做陶艺作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的做陶艺作文,希望能够帮助到大家。
做陶艺作文1
终于考完试了,妈妈决定带我去做陶艺放松一下。来到了星隆国际城里面一家创意手工中心,我看了一下里面的样品,决定做一个手工花瓶。
那里的老师首先取来泥巴,然后把材料放在一个不停旋转的`设备上,在老师的帮助下,我开始给泥巴定型,接着老师又教给我几种做陶艺的技巧和手势。第一招是双手摆成汉字“八”的样子,然后通过这个姿势不断的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禅”,这个动作比较简单,只需要伸出食指抵住花瓶底部,让底部变瘦再从瓶口插入食指,使瓶口的宽度变得均匀。最后使出“剪刀手”,用食指和中指摆出“V”的造型,然后一只手指插入瓶内,一只手指在瓶口外,使瓶口变得光滑。
短短十几分钟,一个小小的花瓶就完成了,但是还要过几天等泥巴完全干了才能进行上色,我很期待我的作品哦!
做陶艺作文2
今天,老师带我做陶艺去了,可真是太有趣了!
一到劳技教室,我看见柜台上陈列着琳琅满目的陶艺,让人看了眼花缭乱。我最喜欢的要数那两只小熊了,看着那两只小熊,我心里暗自发出啧啧的称赞声,并下决心要做出比那两只小熊更好看的东西。
我开始要做了,我们先要做一串葡萄,可我看着那个陶钧和那些陶泥不知所措的时候,陶艺老师似乎猜透了我的心思,说:“我们先做葡萄粒,就是把二块切成八小块,然后把它搓成圆球,再拼起来。”说完,我就开始专心致志地做了起来,我按照老师说的'工序一步一步地做完了,我抬头一看,有的还在切,有的还在搓……看到这些,我有些得意洋洋。大家都做完了,老师又说;“我们再开始做二步,做葡萄叶吧!”我看着老师做第一步,我也就跟着做一步,做到最后一步的葡萄藤时,我遇到了困难:就是怎么绕都不像老师绕得一样,这可急坏了我,看到大家都快做完了,我可不愿甘拜下风。我想到了一个好办法:把这个绕在小锥子上,果然办法行得通,到最后我的葡萄从烤箱拿出来,看着我的劳动成果,我开心的笑了。
通过这次做陶艺,我明白了做事要一丝不苟。
做陶艺作文3
我喜欢陶艺,因为它能用自己的双手做出好玩的东西。我从三岁学起,到现在都快六年了。
刚开始学的时候,我遇到了很多困难。有一次,老师叫我搓长条形,但是我发现搓着搓着就干了。老师告诉我要不停地加水才能不干,我就重新搓了一个长条形,经过不断的加水,我终于搓成了。还有一次,老师叫我做一个水滴形,但是我不会做,怎么搓也做不成,于是就叫老师教我做。老师边示范边说:“两手要上面打开,下面合拢,一搓就好了。”然后我经过了多次的练习,我终于成功地搓出了水滴形。每一次上课我都进步了很多,有很多我的'作品都摆在家里。每次看到那些作品的时候我都很有成就感。
我做陶艺这么多年里,有很多有趣的事情,其中最难忘的就是三个人一起做罗马斗兽场。那一次,我们三个人分工来做,一个人做底板,另一个人做观看台,然后我做窗户。我做的窗户就是在边上用小竹刀切几个方形的小孔。做完了,老师表扬我们组做得很好,家长们也都进来拍照,我们自己也很高兴。
陶艺真好玩,能自己动手做出许多精美的东西,还可以给我带来很多的欢乐。如果我坚持做下去,说不定以后能成为一名出色的艺术家呢!
做陶艺作文4
今天,我们去了长沙市开福区的少年宫。大家都玩得很开心,但只有做陶器给我留下了最深的印象!
我们解释完之后,就去了陶艺室。我们在各自的座位上坐下后,就准备让领队给我们泥巴、筷子、布、大棒!我们开始做了。我先把泥巴搓成一个圈,然后用布包好,用大棍子搓成饼状,然后打开布,用筷子把泥巴分开。然后,我开始分块做。
我把泥分成三份。首先,我做了一根麻绳,是三条泥做成的,又长又结实。第二,我做了一个没有把手的`篮子,还有很多“小饺子”。你知道“饺子”是用来做什么的吗?告诉你,“小饺子”是用来装饰篮子的!最后一块,我用它做了两个‘小饺子’,你都想吃!最后,只要麻花绳和篮子连接,篮子里有‘汤包’,就完事了!
完工后,我这个贪婪的鬼看着“汤包”心想:要是能吃就好了!
做陶器真好看!不仅好玩,动手能力也增强了。真是一举两得!
