老师述职报告
在日常生活和工作中，我们使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的老师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师述职报告1
一年来，担任高中228班和229班的历史课，并兼任高228班班主任。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;始终具有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。
二、业务能力
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩稳步提升。
我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学六步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及"自主探究，合作学习”历史教学研究课题。
三、关于班主任工作
作为一名高中学生的班主任，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到班主任工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的`师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法;三结合：即学校、社会和家庭相结合。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导和政教处的肯定。在20xx年5月学校举办的歌咏比赛中荣获高中组第一名。
校园内的那份宁静祥和，让自己更加勤奋努力的工作，在学生眼里、领导心中我希望一直做一名好老师，一名比以前更为出色的老师。
老师述职报告2
时光飞逝，转眼间已在教师岗位上工作已经一年有余。这一年来，在学校领导的关心和指导下，在教研组老师的辛勤帮助下，怀着对教师工作的热情，我努力着，学习着，进步着，教学工作一步一个脚印，各项工作也越来越得心应手。从刚刚迈入学校的大门开始，我的一生就注定都要与这祖国最美丽的“花朵”紧密联系到一起。教师，一个神圣而不许亵渎的称谓，带着一份责任，一份执着，一份爱心，将我所学全部交给可爱的孩子们。这一年中，有过挫折，有过艰辛，当更多地是和孩子们在一起的欢声笑语。为了使今后的工作取得更大的进步，现将一年以来的工作和学习总结如下：
一、思想上，提高政治觉悟，坚持党的教育方针
在过去的一年中，利用课余时间认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，从而理论武装自己的头脑。本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针决策，自觉遵守国家各项政策法规，树立高尚的世界观、人生观、价值观，积极向党组织靠拢。注重对时事政治的了解，时刻关注国家大事，以国家为荣，提高自己的政治敏锐性，坚定立场和信念，特别的是在大是大非的问题面前，能够始终保持清醒的头脑做出正确的判断。
作为一名人民教师，除了遵守国家的各项法规制度，还应遵守教学方面的法规和制度，时时掌握教育部的各项决策，始终坚持党的教育方针，坚决执行教育部的各项工作和任务，遵循教育规律和学生身心发展的规律，为人师表，热爱学生。在育人方面，坚持以学生为根本，时刻注意自己的言行举止。“学高为师，身正为范”，可以说是我们每一位教师的座右铭。教师的言行举止是学生学习的榜样，教师的每一个习惯可能在潜移默化的影响着学生。中小学生处在一个特殊的学习时期，很容易模仿成人的一些行为习惯。因此，在行为作风上，我一直很注重自身行为习惯，严谨自律，并努力用自己的实际行动在学生心中塑造一个勤学、好学的良好形象。
在学校里，遵守学校的各项规章制度，保质保量的按时完成领导交给的各项任务，始终将在岗前培训中所领悟到的师德建设要求铭记在心，在教师爱岗敬业总思想的引领下，充分发挥勤俭务实的优良作风，在教学实践中努力提升自己的师德品格。时刻将教育的政策法规作为立身之本，积极地贯彻学习新型的教育教学方针，始终把自己的教育教学工作引到正确、前沿的轨道上行驶。
二、教育教学方面
作为一名新任教师，也是从学生时代刚刚转换角色，可以说是没有任何的教育教学工作经验，有的也是只有以前学生时代对老师的点点滴滴的印象，所以许多事情都是从零开始。抓住县教育局，学校组织等有关部门组织的各种形式的讲座学习的机会，汲取教育理论的脊髓，不断地使自己的理论的得到修养，从而树立了正确的人生价值观和教育观念。通过学习，听取专家前辈的.淳淳教导，令我受益匪浅。在学习中，通过案例结合实际教育教学管理当中的许多问题，做到理论联系实际，使我们这些年轻的教师能尽快领悟，进而提高了自己思考与解决问题的能力。特别是在参加全县的新教师培训活动中，我认真听课，积极参与问题互动，用心做好记录，学习老教师的宝贵的教学经验，专心完成培训过程中布置的作业。在此次培训中，收获颇多，不仅加强了教育教学理论学习，而且对教师的定义有了重新的认知，深知作为一名人民教师的责任之重。
为了使自己尽快适应环境，投入到教学中去，我积极向学校有经验的教师请教问题，参考他们的教案，并经常到课堂上去聆听他们精彩的授课，虚心接受教研组老师的细心指导。在吸取前辈们的经验和教训下，努力研究教材、教法，总结出自己的想法，认真备课，对于不懂得问题及时翻阅资料查询，通过一段时间的摸索，逐渐有了一套适合自己的教学体系。
在完成教育教学任务的前提下，我还担任我校少年宫辅导员，主要负责电子琴教学、歌舞比赛等项目。一份耕耘一份收获，我相信付出总会有回报，但我付出不求回报，看着自己教的孩子能取得好成绩我觉得再苦再累也值得。在以后的教育教学中我要注重培养学生的兴趣，让学生愿意学、用心学，以自己积极的态度和良好的思想来培育学生，争做一名德才兼备的老师。
