中学生作文集锦六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的中学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
晚上，电话若无其事地呆在桌上，自高自大的手机讽刺它说：“我说老兄，你又大又傻，现在谁还用你？瞧我，小巧玲珑又可以随身携带。”电话说：“哼，我没有辐射，对人们的健康没有危害，你瞧瞧你，辐射多大！”手机生气地说：“我能发短信，你能吗？”。“我信号好，而你呢？”电话不甘示弱。“我可以听音乐，打游戏，你却一点娱乐功能都没有。”手机为自己辩护道。电话仍不死心地说：“我不需要主人每天给我充电，你看他多方便！”。手机继续说：“我可以照相，录像，给人们留下美好回忆。”……
这样一吵，吵醒了其他的电器朋友，电视哥哥刚睁开一只眼睛就嚷起来：“吵什么吵？”电风扇妹妹说：“天还没有亮呢，谁叫我起床了？”空调姐姐弄清楚情况后说：“电话弟弟，手机妹妹，你们一样重要，我们要一起努力，为人们的'生活带来方便和快乐。”
中学生作文 篇2
屋子里安安静静，冬日的暖阳从窗外流淌出来，那么明媚，却那么冰凉。迎着光线，望见一片耀眼的白，下意识抬手遮掩，眩月的阳光刺痛我内心的卑微``````
一个人在安静的小道上行走，低垂眉眼。思绪纷杂。拉长的身影在这冷清的街头显出无比的落寞与哀伤。我，一个平平凡凡的`女孩，没有优异的成绩，没有靓丽的容貌，没有开朗的性格，更没有青春花季的肆意与张扬。所有的我都没有，唯剩平凡。然这平凡却愈演愈烈，猛生猛长，生出了一地的卑微，低到尘埃``````
每每看到花季少女那温暖的容颜，我习惯性低下头，寻找我的卑微。真是孤独，站在万人中央，听遍尘世喧嚣，却发现那些声音与自己无关，不过是沾了些别人的热闹，更衬得自己形单影只。
一个人的世界，一个人的卑微。漫天阴霾，我的世界无声。
中学生作文 篇3
看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
烟雨迷蒙，撑着花伞走在青石板铺就的小巷中，小巷里弥漫着咖啡的浓香，咖啡店里隐约传来舒缓的钢琴乐音，真有一种戴望舒笔下的意境。突然一个迷你鲜花店吸引了我的注意。
花店小巧精致，洛可可式的镂空花形门窗，乳白色橡木墙面，海蓝的轻纱窗帘从敞开的窗户中飘出，白瓷风铃绘着蓝色蔷薇，在微风中发出清脆的声响。透过打开的橡木门，各种盛开的.鲜花，美得让人心醉。
欲推门而入，可四处环视，却不见店主，迟疑漫上心头。没人在，我进去不太好吧！抬眼瞥见木门上用蓝色编织线挂着一张字条，上面用娃娃字体写着“我有事出门，请进店自选。”字条的下面留着店主的
电话号码。这张字条，如盛开的花儿，如雨中的钢琴曲，让我温暖，舒适，字条里流露的信任如同一股温泉，滋润了我的心。
我轻轻走进店中，米白色的橡木地板尘埃不沾。满架的鲜花，充盈了小屋，色彩斑斓，恍如梦中。在放满瓷质花瓶的花架旁，慢慢地、轻轻地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜负花店主人的信任。瓶中鲜艳欲滴的花束，炽热的红玫瑰，纯洁的百合，朱红的木槿，明艳的海棠，清丽的木芙蓉……一朵朵都像温柔的精灵，为这个小屋增添几分梦幻。这时，一束白蔷薇吸引了我，众花之中，我最喜欢蔷薇，蔷薇中甚喜白者。眼前这几株，更是我所见过的上品，枝叶皆碧，碧中又带几丝墨绿，花瓣白而娇嫩，纯净地不带一丝杂色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林间一泓清泉。轻轻拿起一朵，却更是惊讶地见到蔷薇枝干已被一层薄薄的海绵包裹，入手并无刺痛，这令我对店主的细致又赞叹不已。
