这样的画面让我流连作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的这样的画面让我流连作文，欢迎大家分享。
这样的画面让我流连作文1
但是和自身的原因不太适合，中心还不够明确让你流连的是什么呢？
在一个夏日炎炎的日子里，在我那充满欢声笑语的学校里，在空气清新的操场上，发生了一场激烈的足球比赛，发生了一件令我流连忘返的画面……
“叮铃铃—”下课了。教室里没有一个人出去玩。忽然，我们班的淘气鬼—王丰呆不住了。他猛地站起来，说：“谁愿意和我到足球场上一决高下！”大部分男生都和王丰跑出了教室，我也是其中一个。
后来，因为我踢得不好，所以我就被评成了裁判。“嘟—”我吹响了哨子。双方同时反应了过来，蓝方前锋抢到了球，他一边控好了球，一边突破了防守方冲了过去。只见他身体向前置30度，往前倾斜着，并将自己的速度发挥到了极限，而不管用什么战术，他最后都能轻松地绕开。而他仿佛也有很强的吸引力，因为球从来不离开他3米远。
危险慢慢地靠近了红队的'球网，终于蓝队的前锋离球门只有十多米远了。他给了我们一个胜利的笑容，他正准备射门时，红队后卫赶了回来！他一个铲球，把球铲给了前锋。而求有被对方中锋用头顶了回来，球场展开了一次空中传递战。球不停的在空中飞舞着。最后，球被红方的王丰一脚踢进了球门。“哐”的一声，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声直冲云天。
小鸟也在空中欢快的叫着，太阳也笑眯眯地看着这些英雄们。而这一刻将永远在我心中。
这样的画面让我流连作文2
夜晚悄悄降临，街上的灯光闪闪烁烁，我站在窗边，醉心于这璀璨的霓虹，思绪便在这……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥时候才能长得和你一样高啊？”小时候，还没窗台高得我，总是迫不及待地长高，渴盼着有一天能独自欣赏窗外的世界。每当我无助地请求他时，爸爸就会用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他怀里，幸福在心底回荡，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望着窗外更广阔的天地，那可真是段美好的时光啊！
稍大些，我能够踮着脚欣赏窗外的美景了，每当我望向窗外时，爸爸总会站在我身后，给我讲画面背后的故事，让我领悟更深刻的道理。
我喜欢站在窗前数雨。和爸妈相伴，我们一起看雨滴从天空中坠落，坠落到台阶、草丛、树叶上，一起听雨滴拍打窗下青石的声音，一起闻雨的`味道，一起品味家的温馨……
渐渐地，我长大了，或许是家人变得更忙碌吧，也或许是我变得更独立了！窗边的身影只剩了我一个。我依旧喜欢扒在窗前看雨，听雨，却多了一丝孤单和落寞。
四季流转，无论是花开、蝉鸣、果香、飘雪，它们都让我流连。虽然缺少了陪伴，但我的心灵却更纯净和安宁，我会与春雨邂逅，与夏季的昆虫应和，与秋天的柿子一起嬉戏，让冬雪落在手掌……
渐渐地，渐渐地，我眼前又出现了闪烁的灯光，身后没有父亲，周围没有家人。但还好，还有窗外的美景与我相伴……
这样一帧帧撩拨心弦的画面在我眼前，怎能不让我们沉醉、流连……
这样的画面让我流连作文3
生活中总有一些让我们难以忘怀的画面，它们触动了我们的心灵，让我们流连忘返。
几个月前的一个早晨，我正在酣睡。忽然，我被一声斥责声吵醒，快起床，都几点了，还在睡觉，不会说要去看外公吗？斥责声的来源无疑是我的母亲。她正匆匆忙忙地洗漱。我慢悠悠地坐了起来，双眼无神地起床。
正当我伸懒腰时，她又叫我把早餐带到餐桌上吃。我无力地接了过去，没等我拿到盘子，他的手一松，盘子掉了下去，垂直而又沉重地砸在地上，粉身碎骨了。