三、自身修养方面
作为一名新教师，我知道我要学的东西很很多，需要不断地给自己“充电”，因此，除了对所担任的学科进行系统的专业化学习外，还注重自身素质的修养。通过制定并实施“读书计划”，拓展自己的知识面，开拓了教学视野，提高了教学理论水平。
学习如逆水行舟，不进则退。作为新教师的我，还有很多方面都需要进一步学习和理解，不仅是教育教学方面，还包括待人接物、为人处世等综合业务方面。只有不断学习，摆正心态，脚踏实地的一步一个脚印，才会取得进步。
四、今后努力方向
经过这一年的工作与学习，我自感有了较大的进步，从无从下手到现在的能够站稳讲台，都是在发展在进步着，但自身还是有很多不足的地方。今后，我将把教学之余的时间拿到教学研究上，积极改善自己的不足，争取更大的进步。以提高教育教学质量为己任，积极探索生动灵活的教学方式，提高课堂学生活跃度。学习改进先进的教学手段，提高学习的效率。做到课前认真备课，提高学生课前预习的主动性，在课后及时总结、反思。反思是提高教学水平的重要途径，人只有在不断的反思，才能找到自己的不足，找到了加以改正，这样才能有所进步。
当然，我深知我做的这些事情还是远远不够的。学无止境，我将带着对知识的渴望“活到老，学到老”。一份春华，一份秋实，我把自己美好的青春年华都奉献给了人类最伟大的事业教育。我将用我感恩的心去教诲学生，用我真挚的情去培育学生，忠于教育事业，而无怨无悔。
老师述职报告3
20xx年一晃而过，马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作，收获很多，也学到很多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。
今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，再次推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。
x月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建，我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导，细心的备课试教，成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的.评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创建，我们也是积极的配合，利用休息时间进行环境的创设，组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。
20xx年我付出了很多，收获也很多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”，x月获得xx区幼儿教师录象课评比三等奖。也成功的进行了小学二级教师的职称评定。在以后的工作中，我将不骄不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。
述职人：xxx
20xx年x月x日
老师述职报告4
一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。
在工作中，能充沛调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的.想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班群众，构成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”一方面透过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
老师述职报告5
本人1995年毕业于常州技术师范学院英语教育专业，并于20xx年8月毕业于南京师范大学英语教育专业函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中学，20xx年8月调入河埒中学至今。1998年8月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。20xx、20xx年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。
朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的`评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位(新沂市高流中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作,所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。20xx年调入河埒中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx-20xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教20xx年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在20xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格;参加江南大学师范学院组织的20xx、20xx年度继续教育学习，并考试合格;参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
老师述职报告6
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
4。收获
