艺术活动策划方案(精选15篇)
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的艺术活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
艺术活动策划方案1
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要求
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的'节目。
3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”
第二乐章：“唱响童年、激情六月”
第三乐章：“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
XX年6月1日上午8：30—11：00
八、组织领导
组长：李波
副组长：龚伟杰
艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪
艺术总监：李景菊
艺术策划：黄先国、罗小敏
舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华
化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏
摄影师：张竣龚雪、许红军
现场协调：魏涛、孟杰
音响师：曹西俊
舞台监督：罗小敏
服装设计：各班班主任
主持人：周仁友、王晓倩
评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲
九、活动预案
我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：
1、如天气有变，改日举行。（具体时间另行通知）
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
艺术活动策划方案2
一、指导思想：
积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广大师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高格调的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬个性，拓展综合素质，推动我校艺术教育和精神文明建设。
二、活动时间：
20xx年4月23日——5月18日
三、活动主题：
和谐·青春
四、活动内容及安排：
（一）第一阶段：活动筹备阶段，20xx年4月底前
1、政教处拟定活动方案，行政会议讨论确定；（4月16日）
2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日）
3、升旗仪式上进行活动动员；（4月23日）
4、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日）
5、做好宣传发动工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前）
6、选拔确定参加宁波市中小学生“经典诵读”大赛的选手。（4月28日前）
（二）第二阶段：活动实施阶段，20xx年5月2—18日
1、五月红歌会（高一年级）、课本剧比赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
2、绘画、书法、篆刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）；
4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）；
5、读书征文比赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）；
6、“储才人文讲堂”系列讲座。
（三）第三阶段：成果展示阶段，20xx年5月14—18日
1、评选出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰奖励；
2、艺术节优秀作品（书画、征文等）展示；
3、艺术节活动内容宣传展示；
4、文艺会演。（5月18日，周五）
五、活动组织机构：
活动策划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心
活动组织：政教处、各年级组
汇演节目编排：艺术中心
后勤保障：总务处
摄影摄像：政教处、电教中心
附1：第25届读书文化艺术节各参赛项目要求
一、红歌会和“三独”等才艺比赛
1、红歌会参赛曲目由指定曲目和自选曲目构成。指定曲目为校歌；自选曲目由各班自定，要求围绕本届艺术节主题、格调高雅的主旋律作品。自选曲目于4月27日前报艺术中心审核。比赛要求着装统一，佩戴校徽、团徽；
2、才艺比赛设立声乐、舞蹈、器乐、综合（戏剧、曲艺、杂技、武术等）四类项目（表演组合限定6人以内），参赛节目要求思想内容积极向上，具有一定艺术水准和较强观赏性。表演形式不限，提倡节目形式创新；
3、歌舞器乐类每首曲目一般以5分钟为标准，最长不超于7分钟；综合类最长不超过8分钟；
4、才艺比赛每班至少有2个节目参赛；
5、才艺比赛中之前已入选校艺术节“三独”比赛十佳的选手不再参加同项比赛。
二、美术作品
1、作品要求：
①绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、卡通画，或其他画种。尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（丙烯画）（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