你怎么回事？她又吼了起来。
明明是你先松手的！这句话在我心里回响。我委屈地跺了三脚，穿好衣服就往外走。
街上，我漫无目的.的游荡着，几次差点与汽车相撞。我不在乎那些车主的责骂声与呵斥声，走到了那个给了曾经的我欢乐的地方。
公园里，。我失魂落魄地坐在秋千上发呆。一个小男孩走了过来，问：哥哥，你为什么不开心？我冷笑了一声，没有搭理他。他的眼圈红红的，但是目光却很清澈。
你也是被你妈妈骂了。我捂着头说到妈妈只是不开心而已。她很爱我的，他带我去游乐场，买冰淇淋。说到这里，他的眼里好像有一道光。
我心里酸极了。这也是我的小时候啊！
我决定马上回家，在我跑回家时，一个女人拦住了我。
妈，我。
走吧，去外公家。她笑了笑，饿了吗？我给你买面包！
街上，我和那生了我的女人并排走在一起，这一刻，仿佛成了永恒。
这样的画面让我流连作文4
从古至今，芳为流传--“书”是人们一生不可缺少的一部分。在书中可谓四海为家，他的世界，又在人们的心中烙下了中国印。
在藏书阁中，一股暖流会随风吹来，花草的芬香带来了经典的传奇……
四大名著——《西游记》让人更为观赏，古文丰富，内容长但是文字简练。孙悟空等人本领让人产生丰富的幻想。文字的悦动似精灵，多样的文字如同乐章。《红楼梦》佳动人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字来绘写。《水浒传》句句动人心，人物出色，个个勇猛过人。《三国演义》是文化中的珍宝，四大名著当之无愧!名语繁多，让你更上一层楼。
在我的生活中，从满了无限想象。正如之前所言，把幻想编成故事，让人生更加精彩。
在我脑海中有一段亲生难忘的事：在两年前，我的左手有伤时一直住院，听我的母亲说是严重的粉碎性骨折。我当时的'心情你无法想象。我时常感到忧郁和烦躁，但是我的同学送了我一本书——《倔强的小红军》，我看了里面的文字异常开心，这里不仅语动人心，句子更是生动。可是，我对此满意，因为它太薄了。父亲知道了说：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每个人物的情感。"于是，父亲给我买了一本书——《雷锋事迹》。父亲教会了我怎样去学习好的情感。好一个助人为乐的雷锋。那时我突然把《倔强的小红军》拿了出来，泪流了下来——我的同学就是要告诉我，要像小红军那样坚强，走过去…….我看着插图，小红军在地上艰难的爬着……
这样的画面让我流连作文5
一阵阵浪花涌上岸边，又渐渐退去，带走的是烦闷，留下的是平静，那样的画面，让我流连。
国庆假期，父母带我来到了长寿之乡——威海。本该快乐、自由的时光，却有一座大山始终压着我，令我喘不过气来，那就是学习。“唉，也就这样了。”对于英语，我就是个“榆木脑袋”，怎么都学不好。烦闷使我无法快来。
“XX，走，我们去海边！”爸妈叫我，我只是轻轻的应了一声。
我们住的地方距海很近，不一会就到了。在这里，天那样蓝，仿佛是涂上了油漆。蓝的那么均匀，那么透彻，那么舒服。令我烦闷的心情缓和了一些，像是被那蓝所包容。
海，自古就被人称颂，而我却不以为然：“不是说，还都是蓝的或是绿的吗？为什么我看到的'却是有些浑黄的呢？”
忽然，海面上涌起一股浪，发出“轰轰轰”的声音，浪花渐渐排成一列矮墙，速度加急，猛地向岸边涌去，气势磅礴。余浪缓缓向前，到我脚边后，又快速退去，聚成一股新的力量向回涌去。这时，海边勇气的回浪与海浪相撞，两股势力暗暗较劲，相互撞击。“回浪怎能撞过海浪呢？”我心中暗嘲。果不其然，回浪输给了海浪。但是，较量却没有停止，浪涌向岸边后，又形成了新的回浪，两股势力再次较量，回浪屡战屡败，却屡败屡战，永不停息！
