现象作文400字

时间:2024-06-07 01:15:59 作文 我要投稿
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【精选】现象作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的现象作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】现象作文400字4篇

现象作文400字 篇1

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

  蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的`人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。小编推荐:

现象作文400字 篇2

  一年级时,一堂“小小科技家”的科技课上,老师给我们演示了一个有关“视觉残留记忆”的科学道理,至今还历历在目,印象深刻。

  刚上课,老师就开门见山问同学们:“今天我要给大家讲一个小小的科学道理,大家想不想知道啊?”同学们异口同声地说:“想”。老师顺手拿起彩笔在一张小白纸板上迅速画了几下。纸的一面画的是一只小鸟,另外一面画的是一只鸟笼。然后用一根小棍子插在纸板底端。我心里想:这小小手工制作能存在什么科学道理呢?不会是骗人的吧?

  这时,老师开始双手搓转刚完工的小制作,越转越快。同学们看得目不转睛,突然不约而同地发出了雷鸣般的掌声。“小鸟居然在笼子里了!”有同学惊叫起来。老师解释说,这个手工制作名叫“小鸟入笼”,这种奇妙的现象称作“视觉残留记忆”,即使人没有意识到,记忆信号中还存在上一瞬间的图像,再和这一刻的'图像重叠上去了。

  哦,原来如此!真是太奇妙了!这让我联想到了平时看到的动画片的拍摄,我想大概也是这个科学道理吧。

  看到这神奇的一幕,同学们已经耐不住了,纷纷拿出了自己早已准备好的工具,也做起了“小鸟入笼”的小制作,亲自体验了“视觉残留记忆”的科学道理。

  这堂课,我不仅锻炼了大家的动手能力,而且还让我们学到了科学的道理。正可谓一举两得啊!

现象作文400字 篇3

  火烧云是天空中一幅美丽的风景,它像一位魔术师,在天空中自由地变幻着神奇的魔术,又像一位画家,用无形的笔,画出一幅幅奇妙的图画。

  傍晚时分,火烧云上来了。这时妹妹的脸红了,像一个大苹果,我桌子上的那只红铅笔变成金的了,那雪白的墙壁变成金的了……一切都变成金的'、红的、紫的……天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着了火。

  这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半红,一会儿半红半黑。苹果红、香蕉黄,草绿……这些颜色天空都有。还有一些说也说不出来,见也没见过的颜色。

  一会儿天空中出现了一条龙,龙头向东,龙尾向西,龙是飞起来的,它时而喷出火,时而张牙舞爪,时而气得直冒烟,那条龙似乎在跟什么决斗?是老虎,狮子……

  我正在想象之中时,忽然来了一头大狮子,好凶猛呀!咬着牙,握着拳头,我想是和刚才那条龙决斗时输了吧!

  又过了一会儿,天空中变成了桃林,在桃树中还有一群活泼可爱的猴子,它们时而在桃林中津津有味地吃着桃子,时而从桃林中冒出来,吓你一大跳。时而在一群一伙地比赛“单杆”,真是有趣呀!

  一时天空中恍恍惚惚的,云朵像这个又像那个,其实什么也不像,那时你必须休息一下再看,可火烧云偏不等那些爱它的人,一会儿就下去了。

  变化无穷的火烧云,神秘莫测的火烧云,美不胜收的火烧云,像一幅幅奇异的图画开放在无边无际的天空中。

现象作文400字 篇4

  山东邹城市东滩矿校三年级五班李亚琼

  我们班是三年级五班,是个不好的班级。我们班的坏现象是不完成作业。

  自从上了三年级以后,不完成作业的同学越来越多了。以前的好学生也渐渐地跟坏学生学了。

  上二年级时,王老师一直任为小佳佳是个聪明的孩子,上课积极回答问题,一些比较难的问题都是她第一个回答,做作业全对。经常考一百分。可是到三年级就慢慢下降了。几乎每天都不完成作业。

  还有的同学不是不会而是不想学。就像小茜茜,他要是认真学也会学的很好。我们数学学的第一单元位置与方向。他认真学了,他考了B10以前都考C和D。他要是认真学,成绩明显步。我们班大多数都和他一样,要是认真学也会进步的。

  我想我们班的坏现象一定能改掉。只要我们大家齐心协力一定会更上一层楼的`。我要告诉那些不完成作业的同学,要相信自己一定能行的,完成作业有许多好处,会很快乐的。如果你不信那你就试一试。完成作业吧,做一个人见人爱的好小学生。

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