教师师徒结对心得体会

时间:2024-10-06 01:43:25 教师 我要投稿

教师师徒结对心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编帮大家整理的教师师徒结对心得体会,希望能够帮助到大家。

教师师徒结对心得体会

教师师徒结对心得体会1

  师徒结对徒弟心得体会大家下战书好,第一感谢领导给我这个机遇能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。过去的这一年是我步入教师行业的第三个岁首,担任了高三,1班的数学教学工作,关于年青的我来讲突然感觉身上的担子重了,怎么把握高考的偏向,怎么提高学生的综合能力,这些问题让我走入了困境,在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师,是他带我走出了教学的误区,用他的一节节课,在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。这一年我最大的播种就是听了将近200节课,努力跟上师傅的每个进度,最终系统的学会了如何举行高三的综合复习。所以听课是我们青年教师成长的最好途径,在听课中做比较,反思本人的教法,实时记实师傅的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模仿,全搬全讲,要按照本人所教班级的程度,适当的调整难度,形成本人的教学风格和手段,比方说去年我教的一班,总体来讲学生反映较慢,我能做的就是先夯实基础,再想办法拔出尖子,我就不及把白老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲,讲了反而使他们感到困难,打消了数学研究的积习性,我就是尽量教会他们用通法,我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”,帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道,让他们把知识酿成本人的。在我们师生共同的努力下,最后一班在高考中取得优异的成就。如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课,每次他们都指出我的不足,提出建议,帮助我取长补短,不竭进步。大概很多年青老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一名的。听课可以帮助我发现一些本人难以注意到的问题,放下了负担,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的熏染力就更大。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意偶然当中增加了交流和研究的机遇,从而使各方面得到提高。作为徒弟,我有以下几点感想:

  1,要遵重师傅,谦虚谨慎地接受批评,对教学中存在的疑难问题虚心请教师傅。

  2,主动听课,做好听课记录。

  3,主动承担办公室的清扫工作,多关心师傅的生活,做些力所能及的事。在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们,你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地,及时指出我们做徒弟的问题所在,不管是教学上的不足,还是为人处世方面的欠缺,我们一定会虚心接受。在接下来的时间里,我还会一如既往地向更多的师傅研究,我希望我们不仅能做一名好徒弟,更能成为师傅们的`朋友。在这里我代表所有徒弟们,向师傅们说声:

  “师傅们,你们辛苦了!”今天也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师,我们感受到了学校订我们成长的关怀和期望。多年来,学校始终重视对师的培养,把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间,搭建了锻炼展示的舞台,我们也在一次次的参赛过程当中,不竭地提升着教学水平,使我们的教学技能,从各个方面得到锻炼,得到提高。今天的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,教学成就节节爬升。在新的教诲发展期间,展望学校三年发展规划,面对新课改的更高要求,我们更应该变压力为动力,用我们的青春与热情,汗水与伶俐,给三中的教学工作带来更多的生气希望和活力。

教师师徒结对心得体会2

  一、教学经验上:

  通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式,使我对自己的教学有了进一步的认识。武老师每个月都会不定期来听我上课,每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见,以及对我的教学方式提出非常有利的评价。我平时也会利用空课或调课等方式去武老师那研究经验,师傅最大的特点就是教学有序,思路特别清晰,课堂气氛也很好!通过师徒间相互的讨论与研究,我会认真把她上的课和自己的'课作对比,找到自己在备课及上课过程中的不足之处,重新调整自己在课堂上的思想脉络,在不断反思的过程中取得进步!

  二、面对学生的态度问题上:

  武老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度,也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。特别是对于音乐科目——不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视,在学生散漫的问题处理上,也得到了武老师很多的帮助。

  三、教学方法上:

  教学难点有多少,学生生活有多少,教学方法就应有多少。武老师给了我很多在教学中所缺少的心、耐心,更为我引领了前进道路中的方向,让我勇往直前,少走了许多弯路。她是一个非常优秀的教师,也是一名非常优秀的师傅。衷心的感谢武老师对我的教导!

教师师徒结对心得体会3

  作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和心,为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

  (一)研究目标:

  1、研究师傅那先进的教育教学理念。

  2、研究师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

  3、研究师傅如何积累案例、论文素材。

  (二)研究内容:

  1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

  2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚研究的心态,聆听师傅的课堂。白驹过隙,很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年,回顾这一学期的体验与感受,真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此,我非常感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末,带着感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的研究提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和,每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:

  首先,作为一名青年教师,我觉得最大的困难是教材,对教材的处理不到位,因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始,都是我讲得多,学生没有真正参与到课堂中来,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然。师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课,作为一个青年老师,的确是很紧张的,钱老师得知这种情况,就及时地给我指导,帮我理清教学重难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方,最后在钱老师的帮助下,这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,在平时的教学中,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅研究的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

  1、正确看待开课。

  师徒结对心得体会作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和心,为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的'老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

  (一)、研究目标:

  1.研究师傅那先进的教育教学理念。

  2.研究师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

  3.研究师傅如何积累案例、论文素材。

  (二)、研究内容:

  1.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

  2.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚研究的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

  3.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。

  4.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。在次研究期间有如下的自我期望:

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

  2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;

  3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师研究,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。

教师师徒结对心得体会4

  本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中,我们互相研究,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作,现有如下心得体会:

  一、结合教师的原有水平,制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真研究朱老师的优点,使其在原有的基础上都能够得到一定的'发展、进步,最后根据这些点,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。

  二、虚心研究,努力提高自身素质虽然我是徒弟,所以我要虚心向她研究,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课研究,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。

  三、做好示范,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时,我在师傅的指导下寻找好的教材,设计出科学合理教案,并在她的帮助下多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,她们在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。在本学期的师徒结队活动中,我不但自己的教学教育水平有了一定的提高,也帮助朱老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。

教师师徒结对心得体会5

  时间飞逝,很快一年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动,使我获益匪浅,师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这这一年,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐顺应了城关一小的教诲教学工作,熟悉了学生与课堂,在教学教学中我一路走来,在成长中变得成熟、坚毅!教师是一个神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。来到一小,让我意想到了肩头所承当的重担。来自教学的压力,来自学生和家长的压力,都使我承受了宏大的心理压力。情况的生疏,使我总是及很好的处理这样或那样的问题,往往会在教诲教学工作中堕入束手无策的窘境。这时学校实时推出了“师徒结对”,为我的'教学成长铺设了广阔的平台。在这个活动中我有幸拜胡成爱和谷显秀为师。我和胡成爱老师同时教学数学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的研究供给了得天独厚的条件。而且胡老师特别的谦虚与温和。每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的设法主意。在相互的探讨与思考中让我在胡老师的身上学到了不少东西!,在胡老师和谷老师的鼓励、指导和帮助下,我与新课改共同成长。胡老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了肯定的提高。下面我就从几个方面谈谈本人的播种:

  首先,作为一名师,只有不断研究,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,在胡老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教。其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了向师傅研究的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互研究的机会,从而得到提高。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念,多样的教学手段,使我受益匪浅。胡老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听课研究的过程中,我逐渐有了清晰的认识。此外,胡老师的为人处事,经验心得,她的热情、真诚与自,常常让我在感动之余,获得了更多的研究、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向师傅研究,才能不断地提高自身的素质。总之,这一年来,我向胡老师和谷老师学到了很多东西。我也将不断研究,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展,这是我的又一目标!

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