本学期我校学生参加市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得优异的成绩，我校五年二班赵晨曦和高圆涵梦同学的作品选送参加全国第九届中小学电脑绘画比赛获得黑龙江省级一等奖和省级二等奖。在4月初我校报送的电子报刊，幻灯片及电脑绘画作品分别取得奖项得到学校及教育局信息科的好评。
不足之处是我校在第五届智能机器人比赛中只取得二等奖，很遗憾。在以后的工作中我会不断努力力争在明年的比赛中取得优异的成绩。让孩子充分的体会到成功的喜悦，分享成功的'快乐。
二、个人学习：
用心学习各种理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮忙其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
老师述职报告7
是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的.那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
老师述职报告8
我是来自xx一中的袁xx，xxxx年毕业于xx一中，xxxx年毕业于xx大学思想政治教育专业。本科毕业后，一直从事初中政治学科教学工作，xxxx年9月份，在组织对农村青年教师的关爱下，我很幸运地回到了曾经求学三年的母校xx一中任教。
尽快熟悉并胜任新的工作岗位
虽然一直从事政治教学工作，但高中学段的政治更深更难，面对的学生群体也不一样，所以我是从备教材和备学生开始着手工作的。从假期开始，我认真学习高中政治学科课程标准，勤奋专研教材，多方参考教辅资料，并广泛做习题训练，目的是理清教材思路，把握教学重难点。让我清楚每一节课，我要完成的教学目标是什么?得益于十年的初中政治教学经历，我对刚升入高中的学生学情是比较熟悉的。所以对他们在政治学科的认知水平如何?学习习惯如何?我都比较熟悉。所以暑假期间我一直在思考，怎样在他们已有认知水平的基础上产生新的认知，不至于高估或低估了学生的.实际水平。针对高中政治教学新特点，如何让他们养成新的良好的学习习惯。在想清楚了这些后，我觉得对于未接触过的高中政治教学没有那么迷茫了，而是变得有的放矢，更有底气了。
理论付诸于实践，打造高效课堂
1、教学上灵活采用“自主学习+讲授+互动+演练”等不同的方法，尊重学生的学习主体性，不断进行反思总结，做到讲的是重点难点，练的是考点易错点，提高教学的有效性。
2、构建和谐的师生关系。亲其师才能信其道，对于正处于青春期的高中学生来说，往往容易将对任课教师的喜恶关联到其所任教的学科。在课余，我经常和学生聊天沟通，关心他们的学习和生活需求，通过真诚换取真心，拉近师生距离。课堂上通过一些正能量语言、故事分享、小游戏等方式，创设轻松的课堂氛围，使学生觉得教师既平易近人，又不失教者风范。
3、虚心学习，经常听其他老教师的课，提出自己的困惑，不断反思自己的教学，弥补自己的短板，从而提高自己的教学水平。
4、关注时政新闻，提高学科素养，并要求学生在条件允许的情况下，多看时政新闻，拓展其眼界，增强其综合素质。
任职以来，我明显能感觉到自己的成长，课堂驾驭能力更强，自身认知水平提高。在分科后的第一次月考中，我所带的四个班级，取得了很好的成绩。在12个政治高考班中，四个班分别位列1、2、4、5名，综合考评两个班获一等奖，两个班获二等奖。本学期我还积极参加了学校组织的青年教师优质课比赛，参加教科所组织的微课比赛，获得了县级一等奖。
我很庆幸自己能有这样的改变，也衷心感谢组织对我们的关心，给了我们这些教师成长的机会，同时更深刻的认识到学无止境，教无定法，我的不足之处还很多。今后我将坚持政治学习和业务进修，多参加教研活动，在提升理论水平的同时，多钻研理论运用到实践的途径，不断创新，提高课堂的教学效果，不辜负学生求知的目光，对得起家长的殷殷重托，尊重自己的事业，力争成为一名优秀的高中政治教师。
老师述职报告9
7月1日晚的火车到了汝南，2日到这里的时候，感觉是迎面一击，但没想到更难的还在后面看到所谓的宿舍是教室，所谓的床是拼凑的桌子的时候，神经稍微脆弱了一下，有想回去的冲动，可坚持的理由也很简单，即之则安之，自己也并不是吃不得苦的人啊2日下午就开始了招生工作，我和何瑞在一组，在杜庄周围负责我们再学校周围蹲点去找学生，一个一个村地走了很远的路，天也下着很大的雨，路也变得非常泥泞，真的累但也却真没想着放弃，就这样招生工作进行到6日招生中遇到的老乡，也都挺理解我们的工作记得第一天在一个老乡家里坐了两三个小时，就是和他聊自己的学生还有一次是和一个六年级女生从生活到学习，虽然最终她没有报辅导班，但感到也有很大的收获 接触到孩子们开始，就明显地感受到一系列农村孩子问题和农村教育的问题在村子里招生的`时候，老乡说了很多乡下教师的情况，有的教师几十年没有变动过，老的教学模式，用打惩罚学生，而有的教师却经常变动，一个人教一段时间不教了，又换一个，了又走看到村子里的小学也是长年失修，也基本没什么设施，有的学校年级都没开够，遇到一个女孩，在韩坡小学上学，村子却很远，因为她那边的小学没开四年级这一系列问题让我觉得农村教育确实需要人去关注
在孩子们身上，有的他们很不原意说话你问他什么，他只对你笑，也不太理人，还躲躲藏藏的有的在村在里很调皮，家长谈到他们也只是说，我家孩子内向得很，不喜欢说话，要不就是这孩子不听话得很，管不住而他们很少思考原因在哪里，很少耐心地和孩子交流，这正是农村孩子所欠缺的
7月6日是开学的日子，作为六年级的班主任，我见到了我的那一帮学生，他们都很高兴，我也很高兴班里的桌子椅子是我们这些老师帮他们搬好摆好的，学生们很兴奋，问长问短的很多问题，竟没有一丝陌生感刚开始的时候，以为招生结束了，学生了，就会轻松了，没想到反而更累了，问题也更多了不仅是一天五节的问题，学生吃饭，午休一系列问题都摆在了眼前小孩子正是调皮的时候，打架，上喧哗都是家常便饭，弄得我们这一帮老师都很头疼，但有时候也哭笑不得
