【实用】生物作文38篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的生物作文，欢迎大家分享。
生物作文 1
在无边无际的大海里，生活着一群群海洋生物。他们每天可以无忧无虑、自由自在地生活。直到有一天，成千上万个细菌来到海洋里打破了这里宁静而又安逸的日子。
在海洋生物中，凶猛的鲨鱼是大伙儿的首领，他还有一个像诸葛亮一样的军师——章鱼。小虾，小鱼，小蟹……是这个快乐大家族的成员。当他们听闻成千上万的细菌即将来袭击整个海洋时，所有的海洋生物们都大惊失色，恐慌极了！大家都知道细菌是个庞大的群体，它无处不在无孔不入。虽然心里很害怕，但作为首领的鲨鱼为了保护整个海洋生物还是决定派出一些勇敢的成员去与那些可恶的细菌较量一番。
第一天出战的是螃蟹军团。因为他们与众不同的'走路姿势——横着走，他们就带着着他们的口号“走自己的路，让别人无路可走”开始了与细菌的第一个回合。螃蟹挥舞着那肥大的螯，两个张开的大夹子就像两把老虎钳子，再加上八只脚横着走，像极了蛮不讲理的霸主。螃蟹军团主动出击，自信满满。细菌团可没把他们放在眼里，见此状况，他们马上调整了自己的迎战方案。细菌们开始变换队形，从大变小，从小变大，从有变无，从无变有。这让螃蟹军团看的是头昏眼花、不知所措。最后细菌团把螃蟹军团打得落花流水，螃蟹们只好灰溜溜地逃走了。
鲨鱼和章鱼听到这个消息后感觉到很不安，正在他们发愁不知再派谁去迎战时，龙虾团自告奋勇地要参战。
龙虾虽然身材不大，但它们腹部有几条小腿像小浆一样划得飞快，它们还有和螃蟹一样的螯，螯向两侧展开足有十几厘米长，若被它夹一下也会让你痛得钻心。细菌团不需要做任何的准备，它们觉着地应对龙虾的进攻，左闪右闪、上跳下窜不一会儿的功夫就让龙虾团和螃蟹团的下场一样悲惨。龙虾团最后无奈的摇摇头回到海底。
经过两次战败的教训后，鲨鱼首领和章鱼军师一拍即合想到一个办法那就是不再单独派出一支队伍，而是家族成员一起上阵，靠大家的力量去完成这次较量——消灭细菌。
在这次大战中，所有的海洋生物们都使出了自己的看家本领。墨鱼喷出浓浓的墨汁阻挡细菌的视线，鲸瞄准细菌射出一股股白花花的水枪，海藻伸出长长的身体把细菌团团围住……这一切让细菌团来了个措手不及，经过一番苦战后海洋生物们胜利了。它们欢呼着流出了喜悦的泪水。
细菌团从此在海洋里消失了。海洋生物们又一如既往地过上了安逸的生活。
生物作文 2
感恩，其实是无处不在的。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的.，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；
感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断努力、进取。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心
融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多的快乐！
生物作文 3
自从这袋大米来到我家里后，我就感到非比寻常。这袋大米中孕育了无数只微生物，这只虫子背后两翅膀合并在一起，花里胡哨的花纹，全身黑乎乎的，飞起来，像飞蛾似的，总是在家中来回游荡。
开始我并不在意，不久后越来越多的微生物组成了一个大家族，还不忘带上蚂蚁军团，引起了我的注意。这些虫子竟在我的监视下越来越放纵，时不时飞起，像在你面前显摆似的`：快来抓我，看我飞得多快。