望着天空，望着这浪花，我的心忽然开阔了。天空，教会我遇挫时，要有一颗均衡、平淡的心态。而大海教我的更多，他叫我，面对困难，不能沮丧，不能放弃，要有一股屡败屡战的拼搏劲儿！即使敌人强大那又怎样？只要拼，就有希望。
我忽然觉得，海也变蓝了，与天一样，令我神清气爽，这是大自然的力量！
这样的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文6
落日那一刻,是留在心底那最美的风景.落日，那风景——时间仿佛停在了那一刻。那一刻犹如海潮淹没大陆一样，冲击我的脑海，让我记忆犹新。
已是傍晚时分，正好赶上落日。我独趴在窗台上这时，太阳已经接近地平线了，落日的风景，用肉眼衡量，也许只有一厘米的距离了。这一厘米让我等的十分焦急。
太阳终于落入了大地，可算等到这一刻了。风景在变幻。
最初，太阳怎么也不想落入地面，想再用他那全身的光芒照射大地，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有谁愿意退出他的舞台呢？过了半天，太阳有些褪色了，不由自主地向下沉去，落日已经没有力气了，挺不住了，下降的速度明显加快。那风景美丽之中有些凄惨。
不知是激动还是累的，风景中，落日越来越红，没过多久，半个身子沉入大地。
渐渐的渐渐的，太阳仅仅剩下上面的一点红了，但是特别亮。风吹拂着我的脸，红光粼粼，犹如亿万面红妆粉黛的镜子，真是太美了。
一不留神，落日完全被大地吞噬，天一下子暗了下来，暗暗的天空只留下路灯的'光照，和路上行驶的车，大地入眠了，风景丢了一半，只有声音。
落日，让我领受了大地胸襟的博大，领略了大地非凡的气概。啊，那风景，落日时分，那一时那一刻那一秒，留在了我的心底！
这样的画面让我流连作文7
枝上，是凄美婉歌；地上，是落英缤纷。静坐，流连于这等美好时光。
门前，有一红枫。春夏之时，常常倾它一己之力，筹造一小片绿荫，叶片都是小小的，甚是可爱。秋日，是它大放异彩之时，艳红的叶，黝黑的枝，对比分明，令人惊异这天然之美。
然而冬日，树叶飘零，叶落归根，落光了树叶的它宛如灰姑娘一般亭亭玉立。俗话说，人靠衣装，佛靠金装，树当然得靠叶子来装饰，现在没了叶子的它，无人问津，孤零零的，甚是凄凉，但是它并没有屈服，在瑟瑟的寒风中，默默无闻，挺直腰杆。
突然发现，其实我与它还有些共鸣，同样从备受关注到无人注意。同病相怜？不，这个词太肤浅了。枫的枝摇曳着，似乎在表达着对同样遭遇的我的同情。不，等等！其实枫的枝依然是那样的挺拔，曲曲折折之间渗透着苍劲有力。来年春天，这里又将会是绿色汪洋；来年秋日，这里又将会是红艳似火。一时的悲凄又何妨，一时的冷清又怎样？我知道此时的它正在攒足自己所需的能量，整装待发，期待来年的盛装。
冬日，是等待，这等待决定了春日的希望、夏日的'繁茂、秋日的华美。这等待，是所有憧憬开始的地方。纵使无人关注，纵使独对寒风，它依然不屈不挠，充满自信，静静地储蓄力量，耐心等待着，看似赢弱的枝干之中，流动着滚烫的“血液”，流动着美好的希望。
人生，亦不过如此。一时的败落又怎样，一时的失意又如何？只要心中装有理想，装有目标，不懈努力，待来日，定会重返巅峰，重放溢彩！不过，这需要等待，等待足够的力量，等待适时的机遇。
等待，让人充满希望；等待，让我流连往返。
这样的画面让我流连作文8
生活中有很多画面让我难忘，而我认为最让我难忘的画面就是大自然四季的更替。
春·生命
当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹动冰封的春水，吹动茫茫大地，我也迫不及待地睁开了惺忪的睡眼，春，终于又一次拉开了生命的序幕，干枯的树枝长出了嫩绿的新芽凋零的花又长出了新的枝芽。春，生命的开始，这样的画面让我流连。
夏·浇灌
