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【推荐】书法作文400字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的书法作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法作文400字 篇1
每个人都有一个梦想，有的人的梦想是当一名作家、有的人的梦想是当一名发明家、有的人的`梦想是当一名画家……。而我的梦想是当一名书法家。
这个梦想一直伴随到我现在，因为我认为书法可以增强我写作的能力，可以丰富我课余生活。我很喜欢书法，喜欢书法的博大精深，喜欢汉字书法之美。从篆书到草书，从《兰亭序》到《多宝佛塔》，我都很喜欢。
每次写字我都把它当作一种乐趣，认真地写好每一个字。写着字，我就仿佛进入了另外的一个世界——字的世界。在这个世界里我写几万个和几十万个字也不会累。如果真的写累了，我写的那些字就会像人一样，活过来有了生命。那些字会给我按摩、捶背。
我幻想着：如果我长大了，我就把中国的汉字发扬光大，让全中国的人都知道中国的汉字。我还会建造一个自己的国家——汉字国，只要是写字好的人都可以假如我的国家。
梦想虽然是遥远的，但只要从现在开始就勤奋努力地学习、用科学知识武装我的头脑，我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。
书法作文400字 篇2
书法可以陶冶情操，书法可以锻炼手的能力，书法可以使人集中注意力。书法有很多好处。
我学书法4年多了，也写得比较好，在学校里获过许多奖。妈妈想让我去外面看看，和外校的人比一下，于是给我报了一个新华书店的`书法比赛。我在比赛前先练了几张，找了一下手感。
比赛那天下午，我兴奋地拿好笔去天马书城。到了那，先是一个宋老师给我们讲书法方面的知识，看了他比赛得奖的作品。到了比赛的时间，我们都摩拳擦掌，立马想要争出个高低来。我们都开始细致地写起来，在写时，起笔、挫笔、顿笔……这些动作我一一用了上去。最开始有两个人写错好几遍。大约40分钟后，大部分人都写完了，只剩下几个人还在写。这次状态还不错，没有写得很差。
到了颁奖时间，我的心怦怦直跳。心里想着：我一定要获奖啊！先是宣布三等奖，报了一个，两个，三个，都没有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到奖了，看完他们拍照合影。又开始报二等奖，当主持人报出：“9号——杜昕安。”我心里很高兴，走到前面领过奖品和证书，心里比吃了蜜还甜。
在这次活动中，我收获很大。有一个三年级的学生得了一等奖，他的字写得很好，而且还是用繁体字写的，他还去广州比赛过，我很佩服他。这次活动让我明白：人外有人，天外有天。我还要继续努力，更上一层楼。
书法作文400字 篇3
梦想是鸟儿的翅膀，是鱼儿的鳍翼，是树枝上灿烂的花朵。我的梦想是当一名优秀的书法家。
那是我很小的时候就有这个梦想，因为当书法家可以写出很漂亮的字。
从那以后，我把学校布置的作业做完了，都要练一个多小时的字。并且完成作业的时候都要把字写得一笔一画工工整整的。
我每天都会梦到，会梦到自己正在书桌前写出非常漂亮的字，长大后，成了一位赫赫有名的'书法家，几乎全世界的人都认识我。
经过这样长时间的努力，终于在作业本上得到了老师的寄语，说：“你的字写得越来越好，要继续保持。”我听到这话，高兴得一蹦三尺高。我赶紧把我努力的成果给妈妈看，妈妈笑得合不拢嘴，说：“今天睡觉睡着了也会被笑醒的。”
每天我都在想：怎样把字练得更好呢？于是，我又开始了我以往的学习时间表，并且任务量翻倍了。
从这件事中，我知道了“有志者，事竟成”这句话的含义，也明白了写好字是多么重要啊！
人们常说：“字好一半文。”我也知道了它的意思。
写字让我了解了太多了，我喜欢写字，我爱写字。
书法作文400字 篇4
梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想去努力，去拼搏，去奋斗。而我的梦想是成为一名书法家。
在读幼儿园大班的时候，我就开始喜欢偷偷滴拿着笔在纸上涂鸦。特别是看到报纸上那工工整整的字体，我就会情不自禁地依葫芦画瓢地跟着写，总渴望着自己写的能和它一样漂亮工整。
可是那时爸爸妈妈一直反对我写字，还很有理由地告诫我：小孩子过早握笔写字会握错姿势，写错笔画顺序，长大后很难纠正回来，弊大于利。所以爸爸妈妈每次看到我拿笔写字就马上制止我，可我一有空就见缝插针偷偷滴写字，因为我有一个追求：长大后当一名书法家。上了小学后，老师开始教我们写横竖撇捺。我发现我们周老师的字写得特别漂亮，让我非常羡慕。这就更加坚定了我要当书法家的追求。在爸爸妈妈的支持下，我先后参加了学校的书法兴趣班和梅芳书画院的书法学习。经过老师的'悉心教导，我的书法水平有了很大的提高，也受到了老师和同学的表扬和赞赏。但我越来越觉得要当一名书法家。我要学的知识还有很多，必须要读万卷书，行万里路，坚持勤练习，一步一个脚印走下去，相信我的书法家梦一定能实现。
书法作文400字 篇5
几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画
第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的`桥墩，再把桥身放上去。好了，一字桥建好了。哇，我的想像真像“一”这个字啊。于是，我也照猫画虎地“建桥”去了。
第二站：小有成就
我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声，比赛也就开始了。我“笔走乌龟”写得十分慢。比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。几天以后，老师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。
第三站：妙笔生花
有一天，我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色，十分惊讶地说：“这是你写的吗？如果是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。”
现在，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着，直到永远。
书法作文400字 篇6
今天中午，老师带领我们到书法教室参观。
一走进教室，我就闻到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的书法作品呀！书法桌上放着毛笔、墨盘，纸......看！潘老师正教着同学们写字呢，他们拿着毛笔的姿势和我们拿着铅笔的姿势可不一样了，他们握笔的时候，和笔尖相差远了，练起来的笔各行各样，这时我想到了书法老师说过的一句话：“毛笔写的字和铅笔写的字笔顺有些不一样，所以写出来的字也有些不一样。”教室的墙上挂满了书法作品，都是学生们写的，“你看！这是我写的。”娄雨欣自豪的说，我跑过去一看，果然上面写着：雨欣書。这几个字，“还有我七岁时写的字呢？”叶芷缘说，哎！如果我当初也学书法的.话，这教室里就肯定有我的作品。
我要把字写得很好，只要一有时间，我就拿起书法本认真的练起字来，当然，我也不会忘记老师说得：写字的时候，要记住这几个词：头正、肩平，臂开、足安......我知道在这几天来，我写得字有些退步，不过我要继续努力，把字写得好些，追上那些字比我好的人，让我也能成为一个小书法家。我写字时，要把笔锋、顿笔、收笔这3个基本笔画写出来，让字感觉有平衡感。
我一定能把字写得好看！
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