父母也逐渐注意到它们的身影，于是决定制定作战计划，那天晚上，妈妈拿起了她久违的装备——扫把，爸爸则负责抓虫子，而我却极怕虫子飞起的样子，于是躲在房间里看看热闹。
只见客厅里的某个墙角，房顶，都有它们的身影。妈妈拿起扫把，在虫子呆过的地方，发出扫把威力，一阵挥舞，只见那些虫子飞了起来。虫子飞得那么快，哪里能抓得住，但也趁此机会摁死了几只，也算是给那些活命的虫子，一次残忍的教训。别看蚂蚁军团和那不明生物平时多么的好，一到危急时刻都躲起来，不去管那些虫子了。
眼看着这个方法还是不管用，只好家法伺候，拿出了杀虫剂。喷了几下，有些虫子原地阵亡，有些虫子则不怕这一招，等到了第2天早上，我偶然发现一部分蚂蚁军团在啃食，昨晚被摁死在柜子上的那只微生物，我感慨到：蚂蚁呀蚂蚁，这微生物死了，你还不忘给它收尸，每个角落的虫子尸体都被一些蚂蚁吃掉了。
尽管已经费尽了力气，但是还不能斩草除根。一天妈妈偶然看了看大米袋子，袋子里又有10多只虫子，袋子底下就是蚂蚁军团的家，数不清的蚂蚁爬来爬去，实在没办法，只能捣其老巢，妈妈把大米扔了，那些微生物从此不见踪影，家里恢复了太平。
生物作文 4
我们不知道是什么生物敲开世界大们，地球诞生的那一天生物可能就出现在了这个世界。很多生物比人类更先存在于这个世界上，也许这个某个时刻，存在一个生物种群现在人类一般，作为这个世界上的优势群体。但是现在的世界上它们却消失殆尽，这是为什么呢？有一部分在原因正如达尔文书中说的一样”物竞天择，适者生存“随着时间的推移地球也发生的变化，原本是海洋的地方变成了大山或者平原，这样一部分的生物慢慢适应环境就生存下来，但是一部分就死亡了，变成消失的生物，但是现实不只只如此，我们也是促成生物消失的罪魁祸首。
那些消失的生物里面我最为深刻的莫过于是生物课本上面的嘟嘟鸟，那个看着笨拙的生物，但是很是可爱的生物，与现在的我们无缘相见，这个不是渡渡鸟藏匿于深山之中，而是因为人类疯狂的掠夺，它们对我们现在的人而言只是图片上那个憨憨的'样子，离开这个世界一定不是它们的意思。
我们生存与这个世界，我们不是这个世界的主宰，相反我们只是这个世界的一个组成部分。我们之所以能在这个世界上生存生来正是因为这个世界的丰富多样性，我们分工合作，植物负责利用太阳能进行生产，我们称他们为生产者；我们和诸多动物一般称为消费者，消耗植物或者间接消耗植物；剩下的就是分解者，例如蘑菇等等。这个系统看似很是简单，但是其中蕴含的生物却是错综复杂，它们各司其职，相互影响，相互制约，缺一不可，公共搭建这个神秘的自然界。
每失去一个生物就会给地球带来打击，虽然地球母亲看起来那么强大，但是事实是它就像是我们的母亲一般脆弱，承受不起打击。所以我们携起手来保护我们的共同的母亲，不然它们消失。这是看似保护他人的形容，但是最终都是在保护自己！
生物作文 5
大千世界无奇不有，那未来的海底会是什么样呢？我带着好奇心去探索！
我坐在超光速发射炮里，穿着特制的潜水服等待着。不一会儿，导游在大喇叭上宣布：“大家做好准备，要发射了。”紧接着倒计时开始了：“三、二、一，发射”！我们像离弦的箭一样飞到了海底。
我不由地惊叹“海底真美丽”。一群群的鱼虾围着我们似乎在和我们打招呼。珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像张开的花朵，千姿百态。水草闪闪发光像一根根彩带一样。导游对大家耐心地讲解：“水草之所以发会光是因为它的根吸收了海水里的金子。”我想：水资源可真丰富呀！那五百万吨金子是从海里采集回来，方便多了。