选好蔷薇，我打了店主的电话“您好！”清甜的嗓音在电话那头响起，“您好，请问您能不能过来一下，我已经选好花了。”“请您扫一下吧台旁的二维码，把花的照片拍给我，我把价格发给您，您用微信给我发个红包就行了。”
“好的，谢谢。”我拍下照片，发给店主，一会儿，店主便发来了价格，并附上笑脸，下书“欢迎光临。”我转了账，店主发来“谢谢惠顾”和一朵开放蔷薇。笑着抱起花束，我打开伞，慢慢走回家。一路回味着这被信任、被尊重、被体贴的感觉，仿佛身心皆沐浴花香。
我把花放在书房的窗台上，洒上几滴清水。洁净温和的花儿在水珠的点缀下更显灿烂美丽。看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
中学生作文 篇4
所谓的继承与创新，只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧，就必定会有人创新。它没有对错之分，也没有输赢之别，它只是一种观念，一种保守与开放的观念。
就拿近代的汉服与旗袍来说吧：继承的人会认为，原汁原味最好，有它特有的贵气与韵味，老手艺，老物件，自然不能糟蹋。而创新的`人则认为，科技在进步，时代在发展，改良是势在必行。于是，旗袍开叉开到大腿，汉服襦裙裁到及膝，各种作风的COS服接踵而来。
有谁错了吗？不，他们都没错，各有利弊，就像两条平行线，永远没有相交之时。
有人看不惯巴黎、米兰的时装秀，欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露，奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发，纹身刺青，连女孩最爱的美甲，在他们眼中也是不务正业，糟践自己。创新之人则颦眉，这样的装扮对他们来说，是普通的。
有谁错了吗?他们都没错。
最近又有了新的头条，称一假发设计师在做展览时，因怕模特时装夺走观众的目光，竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻，女子不守妇德；亦有人赞同，说不能用污秽的眼光来看待艺术。
大概这就是代沟了，继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端，或许能共存，亦或许不能。社会的进步不能一味的继承，也不能一味的创新，它们在相互牵制的同时，又相互补充，缺少任何一种观念，社会都不会发展，甚至是停滞不前。
不过没关系，令人欣慰的是，现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素；创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后，那些原本普通的服装，竟让人惊喜，美得更美，媚得更媚，画龙点睛算不上，锦上添花更生动贴切。
是的，继承与创新或许从一开始就是不矛盾的，单单人们把它定义化之后，将原本紧密的它们生拉扯开。其实，不必争吵，不必辩论，往往合二为一，融会贯通后，物体的本质才慢慢浮现出来。
就像继承与创新。有谁错了吗?不，谁都没错，它只是一种观念，一种人心底自生的观念。它就像一个圈，不迈出来，视线就永远是单一的，没有进步，永远被堵在瓶颈里。相反，倘若迈出来，说不定你会看得更淋漓尽致。
故而，我们应该用辩证的眼来看待继承与创新，既无对错之分，亦无输赢之别。
中学生作文 篇5
后悔吧！爱情早该烟消云散了。我却痴痴的孤守着那份愚蠢的感情，使自己从那时起便深深地坠入了“情感‘的深渊。生活也变得如枯叶一般沧桑。
独自生活在自己编织的虚伪的世界，到底为了什么？我没有真正的想过，好象只是为了那种感觉而已。从最初的开始到最终的结束，失去了什么和得到了什么，我也一无所知，也许是不想知道。