当夏天的雨滴，浇灌新的生命，洗涤浑浊的心灵，给大地里的植物温暖的问候。雨是夏天的常客。在雨季里，我喜欢独待在小窗前，观察窗外的悸动，感受生命的存在，夏，成长的过程，这样的画面，让我流连。
秋·丰收
当秋天的微风，吹落了泛红的枫叶，吹黄了稻田里的小麦，吹暖了农民伯伯的心。金黄色的小麦被农民伯伯一束一束的割了下来，他们的心是满足的，因为劳动了一年终于可以得到回报。秋，丰收的时刻，这样的画面，让我流连。
冬·纯洁
当冬天的雪花，落在流动的'小河中，落在平坦的屋檐上，落在小孩们的手上。冬天，即使有寒冷的北登刺骨，人们的脸上依旧有阳光般的温暖。它是洁白无暇的，它是善良的，它为大树披上新妆，让他不咋个寒冷；它为小草盖上棉被，让他不再受冻；它为高山洒满阳光，让他不再寒冷，冬，纯洁的季节，这样的画面，让我流连。
大自然是神奇的，是美丽的，这四季的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文9
有时是那个人拉你一把，是那个人推了你一次。是那个人与你一起行走在大街上。
有朋自远方来，不亦乐乎。有朋友来了你就开心，可是你知道，什么才能叫朋友吗？什么叫朋？能聚在一起就叫朋，什么叫友？能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身边的朋友是朋还是友。
从第一次偶然相见到频繁见面，让我们。成为了朋友。
我们每天都一起上下学。也总能聊到一块儿，而我却没有他学习好。这让我成了烦恼，我只好每天多做题。多向他请教一些我不会的题，就这样日复一日，不断积累。终于在那一天，我追上了他，可是谁都不知道。我与他的成绩并肩。那一次老师没有公布成绩。我失望极了。感觉受不到认可。
回到今天为他又产生了差距，我。可能追不上他了。
周五的体育课老师要长跑测试，我第一个就报名，他也跟着我报名。很长时间都没有跑过了，很紧张，突然有一只手搭在了我的'肩上，原来是他，他说，别紧张。小测试而已。放松跑就行。一定要坚持下去。这样他激励着我，让我找回了感觉，跑到变轻松了，一直在咬牙坚持。最后你成功的跑完了，当跑完后立马就瘫在了地上，累到呼吸都很难困难。其实他的情况也与我一样，就是这样的情况下。他伸出了手把我扶起来说没事。你已经做的很好了，就这样一句话，让我从疲劳中走了出来。
其实这一画面我们很常见。但因为那个人不同。给我们的感觉也不同。我们应该试着把那个人换成自己真正的朋友。去慢慢的感受。
这一画面让我留恋，他在我中学时期与我成为了朋友。仅仅唯一一个真正的朋友。教会了我做很多的事情，我们一起在进步。
这样的画面让我流连作文10
那天，阳光正好，微风不燥，趁着这大好天气，便将一直宅在家中的我“赶”了出来。我独自在路上晃悠，走着，走着，便遇到了那一对母子。
那是新搬来的一对母子，头发早已花白，儿子年近五十，好像是一名普通工人。每每在上学的路上，总能看见儿子搀扶着，漫步在这狭窄的.小道上。我走上前去，只见那老人正冲着儿子傻笑，嘴边还挂着口水。儿子便娴熟地从袋中拿出一张纸，然后将母亲嘴边的口水拭去。望着这一幕，我不禁感慨万分：试问如今这社会还有几位孩子能如此这般？更别提为父母擦口水了。我不愿打搅这温馨的画面，便悄悄地，悄悄地走到他们身边，佯装在干自己的事情，其实在欣赏这一幅画，一幅亲情画。突然一只小鸟飞过，老人欣喜地叫起来：“飞……飞机！”
儿子望了一眼小鸟，然后笑着说：“妈，这是鸟儿。”
老人似懂非懂地“噢”了一声，然后低沉下头。不一会儿，小鸟飞到了地上，老人又欣喜起来：“看，看，飞……飞机停了！”她开心的好似一个天真烂漫的孩童。
儿子摇摇头，耐心地又重复了一遍：“妈，这是小鸟，不是飞机，飞机可比这大多了哩！”
老人点点头，嘴里重复着：“鸟，鸟……”
儿子点了点头，又望了望手表，对母亲说道：“妈，咱回去吧，我得去上工了。”