做陶艺作文5
今天,教画画的老师带我们做陶艺。她先给我们一人一个盘子,让我们在上面画花纹。
我在大盘子的中间画了一朵大大的花,然后在边上画上一片一片花瓣,把花瓣涂“黑”。不过这不是真的黑,是因为画好后要把盘子放在有1000度的箱子里烤,蓝色就需要调得很深,看起来像是黑色,不过烤出来的'颜色是青花瓷的颜色,上面用笔尖沾一下是浅一点的颜色,再往下面刨就是深一点的颜色。
我把花儿画好后,在上面画出了花边,花边的图案是一小块涂浅色,一小块涂深色,一小块画螺旋形的图案,一小块画螺旋形的眼睛,下面还有一个波浪形的小嘴巴。就是这样循环画下去,我在最后单出来的一块上面用小竹签刻了一个小爱心。画完后,咋一看,在花和花边中间好像少了什么,我灵机一动,便用小图形装饰了一下。这样,我的盘子就做好了。
看着自己做的这个陶艺,虽谈不上是艺术品,但毕竟是我第一次认真做出来的作品,内心充满了喜悦。
做陶艺作文6
今天,我们去了杨杨工作美术室。进了大门,就看见有许多新奇的东西。墙壁上有很多木头做的格子,上面乱七八糟地摆放这一些做好了的陶泥,看的我眼花缭乱。
杨老师示范了做陶泥的全过程,先轻轻拍打着陶泥,把气泡和裂缝拍没,拍的结实。然后把陶泥固定了托盘上,一开始,用双手抱着陶泥,陶泥一动不动的像个听话的.孩子。做陶泥就像变魔术一样,一会儿变成一口碗,一会儿变成了盘子,一会儿又变成了笔筒,水壶,不停地变化,真是其乐无穷。
老师一边说一边示范,他手指手掌很灵活,我们就在一边赞美他,一边看着老师的示范惊呆了,迫不及待地想做。
我心想:做陶泥一定很难。一开始我笨手笨脚的,陶泥一点也不听话,原来做陶泥看似容易,做时难啊!
可是渐渐地,渐渐地陶泥变得听话稳当了,不一会儿一口碗大功告成了,我非常高兴。
今天做陶泥让我明白了:只有认真脚踏实地才能做出好陶泥。
做陶艺作文7
今天,是六年级上学期第一次的七色光少年宫课,我和张煜佳一起选择了陶艺组。
来到陶艺组,我坐下来,拿出我们的工具,牙签,铁丝,做陶艺的刀,以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥!
老师来了,一进教室,老师就让我们拆泥自己做,老师今天不教,让我们自由发挥做出来是什么样的,就是什么样的,看来老师是要查查我们的功底啊!
我拿出泥用刀把泥先切一条出来,做完后,我才发现,我连要做什么都还没想好呢,我歪着头,手撑在头下,做什么呢?箱子,笔筒,小房子,还是。井口呢?第一次做,就做难一点的,这样才能体现我的艺术性。于是,我选了一个相对其他几个稍微难一点的`——笔筒,听老师说,做笔筒先要做底,这样才可以做上面的一条,一条条叠起来才能做出一个笔筒,我切出半块泥,先压一压,压平,在用刀切出一个圆形状,把圆形状放一边,再用另外半块泥开始做筒身,再用那半块泥中切一小条,用掌心搓,搓出一条条一样长,一个粗的条,才能一条条叠上去这样也会好看一些!
就这样,我专心的搓着,一直搓了几十条,在一条条叠上去就可以啦。
这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好!
做陶艺作文8
我曾经在不少地方见过陶瓷。英文中的“CHINA”既有中国的意思,又有陶瓷的意思。从中便能看出陶瓷对于中华文明是多么重要,因此,我十分喜欢陶瓷。于是周六,妈妈便带我去做陶艺。
到了陶艺室,我看到了一个木柜上放着琳琅满目,不胜枚举的陶艺作品。哇——真是叫人大饱眼福!看到其他人的.作品,我心里暗暗地想:待会儿一定要和他们做得一样好!
工作人员告诉我,做陶艺分为三个步骤:第一步做出形状,第二部上色装饰,第三部把它烧干,这样一件陶艺作品便大功告成。
听上去蛮简单嘛!看来我是胸有成竹了。
我系上围裙,戴上袖套,开始我的陶艺之旅了。我打开电动拉皮机的开关,拉皮机飞快地转动,我拿起陶泥开始做陶罐。可这陶泥像一个调皮的小孩子,哎呀,糟糕!一块陶泥甩了出来,不偏不倚,正好甩在我身上。还好系了围裙,不然就麻烦大了。但是我不能做一个缺了一块的陶罐。于是我只好重做。
这次我可长记性了。我轻轻捂住陶泥,把大拇指钻进去。渐渐的,陶泥中间有了个小坑,也长高了不少。陶罐就这样成型了。
这次做陶艺,我懂了一个道理:许多事都是看起来简单,做起来难。只有努力去做,才能在实践中获得成功!
