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【推荐】书法作文400字合集8篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的书法作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书法作文400字 篇1
书法是我国的传统艺术,书法,蕴涵着一种力量,我练了四年半的书法,今天就让我和大家一起来分享分享我的书法经历。
在我四岁时,妈妈拿着毛笔帮人写字,那时我学着样子颤危危的写下了我人生中第一个毛笔字,妈妈发现了我的书法天赋,于是,找了一个教书法的老师——匡老师,练了一阵,爸爸妈妈看我年龄太小,怕我厌学,让我停了一阵,直到我上小学一年级,就找到了我现在的书法老师——彭老师,在彭老师的指导下,渐渐的,我写得越来越好。记得在彭老师那里明白了许多书法的`理论比如隶书要蚕头雁尾、楷书横画要抬头……还明白了书法不是一朝一夕就能练成的,需要坚持不懈地努力。
俗话所说,一天不练,自己知道、两天不练,老师知道、三天不练,观众知道。有一次,我歇了一个寒假,等开学回去再写时没想到下滑了许多,于是我经过这次教训,天天都写毛笔字。
书法也带给了我很多乐趣。
咱家贴的春联还是我亲自写的呢!记得,我写对联时非常紧张,生怕写错,因为这种春联纸很贵,更何况我还是要卖给别人贴的!在我小心翼翼地写完春联之后,我就把对联一副、一副卖出去,总共攒了二百零四元。除了卖春联,我还在学校的书法大赛中得过一等奖呢!
书法作文400字 篇2
今天全校开展了书法大赛。
下午,我们学校开展了一年一度的书法大赛。我们三年级是第二场比赛。第一场我们33班吹葫芦丝。我紧张的走上了舞台,看着几百名弟弟妹妹,我有些紧张,可一吹起葫芦丝我就不紧张了。我全身心的投入到乐曲中。
第二场比赛开始了。我们写的是王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。我认真的写好每一个字,生怕写不好某一个字。正当我写完“独在异乡为异客”时,我却忘了下一句怎么写。我告诉自己:“好好想,一定可以想出来!”我灵机一动,就想出来了下句是:“每逢佳节倍思亲。”我赶快写了下来。这时,老师走到我那儿,给我的书写坐姿评价是:“很好!继续保持!”并给我盖了一个大拇指章。我心里非常高兴。我们的比赛时间是15分钟,在规定时间内我刚好写完整首诗。
比赛完,回教室。正当同学们兴高采烈的时候,老师让刚刚比赛时写错字和没写完的`同学站起来。我看着那些站起来的同学真为他们担心呐。
因为今天的比赛,自我感觉非常良好,所以回家的路上我非常高兴。今天是我最难忘的一天!
书法作文400字 篇3
我从小就喜欢书法,似乎书法是我成长的一个支点。打开一本本厚厚的笔记本,翻过一张张光滑的纸张,时光宛如精灵在指间穿梭。每一段成长的历程都有它独特的风格。轻轻地合上,啊,原来成长也能装订成册。
一年级的.时候,我就与书法结下了不解之缘。每一个生字都是我的士兵,只要哪一个士兵“临阵脱逃”,我都会把它“碎尸万段”,橡皮大将也“英年早逝”,“壮烈牺牲”,不管哪个落入我魔爪的橡皮都难逃一死,因此我得了两个雅号——“橡皮粉碎机”和“书法大王”。爸爸见我这样说:“每个星期一块橡皮,我们家都要被你‘擦’穷了。”我把爸爸的话当成了耳旁风,一只耳朵进,另一只耳朵出。
四年级,我与书法的不解之缘又更进了一步。父母把我送到了“书法班”,那里展出的书法作品都非常精美,我望着它们,心中有了无比的崇拜。每天练习两小时,在过程中不能停歇,十分辛苦,就这样,我的书法有了突飞猛进的提高。
书法使我懂得生活中有美,有爱,有奇迹。只要我们细心去发现,生活中都是龙飞凤舞的汉字。
书法,伴随我成长。
书法作文400字 篇4
在我们的身边,艺术无处不在。我喜欢书法,因为它可以让我放松。
我们的老师是郭老师,我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写,有时会按着我们的手写,有时没写好就跟我们指出来。我开始觉得好有趣,我就天天写,写了二个多月。我就觉得没什么好玩的`,有点没耐心。我看小成小小她们天天写,我就问他们:“你们天天写,不烦吗?”他们说:“不啊,我觉得书法能让人轻松,全身投入其中,使心情变得愉快。”
我听了他们的话,受益匪浅。我就每天坚持练,慢慢地,我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了,练书法时,我不是抱着每天要交作业的心理,而是写书法能让我快乐,让我轻松。越练越有趣,我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习,我总结出几个练习书法的方法:首先要有信心,其次要有决心,最后还要有耐心,做好每件事都要有这三心。写的时候不可以着急,心要静下来,不要再写的时候想着别的事情,才会写好。
我觉得书法能让我快乐,所以我喜欢书法。
书法作文400字 篇5
刘一闻、鲍贤伦两位书法名家于上海进行一次以“墨韵西湖”为主题的作品展和学术对话。活动分三个流程:首先让大家一饱眼福,尽情欣赏以西湖十景为主题的鲍贤伦先生书法作品,每副书法配以刘一闻大师的篆刻,相得益彰,美轮美奂。其次,刘一闻、鲍贤伦两位书法名家开始以“临摹和创作”为主题的学术对话,旨在引领下一代书法爱好者如何在学习书法的道路上不要走弯路。最后,是“丘园涧韵”20xx新春晚会,多为书法家相互交流、一展歌喉,将活动推向高潮。
刘一闻先生供职于上海博物馆,在中国篆刻方面首屈一指,堪称泰斗。鲍贤伦先生是浙江省书协秘书长,其书法独具一格,以篆书见长,字体大气、令人叹为观止。这次两人珠联璧合,以西湖十景为主题,书法和篆刻作品像配对似的错落有致,非常有趣。两位书家在对话时不断强调学习书法技能要考虑自己的兴趣和天赋,找准自己喜欢的'字帖,长期临摹。不仅可以受益匪浅,还会发现帖中不足,尽量去避免,让字更进一步。
这次活动承办单位是得涧书画研究会,各路名书画家蜂拥而至,在上海的得丘园里,处处充满艺术气息。两位大师的书法之花,绽于上海,绽于我们心间!