母亲点点头，儿子便搀着母亲，往家走去。
我站在他们身后，望着这一和睦的画面，我顿然发觉今天的天儿格外的好，阳光格外的暖，阳光打在这对母子的背景上，显得格外暖人心脾。
我见证了那幅画面与温暖，愿它们永存，愿今后社会上能有更多的，如这般的画面供人欣赏与品读。
这样的画面让我流连作文11
“咦，爸，你这又从哪里买的花，这么一点点，死的绝对快。”
“你懂什么，这是茉莉花。”我顿时想到一句歌词“好一朵美丽的茉莉花。”
爸爸一直很热衷于种种花，养养草。经常往家里带回一些花，比如什么：蟹爪莲、虎皮兰、君子兰……家里都快成小型“植物园”了。但这次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里，还说：“等花开之后也让你欣赏欣赏。”我心想：是其他地方摆不下了吧，真会找理由。
起初，我也兴奋了一阵子，天天去看有没有开花，盼望着，盼望着……一直不开，我就对它失去兴趣了。
一天夜里，我起床去卫生间，忽然，一阵清香扑鼻而来。这是什么东西？怎么这么香？会不会是那茉莉？我急忙冲向窗台，拉开窗帘。
一朵朵小巧玲珑的洁白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩绿的枝叶青翠欲滴，微风拂来，摇摇晃晃，仿佛就要被吹倒了一样，皎洁的月光照进屋里，洒在她的身上，仿佛披上了一件轻纱。她像仙子一样伫立在天地间，静静的.，不食人间烟火。就好像现在的一切都是她的陪衬，她不像牡丹一样绚烂，美丽却不绚丽，清新脱俗却不施粉黛。
“王侯将相宁有种乎？”其实，我们就像茉莉花一样，那么平凡。不过，我们都是独一无二的，世界上没有第二个自己。不甘心沉沦，不能一直跟着别人的脚步，我们不是别人的影子，我们要活出自己的风采，打造一片属于自己的天地。
我就是我，独一无二的我！
这样的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文12
这样的画面，让我流连忘返。
——题记
三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的`师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：
两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我流连。沉祲：
现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我流连。这样的画面，让我久久难忘。让我流连忘返。
这样的画面让我流连作文13
光是这绿茵的足球场，就足以令我陶醉，可更令我流连，则是篮球场上，运动员激烈的比赛场。
那一天，是我校的篮球比赛，下午，同学们陆续进场，我是一名啦啦队员，比赛队伍是金刚队和光明队PK，来争篮球杯。
比赛马上开始了，双方都紧张地搓了搓手，周围安静极了，仿佛连一根针掉在地上都听得见，嘘！只听见口哨声，比赛开始了。
只见小明开始进攻，他的身体灵巧地躲开了敌人来到篮筐，准备投篮，可被对方大将王红给抢过来。比赛进行得很激烈，我们啦啦队也在奋力地喊加油！加油！
这时，小刚右手拍着篮球，两眼直直地看着敌人，身体向下弯30，两腿张开蹲下，成马步，他的眉毛拧在了一起，鼻子喷着粗气，就像一只准备出动猎食的老虎，突然，他出去了，一步两步地绕开了前面的.敌人，又有人来阻挠了，她又一个华丽地转身，球在他手上摇摆，又一次躲开了敌人，慢慢地，小刚有些体力不支了，他又很快被敌人给包围住了，他冲了几下，可还是没冲出敌人的包围圈，这时，他的眼光突然看向身后地队友，他向小明，眨了眨眼，小明心有灵犀，小刚笑了笑，之后，他双手抱球，扔出去的同时，他大声说：小明，接着。虽然他的声音有些急，但是又有点坚定。
