学生语文演讲稿

时间:2023-03-27 12:06:13 演讲稿 我要投稿

学生语文演讲稿

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会一步步向前发展的今天,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的学生语文演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生语文演讲稿

学生语文演讲稿1

  老师们、同学们:早上好!

  有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。乐观的人,喜欢描述明天的美好前景;悲观的人,总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天,生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。

  昨天已是过眼云烟,再也无法挽留。如果在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。

  聪明的'人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

  同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

学生语文演讲稿2

尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫××,来自优秀的××班。拿破仑有言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“自信是成功的'基础!”凭着小学的多年班级工作经验,我想竞选的是语文课代表。虽然说,现在任职于数学组长,只是渺小的一员,而且是数学的,但我本人并不太喜欢数学,对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候,虽然数学是A,但是心有余而力不足,比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话:既然是花,我就要开放,既然是树,就要长成栋梁,既然是石头,我就要铺成道路。我既然热衷于语文,那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。

  就算失败了也不要紧,毕竟我尽力了,我坚信失败乃成功之母!

学生语文演讲稿3

  我语文成绩较好,虽然有时会粗心,但请大家相信我,我一定会改正这个坏毛病。第二,我在小学担任过许多职务如:组长,课代表。如果我当上了语文课代表,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,把我们初54班的语文搞好。

  人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的'我。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。作为语文课代表,我也是有一定经验的,我在小学不但担任语文课代表,而且语文成绩也不错。

  我打算制定以下计划:

  1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。

  2、尽力减少同学缺交作业的次数。

  3、老师有事的时候带同学学习。

  4、帮助老师加强同学对语文的兴趣。

  5、帮助老师加强同学的做题能力。

  6、帮助同学解决语文问题。

  7、帮助同学复习。

  8、帮助老师解决问题。

  所以我一点会再接再厉,当好这个课代表的。

学生语文演讲稿4

  亲爱的老师、同学们:大家好!

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我爱读书,因为书让我增长了知识:让我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正式如此,我没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌。

  历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。

  有人说:“足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,同学们,让我们热爱读书吧!像饥饿的'人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

  拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!最后,愿同学们在读书中成才,在读书中成就幸福人生!

  谢谢大家!

学生语文演讲稿5

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  语文,是一阵灵动的雨,洋洋洒洒,把美妙的灵气铺满整个大地。

  语文,它不是鲜花,却比鲜花更美;它不是露珠,却比露珠更亮;它不是青松,却比青松更永驻;它也不是博物馆,却比博物馆拥有更多的奇珍异宝,令人兴奋。它是一门学科,可是,在语文这个小小的学科中,我却看到了万紫千红的大千世界。

  不知谁以往说过这么一句话:语文就是生活,学好语文,就是掌握好了生活。可见,语文已经融入了我们的生活,生活中的点点滴滴都有语文的灵感。学语文,缺的不是灵感,缺的只是一双会发现灵感的眼睛。世界的每个角落,都是一首诗,动人而又美妙,只要我们常用手中的笔,写写画画,那么,你会发现,生活处处都是一首歌。

  语文的历史,可追溯到千万年前,从人类会说第一句话时,语文就诞生了。从盘古开天地,到孟姜女哭长城,语文借用它那神奇的本领,使这些伟大又感人的`传说流传至今。语文在前进,人类在发展,它必定能够提高我们的人文素养、理解本事。让我们加倍学好语文,踏上这个社会,理解这个社会。

  你瞧。古人囊萤映雪,凿壁偷光,不都是为了学好语文吗?而我们近代,鲁迅、冰心等一大批人用他们生花的妙笔,或讽刺旧社会,或激励后人,这不都是语文的魅力吗?

  语文的魅力,使一字一句,如精灵般溶入我的脑海。它让我明白“不是每条眉毛都会皱成疾苦”的真谛,它让我铭记“少壮不努力,老大徒伤悲”的哀叹,它更让我看见“春风又绿江南岸,明日何时照我还”的美境与期待……

  我与语文,早已成了风筝与风的关系。风将我送上天空,我将风衬托得更美。

学生语文演讲稿6

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  今天,我竞选的班干部是语文课代表,希望大家支持我,不是我有语文成绩有那么好,而是我学习语文的`时候我特别有耐力。

  如果我被当选上语文课代表,我会很负责。尤其是对监督同学们背诵课文一件事我特别有耐心。如果同学想背,那我就背,背不下来,那我就慢慢来,一天,两天......无论多少天,我都跟你背,直到你完全背下来为止,我有这个信心。真的,你背不下来,那我们就再分段来背,最多五个段。

  如果有同学不想背给我听,那也没有关系,你背给冯老师或者班主任听,我监督就是了。

  如果还不想背,那么怎么办呢?那就等到星期二班会课的时候,你背给大家听,好不好?