②书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。草书、篆书作品须附释文。
③摄影作品：独张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
2、风格不限，但必须原创；
3、每班至少上交两个作品，务必在作品背面用2B铅笔注明作品题目、类型、作者姓名班级、年龄！
4、优秀作品颁发荣誉奖状，并将推荐参加市里组织的相关比赛。
三、征文
1、作品主题：坚守与包容；
2、征文要求原创作品，主题明确，有自己的认识和感受，不得抄袭。体裁可以记叙文、散文、访谈、采访和故事新编等，字数在1000字以内；
3、组稿形式：在班级评比的基础上，每班推荐3篇优秀征文（实验班和文科班可适当放宽至5篇），推荐文稿统一用A4纸打印，同时上传电子稿，要求标题用3号字、宋体加粗，正文用5号字、宋体，题目下方统一署上作者学校、班级和姓名。电子稿发送地址：nbzxzjc1@xx6。com；
4、优秀作品颁发荣誉奖状。
四、“阅读之星”评比
1、参评对象：非毕业班在班级评选和推荐的基础上，每班推举1—2人参加校“阅读之星”的评选，建议听取各班语文老师的.意见。普通班原则上推举1人，实验班可推举2人，已经评为第一届“阅读之星”的同学，将不再参加本次评选（被评为“阅读积极分子”的同学仍可参加）；
2、参评条件：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。积极参加学校、市区组织的阅读活动，并能写较为具体、真实、生动的读后感；
3、评选办法：
将对参选的同学进行教师推荐和量化考核相结合的办法进行评选。具体要求：
①提交3篇能代表自己阅读视野和阅读心得的读书笔记（其中2篇为未发表的作品），并附个人阅读和写作情况的简单介绍。要求都用5号字，A4纸打印；
②在县市级阅读（或写作）竞赛中获奖者，请提交相关的获奖证书。在公开刊物或《三江文苑》、《寻找佳作》上发表文章的，请提供相关刊物原件或复印件（在评选中可酌情加分）；
③参加学校统一的“阅读之星”测试，将按照卷面成绩折合到评选的总分中（时间：5月3日晚自修第一节课；地点：二楼综合电教室）；
④按照得分高低，评选出相应的奖项，并在读书节中予以表彰和奖励。
4、截止时间：请各班于5月11日前将本班推荐同学的相关资料交相关年级备课组长（高一：zz老师，高二：zzz老师）。
五、课本剧比赛
1、以班为单位组队参赛，人数限定10人以内；参演剧目名称4月27日前上报语文组（2）zz老师处审核；
2、根据所学教材内容，确定课本剧内容，改编一个作品参加评比；限时8分钟以内；
3、如有音效请自备。
六、校史讲解员选拔
1、工作责任心强，热心公益服务；
2、普通话标准，具有良好的口头表达能力和较强的应变能力；
3、每班2—3名同学组队参赛，已入选“十佳讲解员”的同学不再参加。
七、寝室美化设计比赛
1、寝室整洁，生活、学习用品摆放有序，环境美观大方；
2、寝室装饰积极健康，展示出主人个性与风采，气氛和谐温馨；
3、不破坏寝室设施，不在门、窗、墙上乱写乱画，室内布置不过于花哨；
4、寝室内饰物、海报应符合高中学生欣赏水平，美观雅致；
5、每班推荐男、女寝室各一个参评，评出各类奖项。
八、文明寝室”评比
1、弘扬正气，明辨是非，有正确的集体舆论，有较强集体荣誉感，寝室同学间团结友爱，互相帮助，文明有礼；
2、遵守《波宁中学住宿生管理条例》，服从宿管老师管理，无相关违纪记录；
3、讲究卫生，保持寝室环境整洁和公共部位的清洁；
4、注意安全保卫工作及防火防盗工作；
5、每班推荐男、女寝室各1个参评，结合有关考核结果，按年级评出波宁中学“文明寝室”各5个。
九、“班级之窗”网页设计大赛
1、以班级为单位参赛，充分体现本班级特色、风貌；
2、主题突出、内容健康、思路明确、创作独特新颖、页面精美；
3、对主页设计的理念或者创意附上一定的文字说明；
4、优秀作品在学校新网站上展示。
艺术活动策划方案3
一、活动背景:
本次活动本着展现当代大学生艺术素质,展示其青春风采的原则.由“创艺协会”主办,西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动.通过举办本次活动,希望广大师生加深对“创艺协会”的认识,树立良好的社团风气.
二、活动的目的、意义和目标:
弘扬和丰富校园文化,提高学生审美情趣,展现当代大学生的个人才华,扩大社团影响力.
三、资源需要:
绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子（挂画）、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等
四、活动开展:
1、时间:5月11到13日
2、地点:食堂门口,阶梯教室
3、举办内容:
（1）绘画作品展出:展出主题:“畅游绘画艺术天堂”,展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品.（现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”）
（2）手绘服装展出:主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫――创意手绘团服为主（现场绘画手绘文化衫）
（3）摄影展:主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展.摄影主题为主题为“最美的瞬间”（照片可以加介绍）
（4）颁奖晚会:5月12日晚,在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”.晚会除颁奖外,还有个人才艺展,互动游戏、抽取幸运观众等环节.