做陶艺作文9
暑假里的一天,妈妈带我去陶吧体验做陶艺。
一来到陶吧,琳琅满目的陶制品直入我的眼帘,有可爱的小葫芦、漂亮的.花瓶、精美的茶杯……看的我眼花缭乱,目不暇接,我真想把这里所有的陶制品一一做个遍,在我精心挑选下,我选中了一个漂亮精致的小花瓶。
我系上围裙,卷起袖子,准备大干一场。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋转盘上,打开按钮,转盘便转动起来。阿姨手把手教我用双手扶着陶泥,先做成一个圆柱状,再用右手大拇指往中间戳一个洞,然后便用手指围着这个洞,把它慢慢扩大。再用虎口把瓶口变小,经过一番折腾,眼看一个精美的花瓶就要诞生了,我兴奋得手舞足蹈,一不小心,手碰到了陶泥,瓶口歪了。我连忙补救,可陶泥像个顽皮的娃娃,根本不听我使唤,再也无法还原成原来的样子。我顿时像个泄了气的皮球。
在妈妈的鼓励下,我又重新振作起来。我决心这次做一个更精致的作品。按照以前阿姨教我的步骤,我专心致志地做了起来。我也不知道做了多久,终于,一个有模有样的小花瓶出现在我的眼前。妈妈朝我竖起了大拇指,成功的喜悦在我心中油然而生。
通过这次陶艺,我懂得了:只有今天的努力,才会有明天的辉煌!
做陶艺作文10
昨天,我和几个小伙伴一起去做陶艺。
我们一走进陶艺馆就看见了许多做好的陶艺,摆列在馆内的架子上。我们几个东看看西瞧瞧,正在选自己想做的陶器。
一会我们就选好了自己要做的陶器。老师给我们一些工具和陶泥,自己找好位子在桌子旁坐好,接着我们就开工了。把陶泥放在桌子上加少量的水,用手不停的把它揉软,接着要按模型的样子一步一步的'做。我做的是一只笔筒,首先要把笔筒的底盘做出,再做笔筒的高度,这可是有难度的,我做了很久才成功。我要把泥压成薄片用工具切成长方形的块。像工人叔叔造房子的砖头,一块一块往上加,而且要做出圆的造型。最后我在外面加了自己的装饰,有我喜欢的爱心和自己的名字,一个爱心笔筒就做好了。
老师帮我们把做好的陶器用纸包起来,放进炉子烤,不一会这些陶器就被烤干。我们要为自己的陶艺上色了,有红色的花,绿色的草……色彩鲜艳的陶艺展现在我们面前。
最后我们相互看了看对方,大家都哈哈大笑起来,因为我们都成了五彩的泥娃娃。
真是一次快乐的体验呀!
做陶艺作文11
20xx年的寒假,在旅行途中,有机会尝试了第一次做陶艺。当时人很多,可是我一眼就发现了这家小店,有很底小朋友正在做陶艺,两边的墙上也摆满的各式的瓶瓶罐罐,每一件都吸引着我想要一同参与,有一件属于自己的作品。
在四周轻快的音乐声中的,我纠结了很久,选好一个漂亮的花瓶作为参照物,一个胖叔叔在现场手把手教我们怎么做。
首先沾点水把手打湿,放一块手掌大小的陶泥放托盘上,托盘飞快的旋转着,用手扶着陶泥不停往上抬,一次一次慢慢地把瓶子形状带出来。
陶泥很滑,手感非常的好,等到差不多高度的时候,这时托盘停止旋转,一个瓶子的`模样就出来了,再用手指在瓶口一侧轻轻的拨动两下,瓶口就形成了一个爱心的形状,可以倒水,非常美观。
然后再用一根线把完成形状的瓶子分割出来,用手轻推放到另一个小托盘上,就开始了画画的步骤,我先用竹签把自己的名字用创意的形式刻在上面,我很喜欢一些自然的事物,所以又刻了一些小花,还有蒲公英,还刻上了草地,和一些落叶。
妈妈说在上面刻名字不好看,可是我这样也挺好,这可是我人生中第一个陶艺作品呢。
做陶艺作文12
周末,我去“天物坊”陶艺馆玩陶艺。做一件陶艺作品有三步:拉胚、上釉和烧制。拉胚是把一块陶泥做成自己喜欢的形状,比如一只碗或者一个杯子。所以老师说拉胚是最重要的。
老师先让我观察别人的陶艺作品,选一个自己喜欢的造型拉胚。架子上的作品好多呀,有精致的小碗,可爱的'小鱼,别致的花瓶。看到别人做得那么棒,我觉得做陶艺好难啊,开始紧张起来。
拉胚时,我皱着眉头,手也不知道怎么放。还好陶艺老师很温柔,让我把手放松,轻轻地扶在陶泥上,把它变成了一个“窝窝头”。接着老师让我给陶胚找圆心开孔。老师教我伸出一根手指,轻轻地贴在陶胚上,让手指自然地跟着陶胚一起转。当手指不动了,指尖下的位置就是陶胚的圆心了。这时,就可以往下开孔了。
