小制作的制作作文300字

时间:2024-11-14 03:38:19 生活常识 我要投稿
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有关小制作的制作作文300字合集十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小制作的制作作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

有关小制作的制作作文300字合集十篇

小制作的制作作文300字 篇1

 今天放学回家后,我很快就把作业做完了,于是我就想:我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。

  我把妈妈找来做我的帮手,先把所需的材料准备好,我找来了剪刀,卡纸,尺子,粘胶和水彩笔,就开始动手了,我用的.是绿色的卡纸,因为我的写字桌是绿色的,那样很相配哦!我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来,用作笔筒的底,再剪下一个长方形的卡纸,用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画,在妈妈的帮助下,将笔筒的底和身子连在了一起,这样,一个漂亮的笔筒就制作完成了。

  我欣赏着我的小笔筒,虽然做得并不是很完美,但我感觉很满意,因为它是我自己的劳动成果,我以后还要多多动手动脑,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示给大家看!

小制作的制作作文300字 篇2

  今天,老师布置了家庭作业,要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”,并且要求把制作的经过和体会写下来。

  回到家后,我开始思索做什么呢。突然我看见对面桌上有几根吸管,于是我灵机一动,心想,可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢?我连忙来到爸爸面前,把这个想法告诉了爸爸,爸爸很赞成并说这是一个好主意。

  我拿出几张彩色的卡纸,又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔,开始了我的小制作。我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体,剪下来,又拿来红色的纸,剪成一个圆,中间剪开,粘在白色的身体上,七星瓢虫的翅膀就做好了。再用黑色的纸剪出身上的七个斑点,粘在翅膀上,接着拿来吸管,粘在七星瓢虫的两边,这样六条腿也做成了。

  我该给它做圆圆的小脑袋了,我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上,最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的.嘴巴,一个可爱的七星瓢虫就做成了。

  我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花,七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。好可爱的七星瓢虫啊!爸爸说它们是益虫,它们是农民伯伯们的好帮手。

  你会做了吗?我很希望你做的七星瓢虫比我做的更加可爱!

小制作的制作作文300字 篇3

  我学习了第四单元,认识了很多发明家。他们通过仔细观察周围的事物,认真积极的思考、大胆的实践、坚持不懈的努力,用自己的聪明才智,创造了奇迹。我也要开动脑筋,动手做一件有创意的作品,做什么呢?我在书桌前想啊想:有啦!就做一个精美的相框。

  说干就干,我从抽屉里拿出手工书、剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔,首先我在长方形硬纸板的四周画上美丽的花边。然后在卡纸上画了一位可爱的公主,画了两只蝴蝶和几朵美丽的花儿,再给它们涂上五彩缤纷的颜色。在妈妈的帮助下,我小心翼翼地把它们剪下来。

  我用双面胶把可爱的`公主贴在中间,周围粘上五颜六色的花儿,最后贴上两只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中诞生了。你瞧,多漂亮呀!相框中的小女孩也笑眯眯地,仿佛在对我说:“谢谢你给了我一个家!”

  看着精美的相框、可爱的公主,我开心极了。学做相框,让我体会到了亲自动手的乐趣!

小制作的制作作文300字 篇4

  我的小制作——橡皮泥飞机

  星期天,我做完了作业闲着没事干,突然看到书柜上有一盒橡皮泥。我灵机一动,想自己制作一架橡皮泥飞机,制作橡皮泥飞机的材料有:橡皮泥、直尺、竹签等。

  我先把红色的橡皮泥捏成椭圆形当做飞机的身体,接着我用竹签在椭圆形的机身上画出一个个小小的窗户。我拿来绿色橡皮泥做飞机的翅膀:首先用直尺把橡皮泥压平,接着我把翅膀捏在飞机身体的'左右两边。我再用橙色的橡皮泥捏了两个椭圆形,作为飞机的尾翼,用竹签把它固定在机身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圆形轮子,每两个中间就插一个竹签。

  一架崭新的飞机终于完成了!不一会儿,三楼的小朋友来到我家玩,一进门就看到了我亲手做的飞机,我在沙发上看一会儿电视,又看看他,只见他玩得是不亦乐乎啊!我心里喜滋滋的,因为这是我亲手制作完成的。

小制作的制作作文300字 篇5

  今天,我自己动手做了一个小制作——乒乓球赛。只要你用手转动摇柄,两个活泼可爱的小男孩就会打起乒乓球来,你一颗,我一颗,还真难分出胜负。

  乒乓球台是用一个长方形的纸盒做成的,我先把纸盒拆开,沿着折痕向外反叠一次。然后在盒盖的两端各割开一个横向的小开口,并在纸盒两端的.中心各剪一个小圆孔。接着用细铁丝比着纸盒的长度弯曲成又曲轴,使曲轴的弯曲处对准盒盖上的两个小开口。最后,用硬纸片剪成两个手拿球拍的人,在他们的脚上各钻一个小孔。

  安装时,我先把两个人从盒盖上的两个横向小开口插进去,再将曲轴穿过他们脚上的小孔,然后把盒子合好,用又面胶粘牢。最后在人上面画出衣服和五官。

  瞧,我做的小制作还可以吧。如果你也要做,请一定要注意曲轴弯曲的高度哟。

小制作的制作作文300字 篇6

  今天,老师给我们布置了一个特殊的作业,让我们做一个小制作。我回到家里,左思右想,做什么好呢?对,就做一个蒸汽车吧!

