快乐元宵节作文

时间:2024-10-15 10:57:08 元宵节 我要投稿

【精华】快乐元宵节作文五篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的快乐元宵节作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】快乐元宵节作文五篇

快乐元宵节作文 篇1

  元宵节的前一天,老师说:“明天,我们要做汤圆,吃汤圆。”大家听了欢呼起来。

  元宵节到了,我们在下午的第四节课上开始做汤圆了,老师先叫我们做汤圆,她把面粉搓成圆形,再把它压扁,然后,放自己喜欢的馅然后再把它搓圆,我学着老师的样子包了起来,我先把面粉搓圆,然后把它压扁,在放点儿豆沙,再把它搓圆,这样一个汤圆就完成了。在看看别的同学,有的同学抱得像巧克力球,有的同学抱得像珍珠丸子,还有的同学包的'打得像乒乓球。蒸好后,我吃了一口。呀,滑滑的皮加上豆沙,真好吃。

  这是一个快乐的元宵节。

快乐元宵节作文 篇2

  今天是中国传统节日——元宵节。

  清早,奶奶就煮好了一大锅热气腾腾的小元宵。我们家的元宵很特别,它是有黄豆大的小元宵、酒酿、红豆和白糖在一起煮成的,吃起来甜滋滋的,一直甜到心里面。元宵象征着全家团团圆圆、和和美美,我真希望全家人每天都像过元宵节一样快乐幸福呀!

  晚上,我还和邻居小朋友们一起玩花灯,有荷花灯、兔子灯、喜羊羊灯,还有今年最流行的老虎灯,灯笼被烛光照得火红火红的`,映红了我们的张张笑脸。大家欢快地跑着,唱着,多么开心啊!

  元宵节过得真快乐啊!

快乐元宵节作文 篇3

  “汤圆汤圆送汤圆,香香的汤圆是圆又圆……”,这是一首过元宵时唱的《汤圆》。因为,大伙儿都说吃汤圆,梦也圆,所以,阿姨唱,叔叔唱,伯伯唱,大伙儿唱。

  在放假的几天中,我最快乐的一天,要属元宵节了。那天,伯伯来我家吃饭,伯伯刚坐下就问我:“凡琪,你放过烟花吗”我回答道:“放过一两次。”伯伯接着说:“那你还想放一次吗”我说道:“当然想啦!可是妈妈偏说说放烟花有危险!不让我多放。”伯伯说:“不用怕,我跟你妈说,她会同意的!”我高兴得蹦了“三千尺”,我大喊道:“又可以放烟花了!又可以放烟花了!”我扭过头对伯伯说:“还是伯伯最爱我!”伯伯对我笑了笑,又回头看他的报纸去了。

  吃过饭后,伯伯给了我一大袋烟花,和三根香,就让我和妈妈下楼去放。到了楼下的石头椅子旁,我先把烟花管放在地上放好后,然后用点燃的香将烟花管旁的引子点燃,没过多久,烟花像火箭一样“嗖”的'一声,飞上了天空,然后,“碰”的一声在天空散开了,真像一朵花开了!后来,我看了看,有红的,有黄的,有紫的,有绿的,各种各样,各色各异,真好看!

  后来,我回家后,妈妈端上了一碗汤圆给我吃,啊!元宵节我真喜欢你!

快乐元宵节作文 篇4

  元宵节早已离我而去,但元宵节的那个故事至今使我记忆犹新,那盏萝卜灯我也保存起来了。

  那天,我与爸爸特意买了几个又粗又长的萝卜,用水洗干净,未等凉干,就迫不及待地制作起萝卜灯来:用小刀把萝卜切好、挖空,用铁丝拴好系在一根筷子上,倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这样,一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意洋洋地挑着萝卜灯满屋子里跑着玩,并央求妈妈为我点着。“那有大白天打灯的?先别急,等天黑了再点。”妈妈说着把灯夺了过去。

  我盼啊盼啊,天总算盼黑了,我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。

  大街上,有的挑着动物电池灯,有的挑着布做的电子灯,有的挑着会唱歌的音乐灯……只有我的灯是个老古董,是个地地道道的手工灯,是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲,以前每家的`孩子都非常多,生活非常困难,没钱买灯,孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上,他们捧着自己心爱的元宵灯,拥上大街去展示,比比谁做的灯最漂亮。

  今天,那种老式的煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替,我这样的萝卜灯更是无影无踪了。

  我庆幸自己生长在这样一个日新月异的幸福年代,更庆幸自己处于好奇玩了回萝卜灯,并为爸妈找回儿时的记忆,使我也从中受到了教育。

  啊,元宵节,快乐而难忘的元宵节。

快乐元宵节作文 篇5

  “元宵节,猜灯谜,吃汤圆”。元宵节我们学校举办了猜灯谜的活动,答对足够的`数量还可以获得小礼物呢!于是那天下午,我们个个兴奋得手舞足蹈,跃跃欲试,都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”。

  走出教室,走廊上已是人山人海。我不甘示弱,也一股脑扎进了五花八门的灯谜中。我看见一条灯谜:“长耳朵,短尾巴,爱吃萝卜和青菜。”这不是兔子嘛!我赶紧在答题卡上写下了谜底。我看了看,大家都小有所成了,看来我得加把劲啦!

  接着,我又猜了许多灯谜,大家都把谜底捂得牢牢得,生怕被别人瞧了去。我一会儿埋头苦想,一会儿豁然开朗,一会儿又乱蒙一下。终于填满了二十个。

  该兑奖了!老师随机发放答题卡,把谜底显示在电子黑板上,大家既紧张又兴奋,相互说着自己拿到了谁的答题卡。开始校对了,大家抢着说题号,声音一波高过一波,屋顶差点就“飞”了。老师让我们安静下来,一点一点显示谜底,同学们目不转睛地盯着黑板,一个个校对下来,改完了,我们拿回自己的答题卡,我对了17个!不错的成绩,我领到了一个橙色马克笔,好开心啊!

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