有关三年级快乐作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级快乐作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级快乐作文 篇1
20xx年8月1日星期五晴
今天的流火炕得大地热气腾腾，河堤的树是枝繁叶茂，蝉响亮的唱着歌，知了的叫声是季节里一道不可遗失的风景，似乎让人觉着，如果要是缺少了它，这个夏天就没有什么特色了，而它的叫声又实在让人心躁。
吃了饭我就到姐姐家玩，玩了一会儿我提议到广场上去玩，广场上树木很多，便成了知了们的栖息地，知了是一个勤劳的动物，每天清晨，太阳还没露出笑脸，知了就在树梢上嚷开了，好象在催促人们快快起床，利用晨间的凉爽，完成一天的劳作。
听着一阵接着一阵的知了歌声，我早就迫不及待的想捉捉知了，小知了一般在半树腰，手掌往树干上对准他悄悄一拍便能捉住，大知了喜欢在杨树这样高大树木的主干上，捉它有一定的.难度。不过我捉不到，因为他躲得太高了，我不会爬树。
别以为知了没有灵性，其实这家伙精明的很，一有风吹草动，都会惊动它的，我只要看准了目标，就把悄悄地把手放在他的后面，平行向它的身子靠近，然后乘其不备，快速一口，捉到之后，将它的翅膀撕去一半，放到口袋中。
这时已是黄昏了，日落西沉的余辉下,大批的蜻蜓满天飞舞. 它们的腹部是赤黄色的，翅膀是浅黄色。有一种最漂亮的蜻蜓，它有着黑绿相间的节状长尾，黑黄绿三色的身体，个头要比黄蜓大一半。我兴奋地大声喊:”胜男姐姐,好多的蜻蜓啊.”姐姐听到我的声音说：“恩，我们捉蜻蜓好不好。”我高兴的同意了。在草丛里我看见了两只翅膀还没有张开的小蜻蜓，可爱极了。此刻,没有了学习的紧张,与姐姐追逐,奔跑,尽情欢笑,疯狂嬉闹,享受着幸福的欢乐。
回家时我心想：知了也蛮可怜的，每到夏天，它就被小孩子捉住，去折磨它，去玩弄它。可是当我出夫子的时候，当我出痘子的时候，总是它蜕的皮救了我，他应该和人类成为好朋友。
三年级快乐作文 篇2
我快乐的时刻有很多，要说最快乐的时刻就数和小伙伴们在操场踢足球啦。
周五下午第二节，是我们足球社团的活动课。第一节一下课，我超光速奔向操场，帮助社团老师组织小伙伴们站好队。老师见我们这么快就站好队了，决定奖励我们这节课来个足球比赛。伙伴们异口同声的喊道：“好耶！”分好组后我们就开始左突右冲的踢起来。我和伙伴们追着足球在操场上跑来跑去。突然，一个对方队友想把球传给他的`队友，他的球飞快的向前滚动，我一个箭步跨了过去，拦住了球。我准备把球传给离我们较近的队友黄成栋时，发现不远处有两个对方队友正虎视眈眈地瞪着我，打算拦住我的球。我故意慢慢地往前带球，快到他们跟前时，我先向右轻轻一踢，他们俩向右追去，我紧接着又向左踢去。他们来不及转身，我猛地来一个飞球，球在空中翻滚着进了他们的球门。我情不自禁地跳了起来，伸出剪刀手“耶”了一声，我的队友也和我一起欢呼起来。
这就是我最难忘、最快乐的时刻。
三年级快乐作文 篇3