一片茂密的树林出现在了我们面前。导游又说：“这片树林可以净化苦涩的海水，让它们变成甘甜的矿泉水，这样就可以解决缺水和干旱的问题啦！”
我们正在游玩，突然几百只鲨鱼朝我们游来，我吓得惊慌失措正要逃跑，导游拉住我的手笑着说：“不用害怕，这些鲨鱼被困在一个隐形的笼子里。”这时我半信半疑，他又说：“这个大笼子是电磁波的'金属线围成的透明的。”“养这么多鲨鱼有什么用呢？”我打破砂锅问到底。原来鲨鱼的细胞里有一个特殊的化合物可以治疗癌症。我不由地感叹：“这真是医学界的奇迹！”
一个像海豚一样的“交通艇”开了过来，我还没有反应过来。导游把我拉了进去，它带着我们浏览了农场、油田……真让我大开眼界！这时“交通艇”逐渐上升，喇叭上宣布“本次遨游到此结束”。
我醒来了，啊，原来是场梦啊！这次海底遨游让我更要奋发努力，更好的利用水资源，为祖国出力，为人民造福。
生物作文 6
“汪，汪，汪”妈妈叫我起来了，我伸了一个猫式的懒腰，大摇大摆地走出大门。
门外有大街，有小巷，在大街小巷里，有许多比美而欢快的小鸟，小鸟们精心的为自己打扮，一个比一个漂亮。我又来到了另一条街——美食街。一大群小猪争先恐后吃着美食，一个卷饼，一口就吞下去了。生怕被同伙给强了。食蚁兽哥哥带着我去吃东西，点了我的最爱——骨头棒，食蚁兽哥哥自己也点了一盘红烧蚂蚁，菜还没来，口水就已经闪亮登场了，一天很快过去了，我还精力充沛，意犹未尽呢！我躺在床上想起我在动物园里我的同胞---哈巴狗“军团”，我和他们一起玩耍，饲养员扔出一个气球，我们就比赛看谁顶得多，因为他们是老手了，而我是一初学者，自然很早地就壮列''牺牲''在了比赛场上。
“ 太阳都晒屁股了”，大喇叭妈妈又在烦了，上午我发现梦想成真了，下午去了植物园，植物生活得丰衣足食，要什么就有什么，我摘了几个红通通的红萝卜，给好朋友拿去，猪笼草吃着小昆虫，我问锦地罗：“能不能给我点小蚂蚁？”锦地罗慷慨地给了我一些蚂蚁，但只有半个小拇指那么多，还不够食蚁兽哥哥塞牙缝呢？心想，但还是谢谢锦地罗。食人树挥动着树枝''啪啪啪''时而快，时而慢''，组成了美妙的`旋律，它优于人间的一切音乐。
要回家了，我恋恋不舍地离开了植物天地，突然，我回到了我自己真实的世界里，原来那只是一场梦，我十分想念那奇妙的生物世界，如果还能变过去那该多好啊！
生物作文 7
放学了，秋风习习，我漫无目的地在校园内闲走，不知不觉来到了天堂般的生物园。首先映入我眼帘的是那三个金光闪闪的大字——“生物园”。
走进生物园的长廊，上面爬满了白如雪，黄如金的金银花，为阴生植物创造了很好的生存条件。金银花在阳光的照耀下，影子斑斑驳驳的，真漂亮！金银花的香味引来了蜜蜂，香味令人心旷神怡。
离开长廊，我来到了金鱼池。在金鱼池中央屹立着一座假山，在家山的山腰上有座凉亭，凉亭中有几位老爷爷在下棋，一位老爷爷一边拿着棋，一边苦思冥想，应该走哪一步，而另一位老爷爷却为自己精湛的棋艺而悠然自得，得意洋洋，围观的人也拍手叫好。再往下看，只见一位头戴草帽，身披蓑衣的老渔翁在钓鱼，在他身旁有一头水牛，正在悠闲得吃着草，好一幅漂亮的图画啊！喷泉打开了，水珠掉入池中，打破了池面的平静，一部分水珠落到荷叶，如同一群顽皮的小精灵在欢快的做游戏。那水珠形成一层水雾，在阳光的照耀下，如尘，如烟。那水雾有一种清爽宜人的感觉。看着各种各样的金鱼在翡翠般的池水中，有的成群结队的在玩耍，有的把吃中的荷叶当作雨伞来乘凉，有的'在水里安静的晒太阳......