冬去春来，春去夏又还，我从未停止过自己的付出，一句句充满温馨的话，总是为了他平安快乐。一份份真心的赠物，总是为了让他喜欢以至不再寂寞。从相识到相知，一切的.感觉都是朦胧的，一天天的生活变得失去了规律，好象自己每一天最踏实，最舒心的气体或任务都是为了他，为他寻找快乐，为他创造浪漫，无论自己多麽辛苦，无论自己有多麽艰难，从无怨言，此时，他一个淡淡的微笑将是对我最佳奖赏。我没有任何理由去选择，更没有资格去选择。
我原以为两个人的世界会给对方彼此带来快乐，驱除寂寞。在生活中互相关心，在学习中彼此勉励，有共同的享受，有快乐共同享受，有痛苦一起分享，各自成为对方寻找快乐的一座桥梁。在星期天以及放假的日子，我们可以一起登上对面那一排排陡峭的山峰，去踏雪寻梅，去寻找我们共同的足迹。在一块清洁无比的大青石上我们足膝长谈，我们彼此把心中的秘密如蚕丝般毫无保留得说给对方。而且当我们彼此失落时，我们可以毫无理由的去安慰对方，鼓励对方，使对放不再痛苦，不在沉沦。
但是，数日逝去，飞鸟掠过，毫无数彩蝶从眼前飘然而过，他从未关心过我，除了美丽的谎言和解释，其他得体一无所有。他根本就没有静下心去想过我对他的一切。
我的心理感受如何？在无数次梦中时，我也是刻祝愿他能平安快乐。在平日里，他的许多行为也经常使我产生伤感。我想问；“为什麽我无能找到属于自己的快乐？难道我的要求太过分了吗？‘不一定啊，我只须他能像我对他那样来对我，一起驱散生活和学习中的寂寞。这简单的两点就这麽难做到吗？可能，我注定是一颗只陪伴有寂寞，痛苦，而没有资格拥有快乐的孤星。如果这样，我认了。
红尘我已不在留恋，旧俗我已厌倦，面对虚伪人生观的长期打击以及感情的纠葛，我必须改变自己得人生轨迹，我无能使自己变成一个只为别人而活的窝囊废，我应该有自己独特的信念和生活方式。回忆以前，我实在太累了，每天只知道不求回报的付出，也不考虑自己的得失，我实在太愚蠢了，太无知了。
中学生作文 篇6
"落红不是无情物，化作春泥更护花"想起这句诗，就让我想起那些默默无私奉献的老师，他好像是一片叶子，它将幼小的花儿保护是他的责任，等到他把花儿哺育成一颗颗硕大的果实时，他将牺牲自己给果实作养料，希望他们能够再次开花结果，老师读学生也正是这样，别看老师表面很严肃，其实他的心里很温暖，很贴心，你也别抱怨，老师老是叫你去办公室，批评你，你不必感到很难过，因为老师在意你，关心你，在为你的未来着想，你应感到高兴。
在初中阶段，我最感谢的就是章老师了;他很幽默，上课是经常讲笑话给我们听，这让我们对他的课更感兴趣了。有一次，征文比赛，他选了几篇文章，让我想不到的'是，他居然会选我，起初，我觉得自己的作文很烂，根本不是写作文的料，但是，到了后来我知道我的作文得奖了，觉得很不可思议。有时候，我甚至会想到他们可能搞错了，但确实是真的，从那以后，我对作文的看法有所改变，以前我还怕写作文，可是现在觉得写作文就在于突出它的真情实感;因为我了解了它，所以便不再害怕于它，就因为那一次，我对作文有了新的理解。
因为有了章老师对我的教育，我写的作文才会更进一步;章老师就像是一位忠厚、勤劳的园丁，而我，我们就像是一朵朵待放的花，只有勤劳的园丁，天天给花儿浇水，施肥。花儿才会尽情绽放，而花儿也会结出甜蜜的果实来回报园丁。
老师就像是人生当中的第二位父母，他教育我们要做一个爱国的好学生，要孝顺父母，老师是无私的，每次都把别人的快乐放在最前面，而将自己的痛苦埋藏，不让人发现。
父母的爱是无私的，老师的爱更是无私的，长大后，我想将这无私的爱也写在纸上。
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