在我做花瓶的过程中,老师一步步教我,每一步都会给我做示范。我开始很开心,以为老师帮我做好了。可是一转眼,她就把陶胚还原了。我只好耐着性子自己慢慢地做。老师还很严格,每次我做得不对,她都会给我指出,然后又把陶胚还原了。我用尽全力才终于把拉胚完成了。
看着自己的拉胚成品,那么美丽,我自豪地笑了。通过这次拉胚,我知道了做事情最好不要靠别人,自己完成才能真正学到本领。
做陶艺作文13
今天,晴空万里,太阳照在身上火辣辣的,真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。
我们到了陶艺馆,首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品,我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上,等待老师的指示。第一步,老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的,我时轻时重,不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步,老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内,然后,我按旁边的`开关,它就转了起来。第三步,老师让我们先沾点水,然后用手扶着泥球,像捏东西一样捏进去,它就变高了。接着我想,杯子不是中间需要空出来装水吗?所以,我往杯子中间按下去,按到底下,感觉快要按破了的时候,我就停下来。按着自己的想法,我慢慢地做出了自己现象中的样子,它有模有样,特别精致。最后,我们找了一些泥,捏得细细的,做了一些小动物和花,并贴在我的杯子上。
终于做好了,我非常高兴,并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。
做陶艺作文14
今天下午我参加厦门晚报小记者活动:亲子DIY陶艺大赛,我从泰和花园步行到华府国际,我们先签到,领了一个名牌号、一朵花和一张商业单。
不久后活动开始了,我们拿著名牌号做为入场证入场了。每张桌子上都放着一杯清水、一杯混水(似乎这杯水被参入了很多泥巴)、一块泥、一张纸、一根竹签和一把刷子。我挑了个前面的位置坐下。主持人先介绍了陶艺老师,陶艺老师开始给我们讲解每个工具的用途,清水是用来防止泥巴干裂,浑水是用来当胶水,竹签用来雕刻,刷子用来涂泥浆,知道基本工具的用途以后就可以做陶艺了。
我们做最简单的.笔筒,先取出一块泥巴揉圆,本来我以为泥巴是跟橡皮泥一样用捏的,后来发现它很硬,和橡皮泥不一样,我就觉得很难了。揉圆后拍扁放在纸上,再取出一块揉成条状,拿刷子沾泥浆沿着四周刷一下,把条状泥巴沿着泥浆粘在扁状泥巴上,依此再沾两层。搓几个小圆球粘在四周,我再粘了四层条状、一层球状、一层条状就封顶了,我的作品就完成了。我看还剩了一些泥,就又做了一个大象,最后,我还做了一个号数贴在旁边,就大功告成了。
今天我学到了很多陶艺的知识,我觉得陶艺很好玩,下次还有这样的活动我还要来。
做陶艺作文15
今天,我们去了长沙市开福区青少年宫,大家都玩得很开心,可只有做陶艺留给我的印象最深了!
我们讲解完就去了陶艺室,我们坐在了各自的位子上,就准备让组长给我们发泥巴、筷子、布和一根粗大的棍子了!我们开始做了,我先把泥巴搓成圆形,然后用布把泥巴包起来,用大棍子揉,直到揉成饼的形状,再把布打开,把泥巴用筷子分开,接下来,就分块开始做吧!
我一共把泥巴分成了3块。第一块,我做了一条麻花绳,是用三条搓成条状的泥巴做 成的',又长又坚固。第二块,我做的是一个没有提手的篮子和许多‘‘小汤圆’’,你们知道‘‘汤圆’’用来干什么的吗?告诉你们,‘‘小汤圆’’是用来装饰篮子的呢!最后一块,我用它做了2个‘‘小汤包’’,你看着都想吃呢!最后,只要把麻花绳和篮子连在一起,篮子里放着‘‘汤包’’,就完成了!
完成后,我这个贪吃鬼望着‘‘汤包’’,心里想着:这要是能吃该多好啊!
做陶艺,真好!不仅好玩,而且我的动手能力也增强了。真是一举两得!
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