精选考试的作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的考试的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
从未想过：如此平静的答完一道又一道题，将试卷交上去的那一刻，那种感觉如此美好。
某年某月某日某时某刻，我，参加毕业考试。
白纸，黑字。于别人，不过是一张普普通通的试卷，于我，却是一张催命的死亡通知书。尽量平静的接过试卷，薄薄的纸张，触到手指的那一刻，却是彻骨的冰凉，如此的沉重，压在上面的不仅仅是我的荣誉，还有父母与老师的期望。
考试，似一场，我，就是下注的筹码。
怀里似揣了一只与我一样不安的兔——扑通扑通，像在作死亡前的挣扎。心脏跳得极快，甚至有一瞬间我以为它已经逃出了我的胸腔，奔向某个阴暗的角落里藏了起来。监考老师板着一张扑克脸，脸上是一副严肃至极的表情，如恒古不化的寒冰，更增添了许多无形的压力。我强迫自己举起笔开始答题，却发现手指早就已经不听大脑的使唤——哦，也许是我太过焦虑，太过紧张。
铃声响起，我开始答题，笔走龙蛇，我的大脑空白一片，肢体在一个半小时的时间里完全脱离了我的控制，自由行动。
“叮铃铃……”铃声再次响起，多么美妙动听，像来自天堂的仙乐，将我的思维拉回现实中，低头，看看试卷：哦，已经填满了。例行公事的交卷，将卷子交上去的一刻，心中莫名的.轻松，抬头望向监考老师，仍然是一张冷冰冰的扑克脸，我却忍不住给他一个微笑。
逃也似的冲出教室，如一只从笼中飞出的小鸟，快乐的心情难以言表：哦！天空多么蔚蓝，阳光多么明媚，天气多么美好！“解放了！解放了！解—放—了！”我在操场上欢呼、跳跃、旋转，不在乎旁人异样的目光。我把书包举起来抛起，接住，再抛起……一种狂喜占据了我的心灵，但冥冥中，却又有莫名的惆怅：
考试完了，我……毕业了。
考试的作文 篇2
人生中最痛苦的时刻又要来临了，那就是考试。
我数学还好，可是我一见到语文脑就大，我也有点讨厌语文，尤其是作文，作文在考试中占分可大了有三分之一呢，不过，从那次事件后我又喜欢上了考试，我不妨说给你听听。
记得那次，我的数学成绩又是100，全班第一，我高兴的一蹦三尺高，可是，后来，我听老师说：“佳乐，你是个聪明的'孩子，你的数学好，也应该*科也好。你喜欢数学是好事，但学习没有学习之分，要看你的上进心，加油加油，相信你能行”
从此，我每科都好好学，学习也越学越好，我的心中仍不停的加油，想着人生的目标前进
考试的作文 篇3
今天上午，第二节是语文课，语文老师说：“今天我们期中考试。”同学们很紧张，都尖叫一声。
开始考试了，老师念一道题我们做一道题，同学们都认认真真的在做题，我觉得我做的都对，一定能考100分的。
下午，老师开始发卷纸了。一看，我只考了92分。老师让我们念自己的分数，我认真地听每一个同学的`分数，我知道了李成玉考了99分，何静怡考了95分，我考的比他们都少，我心里很伤心。以后我一 定要更加努力，下次争取考100分。
考试的作文 篇4
高考，不仅仅是一场知识的搏斗，也是一场心理的搏斗，如何才能让12年的寒窗苦读不会白费？心理咨询专家刘光灿表示，面对即将来临的高考，考生坚定信念是很重要的，考生们一定要相信自己的能力，把每一场考试都要想像成最后的一场考试，考试的时候才能尽力。同时，考生们不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要给自己树立一个全力以赴的目标，争取一气呵成。
每一个人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。刘光灿介绍，同一个人，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。而考生面对高考，首先要对自己有绝对的信心，不管是成绩好的'还是成绩一般，面对考试都要尽力而为，不要抱有考不考得上，都觉得无所谓的心态，每个考生都要有考高分的信心，才能拥有成功的充分理由。
适度紧张利于集中注意力
面对高考，每个考生都应该要有适度的焦虑。刘光灿认为，高考前考生有一定程度的紧张是正常的，在一定程度上，适度的紧张也有利于考生集中注意力，加快思维反应能力，有助于其更好地应对外界变化，更好地应对考试。