沿着石子小路，我来到了荷花区，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花有的只张开半张笑脸，像个害羞的小姑娘，有的全展开了，随风飘动，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞......它们的形象千姿百态，使我看了这朵，忘了那朵，令我应接不暇。
我坐在石板凳上，不禁陶醉在其中，我爱生物园！
生物作文 8
在我校新旧教学楼的中央，有一个犹如仙境的生物园，里面种有各种奇花异卉，菊花，玫瑰，一串红，蝴蝶花……比比皆是。
秋天，正是菊花开放的盛季，各式各样的菊花竞相开放。哇！快看，菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开，像绽放出的甜蜜的微笑；有的才展开一半，不过已经足够让人着迷了；有的还是花骨朵，有的饱胀得似乎要裂开了，像小娃娃生气的小脸蛋，虽然怒气冲冲涨红了脸，但还是那么可爱逗人。
与菊花相对峙的是一串红，红红的，尖尖的，大约四厘米长，像一串串红辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛，铛铛铛的时刻提醒我：上课了，该认真学习了，将来要为祖国做贡献；下课休息吧！别累坏了身子。
一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的`伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种，它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候，生物园中显得更加生机勃勃。
你们知道玫瑰花吗？它可是舞蹈专家。当微风拂过时，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美，牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。
在万花丛中，有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤，比喻前程远大。整个八角亭全身金黄，在阳光的照射下，放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情，与现代新潮的鲜花搭配起来，还真有一种奇特的味道。
我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中，我时常想：我们应该尽自己所能，留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。
生物作文 9
我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。
生物园有一条一米多高的黑乎乎的长栏杆围起来，大门也用黑色的小方钢制作而成。
生物园约有半个篮球场大，里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。树木有大有小，有高有低，长着绿油油的叶子。春天花草真绿呀，仿佛像一块无瑕的翡翠，花卉开着各种各样的花朵，有红色的、黄色的、紫色的……万紫千红。盆景有各式各样的姿态，漂亮极了。
生物园中央有个水平如镜的小池塘，池中有个怪石嶙峋的假山。黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游来游去。一尘不染的荷叶浮在水面上。假山的正前方还有一个花亭呢！
往里走，第一眼看见的是一棵高大的芒果树，大约有三层楼高，树身粗壮，有很多树枝，长着厚厚的棕色的树皮，叶子密密麻麻的像一把大伞把阳光挡住。
芒果树的后面是一棵茂盛的榕树，大约有十米高，有许多有力的枝干，像个巨大的哨兵在站岗。
再往前走，是大约有六米高的金丝竹，金光闪闪，光彩夺目。金丝竹像一个美丽的小姑娘，穿着金色的`衣服，长着长长的金色头发，仿佛在花园中参观着里面的各种生物。
金丝竹的后面有一棵大约1.8米高的仙人掌，绿色的叶掌一个接着一个往上长，活像众杂技演员搭人梯表演。叶掌胖乎乎的，身上还长着锋利无比的银白色的刺，如果稍不小心碰一下，准会被扎伤流血。我见过五彩缤纷的仙人掌，也看过银光闪闪的仙人掌，可是，我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。
