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学习教育规划纲要心得体会
当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的学习教育规划纲要心得体会，欢迎大家分享。
学习教育规划纲要心得体会1
按照20xx年3月25甘肃省教育厅《自学贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训计划》的建议，我在中国教育干部培训网“自学贯彻落实全系列教会精神和《教育规划纲要》专题培训” 甘肃平台自学了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，通过收听专家对《规划纲要》阐释的视频讲座，我深感这份广集众智以汇聚共识，力求健全的纲要时时彰显着党和国家注重和发展教育的始终如一决意，二要把教育的重要性摆到国家发展的战略地位，同时美感到作为一名中学校长身上的担子更重。根据学习重点,谈一下自己的学习体会:
一、《纲要》就是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要。
是一份指导未来一段时间我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。《纲要》中提到很多针对当前教育问题的观点做法，给我的印象深刻，如再次重申教育公平，并强调在保障权力平等的基础上，同时重视受教育质量的公平。明确政府职责，一把手直管教育，落实教育优先发展的战略地位。进行教育体制改革试点，革除旧制弊病，建设现代学校制度，增加学校办学自主权，逐步取消学校实际存在的行政级
别和行政化管理模式，消除行政化女性主义。
二、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。
《纲要》的每一条都就是针对一些适当的实际问题有的放矢地制订的，脉络很准确，必须说道把握住了我国教育还不适应环境国家经济社会发展和人民群众拒绝接受较好教育的建议的脉搏。感慨最深的地方就是《教育规划纲要》中提到的“优先发展，育人为本，改革创新，推动公平，
提高质量”的工作方针。《纲要》科学系统阐述了以下教育发展要素：
1、《纲要》科学地明确提出了把教师队伍建设摆到突出位置的确保措施。
在保障措施部分明确提出，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一大批德才兼备教育家。那么一流的教育如何实现呢?我认为教师是实现一流教育的真正主体，其地位值得突出。只有一流的教师，才能办出一流的学校，才能建设一流的教育。
2、《纲要》科学地明确提出了政校分离管办拆分的学校制度。
在建设现代学校制度方面，明确提出推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度，接受师生员工和社会的监督。探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.政校分开管办分离的学校制度的实质就是落实和扩大学校办学自主权，这是引导和鼓励学校自主整合资源、轻装上阵，
不懈努力抓出品牌，打造出特色，真正抓出优质教育，使人民满意，防止因循守旧。
3、《纲要》科学地提出更新人才培养观念和创新人才培养模式。
更新人才培养观念。深化教育体制改革，关键就是更新教育观念，核心就是改革人才培养体制，目的就是提升人才培养水平。践行全面发展观念，不懈努力催生德智体美全面发展的高素质人才。践行人人成才观念，面向全体学生，推动学生蜕变成才。践行多样化人才观念，认同个人挑选，引导个性发展，不拘一格培养人才。践行终身自学观念，为持续发展打下基础。践行系统培育观念，教学、科研、课堂教学紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，构成体系对外开放、机制有效率、渠道互通、挑选多样的人才培养体制。技术创新人才培养模式。遵从教育规律和人才蜕变规律，深化教育教学改革，技术创新教育教学方法，积极探索多种培育方式，构成各类人才辈出、尖子技术创新人才不断涌现的局面。著重学思融合。提倡启发式、探究式、讨论式、参予式教学，协助学生学会自学。唤起学生的好奇心，培育学生的爱好，营造独立思考、民主自由积极探索的良好环境。适应环境经济社会发展和科技进步的建议，大力推进课程改革，强化教材建设，建立健全教材质量监管制度。深入研究、确认相同教育阶段学生必须掌控的核心内容，构成更新教学内容的机制。充分发挥现代信息技术促进作用，推动优质教学资源共享。著重言行统一。秉持教育教学与生产劳动、社会课堂教学结合。研发课堂教学课程和活动课程，进一步增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。
4、《纲要》科学明确提出大力推进教育信息化进程。
加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。教育信息化是教育现代化的基本条件，是适应社会发展和需要的基本教育方式，
也就是人才培养模式的`关键技术创新环节。
三、落实《纲要》精神，不断提升自身整体素质。
教育大计，教师为本。《教育规划纲要》表示，必须强化师德建设。强化教师职业理想和职业道德教育，进一步增强教书育人的责任感和使命感。作为一名人类灵魂的工程师，我们必须关怀学生，细致勤学，淡泊名利，自尊心自律，以人格魅力和学识魅力教育病毒感染学生，搞学生健康成长的指导者和引路人。
“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。我们应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，应当不断提高自已的专业素养。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此我们要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。要讲究教育策略和方法，做到教学相长，努力创造平等、和谐、宽松的教学氛围，强化支持服务意识。
强国必强教，强国先弱教。《纲要》的制订和实行就是一个代莱起点，办成使人民满意的教育任重而道远。我们必须抓住机遇，开拓创新，锐意进取，坚实工作，为缔造教育事业改革发展的新局面作出代莱更大贡献。
总之，学习贯彻《教育规划纲要》，就是要把《教育规划纲要》精神植根于我们的具体工作中，不断加强自我修养，努力提高政治思想素质和业务素质，增强创新能力，为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。
学习教育规划纲要心得体会2
最近再次自学《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与陶行知先生的专著，我深有体会：作为一名教师，认同孩子、解放思想、不断自学、更新科学知识、不断创新的重要性。