4、活动过程:
（1）准备阶段:
（一）、负责人名单:
总负责人:刘钊:总体管理（外联部（陈义娇、李晓林））
负责人:蒋林洋:外展活动（绘画俱乐部（昌湖、高斌）、实践部（刘金丽、傅蕾））
王芳:活动前后期宣传（宣传部（裴玉、郗冠中）、办公室（黄开丽、薛筱悦））
涂少军:颁奖晚会（表演组（陈曦、聂中明））
（二）、前期各负责人负责任务:
郗冠中、裴玉:（宣传部）
1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板,设计和制作.（板子数量不限,画面简单、大气,突出主题即可）
2、投票箱制作.
3、作品展板制作
蒋林洋:
1、投票纸张设计、作品编号设计
2、绘画、摄影作品板面的设计与制作.（把绘画、摄影作品张贴在展板上,需要简单的设计）
3、作品征集统计（统计好已交作品的数量）统计现场手绘文化衫的人员.
刘金丽、傅蕾:（实践部）
1、颁奖晚会的会场布置（气球、彩带等材料购买,要求会场布置新颖、欢快气息浓厚）
2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买.
3、外展活动背景音乐（音响准备、曲目）
高斌:（绘画俱乐部）
1、安排人员帮助宣传部完成展板制作.
2、组织现场手绘人员
昌湖:(绘画俱乐部)
1、现场的涂鸦管理；
2、海报设计
涂少军、陈曦、聂中明:（表演部）
（三）、整个颁奖晚会的流程安排,节目设置.（过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏）
可以制作ppt演示文稿
王芳、黄凯丽:（办公室）
1、外展活动三天每天安排两名摄影人员；服务解说、宣传生；留守人员每天至少3人.
2、晚会会场的服务人员（颁奖礼仪,会场服务生各三名）安排.
3、宣传稿件的编写与发表（活动过后的活动总结稿）
4、活动中,通过广播站宣传的稿件
5、财务管理（与外联部合作）
李晓林、陈义娇（外联）
1、负责gogohappy发传单,办卡宣传活动.中国银行办卡宣传.
2、配合办公室把经费支出管理好
1、总体规划、协调、组织
2、邀请嘉宾
（2）活动过程（预期效果）:
总体构想:5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品.
5月12日晚,举行颁奖晚会.
13日成果展.
五.具体安排:
（一）、5月11、12日外展活动安排
1、器材管理:展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等.
负责人（蒋林洋）
2、摄影人员两名:（）、（）
3、服务员（解说）各两名:手绘文化衫展（）、（）
绘画作品展（）、（）
摄影作品展（）、（）
4、投票管理员两名:（）、（）
5、外联工作人员:负责人（陈义娇）、（李晓林）
工作人员:
6、现场手绘文化衫工作人员:负责人（高斌）
工作人员名单:
（桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备）
7、现场涂鸦工作人员名单:负责人（昌湖）
工作人员名单:
（展板、颜料、线绳等配备）
8、滞留看守人员:5月11日
5月12日
9、晚上,在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程.
场地规划效果图:
（二）、颁奖晚会安排:
1、颁奖晚会,以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线,穿插节目、互动游戏.
2、11日晚7:30在阶梯教室走排.12日晚7:30正式开始.
3人员安排:
主持人:
邀请嘉宾:
礼仪:
服务人员两人:（）、（）
会场布置与会场整理:实践部人负责.总负责人（刘金丽）、（傅蕾）
（三）、5月13日成果展
制作展板,将获奖作品展览一天.
五、经费预算:作品展板材料费150元
宣传展板费用150元
购买证书及奖品费用200元
布置会场材料（气球、彩带）30元
瓜子、糖果、纸杯等150元
涂鸦绘画用费100元
手绘文化衫展示所用费用（服装、颜料、笔等）
150元
杂费（水、打印、等）50元
道具费用30元
共计1010元
六、注意的'问题和细节:
做好前期的宣传、准备工作,收集好大家的艺术作品和节目.
七、活动负责人及主要参与者:
策划负责人:创艺协会会长（副）及各部部长
参与者:创艺协会成员及投稿学生.
八、附则:
1、评奖方法:
展览作品评选方法:评奖分三类（绘画、创艺、摄影）；评奖分为两部分专业评分占60%,大众投票占40%,每一类取总成绩的前五名,按成绩的高低评出“校园（绘画、手绘、摄影）达人”各一名.“给力作品”各一名,“优秀作品”各一名.
