【必备】书法作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的书法作文6篇,欢迎大家分享。
书法作文 篇1
今天,我和田贞涛去奉化邬登校书法培训学校学书法。
书法室不大但挺精致:墙上挂满了邬老师的作品,还有挂着一支重量级毛笔。它的毛笔头有我的六个拳头那么大,笔杆犹如一根长棒子,听说是800元买来的。
来的小朋友很多,都有大人陪着。我的对面桌的一个小朋友虽说年龄不大,废话挺多,但写起字来却不含糊,一个个字写得很干净整齐。
开始写字了,教室渐渐安静下来,只能听见笔在写的` 沙沙声和家长邬老师的谆谆教诲。我也开始认真地写起来。写了十来分钟,邬老师就走过来,语重心长地对我说:“笔画要写轻,今天也要像昨天一样认真。”我慢慢地写,老师给我打了87分,我高兴得比吃了蜜还甜,我要努力写,继续加油。
时间悄悄地从我身边流逝,不一会儿,第一节课结束了。
在休息的时候,邬老师还让我们欣赏他亲手弹奏的音乐,优美动听的音乐从他的二胡里流淌出来。
欣赏完音乐,也该上课了。不一会儿,我又写完了三面。老师满面春风地来给我打分了:87上,88,89。我心里别提多高兴了。我又自信满满地完成两面,得到老师的好评。这儿有空调,在这良好的环境里写字,每一分钟都是用钱买来的,我应该要认真写。
我们离开了学书法的地方,我觉得在这儿学书法是一种享受。
书法作文 篇2
爷爷的书法本,无疑是我儿时最珍贵的回忆。
那是一个悠闲自在的午后。‘快来,快来,跟爷爷写毛笔字。’来到爷爷身边,从咿呀学语我就喜欢看爷爷写的毛笔字,爷爷写的字方方正正,道劲有力,一个个方块字就像一片片小舟承载着我童年的梦,畅游在‘嫦娥奔月’,‘牛郎织女’等神话故事中,它似乎是最神奇的魔法棒,无论你多么浮躁,都能帮你去心底的滤浮尘。
爷爷像往常一样,在墨迹里放一小块墨,添一点水,慢慢晕开,抽出一张宣纸,平放在桌面上,我也拿出我的书法本,模仿者,轻从笔帘上取出一支笔。爷爷取出笔来,手轻轻在空中挥舞,给这纯白的'宣纸上添上一丝生气,黑与白在这里舞动着,在不断地穿梭之间,形成一种独特的美感。
我模仿着爷爷的样子,一笔一划地在我的宣纸上一点点写着,可我的笔好像很不听话,不能按照我的意愿来完成,爷爷见状过来认真教我。告诉我要静下心来,渐渐地我就真的能写出一手好字了。
不知不觉间我长大了。翻开曾经与爷爷写的毛笔字,内心充满对爷爷无尽的怀念,我再一次拿起宣纸,取出一支笔,为洁白的宣纸染上一丝生机,结尾取一行小凯,模仿着前人的笔迹,仿佛在寻找那古朴的美丽,我把我和爷爷的作品订在一起形成了独一无二的书法本。
爷爷那方方正正的笔迹时刻提醒着我要脚踏实地的做人,那本书法本承载了太多我与爷爷的回忆,也许会随着时间的流逝渐渐淡化,但爷爷对我的爱,却让我永远记在心里。
总喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹,透过那方天空,仿佛依稀可以看到几千年前人们劳作歌唱的场景。
林林总总的事物随着时间的流逝渐渐淡化。但爷爷与我一起写的的那本书书法本我却永远也忘不了,因为他寄托着爷爷对我无限的关爱,见证着我的成长,承载着我的梦想。
书法作文 篇3
生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描我也学过其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼耐性,使气质变得优雅。
放寒假的时候,妈妈带我来到李老师办的书法培训班,看着大哥哥大姐姐练的字,个个生龙活虎。我羡慕极了。李老师亲切地问我:“有兴趣学吗?”我兴味盎然地点点头。于是李老师先给我讲了写毛笔字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着,教我们怎样握笔、运笔,怎样搭好架子以及怎样才能写好中锋等一些基本动作,还特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德,然后握好毛笔,写了个“一”字,边写边说:“先藏锋,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”我照着字帖临摹,写出来的字却大小不一,有的粗,有的细,十分难看,老师告诉我:“心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,速度再放慢一些。”还手把手教我练字,我仔细的看着李老师的一笔一画,可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的。我灰心了:唉,学毛笔字实在是太困难了,干脆,放弃吧!这时,李老师似乎看出了点端倪,说:“刚开始学毛笔字是有些困难,但这本身就是一个考验,通过了,你便成功了,认输了,你便失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而废,半途而废就是向困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的'。于是,每天我都认真练字,点、横、竖各种笔画我渐渐都熟悉了,韵味也或多或少的体现了一些,我一笔一画的写着,老师表扬我的字有了很大的进步,老师的鼓励给了我很大的动力,爸爸妈妈也说我的字进步很大。在五年级的时候,我的书法作品还被老师推荐参加了书画展,并获得一等奖。
