八年级作文集锦八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
我，是谁？我生从何来去往何处？宇宙是否有尽头？如果有，是在哪里？我和宇宙之间有必然的联系吗？是世界选择了我，还是我选择了世界……
这一切都无从考究。但人终是有“本”的，这种“本”，是从人存在意义上来说的。人不能忘本，忘本就等于违背了人生，迷失了自我。
就像树，长得再茁壮，也永远离不开根；就像鱼，游得再远，也永远离不开水；就像鸟，飞得再高，也永远离不开蓝天。
人的“本”，没有动物那么简单。形象地说，就如一个远离家乡多年的游子，不管距离多远，始终不能忘怀的是故乡大地的气息，不能忘记回家那条熟悉的路，还有那条流淌着童年回忆的小溪……
生命的最初就像一棵树苗，沿着根向上努力伸展，逐渐地，每个人都试着去走那条属于自己的路，呼吸着属于自己的空气。或许在这条路上会留下许多遗憾，受到许多伤害，但无悔，因为我们知道，生命的根自始至终都会对自己不离不弃。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一个失去了灵魂的空虚的傀儡。典型的.例子就是历史上那些卖国贼。他们违背了自己的良知，拔除了自己的根，仅仅是为了满足那一点点的私欲。同胞被陷害了，祖国被出卖了，当他们掂着那几块金币谄笑时，不知道灵魂深处的光芒已经永远离自己远去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品质优秀、刚正不阿，才可能为自己的祖国、人民贡献出力量。
八年级作文 篇2
从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望。不管路多么难走，也要坚持好好走下去。
在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。
隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的'口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。
要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！
八年级作文 篇3
似淅沥的春雨亲吻大地，若仲夏的浓荫覆盖燥热，如飘扬的冬雪撒满山河，日子一页一页静静地翻过，昔日阳光的少年终于走向尽头。
我的舅舅因身患重病，最终还是撒手人寰了，可怜那他的遗孀和他那残疾的儿子，他的孙子是他最难以放不下的，但不尽人意，孙子书性全无。
凌晨，随着灵车驶向了那。车窗里不是飘出“买路钱”。昏黄的灯光，照着那雪白的孝衣，他在人群的簇拥下被拉下车，人们抬着大棺，举着那迎风飘扬的小帆，为他践行，当拉车的人来的时候，哭声震天。
那一刻，我们的.心静了，“离别”，会给你留下永不磨灭的痛。在人们的呜咽声中，不断前行，在道士的吹打声中，不断目送，这是最后一次的目送。
那催人心肝的歌声中，在耳边回荡，在他被无情地拉走后，在人群的拉拽下，心中的悲伤终于爆发，那满眶的热泪，终于决堤……
那一刻，我们的心静了，没有了死人的忌讳，没有了贫富的差别，没有了感情的疏离。无论年龄，无论性别，有的都是对亲人逝去的悲伤，对他的怀念。
手拿一支清香，那仁厚的地母啊，在你的怀里永安他的魂灵。
那一刻，我们的心静了。
曾经他在这里送他的父母，今日我们在这里送他，若有一天，我的父母离去，我又是怎样的痛彻心扉，撕心裂肺。
晨曦中，回头不断望着那个地方，那个我将来的“归宿”。
我们更应该从现在开始孝敬父母，莫待“子欲养而亲不待”时，悔恨。平时，母亲总要求你再加一件衣，总是奋力推开“不要穿”；一句关心的唠叨，总是撇开脑袋“你好烦”；一个简单的疑问，总是摆摆小手“你不懂”；一束关切的目光，总是转过身子“别看我”。
我们往往视若无物的忘记父母的好，其实只是普通的一杯茶，一件衣，一句关心的话，就能表达我们的好。
世上有些东西可以弥补，有些东西无法弥补，有些可改，对逝去的亲人悔意，何以去改。
我们的心，静了，只为亲人，只为孝。
八年级作文 篇4
我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它们在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。
美工课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。