书法作文400字 篇6
书法,是文化的积淀,它诉说着一段又一段的历史传承,只有用心体会,我们才能读懂它的魅力所在。
书法家族,个个魅力四射:楷书,字形饱满、浑厚,每一笔都苍劲有力,字里行间都流露着人们对它的喜爱;隶书,笔画中蕴含着力量,正直而挺拔;行书,充满灵气,提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界,你要悉心品味。
书法,修身养性的`营养品。每当我静心提笔书写时,笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字,我们可以用多种方法来理解它。如:将字划分为几个块面,仔细注意笔画的位置结构;也可以将字与字帖进行对照,寻找不足加以改正。当我们真正读懂字帖,走进书法的奇妙之境,那我们写出来的字便会别有一番风味。
慢慢地,在学习中我领悟到:书法这座神圣的殿堂,只有当我们真正懂得欣赏它、爱护它,才能打开通往这所殿堂的大门;我们只有严格要求自己,诚心学习,努力提高自身的综合素养,我们才有资格与圣贤沟通,真正走进书法的世界。
书法是中华民族的瑰宝。而今的我们,需要不断体会,争取融会贯通,方能写出一手好字。
刚接触书法不久的我,有时有点懵懵懂懂,有时又似懂非懂。不过我相信,凭借着我对书法执着的热爱,我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。
书法作文400字 篇7
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏就是书法。
暑假里,妈妈给我报名网约课程——罐罐熊练书法。一开始,当我一打开平板,生动有趣的动画一下子吸引了我的注意,我目不转睛地盯着屏幕看,按照动画的提醒,我一笔一画地写,可是,写出来的字还是有一点,我急得根本就没了谱。这时,网约老师耐心地开导我:“别急,心急吃不了热豆腐。写“一”字,起笔稍顿,行笔时中间微拱,至末端顿笔,回锋收笔。”我认认真真地写,仔仔细细地写,这一次,“一”就有点像模像样。(爱上书法略写)
从那以后,我爱上了练硬笔书法。我老是一个人呆呆地站在桌前,静静地看着一幅幅书法作品,而且从来不说一句话。
现在,我可是我们班出了名的.书法之星呢!上星期,还代表班级参加书法比赛呢!我认认真真地看着字贴,把字的每一个笔画一丝不苟地写下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,一个字几乎一气呵成。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是我自己。我好像和书法已经融为一体了。
当我的作品在展厅展示出来的时候,前面围满了很多同学。有的说:“这幅好看!”有的说:“写得真好!”看着他们脸上露出羡慕的神情,我别提有多自豪了!(展示出来,观众的反应——详写)
从此以后,我就是我们学校无人不知的“书法之星”。只要听到我的大名,人人都会竖起大拇指啧啧称赞。
书法作文400字 篇8
在让我们自己选择社团的时候,我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。因为书法对于我有着无穷的魅力。因为在很久以前,我曾经吃过书写的亏,所以,我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字,令我大失所望,似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时,老师好像看出了我们的不乐意。意味深长地说:“你们不要小瞧了这些字,只有你们真正了解这些字,就能慢慢品出其特有的韵味。”
我们终于开始写字贴了,开始时,我们写的`飞快,形如流水,龙飞凤舞的。好像不在写楷书,像是草书了。老师又告诉我们,练硬笔书法,千万不能心急,否则,字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写,写着写着倒也写出一点韵味来了。这时,老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们,他们一笔一画写的十分认真呢,虽然有的字歪七扭八的不怎么好看,但是,可以看出,他们是在认真地练书法的。29
字贴慢慢地被我们写的少了,我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来,有时,甚至写完字时整个字都糊开来,这时,我看到了书上有这样一句话:有些字笔画难写,但只要写的时间长了,就写好了。书法是最讲良心的东西,你对他下一份功夫,他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我,使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法,争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
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