天空中闪烁着星星点点的繁星，一闪一闪使天空格外美丽。一轮小船似的弯月在星空中隐隐约约的出现一个个小眼睛，仿佛正在俯视着大地，似乎正在听那个欢快的声音。咦？那个声音是不是天使在歌唱？它从一间看起来很简朴的小屋里慢慢地钻出来，钻进每一个人的耳朵里----咪唆发多来西发拉唆咪唆发-------。一个个音符化作了一个个小精灵，迫不及待得想要来到这个变化多端的世界，迫不及待得想要让每个人欢喜，想要去除宇宙中所有的烦恼。蟋蟀拉起了小提琴，花儿跳起了芭蕾舞，星星渐渐地向那声音靠拢过去，作家把这声音写进了故事里，老师把这声音编进了教材里，小学生把这声音当做了“晚自习休息曲”，书法家把这声音中的音符看成了秀长的横竖撇捺……。
每当这声音在人们的耳边奏起，就好像出现了一幅幅图画。有的是一只金色的小鹿跑在辽阔的大地上；有的是几匹身强力壮的.骏马在碧绿的一望无际的草原上赛跑；有的是几个男孩在操场上踢足球，无忧无虑，自由自在；还有的是一朵昙花绽放在九点的钟声中，是那么的轻松！是啊，待了一整天，终于可以休息了！还有一些表示快乐的图画，变成了那个声音的明信卡，变成了那个声音的证明信，顺着一条弯弯曲曲的小路，穿过金色的岛海，越过一座座渺小的山村，走进汽车川流不息的城市，在灯火通明的高楼中，你会看见一座窗户里开着白灯的房屋，从它开始寻找，一寸一寸，一点一点。
那个声音越来越响：多多来咪发多多，唆唆拉西来唆唆……。推开房门，眼前就是一级级黑色的台阶，似乎随时都会蹦出《千与千寻》中的小煤球，仿佛那位罗锅爷爷就在不远处的一个台子上。一级、两级、三级……声音越来越浓，啊！前面有了光亮。这时，那个声音转了个弯，用新的旋律歌唱新的未来。把目光向前望去，定睛一看，啊！原来是一个人在弹钢琴！没错，那就是我，我就是那个沉浸在优美旋律中的女孩。在琴声中，我感受到了无比的快乐；在琴声中，我体会了世界的美好、阳光的明媚、花朵的艳丽、生活的希望！
三年级快乐作文 篇4
“上手工课喽！”我们的心里如开了花儿一样的美。
做什么呢？手工老师告诉我们，要做一个在海边生活的鳄鱼。
老师一步步教我们：用准备好的彩泥先在圆形的纸板上均匀地涂上一层蓝色的彩泥，还要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推，哦，蓝色的大海和平坦的陆地展现在我面前。老师又指导我们：用蓝色和白色的.彩泥混在一起，搓成细条贴在海面上。波浪随风起伏，我仿佛闻到了海风的味道，听到了海浪的吟唱。
大海和沙滩里怎么能没有主角呢？开始做鳄鱼啦！我拿出绿色的彩泥搓成辣椒形，压扁后放在大海和沙滩上，白色和黑色的彩泥揉成小球轻轻地放在鳄鱼的头上。为了更加逼真，我还用工具在眼睛上钻了两个小孔呢。四个小短腿做好了，鳄鱼可以自由地爬行了，微微弯曲的小尾巴还冲我一摆一摆的呢。我仔细看着小鳄鱼，好像还缺点什么呢？对了，我要给鳄鱼做一个最新版的“耳机帽子”，还要在身上放几个红红的小豆豆。哈哈，小鳄鱼真好看呀！
“孩子们，自由创作打扮你的作品吧！”欧耶，我可以大展身手了。我要把沙滩装饰得萌萌哒！沙滩上要有奇形怪状的石头、粗状的大树还有芬芳的小花。我花了好长时间做了一朵美丽的荷花，放在大海边。荷花给大海增添了无限生机，小花老师对我的创意赞叹不已！
看着眼前的作品，我不由得大喊一声：“真美啊！我的小创意！”
“咔嚓”“咔嚓”老师给我们的作品拍下来，留下了永久的纪念。期盼下一节手工课的到来。
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