一、育人为本，尊重学生。
“育人为本、改革创新、推动公平、提高质量”就是《纲要》提到的工作方针。育人为本就是教育工作的显然建议。
教育离不开尊重，没有尊重的教育不是优质教育。只有尊重学生，才能产生良性教育。教师多年，我更加觉得教书首先要树立正确的育人理念，要学会与学生心灵交融，“理解的教育”才是成功的教育。
学生在意老师的一视同仁，渴求获得赞许，我们必须不懈努力给学生构建展现自我的平台，使他们在体会顺利的同时回去享用欢乐和自信心，在自学活动中学可以相处，学会关心他人、协助他人。
二、更新观念，终身学习。
“活到老，学到老”。在政治思想方面，我们长期秉持自学，努力提高自身素质的同时还得努力学习专业知识，提高专业素质。当今飞速发展的时代，我们所需不断汲取崭新信息、崭新科学知识、新理念，不断扩充自己，始终东站在科学知识的前沿;必须不断完善知识结构，努力做到博学多才，与时俱进，学生才可以“亲其师而信其道”;对所教学科，必须知其然，更必须知其所以然，就可以把握住诀窍，举一反三，触类旁通，运用自如，才唤起学生的自学兴趣。
三、勇于探索，不断创新。
《纲要》表示：必须把提高质量做为教育改革发展的核心任务。践行科学的教育质量观，把推动人的全面发展、适应环境社会须要做为来衡量教育质量的显然标准。
我们只有勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，才能“百尺竿头，更进一步”!要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的人才观，去除一味追求教学成绩的想法与做法，让学生在各方面都能“活”起来。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
四、爱岗敬业，提高学识。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。可见，我们更应该爱岗敬业，自觉加强自己的师德修养。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的`原则，这是对学生对事业高度负责的表现。
现阶段我国中小学教师职业道德的基本规范就是：依法治教、爱岗敬业、爱好学生、细致治学、团结一致协作、认同家长、清正廉洁桑泰、为人师表。其内容的核心就是爱岗敬业、教书育人和为人师表。我们可以通过强化自学，强化实践中的磨练，勇敢内省和自省去提高自己的道德修养。
教书育人是教师的天职，只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生，作为教师的我们任重而道远。
总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提升自己的工作责任心，践行一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神，不要罹难而脱，必须充分发挥勇于与一切困难搞斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，努力做到政治业务两优良。
学习教育规划纲要心得体会3
X年10月12日，我校组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(X-20xx年)》。我在参加集中学习会的同时，还进行了自学。通过学习，我深受鼓舞，感受、感触颇深。《教育规划纲要》的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来，对加快社会主义现代化建设，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，具有重大意义和深远影响。《教育规划纲要》处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，释放出“不破不立”的改革信号。下面，我简要谈谈自己的两点学习心得：
一.领会纲要精神,明确教育改革和发展的内涵
通过自学,我感觉《纲要》的每一条都就是针对一些适当的`实际问题有的放矢地制订的，脉络很准确，必须说道把握住了我国教育还不适应环境国家经济社会发展和人民群众拒绝接受较好教育的建议的脉搏。感慨最深的地方就是《纲要》中提到的“育人为本，改革创新，推动公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆到了优先发展的战略地位。这种高度就是彰显了教育在新时期的关键地位。
把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
把改革创新做为教育发展的强悍动力。教育必须发展，显然依靠改革。科学知识社会,信息时代,人们对于技术创新意识,创新能力前所未有的注重,教师自身创新能力的提升就是育人理念的关键因素。
把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。
把提高质量做为教育改革发展的核心任务。建议我们教师践行恰当的质量观念，加强课堂教学，提升资源建设质量，保证教学质量及育人质量。
二. 结合我校实际,大力发展继续教育
这次纲要将构筑“终身教育立交桥”做为我国教育事业发展的主要任务之一，将不懈努力构成“学习型社会”做为三个战略目标之一，凸显了党和国家高瞻远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国实行科教强国、人才强国战略有著极其关键的意义。
当今的社会是知识经济社会，产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求。面对迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才竞争，不断学习新的知识和技术，及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势，并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新，是时代进步的要求、是国家强盛的动力，也是个人发展的必需。21十余年我国教育改革和发展的纲领性文件，“终身教育立交桥”的提出和实施将使各种教育形式衔接、各种培训方式并举、各类学习资源互相融通，为全民终身教育提供更多的机会和方便。作为一所现代远程开放大学,我们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需求，促进教育事业全面协调可持续发展，要加快发展继续教育，搭建终身学习的“立交桥”，为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会做出自己的贡献。
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