折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸，一支水彩笔就够了。
首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。
其次，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法，在处在上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。
接着，我竖着拿纸张，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸张还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。不过，先别得意，鸽子的头还没完工。
最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的.头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。
望着这展翅欲飞的鸽子，我的脑海中又浮现了几天前在电视上看到的一则关于中东问题的新闻。现在，巴以冲突不断，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，给那里的人们带来和平，为他们带走冲突与战争，给那里的儿童送去欢歌与笑语……
八年级作文 篇5
老师的爱是无穷的：老师的爱是无尽的；老师的爱是温馨的；爱是温暖的；老师的爱是美丽的；老师的爱是璀璨的；老师的爱是迷人的；老师的.爱是令人崇敬的；老师的爱使魅力无穷的；老师的爱是[注：催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。
我很崇敬我那优秀的小学班主任老师。她把那各种各样的爱，各种各样的关心全部奉献给了我们。
她是一个文凭好，口才好，负责任，精神好的老师。她为了我们整天跑这跑那，疲惫不堪，操劳过度。4年下来她就已经瘦了二十几斤，在毕业典礼时我问过老师：“老师为什么您会这么[注：体力强盛，精神充足。]呢？”老师微微一笑说：“我看到你们这些活宝活蹦乱跳的就有了信心。而且你们就是我前进的动力，你们要常来看我哦！！！”老师的话语一直在我心中徘徊。有一件事情让我铭记于心。
那时我还在上六年级，天气是多么得寒冷，寒风是多么得，我冒着寒风来到了学校，我是第一个到的。老师只见我穿着厚厚的大棉袄坐在椅子上哆嗦着，等我[注：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。]地准备完物品，同学们都到齐了，老师才发现我是好像发烧了。老师马上跑到我那摸了摸我的头，嘴里叫着：“孩子！你怎么发烧了？”我有气无力地说：”我没事，只要趴一会就行了。”“那怎么行呢？不行我得给孩子量量体温！”说着，老师先让其他同学写作文，然后老师走出了教室，从医务室拿来了体温计，还对我说：“孩子量量体温吧！好让老师知道你的现在的状况啊！”说着老师，把体温表塞进我的腋下。
过了五分钟，老师拿出体温表，一看，“啊，怎么会是这样啊39度？是真的吗？”老师有点不敢相信，但是这是事实阿！老师马上帮我打了一杯热水，再一口一口得喂我，我哭了，泪水与热水融合到了一起。喝完后，老师带着我冒着刺骨的寒风回到了我家。
这就是我的小学导师——戴老师，一个认真负责的老师。我认为她是世上对我们最好最好的老师，你们觉得她好不好啊！
八年级作文 篇6
有些大人告诉小孩，说你是从田地里捡来的。有的人甚至会认为是高明的造物主把人类捏造出来的。那么，我们到底是从哪儿来的呢？
儿时的我对这个问题非常好奇，随着笑尖的颤动，我已经懂得人类是由母体十月怀胎生下来的。后来，终于有一个天赐的机会让我进行观察了——嫂嫂怀孕了！从两个月起，嫂嫂便走路小心翼翼的，到了三四个月，便开始出现了呕吐现象。在这期间，生病的时候不能吃药，只能凭借自己的`抵抗力把病魔驱走。随着嫂嫂肚子的一天天长大，人们也越来越盼望这个小家伙的诞生。妈妈说准是个男孩，因为嫂嫂的肚子显得很尖。果真逃不出老妈的火眼金睛，我终于添了个侄子！
大哥哥也因为有了儿子而整天乐得合不拢嘴，但是谁又知道，在这高兴的同时，嫂子又受了多少罪呢！医生可是硬生生地在嫂子的肚子上割开了一个很大的口子，然后把小孩从肚子里给抱出来，然后再缝合上的啊！平时的我，即便是用针扎一下，也会感觉很痛，更何况是在自己的肉上开一个口子呢！这后面有着多大的隐情啊！据说生了孩子后一个月内不准下床，不准碰凉水，不准吃咸，不准看电视，不准打电话，不准这不准那的。而舅妈也经常因为嫂嫂的奶水不够而四处讨偏方，弄得嫂得是哑巴吃黄连——有苦说不出。