2、奖品配备:（各奖项特制证书一个）
手绘文化衫类:
校园手绘达人（纺织燃料一套、画册一本）
给力作品（文化衫一件）
优秀作品（文化衫一件）
绘画类:
校园绘画达人（高级速写本一个、画册一本）
给力作品（高级速写本一个）
优秀作品（高级速写本一个）
摄影类:
校园摄影达人:（手绘文化衫一件、画册一本）
给力作品:（手绘文化衫一件）
优秀作品:（手绘文化衫一件）
3、幸运观众奖:从三天的投票者（投票记名）中选出三名幸运观众,发送精美礼物一份（由gogohappy提供的会员卡一张）
4、参加互动游戏,胜出者,发送精美礼物一份.（gogohappy提供的免费唱券一张）
4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导.
艺术活动策划方案4
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的：
为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的.提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
文化装扮校园，艺术点缀青春。
三、活动口号
美好生活，健康成长。
恰同学少年，风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍，唱响青春风采。
发扬艺术之光，传承书画风采。
打造艺术舞台，创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
四、活动时间：
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。
3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”
4、营造氛围，制作宣传海报。
（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）
（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）
3、文艺汇演（机动）。
2、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：
（1）各班级参与活动+1分；
（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。
艺术活动策划方案5
活动主旨
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。
2、发掘幼儿的各种艺术天赋。
活动内容
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动
各项宣传工作
1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束
2、各宣传工作负责人：
3、 材料准备负责人：
4、 宣传工作主要内容及要求：艺术节的`总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮
各项活动安排
5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段艺术节开幕式及玩物交易活动才艺秀合唱比赛儿歌故事比赛独唱比赛五月份幼儿生日会艺术节闭幕式既六一游园活动中班年段儿歌、故事比赛独唱比赛才艺秀娃娃、小班才艺大赛文艺表演备注：具体的各项活动安排附后。
艺术活动策划方案6
一、整体情况
1、活动名称：美术系期中学生优秀作品展
2、活动主题：本次活动是为了丰富同学们的校园生活；使同学们能够更好的认识自我，展现自我，在一定程度上提升自我能力。提高美术系在全院的影响力，极大地提升同学们的学习兴趣与激情，展现我系学生的风采；同时加强美术系各团队的团结合作能力，提升美术系成员的自我表现能力；使全院同学得到艺术的享受和文化的熏陶，起到寓教娱乐，陶冶情操的积极意义。
3、地点和时间
地点：艺术大楼2楼平台
时间：20xx年11月25日
二、策划的任务
（1）筹备阶段：11月5日~11月24日
（2）活动开展阶段：11月25日
三、工作人员和项目组
1、总负责：美术系学生会
2、活动策划安排（负责活动的安排策划及分工）：学习部
3、场地设计布置（负责设计场地，对活动场地进行合理的安排布置，同时对作品摆放区域进行协调安排）：宣传部
4、宣传（负责制作宣传海报、展板等）：宣传部
5、摄影（负责活动摄影工作）：学习部
6、活动所需物品的搬运（包括画板，画架及作品，先预计各一百）：组织部、青年志愿者、体育部
7、作品的看管（负责对作品进行看管，不能出现作品遗漏丢失等情况）：生活部 学习部
四、工作计划安排
1、宣传部在活动开展前把宣传海报、横幅等做好，在下周星期一开始展览宣传，同时让各班班长进行活动宣传，带动大家的积极性。
2、活动期间需要帮助的部门，安排好的工作，下去后对各部门成员进行合理的安排。
3、11月25号的时候，上午8：30在艺术楼2楼集合，然后进行现场的布置，计划1小时内完成现场布置工作，展览结束后，时间大概为下午18:00在同一集合，安排活动结束工作。
五、活动流程
1、让各个部门明确自己的'任务，尽早的做好安排部署。
2、一切准备就绪，组织学生到现场进行观看欣赏。
3、有序的进行活动的开展
4、活动结束
5、同学离场（相关工作人员留下）
六、注意事项
1、活动的准备一定要充分，每个部门必须积极配合工作；
2、活动期间每个班必须组织一些人员到现场观看作品展；
4、每个部门工作人员应清楚自己负责的工作，既分工又合作；
5、活动中，出现各自解决不了的问题，及时联系该工作负责人；
6、遇各类突发问题，有关人员应及时上报并解决。
七、活动后期工作
1、学习部写活动总结，并存电子档；
2、图片整理 ，存档。
3、宣传部做成果展。
艺术活动策划方案7
为进一步加强学校体育、艺术工作，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、江苏省教育厅、苏州教育局和昆山市教育局的要求，结合我校实际，特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、实施原则
（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨，切实树立“健康第一”思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。
（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，要积极贯彻新课程教育理念，积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动和艺术技能水平。
（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。
（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，要通过各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。
（五）实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境，根据推进“2+1项目”的需要，加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。
三、方案目标
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在初中学习阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
四、项目设置
1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等。
2、音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈等。
3、美术类：素描、漫画、书法等。
五、实施对象和时间