从堂教学说，六年级堂还挺活跃，学习兴趣也很好，就是一些孩子没有养成良好的上习惯，还有就是学生说脏话现象很普遍，教育过效果也不显著，男生女生都有这种现象在他们心中似乎一句脏话并不代表什么，也许这和他们身处的环境有关希望通过这不长的时间让他们明白，这是多么坏的习惯，而有所改正相比而言，七年级堂氛围有时不太积极，完成作业情况不好，有抄袭现象这些教学中的问题，也是本人能力有限的缘故此外，孩子们对外活动抱有极大的兴趣，女生很喜欢舞蹈，男生很喜欢体育孩子们身上其实只是有不好的习惯，而这些习惯有家庭的原因，学校教育的原因，虽然不是短时间就能改正的，但在这段时间里通过各位老师的共同努力，孩子们都收获了一点吧自己也收获了很多东西
还有受到领导批评的那一天，自己心里很难受，但确实是因为自己没做到位，也就没什么怨言了，自己只有更加努力才行 最难受的就是天气热，吃住不是很方便，身体开始出问题，发烧好了之后胃和肚子就不舒服了，就感觉只要身体好了，什么都愿意我们得这一帮老师病的很多，但我们仍还乐观着，相信我们的付出是值得的在这里也确实是学到了东西，园长开会也讲了很多受益的东西，老师们也出节目排节目，虽累也充实着 8月1日全校一起去了小南海，我和栗换负责26个学生，和孩子们在一起很开心，被他们单纯的快乐感染着回后学生写了游玩的感受和在这里学习一个月的感受，有的同学确实是收获了，这也让我们欣慰的就怕辛苦之后对他们还没有什么帮助自己工作中还有很多不足，希望有过着一次经验后，不断完善教学方法，把堂抓好
最后谢谢我的学生，谢谢这里的孩子，谢谢我的伙伴们，谢谢校长和园长，真的很感谢!
老师述职报告10
本人任职至今，一直从事九年级物理教学和班主任工作。下面，我将任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面情况汇报如下：
一、思想政治方面
做一名合格的人民教师，首先要有健康向上的思想。首先，我在师德方面严格要求自己，努力学习。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生。
我积极参加各种学习和培训。为了提高思想觉悟，我认真学习政治，做笔记。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模范形象。在工作中，我积极，主动，勤奋，责任心强。我愿意接受学校分配的所有工作。努力工作。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。在日常工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我始终坚持学习和应用新课程理念，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著成效，表现在：
1、备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注重学生的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。
2、注重课堂教学效果。根据九年级学生的特点，以愉快教学为主，而不是填鸭式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内的教学研讨会，不断吸收别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，以及以后物理课怎么教怎么讲。
4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生的学习情况，从而达到有的放矢的指导。
5、帮助后进生找到自己的长处和短处，从而发扬长处，克服短处。
其次，以平常心对待后进生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，他们有一点进步就应该得到老师的肯定。
6、要理智，要感性。首先做到“真诚”二字，即教师不能有任何虚伪和欺骗。一旦学生发现有“假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次是“接受”，即感受后进生在学习过程中的.各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误观念和指责等。，并信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
第三，出席率
参加工作以来，我坚持不迟到不早退，每天进班前打铃，检查学生的到校情况和卫生情况，及时解决问题。再大的事，都是小事，总要把工作放进去
我深深感受到一名人民教师的责任和光荣。我的成就属于过去，我的未来属于我。作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，只有大胆创新，才能取得更大的成绩。
老师述职报告11
首先，我很感谢有这样的机会能学习其他老师的工作经验，取他人之长来补己之短，我发现老师是那么的喜爱教师工作，他对学生付出了爱和心血，同样学生也是如此的喜爱他，老师非常钻研教学，所以他任课的学生成绩一直都很好，老师兢兢业业，课时很多，很少有怨言，人就用饱满的热情对待工作。我从没有像今天这样反思自己，我做了什么，我该怎样做。同时我也是头一次意识到我手里的这份工作不再单是工作而是我需要珍视的事业。那么对于自己的事业我又该怎样经营，付出多少？无论我们情愿还是不情愿，我想每个人的答案都一样----一生。
来到桃南小学已经两年了，这两年是很幸运的两年，从私立学校走出，发现桃南的好处是显而易见的，更注重教师的培养与发展。我也在比赛中的到了锻炼，这得感谢很多的数学老师，帮我备课，给我鼓励，依然记得张涛那天抱着我的主机箱满头大汗的样子。所以，等你结婚时我一定要帮忙搬家具。接下来，我来谈谈我的工作感受。
