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怎样做高效率的教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况。那么，怎样高效率的做教案呢?下面就和小编一起看看吧!
怎样做高效率的教案
教案的内容简介
以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等。
都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
教材简析
即对教材进行简要的分析，如：这节课是学什么内容，这些内容的地位怎么样，在大型考试中占比大概多少等等~
学生分析
这是对学生的`分析，比如你所教的学生处在什么年龄段，有什么心理特点;具体学生有什么特点，你有什么对策等等~
教学目的
说明本课所要完成的教学任务。这是这节课的目的，是我们进行教学的结果导向。一般是希望通过这次授课，让学生掌握知识、训练能力、培养情感三维目标，具体根据教学内容阐述。
重点难点
这是本次授课的阻碍，因为这都是学生难以掌握的知识点，需要我们老师指点迷津。所以要求我们老师充分备课、结合方法，最终让学生掌握知识并灵活运用。
重点：说明本课所必须解决的关键性问题
难点：说明本课的学习时易产生困难和障碍的
知识传授与能力培养点
教学准备
包括教学备案准备、教学用具准备。所谓教学备案就是预测和学生互动时，学生会有什么反应，你有什么方法应对;所谓教学用具准备就是，上课时用到的实物道具。
教学过程
以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维。
练习设计
多准备一些习题，根据学生在课堂上的表现，有选择性的给学生练习。
下面是一个广泛适用的教学过程设计：
1.导入新课
(1)温故而知新，提问复习上节内容
(2)设计新颖活泼，精当概括。
(3)怎样进行，复习哪些内容?
(4)提问哪些学生，需用多少时间等。
2.讲授新课
(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
(2)怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?
(3)怎么教?怎么学?详细步骤安排，需用时间。
3.巩固练习
(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
(2)怎样进行，谁上黑板板演?
(3)需要多少时间?
4.归纳小结
(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?
(2)需用多少时间?
5.作业布置
(1)布置哪些作业内容，要考虑到课本知识巩固积累和运用，兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。
(2)教师要注意:需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。
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