元旦创意方案

时间:2024-10-17 15:24:16 元旦 我要投稿

【荐】元旦创意方案

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的元旦创意方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】元旦创意方案

元旦创意方案1

  活动目标

  1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

  3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

  4、培养表演的兴趣。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  参与人员:

  小二班与大班,托班所有家长及小朋友

  活动过程

  1、(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!马年再见!让我们一起迎接新的一年。

  2、(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。

  3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

  4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的.心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

  结束语:

  孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快乐,明天快乐,天天快乐。感谢大家的光临与参与,新年联谊会活动到此结束,谢谢大家。

元旦创意方案2

  一、跨年活动

  二、活动属性

  微博达人专属活动只需要微博达人参与就可以了,达人的联欢

  三、活动城市活动标题:自拟

  以下城市由当地地方站承办,同城会进行配合即可,无需单独举办。

  上海、重庆、辽宁沈阳、河南郑州、浙江杭州、四川成都、湖北武汉、福建厦门、福建福州、湖南长沙、江苏南京、广东广州、河北石家庄。其他同城会均可举办

  四、活动权限

  1、禁止拉现金赞助,礼品赞助必须提前报备;

  2、只进行免费场地及酒水提供的合作;如无商家提供免费场地,可不做或采取AA制;酒吧、KTV等娱乐场所均可;

  3、不提供任何费用报销;

  4、除场地外,如大区负责人未允许,线上部分禁止有品牌的露出,包括微博和活动页;

  五、关键时间点

  1、活动时间:20xx年12月31日

  2、活动最迟提交时间:20xx年12月15日

  3、礼品下发时间:12月21日,报名数不足10人不予礼品支持。

  六、推广资源

  随达人之夜专题进行全站tips及热门话题推广官方账号进行活动汇总推荐

  七、必要环节

  1、微博达人求互粉

  2、达人礼品兑换

  3、20xx我最红

  4、三连拍:普通达人、文艺达人、二逼达人游戏环节可自拟

  八、礼品支持

  九、活动文案

  【活动简介】自拟

  【活动人数】自行根据场地确定

  【活动环节】

  除必要环节外,可自行增加

  【活动时间】

  20xx年12月31日xx点——20xx年1月1日xx点

  【活动规则】

  1、微博达人专属,微博达人申请地址:

  2、点击“分享”按钮,将本活动分享至您的`微博;

  3、点击“我要参加”,完成报名;

  【活动费用】

  免费(或AA制,如AA制,会长必须提前公布消费明细,事后必须公布费用去向)

  【相关设置】

  1、达人专属

  2、限同城报名

  3、报名留姓名、手机号

元旦创意方案3

  一、指导思想

  一年一度的元旦即将来来临,为了让幼儿与家长共同感受新年的热闹氛围,感受亲子游戏的乐趣,增强亲子之间的情感,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的`互动和联系,我们开展了了“亲子同乐迎新年”活动,旨在为幼儿与家长在轻松愉悦的氛围中,感受新年的到来。

  二、活动时间:

  20xx年12月29日

  三、活动组织:

  各班教师

  四、活动要求

  1.各班提前拟定好游戏方案,让家长提前熟悉每个游戏内容。

  2.一个家庭最少可以参加3个游戏,听到幼儿园音乐响后,本次游园活动结束。

  3.游戏结束后参加爱心捐款活动,并领取新年大礼包。

  4.活动时每个家庭主动排队,不拥挤、不大声喧哗,不乱丢垃圾。

  5.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

  五、各活动环节

  9:00---9:50家长带幼儿自由选择幼儿园提供的游戏

  10:00捐款活动、领取大礼包

元旦创意方案4

  一、活动目标:

  (一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的`优良品质。

  (二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

  (三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

  (四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的.魅力。

  二、活动形式:

  亲子运动会

  三、活动时间:

  20xx年12月31日下午3:00—4:40

  四、活动项目:

  (一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》

  目的:锻炼协调配合能力

  参加人数:1孩子1位家长/家长

  游戏准备:4个轮胎、4根绳子

  游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。

  游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。

  (二)《合作运球》

  目的:培养亲子之间的合作意识

  参加人数:1名幼儿1名家长

  游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

  游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

  游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛

  (三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

  目的:积极参与,为幼儿树立榜样。

  参加人数:10个家长

  游戏准备:拔河用绳子

  游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。(四)贴鼻子

  准备:眼罩一个

  玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。

  规则:不可摘下眼罩。

  五、应急措施:

  1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

  3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

元旦创意方案5

  伴随着孩子们的欢声笑语,送走了多姿多彩的20xx,即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻,我们全园家长及小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的20xx!