一位教育家曾经说过教学中唯一不变的是变化。所以在教学中我主要是备学生，备学生的学习兴趣，和教学中的小高潮。对于导课我主要从生活中的数学实例导入，这样可以给学生减少陌生感，激发他们的学习兴趣。或者以一个小问题导入，通过小组讨论绝大多数同学似是而非的了解，又不真正的明白，这同样能激发他们的兴趣，同时也给个别在数学方面有天赋的学生一个表现的机会，阐述他们的思路，对他们保持学习数学的持久兴趣也有很大的好处。再或者以一个小的竞赛开始，这是激发学生学习积极性的有效手段，在竞赛条件下学生比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到表扬，这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。同时在授课过程中也可以组织各种比赛这往往会给课堂带来一个小高潮。比基本功，比思维，比技巧。如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的`热情就会更高。游戏也是将课堂推向高潮的一个好办法。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。这就犹如在课堂中点了一把火，再会灌水的教师也必须带着火苗进课堂。在一堂课结束时，再给学生留一道拔高题，会使学生的学习兴趣再次调动，将四xx分钟的教学带到课后，同学之间互相讨论合作学习，甚至带到家中，将被动变为主动，将消极变为积极。在社会课的教学中，我针对这一代孩子的生活年代的特点，带他们去看纪录片，将书本上的知识和感官感受结合起来，让他们真正感受到国弱时的悲哀，和为了今天的生活我们的前辈们付出的代价的重大，这样能有效的激发他们的爱国情怀。同时结合国际环境，谈论各种问题。日本的政策和当今社会问题，以及国家面临的问题，结合社会案例来谈，都能帮助学生打开视野，给他们一个全新看问题的角度，方法。这就使我更加关注，收集新闻素材。
另外，在课堂上我发现了一个有趣的现象与大家分享。当到知识点归纳的时候，我如果说谁还不懂请举手，这时，往往举手的人很少，但如果我这样问，你认为这节课，或这道题哪最容易出错？或者，你认为应该提醒别的同学注意什么？这时举手的同学就很多，他提出的正是他有困惑的地方。所以说与学生交谈，有时换种方法说会起到意想不到的效果。一定要避免居高临下，而以建议的方法提出，创设一个平等的学习气氛更能吸引大多数同学开动脑精。这是我在工作中的一点感悟。
最后，用一句话与大家共勉，山应势而变，水应形而变，人应思而变。
老师述职报告12
本学期我担任初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作，以及音乐兴趣小组的辅导工作。经过一学期的教学，学生们的音乐素养有了一定的提高，兴趣小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱能力上有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作述职如下，请各位领导和同志们评议：
一、工作根本情况
1、在课堂教学上：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。精心制作激发学生学习兴趣的课件并通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动〔听、看、唱，讨论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定根底上创造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
2、在课堂管理上：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我采用了灵活多变的方式进行教学，努力做到用合理的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。
3、在个人学习上：按时参加学校组织的各种培训学习，并认真做好记录。同时，积极按照学校要求撰写博文，并始终保持按时保质保量的完成。
4、在学校的各种规章制度上：严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，做到不迟到不早退，始终保持全勤。
5、在其他方面：为迎接上级的检查，清扫、布置、整理完善音乐器材室及音乐教室。同时，协同其他同志，积极完成领导交办的各种活动的组织、编排、主持等一系列工作任务，得到领导和同志们的一致认可。
通过这一学期的努力，初一学生已经掌握了如何对音乐作品进行结构分析，了解了民歌的分类，也能通过聆听作品分辨各种人声类别。初二的学生在音乐根底知识和根本技能上也有了很大的进步，并且了解了音诗音画等交响乐方面的知识。我本人也在校领导的正确领导下，在同事们的.大力帮助下，通过个人的不断努力，整体素质也得到了较大提高。在此，也向各位领导和老师表示衷心的感谢！
二、缺乏之处
1、对于学生的一些违反课堂纪律的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们未能真正认识到自己的错误。在今后的教学工作中应特别注意把握好尺度、做到赏罚清楚。另外对待全体学生要做到更加平等、公正，特别是对待困难学生要有耐心，有热心。
2、有时在工作中遇事心态过于急燥，处理问题方式方法过于简单，致使效果也不很理想。
今后我会虚心接受同事们的意见和建议，努力提高自身的综合素质，树立更好的教师形象，努力使自己做到心态更加平和、处事更加周到、对待学生更加细心、与同事关系更加和谐。
以上是我一学期来的工作和学习情况，缺乏之处请大家批评指正。
谢谢大家！
老师述职报告13
各位领导，各位老师：
首先谢谢大家能在这里听取我们的述职报告。
我出生于1977年1月，1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业，1999年毕业后来到桐乡任教，在这里我认识了很多良师益友，岁月的流逝中，我依然在成长，工作与学习中我收获了很多，也体味了很多。