这里的植物千奇百怪，形状各异，多姿多彩，真有意思。我们在这里学到了不少知识。
生物作文 10
就在前几天，我打开电视看见一条凶猛的鱼正在追 赶一条可爱的小鱼。游着游着，小鱼就又到了长得像一个“张牙舞爪的怪物”的客栈里。追赶的那条鱼刚想进来就被“怪物”有毒的触须困住了，“怪物”放开了 它。它急忙逃走，生怕再被触须抓住了。“咦！这是怎么回事？那个怪物和那条小鱼素不相识，怎么还帮助小鱼呢？”我疑惑不解。
带着心里不解的疑惑，我上网查了查资料。“我知道了！” 我兴奋地说。原来那条小鱼叫小丑鱼，是对雀鲷科海葵鱼亚科鱼类的'俗称，是一种热带咸水鱼。已知有28种，一种来自棘颊雀鲷属，其余来自双锯鱼属。它们在产 卵期，公鱼和母鱼有护巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上都有 一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。那个怪物叫海葵是我国各地海滨最常见的无脊椎动物。自然生活中时时面临着危险，小丑鱼因为那 艳丽的体色，常给它惹来杀身之祸。海葵属无脊椎动物中的腔肠动物。广泛生活在浅海的珊瑚、岩石之间，多为肉红色、紫色、浅褐色。在海葵的触手中含有有毒的 刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与 海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。
像它们这种互相帮助，互惠互利的生活方式在自然界称为“共生”。
生物作文 11
科学课上，我们学习了“池塘群落”，可是池塘里的“居民”到底是怎样生活的呢?我们很想了解一下。在学校操场的西北角有一个池塘，里面有鲫鱼、草鱼、泥鳅、黑鱼和一些小虾、蚌等。我们就经常来池塘边，仔细观察了一段时间，明白了不少事情。
鲫鱼特别爱吃小虫子。它嘴巴一张一合，一会儿就把水中的小虫子吞了进去。有时它还吃水草，它在草边轻轻摆动着尾巴，把草一点一点地啃下去，很有意思。老师说它还吃水中的微生物，我们把池中的水取一滴在显微镜下观察，果然看见水中有些小东西在动，奇形怪状。
草鱼光吃草，没见过它吃别的食物。有一次见到草鱼拉了一溜绿色的颗粒状的粪便，慢慢沉到水底去了。没过多久，只见几只小虾游过来，用它那带着钳子的“手”，把草鱼粪夹到嘴里去了。虾子也吃沉到水中的饭渣，还吃水中微生物。
乌鱼最凶狠，它游到哪里，哪里的鱼都很怕它。有一次，我们发现它正在吃一只虾，人们常说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃泥巴。”原来我们也以为是这样。但经过观察，证明这句话是不科学的。鱼是否吃别的鱼，不在于它的个子的.大小，而在于它属于那一类的鱼。虾，并不是吃泥巴，只不过它生活在水的下层，贴近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，给人一种虾子吃泥巴的错觉。
通过观察，我们还知道：在一个池塘里，水中植物用水底泥土或水中吸收的养分，加上溶解在水里的二氧化碳，靠太阳光的能量进行光合作用，来生产营养物质，使自己长大。
池塘里生物群落就是这样互相依赖、共同生存的。人类如果打破了这个平衡，就应以另外一种形式来补救，让它保持平衡。要不然，就会破坏大自然，受到大自然的惩罚。
生物作文 12
很多人都上过生物课，但是前不久在我的梦中出现了关于对22世纪的生物课。那个时候的生物课程基本上与我们的差不多，但是有很多还是不一样的地方。刚开始的时候生物老师就拿出了一叠图片，挨个指着图片里的动物和学生们介绍。一开始的时候生物老师是拿着一张画着熊猫的图片。很多人都知道熊猫是我们国家的国宝，而且熊猫在我们国家数量也是很稀少的。可是在我的梦中，当这位老师拿出这张熊猫的图片的时候，在座的各位竟然都不知道这个图片上面动物竟然是熊猫。
随着老师的讲解我才知道了，原来在22世纪的时候，我们国家的熊猫已经灭绝了。这对于我们来说绝对是一个悲痛的.消息，其中最主要的原因就是因为我们人类没有保护好环境，导致熊猫的深刻环境恶劣，熊猫无法在这种恶劣的环境下生存下去，所以才逐渐灭绝。等到老师拿出第二张图片的时候是一只东北虎。东北虎即使放在我们现在这个时代也是极其稀少的，东北虎的数量甚至要比熊猫还要稀少。可以想象在22世纪的时候东北虎绝对已经灭绝了，东北虎灭绝的原因也让人很唏嘘，最主要的原因就是因为东北虎的身上几乎全身都是宝。