  我相信你绝对不会这么做的。

  当然也可以背给你们爸爸妈妈听,只要他们愿意,只要你们的家长不忙的话都可以。

  其实,我当时语文课代表也不是不太近人情。我主张该学习的时候就严肃认真对待,该学习就学习。

  希望大家投我一票,谢谢大家,我的演讲完毕!

学生语文演讲稿7

  很荣幸能在本学期担任咱班的语文课代表,刚开始竞选的时候,我以为语文课代表和宣传委员一样很轻松就可以作好,但是几天以来,我才发现,语文课代表是没那么好当的!我要不断的向我们的“先躯”学习,寻求经验,虽然有时感觉挺累的,但一想想是为了大家好,也就不觉得累了。

  在新的学期中,我会带领大家一起学好语文:

  我会针对我们语文学习中的重难点、易错题,为大家准备好每天的清晨默写内容;每天认真负责的检查大家的作业;抓紧每分钟带领大家学习语文;合理安排每天的“二分钟零文化”;及时下发大家的.作业;及时布置好语文作业等等。

  在这几天的“实习”中,我的工作也许还有一些瑕疵,还有一些漏洞,但是我还会不断的吸取经验,不断的学习,我相信我一定会胜任这项工作,真正带领大家学好语文!

学生语文演讲稿8

  亲爱的老师、同学们:大家好!

  的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

  一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”

  于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

  是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的`。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人。但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。

  人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

  虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

  谢谢大家!

学生语文演讲稿9

  亲爱的老师、同学们大家好!

  “节约用水,人人有责。”这句话每个人可能都耳熟能详。可谁又能真正做到长期节约用水呢?我估计,我们身边有95%的人是肯定做不到的。因为他们只会把节约用水挂在嘴边,而不是放在行动上。

  长期以来,我们总是认为水是“取之不尽,用之不竭”的。从来没有认识到节约用水的'重要性,几乎每家每户都大手大脚的用水,这样造成了十分严重的浪费。现在我们的生活条件都很好,许多同学家里都有小汽车,每当大人们去洗车时,我就发现,洗车要用一个大水管不断地往汽车上xx,这样一来,汽车是洗干净了,却浪费了许许多多的水!我建议,可以把这些水回收在一个大水池里,待它沉淀后再循环使用,这样就可以缓解洗车时过度浪费水的现象了。我还建议,车主在家自己用湿抹布洗车,减少用水量。

  随着时代的飞速发展,人民生活水平不断提高,水资源短缺已成为一个很严峻的社会问题。有些贫水地区的孩子只能喝雨水,有的人甚至饮用被污染过的水。我们是幸运的,我们生活在城市,从来就不用担心水的问题,可是我知道水资源并不是取之不尽,用之不竭的,如果哪一天水资源用尽了,也就意味着生命的消失,不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水。

  因此我们必须倡导大家以节水为荣,从力所能及的小事做起,随时关紧水龙头;一水多用,充分利用每一滴水;少用洗涤剂,减少水污染。积极宣传,让每个人都投入到节水的“战斗”中。就让我们从自身做起,节约用水吧!

  谢谢大家!

学生语文演讲稿10

  大家好!

  我是___,是咱们___班的课代表。在咱这个集体中,我的语文成绩不是最出色,但既然到了这个位置上,我谨履行职责,解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作,也希望各小组的语文学科长能和我一起从个人到小组,把语文这一门课,学得精彩,学得愉快!

  我认为,语文学习重在积累,是一个由模仿到创超的过程,而积累就在于多读书。给大家讲一个我家庭的故事吧:我妈妈的爷爷是一个乡村,非常爱看书,我妈妈、姨妈、舅舅他们自小跟着爷爷学习生活,所谓近朱者赤,耳濡目染便也养成爱看书的好习惯,他们从书中看到了不同于他们生活的另一个世界,并徜徉其中,寻找书中所描述的地方。当然,他们成功了!

  我继承老妈爱看书的习惯,读书较杂,从《诗经》到《孙子兵法》,览《医古文》至《东京梦华录》。个人比较崇尚中国古文学,外国的书读得不多,只浅显浏览过一些诗集,所谓但当涉猎,见往事尔。我认为不同的书都有其发光点,引我着迷,读书要随心,不要拘泥于为学好语文、为成绩好而读书。人可以不上学,但不能不学习,读任何一本书都可以让你学到些什么,这是开卷有益。读到一本能与自己的'心灵产生共鸣的书,便如同高山流水遇知音。

  我建议大家能从家里带一些可供阅读的书,与同学分享,定能从字里行间寻求到一生受用的真理。其次,我希望无论以后同学们学文还是学理,选择考大学还是工作,都要满怀信心的去做,每个人都是一枚璞玉,只待时光去打磨,“玉在椟中求善价,钗于奁内待时飞”,相信大家都有一个精彩的未来!