小明开始出去，他跑到篮筐前，小明身体微微向后倾，曲着腿，双手拿球高过头顶，如同准备发射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轰然而起，两眼盯着球筐，他右脚突然发力，人就跃起来了，篮球甩着漂亮的弧线，我的心都提起来了，我心想，一定要进啊，哐一声，球进了，球场欢呼声轰然而起。敌方的眼睛睁得很大，仿佛不相信这是真的。
这时的天空，是那么蓝，小花因我们的胜利而笑开了花。
这样的画面让我流连作文14
去年八月，我们一家来到内蒙古玩。我们要去玩人工“沙梯”。
上了“沙悌”，我不禁吓了一跳：这么高，坡度这么小，会不会出人命呀！我刚才开心激动的心情顿时被紧张而取代了，心跳加快了许多，呼吸也开始急促了起来了。我怕了，立刻缩到角落。
望着伙伴们，他们一个个坐上滑沙工具，都滑了下去，笑容都印在了他们的脸上，而我，却只敢坐在角落里，为自己叹息。
突然，不知什么原因，我觉得有股力量支撑着我，让我不再害怕了，让我有勇气坐上了滑沙的工具了。我走上前，坐上了工具，滑了下去，而沙子呢，也趁机搭上了顺风车，钻进了我的眼睛，鼻子，耳朵里，但这并没有打扰到我，反而为我这趟惊险的游戏增添了不少情趣。
“刹”的.一声，滑沙滑好了，我揉了揉眼睛，深吸了一口气。顿时，我觉得天空是那么美好，空气是那么清鲜，绿草中有绿草独特的味道。咦！我突然发现自己不再害怕了，不害怕滑沙了。我甚至觉得自己喜欢上了这个游戏。
我滑了一次又一次，沙也一次又一次地来了，但这并没有影响到我，只是我有时候会异想天开：如果我会飞，或能有一双翅膀那就好了。这样，我就不用像猴子那样弯着腰，弓着背，手握石头，脚踩流沙，手脚并用的狼狈的往上攀爬了。
秋天过去了，冬天也过去了，以前幻想自己会有一双翅膀的事情不会再想了；以前我怕高的事现在也不会再有了。我现在长大了一些，也成熟了一些，不会有那些幼稚的想法了。但，我还是很怀念去年那时候的奇思妙想，还是很怀念去年我犯的种种错事……
这样的画面让我流连作文15
我站在教室的门口，向里张望。不经意间举起相机，按下快门，记录下了这一刻，属于少年们的风采。
同窗已一年有余，我早已记住了他们每个人的脸，方寸之大的照片，承载的是满当当，将要溢出来的回忆。成帮结派、三五成群，些许幼稚的行径表达着少年的心性。这样的画面多么熟悉。
瞧，这角落里的男生们，围成一圈，把一个喝光的水瓶高高抛起，优美的弧线朝向垃圾桶……的旁边，跃起时的脊背与手臂形成一条曲线，勾勒出青春的形状。周围有人嬉笑、有人打闹、有人准备着下一个“投篮”、有人张望着寻找心中所想、也有人不胜烦扰及时退场。嬉闹的角落如此欢畅，但总有人排除在外，融入不上。他们喜静而话少，内敛不张扬，他们只在自己的座位上，捧着一本课外书、一套五三卷、或是一张作业单，安静地做自己的事。两耳不闻身边事，一心只读圣贤书。男生像树，向上生长，或许带刺，或许包容，风吹来，有的哗哗作响、有的傲然挺立，难闻其声。
照片中的.女生们，三三两两凑成一窝，你永远不会知道她们谈论的究竟是一个帅气的男生还是某个不讨人喜欢的女生，是一本小说里的角色还是某个偶像明星。你只会知道她笑得肆意豪放，她笑得温婉优雅，她与她看起来不太对头，她和她看起来关系很好，她和她好像在争论着什么，她又好像累了，自顾自趴在桌上休息，讲台上的她，看不到她的脸，我却能直接道出她的方方面面。每个女生都像花，独特不重样，或许招人喜爱、或许拒人千里，内心总有一时柔软、一时坚强。
他们和她们，构成了这一瞬的画面，构成了这三年的班级，我们终将走散，我们亦不会散。有你们的画面，才叫我流连！
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