如果说考生焦虑不足，对什么都呈现出无所谓状态的话，考生就会出现松散的状态，也不利于考试。但是，如果考生出现过度的焦虑，就会造成心理紧张、恐惧和不安，那就会出现一种考试病态，也是不正常的。
上大学固然是一条康庄大道，但决不是人生的惟一出路。刘光灿认为，高考与其他考试一样，是一次对考生现有知识水平和运用这些知识解决问题的能力的测试。他建议，考生考试前还是要有适度的焦虑，例如考生考前应该对考试有所期待，这些都是正常的。但是同时，考生也没有必要过分紧张，而应该大胆地、全力以赴地投入高考，充分发挥自己的聪明才智。
自我暗示考试不可怕
高考是检验一个学生从小学、初中到高中的知识积累的情况，并不是某一时间段努力的结果，刘光灿提醒考生，面对考试，除了要有一个好的心理素质和一定的心理承受能力以外，还需要有一个正面的自我暗示，考生可以通过自己内心的对话，即一种自己说、自己听的自我沟通方式，来保证考前的适度紧张，形成良好的心理状态。
比如，考生在考试吃不下饭、睡不着觉的时候，尽量不要想我一定要吃饭，我一定要睡觉，这样往往会适得其反，而是应该有一个正面的自我暗示，可以把吃饭想像成我是在享受美食，把睡觉想象成我是在自我放松。
同时，考生应该经常这样暗示自己：我已经准备充分，考试并不可怕、不要慌、不要怕，没什么了不起、考试前我一定能复习好、考场上我一定能发挥好等等。
听音乐放松绷紧的神经
据刘光灿介绍，考生在面对高考的时候，不要把注意力全部集中在高考上，应该要学会自我放松。刘光灿建议考生，可以播放一些柔和的音乐，或是一些流水声、海浪声或鸟叫虫鸣等大自然的声音，通过听觉去感受，配合深呼吸和肌肉放松练习，不但可得到精神上的缓解，还可增强考生的自信，开发潜能。
同时，要增加愉快的情绪体验，在学习生活中尽量寻找乐趣，并有意克制不良心理活动。学习之余，要多出去散心，呼吸一下新鲜空气，和同学开开玩笑，放松一下绷紧的神经。
[标签：高考,心理,高中生活,自我介绍]
考试的作文 篇5
每学期都会有很多次考试，可这次考试就是有点不寻常，因为这是非常重要的学科抽测模拟考试，因为就连校长都反复强调了考试的重要性。于是我们每一个学生的心里，都压上了一块重重的石头。
模拟考安排在星期四，这一天，我们一共要进行语、数、英、科等七个科目的考试。
上午，首先开考的是语文。上课铃一响，老师便快步进了教室。本来，我是一副自信满满的状态，可卷子一到手，我便有点“英雄气短”了。虽说只有两个大题，可是根本没有容易对付的基础题，只有让人紧绷脸孔的阅读和作文题。那阅读题，每一题都有难度，每一题都带着一副存心要为难我的表情，此时的我，就像一个没看书没复习的人面对一张高考试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一题的答案，终于把所有的题目都填上了答案。我稍稍松了一口气，可面对接下来的习作，顿时又犯难了，真不知道该怎么写这讨厌的作文，我又抓头皮又咬铅笔，终于将作文纸写了满满一页，我又舒了一口气。下课后，我找同学对答案，当听到同学们的答案跟我的大多一样时，我忐忑不安的心终于平静下来。
接下来该考数学了。这回我可是胸有成竹，十成不敢说，八九成的把握还是有的，要知道，班上人人都称我是“数学天才”呢！“叮铃铃……”上课铃响了，数学老师不慌不忙地踱进教室。将试卷发给我们后，他又叮嘱了一番考试的要求和考场纪律。我们开始答题了。我先大概看了一下试卷，看来这次考试还比较简单，我的脸上忍不住露出了微笑：不料，没过一会儿，就有一道难题把我卡在那儿了。我左思有想，搜肠刮肚，也想不出解题方法。当老师宣布考试只剩十分钟时，我已经做完了其他所有的'题目，却仍然在这道“坎儿”前冥思苦想呢。实在是没招了，我只好想了一个不是办法的办法一“蒙”一个答案！我无奈地瞎填了一个答案。下课后，我连忙去找数学高手们对答案，我的答案竟然和他们的一样！我那个高兴劲儿就别提了，嘴里还时不时地哼唱着：“今天是个好日子呀……”
下午，我们又进行了英语、体育、美术、音乐、信息等几门学科的抽测模拟考。放学回到家后，我已经累得全身散架一般了。吃过饭，洗完脸和脚，我便上床睡觉了。这时，我的心里只有一个念头，那便是期盼自己的成绩能好一点，再好一点，这样才对得起老师的辛勤教育和父母的一番苦心啊！
考试的作文 篇6