1、对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为初一到初三年级学生。
2、时间：每周二、四下午的.第四节课。
六、实施“2+1项目”的工作要求
（一）强化组织领导
成立“2+1项目”实施工作领导小组，明确分工，责任到人，要结合实际，制定切实可行的“2+1项目”实施方案，加大“2+1项目”实施工作督查的力度，确保取得成效。
（二）合理选择项目
从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。
（三）科学把握认定标准
要科学把握“2+1项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动和艺术技能水平，并努力达标。
（四）加大基础设施投入
要根据实施“2+1项目”的工作需要，大力改善体育和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。
（五）狠抓师资队伍建设
把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“2+1项目”。
“2+1项目”的实施工作，学校将对此项工作作专项检查，检查结果将作为有关教师考核的重要依据。
附件：“2+1项目”实施工作领导小组
组长：z
副组长：z
成员：班主任和各位辅导教师
体育类：z负责
艺术类：z负责
领导小组成员职责分工
z：负责全面工作。
z：主要负责“2+1”的具体工作。
z：负责“2+1”的项目、活动安排工作。
z：负责“2+1”活动展开的督促、检查工作。
z：具体负责“2+1”的项目活动安排工作。
体艺教师：负责“2+1”活动项目选定、开展、训练、指导工作。
各班主任：负责“2+1”活动组织、开展、督促班级学生管理工作。
艺术活动策划方案8
中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20xx年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。
一、活动时间
20xx年2月20日——20xx年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生
四、活动主题
弘扬中华文化 传播中国精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
（一）书信写作征集
书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。
要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。
（二）礼仪风采大赛
本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的`时代价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛；
决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。
（三）中华传统文化讲堂
中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容，坚持人文导向和价值传播，打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。
讲座时间和地点另行通知。
（四）国学经典诵读会
通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展，具体另行通知。
（五）传统文化科普宣传展
传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。
七、相关要求
（一）高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，统筹安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序开展，积极营造浓郁的文化氛围。
（二）突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵，把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合，突出活动质量和效果，严禁“娱乐化”。
（三）组织有序，注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。
（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。
（五）加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。
本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目，计入学生的社会实践学分。
艺术活动策划方案9
一. 活动目的：
英语文化艺术借活动作为课堂教学的辅助形式，就是在课外创设英语环境，给学生提供更多的语言实践机会，其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度，进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识;还有助于扩大学生的视野，拓宽学习渠道，丰富同学专业英语知识，培养学生学习英语的兴趣。
活动结束后，以美篇形式发送至学校公众号，宣传学校校园文化建设。
二. 活动开幕式：
周一晨会，启动宣传英语文化艺术节。
三.活动对象：
初二年级英语教室及全体学生
四. 活动时间：
20xx年4月8日——4月13日(一周)
五. 活动设计：
活动(一)英语书写规范大赛
活动目的及要求：
为了养成学生良好的.书写习惯，在整个年级开展“规范书写大赛”，从狠抓英语书写到课堂笔记的规范，故此次活动以两种形式开展：
1. 英语书写大赛
初二年级全体学生参与，利用清明放假，要求学生完成书写大赛作品，以班为单位，进行初选，然后备课组经过评议，从每班选出优秀作品，在教室墙外展出。
2. 优秀笔记展示
英语科代表初选，然后备课组评议，选出规范笔记复印，张贴于教室墙外，全体初二学生学习优秀笔记，旨在提高学生听课效率及整理笔记正确方式。
活动(二)单词接龙
活动目的及要求：
以班为单位，各班统一利用周二晚自习，开展“单词接龙”游戏比赛。随着初二英语词汇量的增加，学生对于单词的记忆存在一定的困难，那么本次活动的展开，将会在学生之间掀起背单词浪潮，学生会重视单词的记忆，也能体会到背单词的乐趣以及成就感，让学生真正乐于背记单词，学习英语。
比赛内容：
1. 提示字母，猜单词。以组为单位，各组选派5人，根据屏幕提示，将单词补充完整，并写在单词卡片上。每词1分。
2. 看图片做动作猜单词。其中2人根据大屏幕所给单词或单词卡片做出动作，3人猜词汇。每个词汇有10秒钟抢答时间，答对的进行下一词汇猜测，若在规定时间内都未猜对，则跳过，进行下一个词汇的猜测。每一组比赛时间为2分钟。每词1分。
评委：班主任及英语教师。
评奖方法：评出一等奖(1)名，二等奖(2)名，三等奖(3)名
活动三：英文歌曲&影视欣赏
活动目的及要求：
选取经典影片，年级统一时间班内观看，用鲜活的资料，培养学生学习英语的兴趣;进一步提高英语的听说能力，增强用英语表达思想的信心，特别是提高日常生活中英语的口语表达能力。
英语文化艺术节期间，各班选定一首英文歌，在上午第一节课前，利用多媒体，学唱一首经典英文歌。
活动四：校园广播宣传英语文化艺术节
活动目的及要求：
充分利用校园广播宣传英语文化艺术节，可以分为经典英文歌特辑，CCTV-news的新闻直播，英语绕口令等等。初二英语备课组负责准备活动素材，英文广播板块负责人陈章勇配合协调。
六. 活动经费预算
由于本次活动主要以班级为单位开展，所以开销小，没有服装道具化妆费用，所以经费就是学生奖品，考虑到三个活动需要发送奖品，所以需要教务处准备每班一等奖(3人)，二等奖(6人)，三等奖(9人)，共计一等奖36人次，二等奖72人次，三等奖108人次。
艺术活动策划方案10
一、活动背景：