  心动不如行动,我找来了矿泉水瓶、剪刀、气球等材料,首先用剪刀在瓶子上扎几个洞再把吸管插进去,可是洞太大了,没办法,我只好重新开始。我又拿了一个同样的瓶子,吸取了上次的教训,扎几个洞之后把吸管插进去,然后再仔细地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插进两个吸管里,再把四个瓶盖分别扎一个洞,接着套在木棍上,用胶水固定好。最后在瓶子的底部扎一个小洞,在瓶子的中部也扎一个同样大小的洞,用一根吸管插进两个洞内,在吸管的.一端用气球套上,用胶布固定好。这样,一个蒸汽车大体就完成了。我又用卡纸贴在瓶子上,蒸汽车就制作成功了。

  这个蒸汽车可好玩了,你只要在瓶子底部吸管吹一口气,它就自己跑起来,能跑远呢!

  这就是我的小制作蒸汽车。

小制作的制作作文300字 篇7

  星期天,我和爸爸在家里做了一个小制作――一个小小储钱罐。我们找来了纸板、空瓶子等材料后就开始动工啦!

  首先,我们小心翼翼地把纸板剪成了衣服的形状,再把瓶子从中间剪开,然后用胶带纸把瓶子的.开口和纸板粘贴在一起。制作过程中,最难的一步是在瓶底开一个口子,我们想了许多办法,用剪刀、裁纸刀都不成功。最后,我们冥思苦想后决定用放在火上烧得通红小螺丝刀来试试看。果然,通红的小螺丝轻松地在瓶底划开了一道口子。我们找来硬币比划口子的大小,直到硬币可以轻松地滑进去为止。

  一个小小的储钱罐做好了。“为什么烧红的螺丝可以划开瓶底呢?”爸爸说:“铁烧红的时候有500多度了,可以轻松地熔化塑料瓶。”我恍然大悟。

  看着做成的完美作品,我高兴地笑了。

小制作的制作作文300字 篇8

  今天老师布置了一项手工小制作,题目花样不限,只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作,心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手,感觉什么都想做,可又不知从何做起。一时急得快哭了,手拿彩色的卡纸,铅笔在上面乱画,眼泪在眼里直打转。

  这时爸爸回家了,一见坐在书桌前的我,手足无措,呆呆的坐着,问怎么了,我低着头说:“老师布置小制作我不会,您能不能帮我想一下”?

  爸爸微笑着说:“你画的小汽车不会做,你可以试着做其简单的东西,比如你眼前的台灯,也可以啊。做什么事情,一定要灵活机动,不要死板遇到难题,要善于思考”!

  对啊,我一听,擦干眼泪一笑,原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶,用剪刀小心地剪下来做成灯罩,废旧充电器做底座,用金属夹子当支架,最后用彩色的胶泥捏一个灯泡,粘在灯罩里面。终于做成功了,我仿佛看见做好的`小台灯亮起来了,我在它明亮的灯光下做作业呢!

小制作的制作作文300字 篇9

  今天老师给我们布置了一项特殊的作业——做一个小制作。我想用鸡蛋壳做一个不倒翁,因为这个比较简单。

  我先找齐制作不倒翁的材料:鸡蛋、螺丝帽、蜡光纸、彩笔、双面胶、剪刀、火柴和蜡烛。一切准备好了,我就开始制作了。我首先从冰箱里取出一个新鲜的鸡蛋,用剪刀在鸡蛋较小的一头戳一个小孔,把蛋清和蛋黄倒进碗里,用清水把空蛋壳冲洗干净。等水干之后再小心翼翼地把一颗螺丝帽放进去,可是蛋壳还是不愿意立起来,我就继续放螺丝钉,直到蛋壳立起来为止。接着我点燃蜡烛,让蜡油通过蛋壳的'小洞滴在螺丝帽上,等蜡干了,螺丝帽就不会乱跑了。最后,我用记号笔在蛋壳上画了眼睛、鼻子和嘴巴,我又用红色的纸做了帽子和卷发。这样,一个小丑不倒翁就做成了。妈妈看了我做的不倒翁,夸赞道:“儿子,你的手真巧!”我听了心里美滋滋的。

  通过这个小制作,使我懂得了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

小制作的制作作文300字 篇10

  我长着一双短粗的手,人们都说:“短粗的手笨拙,做出来的东西不好看。”可是我正好相反,偏喜欢做小制作,再难的小制作也难不倒我。

  有一次,妈妈打完鸡蛋,我看见两半的蛋壳想:这白而光的蛋壳多好看呀,用它做个小制作一定很有意思。于是我把蛋壳洗干净,用剪刀把蛋壳剪平,在里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸,把纸剪成圆形,圆周旁边剪成锯齿,粘在蛋壳上。然后,又用纸剪成鸡头鸡尾,头部画上五彩缤纷的羽毛,还画上鲜红的鸡冠子,粘在蛋壳上,我觉得小鸡身上还少东西,仔细一看,是鸡尾上没有毛,我赶快画上了漂亮的羽毛,又画上翅膀和黄黄的`小爪。啊!一只活波的小鸡在我眼前出现了。

  我看着它,心里真高兴。看着看着,我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着,好像在说:“谢谢你!”我又仿佛看到,这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。

  开学了,我把它交给了老师,老师表扬了我,说我的手真巧,还奖励了两块泡泡糖呢!托着这两块泡泡糖,我想:“我真感谢你呀,我这短粗的小手!是你使我做出了这么精美的小制作。”

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