我爱书法,我在书法的艺术中慢慢成长,书法如一熔炉,炼就了我的耐性和毅力。
书法作文 篇4
书法,就是书写的技巧与方法。书法可以分为硬笔书法与毛笔书法,硬笔书法清秀灵动,毛笔书法变幻无穷。我国古代的人们都是使用毛笔写字的,所以毛笔书法源远流长,也成了一门艺术。
硬笔书法与毛笔书法也有许多关联。例如班中的同学都用硬笔练字,每个人写出的字却又迥然不同。有些同学的字狭长奇异,像篆书;有些同学的字四四方方,似隶书;有些同学的字端庄工整,如楷书;有些同学的字流畅自然,像行书;还有些同学的字一气呵成,如草书。
毛笔书法是中国特有的艺术,中国人都说,只要练好了毛笔字,写其它字也就得心应手了。中国人钟爱书法的情感不言而喻,于是就有了文房四宝,就有了湖笔、宣纸,也成就了许多书法家,如王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳询、智永等等。
从我刚开始接触书法,就对它产生了极大的兴趣,练了两年后,进步可以说是突飞猛进。从无法横平竖直到可以龙飞凤舞,从掌握不了墨水的多少到操纵自如、得心应手,从连临帖都不像到自己随心所欲创作,进步是有目共睹的。
当我仔细揣摩每一个字时,我的.观察力、耐心与细心都会慢慢培养起来,会从浮躁变为稳重。长期练习毛笔书法还可以延年益寿,因为如果你站着练习毛笔,就如正在打太极拳,让心静下来,让手腕、手臂与大脑密切配合,仿佛练习内敛的运动,从而达到长寿效果。
书法拥有无穷无尽的奥秘,得细细思考每一个字的结构、笔画、布局。如点这个笔画,就有斜点、带钩点、垂点、竖点、挑点、撇点、横排点、竖列点、仰点、卧点等等之多,要让每一个字都美丽灵动,谈何容易?所以,要创作一幅好作品,过程也是耐人寻味的。
练习书法还可以赢得荣誉。比如在这次艺术周活动中,我的钢笔作品得了一等奖,毛笔作品得了二等奖,为班级增光添彩,那愉悦的心情就不言而喻了。
书法艺术是中国的瑰宝,汉字的结晶,我们要将这一艺术传承发展下去。
书法作文 篇5
我胆战心惊地来到楼梯前,妈妈不停地催促道:“快点上去吧,写字没有什么可怕!”可我还是举步不前。到了门前,我被妈妈硬生生推了进去,只有我一个人知道我为什么举步不前,因为我练字作业没做。
一下子,恐惧充满了我的心头,我踮着脚,盼望能掩过丁老师耳目,偷偷地混过去。丁老师眼尖,瞬间就发现了我的身影,像往常一样,又要多写一张,唉!
终于进入感觉了,我写字如飞,那一个个字不成章法,但我心情愉悦,好像世界只剩下我,这只笔和这张纸了。不过五分钟,第三张就完成了。陈老师突然掉转纸头,认认真真地改了起来。我一愣,还有一张没写呢。
等陈老师改好,他又在第三张最显眼的`地方打了一个大叉叉,这是重写的标志,它令我异常烦恼,等烦恼过后,又去向丁老师“负荆请罪”,得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后,我手臂又酸又麻。
在门口等了半天的妈妈又唠叨起来,“怎么那么慢,下次……”本来就够烦了,再加上妈妈的唠叨,让人真受不了,下次绝对不来了。
书法作文 篇6
我虽然只学了几星期的书法,却已经享受到了其中的乐趣,但也体会到学书法的难和累。
我学书法的地方名为“清雅阁”,位于菜场楼上,但丝毫听不到城市的喧闹,那是一个既清静又优雅的地方。小小的房间里挂满了学生优秀的书法,还有几幅素雅的山水画。桌上叠满宣纸和字帖,还有一个个倒满墨汁的小碟子,一进门就能闻到阵阵墨香。角落里的小方桌上,散着各式各样的毛笔,等着我们取用。在这个清雅的环境里,蘸浓墨,铺宣纸,写大字,是多少幸福与快乐。
拿毛笔的姿势很难,要用三个指头放松地握着笔杆上面,另外两个指头紧紧地抵住下面。运笔的时候,笔杆要始终保持笔直。稍不留神,笔就歪掉了。写字的'时候,手腕不能碰到桌面,而是提在空中,一个字还没写成,笔却早已拿得东倒西歪了。轻如竹片的毛笔,此刻却有千斤重。
坚持写二三十分钟,对我来说还不成问题,可是要持续一个半小时,真得很累。每次一节课结束后,我的背就痛得像是把泰山背上了一样,腿酸得仿佛有一群蚂蚁在爬来爬去,手变得一点力气也没有,轻飘飘的。回家吃饭时,我的肚子就像个填不满的黑洞,怎么吃都觉得不够。
学书法虽然又难又累,但我却没有一丝想放弃的感觉。因为我坚信:只要我努力练习,书法必定会成为我的特长。正如孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我已经深深地爱上了它,未来的日子里,我一定会学好它的。
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