初到桐乡一中任教，是因为认识了当时的谭炳法校长，与他的相识让我知道教育是国家的未来，是人生的希望，是一个个家庭美满与幸福的源泉。一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才，为社会的和谐增添亮丽的色彩，为他人的幸福打开大门，因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一梦想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。站的高，看的远，那的确是一片让人心仪的风景，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也实在。教师，我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作，平凡而又实在，物质的收获可能不多，可却能实现自己最大的人生价值。为了实现这个目标，我必须成为一个坚实的台阶，富有知识和爱心的台阶，所以我要更多的进行学习。
在桐乡一中任教期间，我有幸遇到了几位在教学业务上的精英，宋国强，赵惠松，崔碧原还有一中所有的物理组成员。初上讲台，我没有被自己大学时的优秀成绩而过于自豪，因为这是成为一名优秀教师的基本条件，为了上好每一节课，我的练习量是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己能背下题目，能熟练的给学生分析不同的解题方法；为了上好每一节课，我要多向老教师学习，多听课，在前三年的教学中，每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程当中，我慢慢有了自己的教学风格，学生们也喜欢上我的物理课了，学生的评教结果是优秀，学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置。20xx年在桐乡市优质课评比中，我获得了一等奖；在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖。20xx年6月，我带的三个一舟班会考全部通过，20xx年6月一舟高三的学生成功的走出高考的考场；20xx年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力，择优班的物理成绩总能排在全校前列，重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩。学生的学习的成功了，我也收获了心中的喜悦。今年8月，在上级领导的安排下，我来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动，我想，我一定会更努力的工作，更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。
教师，首先要能学，其后才能教。为了能更好的工作，能更有成效的教学，几年中，我不断的学习充电。20xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试，取得了教育学，心理学考试合格证书，20xx年3月参加普通话测试，成绩达到二级乙等，20xx年7月参加浙江省教师计算机二级考试，成绩优秀，今年8月又参加了新三级考试，成绩合格。20xx年在学校领导的同意下，报考浙江师范大学在职教育硕士，成绩213分，比录取线160分高出50多分而顺利录取。今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了73分的好成绩。今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书。
教育科研是教师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我也积极投身教育科研，并获得了一定的成绩。1999年至20xx年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖，20xx年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》，并于20xx年9月结题。所撰写的论文从20xx年开始每年都获嘉兴市二等奖。20xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开发》，现正在进行中。20xx年和20xx年参加嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人。
播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂充满欢笑，让学生在每次考试中凯旋，更要体现在自己的对学生的德育过程当中。工作后我主动承担班主任老师工作，当作为一名年轻班主任老师第一次站在家长面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑，可考试的成绩却给了家长很大的安慰，在这一年中，我班的成绩比平行班高出20来分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋时节，我带学生到乌镇游玩，跟学生一起准备文艺节目。学生对我的信任也让我感到了当班主任老师的幸福。20xx年因为工作需要，学校要加强一舟班的师资力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任老师工作。20xx年，当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后，我又担任了高一（4）班的班主任老师工作。在工作中，我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的.信条。相信学生，这样才能让学生表现出自己的能力，才能换来学生对老师的信任与依赖。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手；
