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华为面试题（四）
C/C++程序设计员应聘常见面试试题深入剖析
silver6|25九月,200609:07
本文的写作目的并不在于提供C/C++程序员求职面试指导，而旨在从技术上分析面试题的内涵。文中的大多数面试题来自各大论坛，部分试题解答也参考了网友的意见。
许多面试题看似简单，却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度，我们能真正写好一个strcpy函数吗?我们都觉得自己能，可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子，看看自己属于什么样的层次。此外，还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。
分析这些面试题，本身包含很强的趣味性;而作为一名研发人员，通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。
2.找错题
试题1：
voidtest1()
{
charstring[10];
char*str1="0123456789";
strcpy(string,str1);
}
试题2：
voidtest2()
{
charstring[10],str1[10];
inti;
for(i=0;i<10;i++)
{
str1[i]=a;
}
strcpy(string,str1);
}
试题3：
voidtest3(char*str1)
{
charstring[10];
if(strlen(str1)<=10)
{
strcpy(string,str1);
}
}
解答：
试题1字符串str1需要11个字节才能存放下(包括末尾的’’)，而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界;
对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分;如果面试者指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分;
对试题3，if(strlen(str1)<=10)应改为if(strlen(str1)<10)，因为strlen的结果未统计’’所占用的1个字节。
剖析：
考查对基本功的掌握：
(1)字符串以’\0’结尾;
(2)对数组越界把握的敏感度;
(3)库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：
2分
voidstrcpy(char*strDest,char*strSrc)
{
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
4分
voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分
{
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
7分
voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
{
//对源地址和目的地址加非0断言，加3分
assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
10分
//为了实现链式操作，将目的地址返回，加3分!
char*strcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
{
assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));
char*address=strDest;
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
returnaddress;
}
从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的!需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊!
(4)对strlen的掌握，它没有包括字符串末尾的\。
读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为：intstrlen(constchar*str)//输入参数const
{
assert(strt!=NULL);//断言字符串地址非0
intlen;
while((*str++)!=\)
{
len++;
}
returnlen;
}
试题4：
voidGetMemory(char*p)
{
p=(char*)malloc(100);
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
GetMemory(str);
strcpy(str,"helloworld");
printf(str);
}
试题5：
char*GetMemory(void)
{
charp[]="helloworld";
returnp;
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
str=GetMemory();
printf(str);
}
试题6：
voidGetMemory(char**p,intnum)
{
*p=(char*)malloc(num);
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
GetMemory(&str,100);
strcpy(str,"hello");
printf(str);
}
试题7：
voidTest(void)
{
char*str=(char*)malloc(100);
strcpy(str,"hello");
free(str);
...//省略的其它语句
}
解答：
试题4传入中GetMemory(char*p)函数的形参为字符串指针，在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值，执行完
char*str=NULL;
GetMemory(str);
后的str仍然为NULL;
试题5中
charp[]="helloworld";
returnp;
的p[]数组为函数内的局部自动变量，在函数返回后，内存已经被释放。这是许多程序员常犯的错误，其根源在于不理解变量的生存期。
试题6的GetMemory避免了试题4的问题，传入GetMemory的参数为字符串指针的指针，但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句
*p=(char*)malloc(num);
后未判断内存是否申请成功，应加上：
if(*p==NULL)
{
...//进行申请内存失败处理
}
试题7存在与试题6同样的问题，在执行
char*str=(char*)malloc(100);
后未进行内存是否申请成功的判断;另外，在free(str)后未置str为空，导致可能变成一个“野”指针，应加上：
str=NULL;
试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。
剖析：
试题4～7考查面试者对内存操作的理解程度，基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答正确，却也绝非易事。
对内存操作的考查主要集中在：
(1)指针的理解;
(2)变量的生存期及作用范围;
(3)良好的动态内存申请和释放习惯。
再看看下面的一段程序有什么错误：
swap(int*p1,int*p2)
{
int*p;
*p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=*p;
}
在swap函数中，p是一个“野”指针，有可能指向系统区，导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“AccessViolation”。该程序应该改为：
swap(int*p1,int*p2)
{
intp;
p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=p;
}
3.内功题
试题1：分别给出BOOL，int，float，指针变量与“零值”比较的if语句(假设变量名为var)
解答：
BOOL型变量：if(!var)
int型变量：if(var==0)
float型变量：
constfloatEpSINON=0.00001;
if((x>=-EpSINON)&&(x<=epsinon)< p="">
指针变量： if(var==NULL)
剖析：
考查对0值判断的“内功”，BOOL型变量的0判断完全可以写成if(var==0)，而int型变量也可以写成if(!var)，指针变量的判断也可以写成if(!var)，上述写法虽然程序都能正确运行，但是未能清晰地表达程序的意思。
一般的，如果想让if判断一个变量的“真”、“假”，应直接使用if(var)、if(!var)，表明其为“逻辑”判断;如果用if判断一个数值型变量(short、int、long等)，应该用if(var==0)，表明是与0进行“数值”上的比较;而判断指针则适宜用if(var==NULL)，这是一种很好的编程习惯。
浮点型变量并不精确，所以不可将float变量用“==”或“!=”与数字比较，应该设法转化成“>=”或“<=”形式。如果写成if(x==0.0)，则判为错，得0分。< p="">
试题2：以下为WindowsNT下的32位C++程序，请计算sizeof的值
voidFunc(charstr[100])
{
sizeof(str)=?
}
void*p=malloc(100);
sizeof(p)=?
解答：
sizeof(str)=4
sizeof(p)=4
剖析：
Func(charstr[100])函数中数组名作为函数形参时，在函数体内，数组名失去了本身的内涵，仅仅只是一个指针;在失去其内涵的同时，它还失去了其常量特性，可以作自增、自减等操作，可以被修改。
数组名的本质如下：
(1)数组名指代一种数据结构，这种数据结构就是数组;
例如：
charstr[10];
cout<
输出结果为10，str指代数据结构char[10]。
(2)数组名可以转换为指向其指代实体的指针，而且是一个指针常量，不能作自增、自减等操作，不能被修改;
charstr[10];
str++;//编译出错，提示str不是左值
(3)数组名作为函数形参时，沦为普通指针。
WindowsNT32位平台下，指针的长度(占用内存的大小)为4字节，故sizeof(str)、sizeof(p)都为4。
试题3：写一个“标准”宏MIN，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。另外，当你写下面的代码时会发生什么事?
least=MIN(*p++,b);
解答：
#defineMIN(A,B)((A)<=(b)?(a):(b))< p="">
MIN(*p++,b)会产生宏的副作用
剖析：
这个面试题主要考查面试者对宏定义的使用，宏定义可以实现类似于函数的功能，但是它终归不是函数，而宏定义中括弧中的“参数”也不是真的参数，在宏展开的时候对“参数”进行的是一对一的替换。
程序员对宏定义的使用要非常小心，特别要注意两个问题：
(1)谨慎地将宏定义中的“参数”和整个宏用用括弧括起来。所以，严格地讲，下述解答：
#defineMIN(A,B)(A)<=(b)?(a):(b)
#defineMIN(A,B)(A<=b?a:b)< p="">
都应判0分;
(2)防止宏的
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