章看上去清淡，却富有哲理，有一层耐人寻味的色彩。
我看了一些关于朱自清的介绍，发现他真是人像他的名字一样，每件事需要自我做到问心无愧，生活也十分简朴。我想，或许正是这种质朴的生活品格流露到了他的文章中，才使得他的文风这样朴素吧！
《春》读后感 篇10
《春夜喜雨》这是一首描绘并赞美春雨的诗。题目中的“喜”字统摄全篇。全诗八句，虽然没有出现一个“喜”字，春雨赞。
首联写春雨的来到：“好雨知时节，当春乃发生。”一个“好”字，表达了诗人对春雨的赞美。春天是植物萌发、生长的季节，正需要雨，它就下起来了。诗人用了拟人的手法，称赞春雨善解人意，似乎懂得人们的心愿一般。
颔联刻画了春雨的.特征：“随风潜入夜，润物细无声。”它伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，绵绵密密。无声无息地滋润着万物，不求人和，无意讨好。春雨具有这样高尚的品格，诗人格外喜欢。
颈联写春夜雨景：“野径云俱黑，江船火独明。”诗人希望好雨能下个够，他打开门出来看，只看见天上乌云密布，地上也是黑沉沉的，连小路也看不清，只有江中船上的渔火露出一点光亮。
尾联“晓看红湿处，花重锦官城。”是诗人的想象：春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象，那一朵多湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花，一定更惹人喜爱。花是如此，那田里的庄稼也肯定会茁壮成长。
常言道，一年之季在于春。可不是吗，春天是万物复苏、生机盎然的时节，它给我们带来诗情画意般的生活情趣。
春天是植树造林的时节，春天是百花盛开的季节。在烂漫无比的春天，那活泼可爱的小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。春天就是这样充满着浪漫的色彩。我们将穿越时空，与大诗人杜甫一道走进春雨绵绵的世界。
春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收的希望，诗人怎能不赞美春雨呢？
我爱春天，但是我更爱春雨。春雨给世界一派繁荣的景象。
春天真的是太美了！难怪诗人们都爱春天。
《春》读后感 篇11
读完这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、的季节，春天是生机勃勃的季节。
读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的.。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物……
“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！
以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！
读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！
《春》读后感 篇12
今天我们学习了《红楼春趣》一文，老师让我们结合课文讲解写一篇读后感，试着分析一下文中主要人物的性格特点！
这课书节选自清代有名的大作家曹雪芹的《红楼梦》，主要讲述了，一个阳光明媚的春日，大观园里举行的一次放风筝比赛的趣事！
我认为，这篇文章最突出的写作特点是通过语言来表现人物的性格特点！
比如：通过贾宝玉说的话，当他看见众人都把风筝放上了天，而他的美人风筝却怎么也放不高，这时，课文是这样描述的：众人都笑他，他便恨的`摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
这段话既有动作描写，也有语言描写，生动形象地表现出贾宝玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特点！
还有黛玉说的话，只那么一句：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了，再取一个来放吧！”就感受到她细心、温柔、娴静，不露痕迹地替宝玉着想的性格特点！
这课书篇幅不长，却写了好几个物，比如探春、宝钗、宝琴，紫鹃等，虽说描写的语言不多，却也看得出她们都有不同的个性特点！
《红楼梦》这本小说是很深奥的，是世界顶级的经典之作，很多人都读不懂，就连老师都只读过白话版的小说！
但，不管怎样，我们今天接触到了一部份内容，并粗略地接触到，小说中几个人物的个性鲜明的性格特点，感觉有那么一点收获。
如果有时间，我也想找来这本小说，认真阅读一下，也许会读不懂，但，读总比不读好些吧！
《春》读后感 篇13
读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。
多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的.的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物———“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。
春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着;春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。
春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美!我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”!读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋!
《春》读后感 篇14
雾婆婆，晾白布，风婆婆，抢白布。
太阳公公来劝阻，左看右看没了布。
一首好儿歌，带给读者的印象是鲜活的美感，令人惊喜的新奇，这在美学上称为“陌生的惊喜感”。这方面我从著名儿歌作家张春明老师的作品中，常常会有遇到。选载在20xx年49期上的《儿童诗歌》（优秀儿歌选）栏目上的'张春明老师优美儿歌作品《雾》，便让我暗暗叫喜，把大自然的雾写得那么生动，给人身临其中，睁眼就见，闭眼更能想得到，这便是名家的功力。
张春明老师的 《雾》，是巧妙地把“雾”作为“白布”来处理，再加上几位“人物”就一下子显得很有场景，也很有情节：
雾婆婆，晾白布，风婆婆，抢白布。
太阳公公来劝阻，左看右看没了布。
看来张老师深谙世间闲俗杂事：“雾婆婆，晾白布，风婆婆，抢白布”，这里描述了两位管闲的婆婆：“雾婆婆”与“风婆婆”，“雾婆婆”一定要“晾白布”，而“风婆婆”不让它晾，一个晾，一个抢，生活底层的现实中，常有这样的事发生。而从“雾”天现象上看，也是一阵阵的，在有无之间变幻。
“太阳公公来劝阻，左看右看没了布”，“太阳公公”是一位很有威望的长老，邻里有纷争，都会让它来出面调解。太阳公公知道这件事后，就出来到达出事现场，想出面调解劝阻。谁知慑于太阳公公的威仪，两位婆婆都很自觉的退场，一个也不晾了，一个也不抢了。所以，白布也不见了。而从“雾”天现象上看，太阳一出来，“雾”就全部消除了。
把一场“雾”，形象刻划出这样的事件，能够布局出如此情节，且符合世间的生活常例，又能够让孩子感觉到有趣，确实是一件很不容易的事，我想，张春明老师能够这样创作儿歌，这样非凡的功底，令人不得不叹为观止。
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