让学生自己组织班级自律委员会，给予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生能力得到更大的发展。对学生的信任当然也换来了学生对我的信任，有同学被男生追求，她会向我求救；有同学家里父母闹矛盾了，他们会向我倾诉；有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好老师的标志。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生需要我的时候，我一定会出现在他们的身旁。几年的班主任老师工作期间，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在学校的时候，他们会打电话给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前，这是一名老师的责任，也是老师对学生的爱的表达。章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子，一次生病期间对他的照顾，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢，因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动！”班主任老师工作只有信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，鼓励与批评对学生都是需要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于接受批评的勇气，要有严格遵守规章的能力。有犯规者一定要追查到底。只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。
老师述职报告14
时光飞逝，转眼间，一年过去了。在这一年里，我负责现在1班的数学教学，其中我兢兢业业做好自己的工作，默默付出，在平凡的岗位上收获。本学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
首先，要严格要求自己的师德，爱学生，尊重学生。并积极参加各种学习和培训，以提高自己的思想觉悟，每周认真学习政治和业务，并做好学习笔记。我也知道要教育好学生，老师一定要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。并在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到迅速的提高。
二、教育教学：
加强学生思想道德教育，使学生全面发展，是教师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性的活动来提高学生的思想道德素质。用“初级守则”和“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进正确班风学风的形成。
实施素质教育的首要问题是面向全体学生，提高每个学生的素质。老师必须关注班上的每一个学生，调动他们的积极性。用同样的标准去衡量所有的学生是不科学的。基于这种认识，为了让班级中的每个学生都能达到不同的发展水平，我在班级中开展了“自我比较”的教育活动。在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、性格爱好的基础上，要求每个学生客观全面地总结自己的过去，充分了解自己，然后从思想、学习、纪律、文体劳动、爱好等方面确定自己未来的目标，坚持每月总结一次。
在班级学生的转化中，要做到准确、细致、执着、乐于帮助。我善于抓住学生学习、工作和班级活动中的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，老师和学生讨论解决一些难题后，我特别要求他们起来复述，突破巩固难点。但是，如果课堂上没有解决办法，就会进行个别辅导。正因为如此，长期以来，一些学生愿意配合老师的行动，学习进展缓慢。让学生教育学生。有些事对成年人来说是错的，但对孩子来说是真实正确的。成年人在教育孩子的时候，总是喜欢讲自己的想法和经历，不去触动孩子的心理。所以，孩子教育孩子是非常有效的。我在课堂上开展“我是班级的小主人”活动，让每个学生都能参与班级的管理，更好地促进班级的发展，看到班级的问题和优势，为班级的发展做出贡献。因此，课堂习惯得到了改善，学生的自我管理能力得到了提高。
在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学，认真备课，课前做好准备，做好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习就谈不上自觉学习，所以学生要坚持预习的.习惯。学生使用参考书，查阅资料，清除学习障碍，定期检查。培养书写工整的习惯，以及修改作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。在课堂上，想尽一切办法，通过眼、手、口、脑的各种活动，让学生享受学习，培养健康的人格。在老师的指导下，让学生阅读，自悟而自得。注意让学生边读边默读，边思考，培养学生的阅读习惯和兴趣。要求学生学会学习。在学习过程中，学生要积极参与和吸收，成为教学活动的主人。
此外，我积极参加教研活动，与同年级老师讨论教学，认真参加学校组织的公开课观摩活动。坚持平时的听和学活动，积累自己的教学经验，借鉴前沿的教学理念。