这次考试，我掉进了陷阱里。这时你的脑海中，一定会冒出很多个问号。考试怎么会掉进陷阱里呢？听我慢慢道来 ……
时光还要退回到那一节作文课上 , 老师神秘地拿出一些试卷 , 说道 : “今天 , 我们来考一份小试卷 , 这份试卷是专门来验一验哪位是知识渊博的人 , 满分是 100 分 , 谁考到满分 , 谁就是小博士。”老师刚说完，有些同学开始哀声叹气，有的'同学看上去高兴得不得了。我想：“呵，这有啥难的”？平时我也没少看课外书，这回考试 , 小博士肯定得归我啰！”老师边发试卷边说 : “同学们 , 考试时要细心 , 要按要求来，好现在开始考试。”老师的一声令下，全班顿时鸦雀无声。
我刚拿到试卷，一目十行，“啊！这是谁出的卷子，好简单，好幼稚呀！这份试卷对我来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”我这样想着。说写就写，我抓起笔刷刷地写着。整个教室里只听到“沙沙”的写字声。当老师宣布还有 10 分钟时，我恨不得一下子拥有一支像马良一样的神笔，能将试卷一下子写完。这时老师说“时间到”我还有一半空白呢，这好像晴天打雷一般，我呆在那里一动不动。试卷被收走了，我忽然想起我的姓名和班级还没写呢，可是太迟了。
过了一会儿，老师开始报分数了 …… “李敏 ,0 分 ” 我的嘴巴变成了 o 字形。老师说：“这次 0 蛋满天飞，主要是你们不够细心，最后一题说‘只要写二三两题，而二三两题就是姓名和班级”老师一说完我就感觉整个头蒙了。感觉整个人掉进了一个大大的陷阱。
这时老师又清了清嗓子说：“同学们你们有谁能告诉我，你们为什么得 o 分？”有一位同学小声嘀咕道：“我们没有看清题目，就去做”。“对，这位同学说得很好”老师一边点头一边笑着说。老师又接着说：“同学们，我们很多同学就是这样看不清作文题目，就盲目动笔，最后只能掉进出卷老师设的陷阱里。”
听了老师的话我略有所悟：是呀！以前有很多题目自己都会做可就是没看清题目，没有认真审题，最后把题做错了。虽然这次考试我得了 o 分，但通过这次考试我学到的却是“ 100 分”。
考试的作文 篇7
相信现在大部分小学生都会频繁的考试，而我们学校就是这样的，我最讨厌考试了，而考试前吃的早饭都是相同的。
我记得有一次，我起来之后，妈妈出奇的没有让我吃她的黑色料理，而是给我买的早餐，两个鸡蛋和油条，这次我吃的很快，三口两口一根油条就下肚了，还想再吃油条时，妈妈却把两个鸡蛋放到我面前，可是我不喜欢吃鸡蛋，但妈妈坚决让我把两个鸡蛋都吃掉，说什么这两个鸡蛋代表两个0，而我喜欢吃的`油条代表1，两个0和一个1组合起来不就是100吗，就预示我这次考试要考100分。
我告诉妈妈这是没有用的，分明就是笑话，可是她却坚持己见，只信自己的感觉，还说上天不能不敬。没得法子！只好硬着头皮吃下去了。
从此后，我考试前早饭就成了固定模式，一根油条，两个鸡蛋。妈妈说，只要我考100分，她就让我吃别的。
所以，我要努力学习，取得100分，让考前早餐换换样。
考试的作文 篇8
每周一次的月练时间又到了，这次是数学。
同学们兴致勃勃地走进教室，有的在复习，有的在玩耍，还有的在赶作业。叮呤呤，上课铃响了，监考老师走进了教室，教室里立即鸦鹊无声。
老师将考卷发下来，同学们立即埋头做了起来。我将考卷对折，写好姓名班级，将试卷大致看了一下，从头开始做了起来。教室里很安静，只听到不时传来的几声鸟叫，前排的同学小声地嘟囔着。我偶尔抬头望望窗外的绿树，喘口气再继续。
不一会儿，我就做完了。我仔细从头检查了几遍。这时，有的同学还在忙着，还有的同学自信地看着试卷，还有的在东张西望，跟相邻的同学说悄悄话。老师的`声音响起：“还有5分钟。”同学们马上加快了速度，说话的同学也停止了闲聊，开始最后的检查。
叮呤呤，下课铃声响起。大队长将考卷收齐交给老师。
考完试，男生们冲出教室，在走廊玩起了各种游戏。还有些同学，面带焦虑，紧张地跟大家谈论着考题和答案。听到答对了，马上欢呼起来；答错的，就很懊恼和沮丧，同时估计着自己的考分，以及回家如何跟爸妈交代。还有的同学，若无其事地忙着赶作业。
第二天，课代表将考卷发下来了。我忐忑不安地接过试卷，快速地扫了一下分数，“又考砸了！回家怎么跟妈妈交代呢？”
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