启示的作文

时间:2024-06-05 18:07:41 作文 我要投稿

启示的作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的启示的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

启示的作文3篇

启示的作文 篇1

  放寒假了,妈妈带我去参加平安公司xx周年联谊会。妈妈说让我感受一下那儿的气氛,看看人家是怎样组织活动的。

  到了举办联谊会的地点,一进门,寒冷的感觉荡然无存,只觉得温暖如春,整个会场的气氛蛮热烈的。服务小姐们正笑盈盈地给大家讲解保险知识,并发放了关于平安保险知识的小册子。

  开会时间到了。一位满面春风的先生走向主持台,先进行了一番自我介绍,然后他笑眯眯地向大家提出了一个问题,“每年的全国春节联欢晚会的现场都有我们公司的`广告,前四个字是‘中国平安’,谁能说出下面的内容?”会场鸦雀无声,大家在努力回想着。我也赶紧回忆,可是一点印象也没有呀,这几年的春节联欢晚会我倒是认真看了,怎么不知道呢?突然有人大声地喊: “中国平安,平安中国。”“答对了!奖品奉上!掌声鼓励!!”主讲人很会鼓动现场气氛。哦,原来如此!我还真的没注意到。我随手翻动着手边的小册子,突然发现答案原来也在小册子上。“我刚才怎么没留心看到呢?”我暗暗埋怨自己。“我再问一个问题”,主讲人说,“楼下有几辆微型面包车,都看见了吧?车后面玻璃上还贴了几个字,谁能说上来?”我想起倒是看见了车,可车后面玻璃贴了些什么,根本就没在意。听到有人说答案是“买保险,就是买平安”八个字时,我心里带着遗憾想:唉,这些问题多简单,都是生活中的细节呀,我怎么就没注意到呢?“

  联谊会结束了。在回家的路上,我想,它不仅使我增长了不少保险知识,还告诉了我一个简单却极富哲理的道理——处处留心皆学问。这对于我今后的学习、生活是很有教益的。

  ……

启示的作文 篇2

  你们的语文考试是怎么样的呢?紧张?害怕?我们这次考试一定会让你大开眼界,教室里不但少了写字的沙沙声,还多出了许多铃铛般的笑声,和响彻云霄的尖叫声。

  一上课,张老师就让大家把桌椅移到教室的两边。咦,张老师要干嘛呢?有的同学说会不会是要办一场辩论赛?也有的同学说难不成要开聚会啊!

  紧接着,张老师又拿起一张报纸放在地上。哎!张老师呀张老师,你明明说要考试,怎么又让我们看新闻了呢?真奇怪!

  张老师还让康康和楚楚站到中间。张老师,你这葫芦里到底卖的是什么药?怎么请了个高个子,又叫了个小小娃?

  正当我们疑惑不解的时候,张老师开始讲解自己的用意:“今天我们要写试卷中的作文,但在写之前,我们先玩个游戏。让康康、楚楚、小赵和安安站到这张报纸上,没有脚碰地5秒就算挑战成功。而且会不断加大难度。”我们恍然大悟,静静地等待游戏的开始。

  他们开始挑战,但这对他们来说真是so easy,不需几秒,立刻搞定。张老师又把报纸对折,再次放到地上,但他们仍然顺利通过。

  接下来,张老师加大难度,又折了一折。现在,报纸只有A4纸大小了。他们一下碰身子一下踩到脚,不下两秒钟身体就失去平衡。同学们都帮他们想点子,有同学说:“要不你们单脚站,站的面积小。”他们听了马上照做,一秒,两秒……哎,好不景不长,他们最终还是因为站不稳失败了。又有同学说:“你们抱在一团吧,这样平衡力好。”他们想了想,觉得有道理,便抱住对方。张老师刚准备宣布成功,同学们刚准备拍掌祝贺,但是,“天有不测风云”,小赵同学的一只脚落了地。都挑战两次了,还没有成功,我已被他们急出一身冷汗。经过前两次的教训,挑战者们冷静下来,讨论了一小会儿,两只脚踮在纸上,啊!成功了,我心中的.一块石头总算落了地。

  下面是本游戏最激动人心的时刻,4位挑战都将面临一个看似不可能成功的任务,他们面对的是一张和语文书差不多大的纸,但有八只脚要站在这张纸上。我忍不住要尖叫起来,张老师,整人也得有分寸啊。他们先背靠背站,但纸实在是太小了,根本做不到。大家也想了很多点子,可结果仍然一样。张老师说:“你们要有策略。康康人高体壮,可以让楚背在康康背上,而汪晨安和赵奕航体型差不多,就一边挂一个。”他们按张老师的提议做了,康康累的脸红到了脖子根,咬着牙坚持,就差一点了,虽然这次没有成功,他们又试了一次,“五,四,三,二,一!”大家异口同声地喊道“成功!”

  在响彻云霄的“成功”声中,结束了这堂别开生面的语文考试课。这节课给我的启发很大,让我知道,团结就是力量,只要团结,加上智慧,多么难的事情也能做到。

启示的作文 篇3

  韦老师从他的小号盒里拿出一张邹巴巴的纸,把它摊在了谱架上。那张纸上的曲子是《那波里舞曲》。《那波里舞曲》是考级要吹的曲目。我眼中一亮,心中快乐的气球顿时鼓起来了:老师好久都没有教我吹完整的曲子了,只让我练短的练习曲。韦老师吹奏了一遍曲子,真好听。他先教了我第一部分,然后跟我说:“回家把第一段吹好,可以试试第二段。”我兴奋极了。

  回到家中,我迫不及待地拿出了小号,吹了起来。我把舞曲的.第一段吹得很娴熟。此时我的脑海里飘来了老师吹奏的好听的音符。我心想:我肯定也能整个曲子吹出来。于是我自信满满地拿起小号,哎呀!我吹的第三段太“熟练”了!节奏快得让我得意洋洋起来,仿佛我已经一脚跨进了音乐大师的圈子里了。真是当局者迷,旁观者清呀,妈妈走过来对我说:“你吹得这么快,赶火车呀。音符要吹准了,吹得稳一点。”可是,妈妈的话我一点没听进去。一连好几天我都是这样练的。整个人似乎要飘起来了,完全是一位得胜者的姿态。

  星期六我去回课。老师请我吹奏上一节课的内容。我得意地吹了起来,并且把老师没教的内容也吹了。心想:这下老师肯定会表扬我了。可是事与愿违,韦老师微微皱了皱眉,他说:“第三段虽然节奏很快,但是音符要吹准,节拍要吹得够长。你不要着急,慢慢来。急于求成是干不好事情的。”老师说完给我演练了一遍,果然跟我吹出来的感觉不一样。我再次拿起小号,沉住气,按照老师讲的要求吹奏了起来,一连吹了好多遍。老师给我打着节拍,不断纠正我节奏上的错误。最终小号管里飘出了美丽、悦耳的音符。那一刻,我感到很快乐。

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