看到了嫂子所经历的这一切，我不再盼望生日的到来。因为我的生日便是母亲的受难之日，该过生日的，其实并不是我，而是我的母亲！我想告诉全世界的人们：当你过生日的时候，别忘了向母亲献上一句话：妈妈，生日快乐！
八年级作文 篇7
秋意携细雨纷飞弥漫，在袅袅薄雾环绕中，轻轻地划过脸庞，幽柔的轻抚眉梢，吻落鼻尖。
——题记
于是，心里有了缓缓地清凉在流淌，好希望将它拥进怀里，攥在手心，偷一点点装进口袋藏起来，可它，却了然无迹。
这小精灵谢了炎夏的炽热与彷徨，微微的惹来了秋的淡然与从容。她，曼妙的飘洒着，以轻巧卓悦的风姿撩拨了心灵深处那婉约的弦，弹奏着千年流淌的秋之韵。
一丝含着缕缕秋凉气息的微风，如薄烟一样，萦绕着花香的窗台，氤氲着静幽的清芳……
我，贪婪地敞开心怀，吮吸这天地之间的甘露，缠绵着雨的柔情，风的爱抚。任纤柔的'思绪随着这微风清雨蔓延，那一点点的思念，一抹抹的馨香，悄然无息，淡然渲染而来。牵动由一丝丝柔弱的离愁织成的网，洒向那有你的云海间。
撑一把透明的小雨伞，漫步在这细雨轻烟的黄昏小桥，独自凭栏迷离处回望过往，望你落寞背影飘然离去，轻叩君心，三生石边三生誓，是否已成过往？前尘如梦，谁能明，何人晓，痴迷等待只为曾经的笑颜。在这凄迷的天地里，与君相识相知的缘分。究竟有多少的美丽与苦涩？多少的甜蜜与泪水？
漫漫人海处，是谁，倩影隐约烟雨中。任这芬芳细雨淋湿衣裳，轻轻的长袖旋转，恰似蝴蝶翩舞花间。婷婷袅娜，眉眼间一抹淡雅旖旎，直教得人[注： 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。阅经岁月世事的女子，虽昔日的青春韵华不再焕发，却不失从容淡定，优雅的娴静韵味。在这个烟雨迷蒙的季节里，飘舞着属于自己清新脱俗的别样景致。
岁月轮回，你是在漫舞人世间的
萍水相逢[注： 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。]，还是在缅怀人生的生命雨馨……。
缘分，也许是清风细雨轻拂嫣红的落花残红，看到的时候早已招惹催零；也许像午夜绽放的昙花，来不及好好欣赏，很快就凋零；也许又像这纷飞弥漫的细雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。
在这迷离的季节里，心，不会再有妄念和遐思，只想在这苍茫红尘路上，淡泊宁静地过好流年余月。
曾经的[注： 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。]，执着与欲望，经岁月的洗礼，已有感悟。只想这样静静地聆听着这微风，这清雨的芬芳心语，让心溢满宁静与安然 ！
八年级作文 篇8
开学了，我又与奶奶分别了，但我仍清楚地记得她老人家的背影，那个令我永远难忘的背影。
那次放假回家，我一见到奶奶，只见她还是一脸微笑。奶奶身体不好，患有风湿病，一到冬天，就疼得很，可这次应是她犯病时，但她却笑着说：“没事，一点也不疼，又不死人的。”她一脸笑容，我居然真以为奶奶没事，现在想起来，我觉得自身真是太聪明了，风湿病怎么会不疼？
假期结束了，我也该回家了，临走时，奶奶硬往我包里放许多水果，我说：“车站有卖水果的。”奶奶说：“那些人卖的.水果又贵又不甜，这是自家种的个大又甜，带上总是好的。”
我的行李包很重，奶奶争着要背，我再三劝她让我自身背着，可奶奶执意不肯。我见奶奶腿不好，再次劝她回去，可奶奶说：“让我送送。”我仍不放心，但最终“斗不过”奶奶，只好让她送我。
一路上，奶奶再三叮嘱我，让我好好学习，多吃有营养的东西，小心晚上着晾，一路上唠唠叨叨的。我心里在笑奶奶，我又不是三岁小孩，干嘛如此担心。
走到一段下坡路，奶奶力不从心，脚滑了，眼看包要掉下来了，奶奶用另一只脚紧贴着路上的一块大石头，背使劲往后靠，双手紧紧托着包，终于稳往了包。奶奶笑了笑，看似轻松得很。我看见奶奶此时的背影，眼睛湿了，那是一个衰老瘦小的身影！唉，我该怎样去报答这深深的爱？
到了车站，车正好来了，奶奶将包小心翼翼地递给了我。奶奶说：“上车吧，到了来个电话。”说完，奶奶便转身离开了，刚迈出几步，奶奶又转过头，说：“快进去吧，小心包，冷静点。”奶奶这才离开了，她那瘦小的身影夹在人群中，渐渐消失了，我又忍不住流下了眼泪。
过了几个月，奶奶来了一封信，我读着信，仿佛又看见奶奶瘦小的身影，在脑海中浮现。唉！不知何时才干再见到奶奶。
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