【热门】书法作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的书法作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
书法作文 篇1
相信你们都有自己一些身上小毛病,因此而烦恼吧!我也有,那就是我的字写的不好看。
我一年级的时候,字写的像虫子爬一样。妈妈总是对我说:”提笔即是练字时。”可我就是不长记性,现在我已经升入三年级了,可是字还是没有提升,这令我很苦恼。
”这次的写字卷发下来了,大家好好看一看。”老师话音刚落,这次的写字卷就发到了我手里。”哎,又是二等。”我唉声叹气的说道。好不容易挨到了放学,我垂头丧气回到了家里。妈妈一看到我回来了,便问:”你这次写字考了几等?拿出来让我看看。”我胆战心惊的把卷交到了妈妈手中。”啊!又是二等,你为什么不像你们班的于桉朵学一学,她的`字写的多漂亮呀!”妈妈大发雷霆的说道。我把写字卷拿在手里,走进了我的房间里。过了一段时间,妈妈给我报了一个书法班,我根本不愿意去,但一想我写字确实不好看,没有反驳的理由,所以只好去。刚去写字班的时候,我感觉写字非常的累,老师看出了我的心思,就耐心的教我,过了一段时间,我的字有了明显的提升,还被老师表扬了,我对写字有一点喜欢了。又过了一段时间,我觉得写字太枯燥了,每天都要重复写一个笔画,错了还要写好几行。老师看了又鼓励我不要放弃。我咬紧牙坚持学。现在,我的字有了突飞猛进的提高,甚至还会被钉在了展板上,我开心极了。
通过这件事,我明白了一个道理,做事不要半途而废,只要坚持不懈,做任何事都可以成功的。
书法作文 篇2
飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。这是赞美王羲之书法的名句
个中翘楚 独占鳌头 冠绝群伦 艺压群雄
过于平凡的复制与修改让文字失去了独特的'艺术魅力。
“楷书端庄雄伟,气势开张。行书遭劲舒和,神采飞动”赞颜真卿的书法“修养已成,神气清健,无一点尘俗。”
赞柳公权的书法“询八体尽能,笔力劲险。篆体尤精,飞白冠绝,峻于古人,扰龙蛇战斗之象,云雾轻笼之势,几旋雷激,操举若神。真行之书,出于太令,别成一体,森森焉若武库矛戟,风神严于智永,润色寡于虞世南。其草书迭荡流通,视之二王,可为动色;然惊其跳骏,不避危险,伤于清之致。”
赞欧阳询的书法“赵文敏书法精绝,集诸家之成,诣二王门阀,要其用功处,全在临摹之多耳。”
赞赵孟頫的书法“唐言结构,宋尚意趣”
赞米芾的书法“《松风阁诗帖》,其风神洒荡,长波大撇,提顿起伏,一波三折,意韵十足,不减遒逸《兰亭》,直逼颜氏《祭侄》,堪称行书之精品。” 赞黄庭坚的书法“全用正锋,是坡公之兰亭也”。
赞苏轼的书法龙飞凤舞
书法作文 篇3
书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。
我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。
于是,每节书法课,我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。
“写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的'声音,我的心中便泛起一种自信的愉悦。
但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。
又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。
后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。
时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。
的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……
书法作文 篇4
我最喜爱的书法老师,他姓陈。他高高的个子,短短的头发,带着眼镜,笑起来和蔼可亲,他上课会讲笑话和字的故事。
我不喜欢书法,写的字也很糙。上书法课了,我心想又上书法课了,真讨厌。陈老师没有让我们写字,而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说:“最开始的毛笔是用树枝和头发做的。”我充满好奇地问:“现在还有吗?”陈老师摇摇头说:“这是几千年前的了,早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈老师接着说:“后来是用竹管和兽毛做的。”我又问:“现在是不是也成灰了?”陈老师说:“不,现在博物馆还有。”我心想:“现在还有?我要去看看。”陈老师说:“再然后就是我们现在的.毛笔了。”我听着有些着迷了,慢慢的我开始喜欢上了书法。
这就是我最喜欢的书法老师。
书法作文 篇5
我与书法结缘在我6岁时的一个假日里……“铃铃铃……”我正在睡梦中遨游,突然被这铃声吵醒了。我努力睁开紧闭的睡眼,起了床。到了下午,我闲着没事干,便在书桌上随便拿了一本书翻了一翻。无意中,我看到了一副书法作品,这副书法作品每一笔都写的苍劲有力,我还以为是一位十三四岁的大哥哥或大姐姐写的。可我仔细一看,作者竟是一位只有5岁大的`小男孩。从此,我便对书法产生了浓厚的兴趣……时光在我学习书法的毛笔间流逝了。现在,我已是一个10岁的大姑娘了。在这4年来,我不仅仅学会了书法,而且还学会了画国画、水彩画、油画…… 以前小时侯,我也曾写过一两张毛笔书法,可都是不堪入目的。而现在我写的书法作品,已经能让爸爸妈妈连连称赞了。书法是我的知己,朋友,书法让我书法让我充满活力,我相信,书法将会永远陪伴着我!
书法作文 篇6
在研墨的时候,就是开启书法兴趣的闸门,我与书法的情节,在袅袅墨香里回荡……
父亲酷爱书法,他的毛笔字苍劲有力,颇有几分气概。不知是父亲的遗传还是天生的“另类”(呆板),别人学声乐、舞蹈,我偏偏学书法。
书法不是一夜之间就会的,这点我是知道的.。传说大书法家王羲之在练掉了几大缸墨水后才学成的。但是,过程似橄榄,开始尚且如此,以后必须勤练,揣摩了。
临摹字帖,是基本的技巧。我认为,形不是重点,“神”才是关键,忽觉之静中有神,形中似动却又非动,这正是乐趣独到之处了。 倒墨,刷笔……停,毛毡可怎么能少?铺上“牛皮纸”似得书画毛毡,摆上草纸,一笔一画认真地练……
才刚刚收拾好了“牛皮纸”(太大),我顷刻间“变了个人”,向镜子里一望,嘿,成了小花猫啦!爸爸走过来,用毛巾擦擦我的笑脸蛋,说:“不就写个字,有这么难吗?”他屏息凝神,一个硕大的“静”字出现在我的练习纸上。“写书法,需心‘静’,知‘静’,心神安定方可练得一手好字。”说罢,他走进洗手间洗了洗手,似仙人般“指点迷津”后又“拂袖而去”。
鄙人自知,呃,造诣值特低。所以,我学着爸爸的样子,溜进住房,冲了一杯茶,茶色鹅黄,毛尖嫩绿,我小酌着,再加点冰糖菊花
——舒心呀!茶香在唇间流淌着。糟了,老爸闻“香”赶来,我迅速以迅雷不及掩耳之势收拾残局,嗯,不巧……
现在,我学会了静下心来,宁下神来,在墨香中,我从一个懵懂的孩童长大为近毕业的六年级学生。
茶,苦,味,回甘;墨,黑,宁,学静。
请你也研上一砚清墨,摆上宣纸,放置一杯甘茗,细细品艺,茶的芳香与书法的情趣。
心静宁神,字便苍劲,坚持不懈,就是胜利。学习的过程会有艰辛,会受挫,但虚怀若谷,静若止水,冷静地练下去,劈开荆棘,必将走向成功。
记住,任何成功都没有捷径可走。
心宁,神静,我在墨香里成长……
茶香,墨香,在成长中回荡;
坚毅,执着,从骨子里绽放;
墨香情结,
凝然成长……
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