五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二、活动主题：爱在心中，感恩更美。
三、活动地点：成栋学院，中央广场（待定）
四、活动时间：5月10号到14号
五、活动流程：
一、校内部分：
（一）、“感恩母亲树”
1、5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2、“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。
二、校外部分：
（一）、“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。
（二）、“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机，为经过广场的`带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
（三）、亲情电话连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
六、活动前期准备：
1、4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。
4、5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地
5、4月25号前联系好特校方面。
七、资金预算：
2、母亲树祝福书签：500张2、500x0、5元=250元
3、宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场、7张宣传海报：四张校内三张校外）：横幅：3x60=180元
4、亲情小灵通由商家提供
5、贴相片的展板也由商家提供海报：6x30=180元小计：360元
6、即影即出照相机：商家提供
7、流动资金：200元
8、共计：1010元
艺术活动策划方案11
一、指导思想：
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
二、关键词：
崇尚美、鉴赏美、创造美
三、活动安排：
1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）
2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）
3、体育达标活动 （待定）
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）
（具体事项另行通知）
四、几点要求：
6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的.实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
艺术活动策划方案12
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。
【一】指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
【二】活动主题
搭建发展平台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【三】艺术节评委会成员
李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军
张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨
乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名
【四】艺术节日程安排
【五】具体活动安排
(一)开幕式
时间：20x年5月4日上午升旗仪式
地点：学校篮球场
(二)校园古诗词吟唱活动
为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：
一、活动组织形式：
全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。
二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出
三、表演要求：
1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右;
2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索);
3、演出时服装统一，必须用伴奏带。
(三)艺术知识大家谈
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：全校学生
二、活动时间：每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的.简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小故事等);
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
(四)艺术节节徽设计大赛
一、设计要求
1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式
2、设计纸规格为A4纸。
3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。
4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。
二、附加说明
各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。
(五)现场摄影、制作、粘贴比赛
一、比赛内容：
五、六年级现场摄影
三、四年级现场制作
一、二年级现场粘贴
二、比赛要求：
1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。
2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。
3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室
三、比赛时间：
现场摄影比赛：5月19日中午
现场制作比赛：5月18日中午
现场粘贴比赛：5月20日中午
四、评奖方法：
届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
(六)文化衫现场涂鸦大赛
一、比赛主题：节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：5月18日(具体时间另定)
四、比赛地点：篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
(七)书法比赛：
一、比赛内容
1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛
2、中高段(3~6年级)，软笔比赛
二、比赛要求：
1、每班限报两名，工具自备
2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供
3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限
三、比赛时间、地点：
5月7日中午
硬笔：综合楼一楼书法室
软笔：综合楼一楼美术室
四、评奖方法：
按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。
(八)三独比赛(一到四年级)
一、比赛内容：
1、独唱(包括二重唱、三重唱)
2、独奏(包括二重奏、三重奏)
3、独舞(包括双人舞、三人舞)
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项;
2、服装自备;
3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可);