贪婪的人们为了能够谋取更大的利益，肆意捕杀。最后导致东北虎的灭绝，甚至还有一些其他物种的灭绝。在机场生物课里面，生物老师主要给我们讲解了其中已经灭绝的生物，并且这些灭绝的生物，很大一部分原因都是因为人类的肆意捕杀和不爱护环境。到最后如果我们还继续这样做的话，那么地球上没有了其他的动物，最后就存在人类，到最后我们绝对会迎来灭绝。所以从现在开始我们就应该保护动物，保护自己身边的环境。
生物作文 13
在上生物课的前一个课间，同学们都在教室里，议论着要在哪里上生物课，有的同学说：“会不会在森林里上。”“不对不对，我觉得吧应该是在地底下上，天上的和水里的'都上完了，也应该上地底下了吧。”“老师会不会有时空隧道把我们带到以前或者未来或者是我梦寐以求的恐龙时代。”“叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来。只见他的手里并没有拿什么东西奇怪的东西，只不过是拿了1颗药丸。
老师走上讲台，对我们说：“同学们，这一次我们要去微型世界里去探索，大家都会变得像蚂蚁一样大，只要你们能够拉住老师的手再连接，就可以一起缩小了。”老师吃了下去，有一个同学牵着老师手，其他的同学都手拉着手。
没过多久，我们就来到一个微型世界，只见桌子腿都很高，我们只能仰头看，这时，来了一只苍蝇，他和我们几乎都一样大，看来老师说的没错呀。那些能武的同学用手试着把苍蝇赶走。能爬的同学都往桌子腿上爬，不过爬了不到几厘米，就滑了下来。大家都说：“呵呵，真有趣，这回我们可有玩头了。”大家都赶紧来比赛跑步，你追我赶的，非常高兴，我们从教室这头跑到那头，用了大约10分钟才跑到。微型世界真是太好玩了。有的同学偷偷的跑出了教室，看到了一个很高大的人路过了他们的教师，大家都挤着跑着向教室外望去。大家都说：“巨人啊！”
“叮铃铃”下课铃响了，老师说：“我还带了变大丸，我们一小会儿就回到了正常的世界了。”过了一小会儿，我们就回到了正常的世界。大家都很高兴，微型世界实在是太好玩了。
生物作文 14
神奇的生物世界存在着很多的关系，包括寄生，互利共生和捕食等等的关系，神奇的世界存在着很多的关系，依靠着这些微妙的关系造就了一个神奇的自然界。而让我最为好奇的是互利共生的生存关系。
在我们的世界我们相信合作供共赢的不变定律，人们常说“一只筷子很容易扯断，但是以把筷子却没有哪么容易折断。”其实在自然之中每一个独立的存在的.个体或者群体都是很脆弱的，在自然界之中每个生物都在扮演者各自的角色，有分解者，消费者和生产者。我们的世界存在很多条食物链，这些食物链交叉形成了食物网，每种生物都会存在一种动态平衡，相互制约。
互利共生是一种非常普通的生物学现象，是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开之后都要受到很大影响，甚至不能够生存而死亡。在我们的自然界存在这样的互利共生的例子，白蚁是靠植物的汁液生存的，他们的粪便便是亮晶晶的，含有很丰富的糖分，我们称之为蜜露，他们会主动保护蚜虫，给蚜虫创造良好的趋势环境，而蚜虫也可以为蚂蚁提供食物，两者互惠互利，各得其所。还有清洁鱼一种生活在海洋里的鲜艳夺目的小鱼，专为大鱼搞清洁。大鱼张开大口，小小的清洁鱼便能进它嘴里，喉咙里和牙缝间，清理食物残渣、细菌微生物和寄生虫。这些被“清除”的污物，是清洁鱼赖以生存的食物。由此，清洁鱼和大鱼互利共生，和谐相处。
互利共生这种奇妙的关系很是神奇，像是生死相关的关系一般。其实想着这个关系和人们共处之道是一样的双拳难敌四手，是我们一直秉持的道理，合作是我们成功之道。
生物作文 15
我们从娘胎呱呱的落地了，我们喝着母亲的新鲜的乳液慢慢的成大，我们都有一个共同的名字叫做生物。现在世界上的生物存在千万种，每种生物都有自己的奇妙之处，我的心头也有很多困惑，久久不能忘去。
不知道为什么这个世界存在那么多种生物仍然能够和平共处，共享地球上的种种资源，相互限制，相利共存。直到有我们开始学习了《生物》这一门课程，慢慢的解开了生物神秘的面纱。让我印象最为深厚的是达尔文的《进化论》，这本书里面记载了很多的关于生物的故事。我记得生物书上说过的狮子和麋鹿的共同进化的故事。我们现在看到的狮子和麋鹿都是这个世界上奔跑的最快的动物，但是在很久之前不是如此，以前狮子和麋鹿的都是奔跑不快的动物，狮子以麋鹿为食，麋鹿为了保命只能不断的奔跑，狮子为了获取食物也在不断的奔跑，就在这样的追逐逃亡之中，它们都成了草原上最快的动物，狮子和麋鹿也达到了一个相对平衡的`状态。
这样的淘汰制度，为自然界的最为神奇的手段，比人类制定的制度实在高明的太多。