  谢谢大家!

学生语文演讲稿11

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  我原先认为,语文语文,顾名思义,就是仅有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,之后有一件事改变了我对语文的看法。

  那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。

  最终做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎样会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?

  我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。

  语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的'桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

  当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?

  语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。所以,生活需要语文,生活中就处处有语文了。

学生语文演讲稿12

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  过去,语文是我最不愿意学的学科,“语文”也成了令我最烦心的词。而此刻,我却把它视为良师益友,因为我已经深深地爱上了语文。

  刚入学时,我认为自我天生和语文没缘分,拼音不会读,汉字不会写,就连说话也结结巴巴。而那位语文教师好像专门和我过不去:眼睛老是盯着我,一会儿要我读,一会儿叫我说,还经常提我到黑板前写字。所以,我更加厌恶语文了,都是它惹的祸。这种怨恨缠绕了我三年,直到上四年级才得以转变。

  我的表哥是一个学习语文的高手,语文给他带来的荣誉不计其数,什么演讲比赛一等奖,知识比赛特等奖,普通话比赛冠军等等,荣誉证书塞了整整一抽屉,还有什么奖杯之类的东西也不少。可是,他从来不向我炫耀这些,而是经常劝我试着和语文交朋友,和书籍交朋友。

  受到表哥的启发后,我和语文交朋友的生涯便开始了。

  每一天的课余时间,我都会捧着一本书遨游在知识的海洋里,汲取无穷无尽的知识。从书中,我读出一种完美的人生品味和一种深远的'人生境界。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,何等的无私胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,何等的浩然正气;“天生我材必有用,千金散尽还复来”,何等的豪放潇洒。

  就这样,我与语文深深地相知了,也与语文结下了不解之缘,开始喜欢上了语文,还在一些报刊上发表了几篇文章。

  语文,你给我带来了无穷的欢乐,我已经深深地爱上了你!

学生语文演讲稿13

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我是来自新民街小学五年级三班的徐懿。拿破仑曾说过这样一句话:“不想当将军的士兵不是好士兵”。而我认为,不想当班干部的学生不是好学生。今天我鼓足勇气站在这里,竞选的的职务是语文课代表。当语文课代表是我从小以来的梦想,可是一直没有机会证明自己的能力,今天终于可以借着这个机会来展示一下自己了!

  从小我就热爱语文,对文字情有独钟。看着那一横、一竖、一撇、一捺,无一不牵动着我的心。我也热爱语言,享受着它那独特的魅力,以及它给人们带来的喜怒哀乐。每当我捧起书本,闻着那淡淡的书香,总会幻想自己在那书籍的海洋里自由翱翔的样子。我希望自己对语文的.热情能感染同学们,让大家都能体会到语文并不是那么枯燥无味,而是充满乐趣的。

  当然,当一个语文课代表不仅需要对语文的热情,还需要一个好人缘,这样同学们才会愿意配合我们的工作。而我就拥有这样的好人缘,同学们都愿意和我交朋友,我也能和大家打成一片。因为我始终相信这样一句话:人和人之间是一面镜子,只有真诚的对待别人,你才能收获别人的真诚。也只有真心为同学们着想,才能让大家长久的信服自己,从而配合我们的工作。

  假如我有幸竞选上了语文课代表这个职务,首先我会严格要求自己,更加努力的学习,让我的语文成绩一路领先,在班里起到带头作用。其次,我会督促同学们保质保量的按时完成家庭作业,完成学习任务。最后,我会及时向老师反映同学们提出的问题,也会将老师的要求在第一时间传达给同学们,在老师与同学们之间架起一座沟通的桥梁。

  古语有云:居其位,自当谋其事。同学们,请相信我,我一定会在语文课代表的岗位上让大家看到我的努力。给我一个机会,我会还给大家十二分的精彩!谢谢大家!

学生语文演讲稿14

敬爱的老师,亲爱的同学们:早上好!

  今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间,勤奋学》。

  勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

  也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力学习吧。对于高年级的同学们来说,毕业考试已并不遥远,面临着人生的第一次选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接考试做充足的准备;对于中年级学生来说,中年级是学习的一个转折点,你们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;而低年级同学们也千万不要放松,你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。

  同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的'刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。

  在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。让我们记住“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

  同学们,让我们用热情拥抱未来,用勤奋谱写人生,用学问武装自己,用行动证明自己!一起来勤奋学习吧!

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