  幼儿园与xx人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由xx人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

  一、活动时间

  20xx年12月24日(周六)下午14:00

  14:00—14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。

  二、活动时间地点

  xx

  三、乘车路线

  坐轻轨xx站下往回走,大智路站下往前走。

  每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的`大人参加请和本班老师登记。

  四、温馨提示

  1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

  2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)

  3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。

  4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

  5、活动报名截止日期:本周五(12月16)放学之前

元旦创意方案6

  一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动一:

  卡拉ok比赛 比赛时间:12月22日 (班级推荐一名幼儿)

  活动二:

  讲故事比赛 比赛时间:12月23日 (班级推荐一名幼儿)

  活动三:

  壁挂制作比赛 上交时间:12月23日

  (一)、壁挂制作规格:

  1、60厘米x45厘米

  2、50厘米x40厘米

  3、40厘米x30厘米

  4、25厘米x25厘米

  5、120厘米x50厘米

  注:每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的`壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

  (二)、啦啦队员报名啦

  给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名)

  (三)、幼儿园运动会12月31日

  8:30分啦啦队员要到前操场做好准备

  8:30---9:30大班段比赛

  9:30---10:30中班段比赛

  10:30--11:00小班段比赛

  11:00--12:00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

元旦创意方案7

  主题来源:

  元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢庆元旦”的主题活动。

  活动日期:

  20xx年12月31日下午

  活动地点:

  中一班活动室

  活动目标:

  1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的'各种庆祝方式。

  2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

  活动准备:

  《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。

  活动过程:

  一、教师讲述元旦的由来。

  提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  提问:小朋友们,你们知道元旦是什么意思吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

  引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)

  二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

  剪窗花、制作、拉花、礼物。跟别人说祝福语等,之后师幼一起布置活动室。

  三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐,幼儿载歌载舞。

  四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

  让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  五、引导幼儿自己在新的一年想做哪些事?鼓励幼儿在集体面前表演节目。

  六、与同伴或老师互说新年祝福话,互赠礼物。

  七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。

元旦创意方案8

  幼儿园与xx艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

  一、活动时间

  20x年x月x日(周x)下午x

  x为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。

  二、活动时间地点

  x

  三、乘车路线

  xx

  四、温馨提示

  1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

  2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)

  3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。

  4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的'一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

  5、活动报名截止日期:本周五(12月16)放学之前集体活动,期待您的参与!

  提前祝您新年快乐,家庭幸福!

元旦创意方案9

  亲爱的小朋友们:大家下午好!新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。

  一、活动背景:

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的`氛围下喜迎新年。

  二、活动目的:

  1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

  三、活动组织者:

  四、活动对象及时间:

  活动对象:全体幼儿。

  活动时间:

  五、活动组织形式:

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构:

  活动总负责人:胡羚红

  活动策划:陈莲君

  安全负责人:王佳溢、徐峰

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

  3、准备音乐,5个游戏内容;

  4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  6、发放告家长书;

  八、人员安排:

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2

  九、活动流程:

  1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项:

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  6、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;

元旦创意方案10

  一活动主题:

  xxxx是我家,腾飞靠大家

  二活动目:

  促进公司员工团结,加强企业文化建设.

  三活动内容:

  1、评选“xxxx年度xxxx有心人”

  2、“团队就是力量”拔河比赛

  四组织机构:

  主办方:董事长办公室

  协助部门:所有部门

  五活动对象:

  xxxx公司全体在职员工

  六活动地点:

  1、“有心人”评选:公司所有部门

  2、拔河比赛:公司篮球场

  七活动时间:

  1、“有心人”评选:xxxx年12月11日~xxxx年12月27日

  2、拔河比赛:xxxx年12月28日~xxxx年12月31日两天中午

  八活动流程:

  宣传阶段(12月11-12月13):

  1、准备宣传单和要发通知;

  2、发通知和活动策划书给各部门负责人;

  3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示;