4、表演时间控制在3分钟内
5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。
三、比赛时间：
独唱5月12日中午
独奏5月13日中午
独舞5月14日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。
(九)语言类比赛(五、六年级)
一、比赛内容：
1、五年级相声、双簧
2、六年级课本剧、小品
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项;
2、服装、道具自备;
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间：5月17日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
(十)艺术节黑板报评比
一、黑板报主题：
五月艺术节
二、内容要求：
1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
三、时间要求
5月18日中午进行评比
四、评奖方法：
1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。
2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。
艺术活动策划方案13
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的`审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1.声乐、舞蹈比赛
2.美术、书法比赛、黑板报评比
3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报、演讲比赛
6.专业技能比赛
五、活动时间及安排
1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月
2.各项比赛具体时间： 附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1.内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2.项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1.内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
2.项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2.创业演讲比赛
3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2.10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3.11月10日——12月20日
声乐比赛
4.12月5日
舞蹈比赛
5.11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5.12月14日前
美术、书法作品上交
6.12月21日
黑板报评比
7.11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8.. 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4.比赛时间如有变化临时通知。
艺术活动策划方案14
一、背景与现状
步入21世纪的中国，随着对外开放程度的扩大及加入WTO，日益面临各种外来文化的冲击和挑战，民族文化逐渐淡出了人们的视野，民间艺术的存活空间正一点点地萎缩……
为了响应党中央，国务院提出的'弘扬民族文化的号召，提高在校大学生的民族自豪感和民族荣誉感，xx师范大学学生社团联合会将在全校范围内开展多种形式的民间艺术展演，以文艺形式唤起大学生对民间艺术及民族文化的关注.
二 目标人群
xx师范大学所有在校大学生
三 项目目的和目标
培养民间艺术发展的一方沃土，弘扬民族文化，提高并扩大在校大学生的民族责任感;活跃校园文化，丰富广大在校大学生的课余文化生活，培养积极向上的兴趣爱好及陶冶高尚的道德情操.
四 项目策略
1.由校学生社团联合会联合各院社团部 文娱部共同开展.
2.活动坚持内容形式多样化，充分展现在校大学生良好的文化艺术素养和精神面貌.
3.通过媒体宣传在社会上树立在校大学生良好的民族文化观及责任感.借以呼唤民间艺术生产空间.
五 项目主体
1 20xx年10月初为活动筹备阶段，通过文件海报等形式进行前期宣传
2 20xx年10月中旬，进行征集筛选，提炼出精品特色的民间艺术
3 20xx年10月初对民间艺术品进行展示
4 20xx年10月下旬以晚会形式对民间才艺进行展演
六 项目评估
在项目的计划，准备，执行过程中，对该项目进行充分的评估.具体涉及项目准备工作，组织进展，受众群体，报道情况及社会影响力等方面.
七 经费预算
一万三千元人民币
艺术活动策划方案15
活动目的：
通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时 间：
9月30日下午1点
地 点：
大操场 （如遇下雨全校观看《唐山大地震》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：
xx xx xx xx xx
艺术总监：
xx
评委会成员：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。 负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练 负责人：xx
3、主持：学生与老师各一名 负责人：xx
4、信息技术支持 负责人：xx
5、活动现场调控 负责人：xx
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xx
横幅：xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕式 xx
7、每班15个小氦气球 负责人：xx
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写） 负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。 负责人：xx、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排 负责人：xx
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》 校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、xx校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场 （音乐准备：xx）
6、大队长xx宣布：“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的.语言转入下一环节。（音乐准备：xx）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。（见图）
（1）一年级 负责人：xx
（2）三年级 负责人：xx
（3）五年级 负责人：xx
（4）二年级 负责人：xx
（5）四年级 负责人：xx
（6）六年级 负责人：xx
建议：
朗诵时间5~6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。 负责人：xx
9、全场歌唱《歌唱祖国》。 校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退常
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
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