三、考勤：
我尊重自己的事业，因为每个孩子都和一个家庭的希望绑在一起，所以我每天工作时间可以按时作息，积极利用有效时间做好自己的工作。有私事急需处理时，也可以按规定请假。
四、工作表现：
开学以来，虽然平淡无奇，但我和孩子都知道，我们在默默成长，在默默进步。我们有自己的心理历程和感悟。虽然我们还有很多地方亟待解决和改进，但我们知道，只要努力，就会充实，只要努力，前面就有希望。
我知道教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到丰硕的成果。所以在以后的工作中，我会继续努力，在教育教学上下功夫，以更大的热情投入其中，让教育的光芒更加灿烂。
老师述职报告15
教师职称评定申报高中生物教师述职本人于x年7月毕业于xx师范大学生物系。同年八月到xx市第二高级中学担任生物教师。x年被评定为中学生物二级教师、至今已满五年。x年八月并入xx市第一中学校工作。在参加工作的几年中、我一直都能服从学校的工作安排、爱岗敬业、尽心尽责、认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面
作为一名共青团员、参加工作以来、我处处严格要求自己、注意政治理论学习、坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论、注重理论联系实际、加强自身的思想理论修养；作为自己的行为准则；坚持党的教育方针、忠诚党的教育事业、在工作上乐业敬业、有强烈的事业心和责任感、以满腔热情地投身到教学、教育工作中。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面、我特别注意在语言表达能力、组织管理、总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面、我虚心向有经验的老师请教、积极听课、认真阅读有关教育教学的书籍杂志、努力提高教学水平。
在工作的.这几年中、我分别担任了高一、高二、高三的生物教学。我除坚持备好课、上好课外、还按学校要求制定教学研究课题、针对该课题、搜集理论指导材料、用理论指导实践、在实践中丰富、调整、优化理论。例如、对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究、并将心得写成论文、与同科组的老师或同事交流。x年所写论文《xxx》在xx市生物学会年会中进行交流、并在《xxxx》中发表。
作为一名年轻教师、我虚心向教研组的老教师学习、认真研究教材、积极参加集体备课活动、学习大家的教学方法、提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标、获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中、所教班级全部过关。x年被评为年度校级先进个人、考核优秀。
经过不懈的努力、抱着在实践中学习、在竞赛中提高的观念、我参加了xx市教研室组织的各项竞赛、取得预期的效果。并于x年获得xx市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖、x年获得xx市xx市高中生物教师基本功竞赛二等奖。
我还组织学生参加各类学科、知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中、数人获省、市二三等奖。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者、是学校对学生进行教育和管理的骨干力量、是联系科任老师的纽带、也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书、更是育人工作。我曾于x～x、x～x、x～x三学年担任班主任、通过几年的实际工作、我对这项工作有了更深的认识、并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗"爱心"去工作、让学生感觉到你是真心地关心他、鼓励他、从而缩短了师生之间的距离。同时、他们犯了什么错误的时候、也就更容易表露自己的想法、接受我的教育、很快地加以改正。这种爱、有对学生思想形成的正确引导、更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事、是一项长期的工作、而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性、这就需要有足够的耐心与他们探讨、交流。在平时的工作中我特别注意细心观察、发现了学生的进步、马上以真诚的态度表扬、鼓励；发现了学生的错误、同样以真诚的态度、平和的语言与学生交流、学生是完全能够接受的
第三、我始终坚信"严是爱、松是害"、在对学生关心爱护的同时、也从不忘记对他们严格要求。班干部制定、并通过全体同学商讨、修改、我班制定了严格的班级文明公约、在班宣读、张贴后、师生一起严格遵守。特别是我这个班主任、以身作则、严格遵守、起到了很好的表率作用。
x年所写论文《相信每一位学生》收录于《校园的守望》一书。08—0xx年第一学期被评为校优秀班主任。
"捧着一颗心来、不带半根草去"、陶行知先生的真知灼言、言犹在耳、我深感一位人民教师的责任、也深感一位人民教师的光荣、成绩属于过去、未来才属于自己、作为一个青年教师、我知道我的工作才刚刚开始、党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定、我惟有勇于进取、不断创新、才能取得更大的成绩。
【老师述职报告】相关文章：
幼儿老师述职报告02-14
老师述职报告模板09-17
老师转正述职报告10-14
美术老师述职报告12-03
音乐老师述职报告08-05
特级老师述职报告08-01
语文老师述职报告10-24
美术老师述职报告03-19
政治老师述职报告02-07