  4、发邮件到每个公司员工信箱中或在公司bbs展开活动宣传,动员大家积极性与参与热情,详细介绍本活动并让他们咨询;

  5、海报宣传,可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

  活动准备工作与实施:

  <一>xxxx年度xxxx有心人评选活动(12月13-12月27):

  身边榜样,前进力量

  ——xxxx上海xxxx“有心人”评选活动

  宣传通知

  在即将过去xxxx年里,公司整体发展状况良好。这样优异成绩离不开广大员工辛勤汗水与默默奉献。为弘扬企业文化,调动员工工作积极性与工作热情,经董事长办公室研究决定将在公司内开展“xxxx年度上海xxxx有心人”评选活动,现将有关评选事宜通知如下:

  1、评选基本条件与标准

  基本条件:

  (1)在公司连续任职时间半年以上。

  (2)本年度无任何形式违纪评比和处罚。

  (3)具有较强工作能力、尽职尽责、高质量完成本职工作,

  (4)严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度。

  (5)富有创新精神,能够提出有建设性建议。

  (6)具有团队精神,在工作中于他人融洽合作。

  评选标准:

  (1)有责任心:尽心尽力做好本职工作,勤奋、认真。

  (2)有细致心:善于发现工作中疏漏并能及时纠正。

  (3)有进取心:工作中积极进取、主动好学,善于开拓创新。

  (4)有荣辱心:真正意识到企业与自我发展关系,企兴我荣,企衰我耻。

  2、评选部门划分

  根据公司五个系统特征和员工岗位多重性,为了体现和增强评选先进性、代表性、权威性,本次评选活动我们将公司分为两大部分,依次为生产系统和销售与内勤系统。生产系统包括生产部、底盘车间、焊装车间、涂装车间、总装车间、调试车间,六个部门,共436人;销售系统包括销售公司、商务部、客服部,内勤系统包括董事长办公室、财务部、企管部、采购部、技术中心、新能源车间、品管部和金旅物流,11个部门,共413人。

  3、具体流程:

  1、针对此次活动制定出合理评选制度和相关奖励事项;

  2、制作出合理调查表(附“有心人”选票),并全数打印出来;

  3、沟通联系好各个部门负责人,按各个部门人数发放调查表,并交待相关事宜;

  4、各部门负责人把调查表统一发放给每个员工,务必每个员工人手一份,并强调不能弃权与明确回收时间;

  5、主办方做好监督工作,并提供各种咨询;

  6、从各部门负责人收回所有选票并进行统计,选出较好合理化建议与获票数最多员工(对于票数相同员工再进行摸底调查,按定好名额分配筛选出两大系统最佳“有心人”候选人);

  7、对两个大系统分别选出6位“有心人”候选人(生产3人、内勤3人)进行收集资料,并把他们个人事迹通过网络(oa)和公司食堂、车间板报等进行宣传;

  8、宣传两天后,针对选出6位“有心人”候选人再制定一定选票平均发放到各个部门员工手里,主办方在综合楼前摆放6个人投票箱与宣传海报,各个部门得到选票员工务必两天内到投票箱前投票;

  9、主办方收回投票箱并进行统计,选出票数最多前两名作为xxxx“有心人”(生产1人、内勤1人);颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

  4、奖项及奖金设置:

  比赛共设8个奖项,最后评选出两名“有心人”根据他们工种分别拟两个“xxxx有心人”称号,并分别颁发1000元奖金;入围候选人其他四名员工分别颁发500元以资鼓励;并把从调查表中选出最合理化建议员工2名分别颁发300元奖金。

  经费预算:8个奖项奖金:4600元;工作人员每人发放50元补助费(约600元);横标费用与其他制作费用:800元;大概经费约:6000元。

元旦创意方案11

  一、主题目标

  1、明白元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  2、经过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  3、学会用自我的方式来庆祝元旦,表达自我的愉悦心境。

  二、主题设计结构

  1、认识元旦了解中国的传统节日

  2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。

  三、活动目标

  1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、明白过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  四、活动准备

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  五、活动重难点

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  六、活动过程

  1、引导幼儿运用已有经验,交流自我明白的传统节日,激发学习兴趣

  (1)教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小朋友们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。

  (2)教师提问:有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  (3)教师提问:小朋友们,你们明白元旦是怎样来的吗提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦

  (1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)

  (2)了解全国各地人们是过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,能够制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的`各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  (3)引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示:教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  (4)播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验团体庆祝元旦的喜悦。

  3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  (1)教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。

  (2)引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

  4、延伸活动

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

元旦创意方案12

  设计思路:

  为庆祝“元旦”,提高幼儿交往能力和自信心,让孩子们一起度过一个有意义的元旦,也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行,特制定此方案。

  活动目标:

  使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;

  在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;

  鼓励家长积极参加,亲子互动为幼儿做榜样。

  活动内容:

  一、家长参观庆元旦画展

  各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

  二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

  具体如下:

  (一)大班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:《叠被子比赛》;

  2、体能比赛:《跳绳比赛》;

  3、体能比赛:《踩高跷比赛》;

  4、体能比赛:《单脚跳比赛》;

  5、幼儿游戏:《夹球跑》;

  6、亲子游戏:《蒙眼摸亲人》;

  7、亲子游戏:《两人三足跑》;

  8、亲子游戏:《袋鼠接力》;

  9、亲子游戏:《袋鼠运蛋》;

  10、亲子游戏:《小脚踩大脚》;

  11、家长游戏:《抢椅子》;

  12、家长游戏《斗鸡乐》。

  (二)中班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:穿衣比赛;

  2、体能比赛:呼啦圈比赛

  3、家长游戏:《两人三足》;

  4、幼儿游戏:《踩气球》;

  5、亲子游戏:《开火车》;

  6、亲子游戏:《看谁摸得对》;

  7、亲子游戏:《纸杯传水》;

  8、幼儿游戏:《袋鼠接力》

  9、家长游戏:《抢椅子》;

  10、亲子游戏:《全家乐翻天》;

  11、亲子游戏:《吹泡泡过圈》;

  12、亲子游戏:《揪尾巴》;

  13、亲子游戏:《开火车》;

  14、亲子游戏:《硬币站起来》;

  15、亲子游戏:《蒙眼贴画》;

  (三)小班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:穿鞋比赛;

  2、体能比赛:拍球比赛、爬行比赛;

  3、亲子游戏:《投篮》;

  4、亲子游戏:《抢阵地》;

  5、亲子游戏:《抢椅子》;

  6、亲子游戏:《跳圈圈》;

  7、亲子游戏:《看谁得第一》;

  8、亲子游戏:《揪尾巴》;

  9、亲子游戏:《运西瓜》;

  10、亲子游戏:《看谁摸得对》;

  11、亲子游戏:《袋鼠运蛋》;

  12、亲子游戏:《小脚踩大脚》;

  13、亲子游戏:《你抛我接》;

  14、亲子游戏:《捞珠子》。

  三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

  1、组织幼儿四个节目分别为:独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

  2、组织教师舞蹈参与汇演。

  四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

  (一)为确保活动顺利开展,我园认真制定了幼儿接送方案,确保幼儿往返途中的安全,把每位幼儿送到家长手中。

  全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名,确认无误后,再组织前往最终场地。前往的途中,各负责的指导老师要时刻关注路上安全,及教育幼儿不在路上乱跑,注意交通安全。

  1、舞蹈《七彩画笔》,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  2、舞蹈《我在爱里过家家》,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  3、幼儿童话剧表演,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  4、幼儿歌唱表演,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  (二)明确工作职责,提高责任意识。

  1、在幼儿园集中点名后,负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地,再进行第二次点名,确保每位幼儿到场。

  2、活动开始前,要对幼儿进行安全教育,不让幼儿到处乱跑,不能让任何一位幼儿离开老师的`视线。活动过程中,老师要随时关注幼儿情况,一有异情,及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时,协助的老师要随时关注台下的幼儿。

  3、活动前期,要与参演幼儿的家长沟通联系,确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后,请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子,教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中,负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走,老师要及时致电家长。

  4、所有演出结束后,负责演出节目的老师要清点检查一下,确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况,及时上报给安全领导小组。

  5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走,才能离开。

  五、活动地点:

  1、亲子活动地点:本园户外大操场,场地届时具体规划安排。

  2、文艺汇演地点:xxx大操场。

  六、活动准备:

  1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

  2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练,活动内容选择适合幼儿年龄特点。

  3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

  4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

元旦创意方案13

  一、主办单位:

  xxxxxx学院学生社团联合会

  二、协办单位:

  xxxxxx学院各系社团部

  xxxxxx学院48个协会

  三、大赛主题:“快乐元旦,梦想无限”

  四、大赛时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

  初赛时间

  20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  复赛时间20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  决赛时间20xx年xx月xx日XX:XX—XX:XX

  五、大赛地点:

  一教报告厅(初赛、复赛)、体育馆(决赛)

  六、大赛对象:

  xxxxxx学院全体协会会员及各社团部成员

  七、节目要求:

  各协会推选三个以内的优秀节目参与元旦联欢晚会的`演出评比,节目内容尽可能体现协会的意旨,展现协会得道之处,其思想健康、内容深刻、有创意、有新颖、形式多样,可以以小品、相声、走秀、话剧、舞蹈、朗诵等文艺形式来展示协会特色。

  八、奖项细则:

  初赛筛选25个节目,复赛将确定参与决赛晚会的15至18个节目,决赛评选一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优胜奖若干

  九、现场互动:

  现场微博互动,届时将现场抽取幸运的微博互动用户,将有机会获取瑞华电脑店赞助的笔记本以及平板电脑,及其他赞助商赞助的各种精美礼品若干。

  十、奖励情况:

  一等奖奖励500(1名)

  二等奖奖励300(2名)

  三等奖奖励200(3名)

  优胜奖奖励100(9—xx名)

  十一、大赛顾问:

  XXX(院团委书记)

  XXX(院团委副书记)

  XXX(院学生会指导老师)

  十二、大赛总负责人:

  XXX(学生社团联合会指导老师)

  XXX(学生社团联合会主席)

  XXX(学生社团联合会副主席)

  XXX(学生社团联合会副主席)

  十三、大赛组委会部门设置

  1、整体统筹、舞台节目组

  指导老师:XXX

  组长:XXX

  组员:XXX

元旦创意方案14

  一、活动主题

  迎接元旦——精美贺卡

  二、活动目标

  1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。

  2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。

  3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

  三、活动准备

  1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

  2、《新年好》背景音乐。

  四、活动重难点

  按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。

  五、活动过程

  激发幼儿制作贺卡的兴趣

  1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

  2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

  新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的'新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

  在教师指导下,幼儿制作贺卡

  1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?

  2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。

  提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。

  3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。

  4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

  5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

  六、提示

  1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。

  2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。

  七、引导幼儿交流送贺卡

  1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

  2、送贺卡时,需要跟别人说什么?

  3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

  提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。

  八、延伸活动

  教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

元旦创意方案15

  值20xx年“元旦”来临之际,为了进一步丰富教职工的文化生活,提升校园文化品味,营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神,我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动,包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案,希望全体教职工广泛参与,积极献计献策,具体内容与要求如下:

  一、活动目的

  通过活动,广泛征集大家对学校文化建设的金点子,营造浓郁的学校文化氛围,用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

  二、征集范围

  1.陶冶师生情操、丰富文化生活,具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。

  2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色,加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

  3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能,促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

  4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的.主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

  全体职工可以结合各自学校的特色,也可以针对中心小学的校园文化特色,大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子,提出合理化、可行性意见和建议,可以是整体的策划方案,或校园局部的设计,也可以是一点一处的思路,每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议,作品应附创作思路或简要释义、说明。

  三、景观与文化元素

  1.广场。包括位置、结构、材料等。

  2.树木。什么树(花、草)种,如何搭配。

  3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。

  4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑,体现什么,也可以进行设计。

  5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。

  6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

  7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题,什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统,有指向性,要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

  8.学校主要建筑和功能区域命名。

  要求:具有较高的文化品位和较强的育人功能,让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

  (1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅,有震憾力和冲击力,文化内涵明显、特色突出;

  (2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语,要与所在建筑的功能相协调,寓意鲜明,能引导学生积极向上。

  (3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;

  四、征集与奖励办法

  我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议,分别评出特等奖一名(可空缺),一、二、三等奖各若干名,学校将对获奖作者给予奖励。

  五、申报方式

  (一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。

  电子稿文件名格式为“XX小学XXX金点子”,以校为单位打包交给工会。

  (二)截止日期:20xx年1月10日。

  让我们携起手来,群策群力,把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与!

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