在非洲的戈壁滩上生长着一种依米的小花，它的花期仅仅两天，就要随着母体一起陨落。但是它经历开花却要经过五年的准备，在第六年的春天才会绽放。这样伟大的奋斗精神实是我们学习的榜样呀。生物的伟大还有传承精神，黑寡妇蜘蛛以用毒其名，但是在繁殖后代的时候公蛛会奉献自己的生命繁殖后代，这等温暖可谓是人间暖情。
自然界存在各种奇妙的事情，我们存在于这个奇妙的世界，和各种各样的生物打着交道，但是我们仅仅是这个奇妙的世界微不足道的一部分，我们应该遵循自然各种规则，才能和自然界共处千秋万代。
生物作文 16
不管是在蔚蓝的天空中，还是在茂密的森林里，又或是在繁忙的城市中，处处可见生物的身影，生物是大自然赋予人类的宝藏。
小时候，妈妈带我游览了许多自然景观，飞泻直下的瀑布，一望无际的'湿地、碧波荡漾的湖泊……这使我从小便对自然生物情有独钟。
记得那年夏天……“闺女，钓鱼去不？”老爸收拾好他的钓鱼装备，整装待发。我三步并做两步跳到车上坐好，“快走吧！我都等不及了！”我一路哼着小曲，到了目的地后，我更是被眼前美丽的景色迷得如痴如醉！
碧绿的湖水镶嵌在群山之中，水如明镜，游鱼细石，直视无碍。时不时吹来一丝丝夹杂着美花草香的凉风，整个身心放松极了。水中的鱼儿调皮地玩起了飞行游戏，跃出身体在空中翻转一周，又一头扎进水里。抬眼望向老爸时，他已钓到一条鱼了，我兴高采烈地逗起鱼儿来。可我天生就不是个坐得住的人，钓鱼这种事太无聊了，我沿着湖泊漫无目的地走着，一边欣赏着美丽的自然风光，一边吮吸着新鲜的空气。再往前走，我看见一群水牛在湖里洗澡，它们在水里扑腾、撒欢，时不时飞来一只调皮的蜻蜓，惹得牛儿们不停用尾巴，在微光粼粼的湖面上溅起水花。
爸爸今天可谓满载而归，钓到了二十多条鱼，我望着桶里的鱼，它们一动不动地待在桶里。我于心不忍，恳求老爸放了它们，在我的软磨硬泡下，老爸终于妥协，留了两最大的，剩下的都放生了。“老爸好样的！”我为了掩饰我此时激动的心情只夸奖了一句，不然我真能一蹦三尺高来表达我的激动呢。我望着湖面，低声说：小鱼，你们一定要快快长大哟。
自然生物，你拥抱澄碧的苍穹，你催开火红的春花，你抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然中的生物永远是我心灵的诱惑！
生物作文 17
世界上最美丽的生物是什么？也许有的人会说是蝴蝶，也有人会说是孔雀等等，但是在我心里有更美丽的生物。
去年暑假，妈妈带着我去鄂尔多斯博物馆参观，我们在博物馆见到了地球最有名、最震撼的一次生物大进化——寒武纪生命大爆发。
我们在博物馆奔跑的瞬间，一个奇特的生物出现在我们的面前，当我们走到近前时，“哇”这个奇特的生物像八爪鱼一样有很多触角，但和八爪鱼不同的是它有着坚硬的外壳，这便是寒武纪大爆发的典型物种——乌贼。
在寒武纪初期，整个世界只有细胞，但是细胞们也不会闲着，不久之后便诞生出来了第一批物种——海洋生物。在那个时候是由攻击力最强的生物来统治生物界，如奇虾等，这时候乌贼为了生存下去，它便进化出了隐藏的口器和尖锐的壳来抵挡敌人的`进攻。又过了几万年之后，随着各种生物的诞生和进化，乌贼发现壳根本起不到什么保护作用了，于是它就用肉体将壳包住，取而代之的是墨汁与色彩。
关于乌贼的起源，民间还有一个有趣的传说呢！据说在秦始皇统一六国之后出兵南巡，与其说是南巡，倒不如说是旅游了。在这场荒唐的南巡途中，一位人不小心把一个装有文房四宝的袋子丢在了沙滩上，日久天长，这袋子变成了肉身，扎袋子的绳子变成了触手，墨水则装在了肚子里。由于它行如贼，所以后来人们就管它叫做“乌贼”。
一直以来，好多人把乌贼和章鱼看做是同一种生物，其实这是不对的，乌贼是有十指触手，其中两只是用来捕食的，而章鱼却只有八只触手，这八只触手全是用来捕食的。
这次的参观让我感受到科技发达的同时，更让我见证了自然界的变化，美丽的乌贼更让我感觉到了生命中那一道道美丽缤纷的彩虹。
生物作文 18
某年，一艘幽灵船以每秒三千二百万光年的速度冲向地球，这艘从离地球距离两万九千七百万光年的天马星球而来，它们此次不是为了交友，而是为了生存。
原来，在之前，它们受到了黑洞的侵略，黑洞吞食了它们的星球以及其它生物，只有这群逃亡者得救了。它们决定逃亡其它星球，不料，整个艾尔佛伦星系都被吞没于黑洞了。它们绝望了，忽然，它们中有一个叫艾尔天伦的外星人想到了地球，因为艾尔天伦曾是侵略军中的一员大将，在攻打佛伦比亚星球时，邀请地球防备太空警局前来助战，如今，它们也只能投靠地球了。
地球人热烈并隆重地欢迎了这群从异星球前来的逃亡者，可地球原本就很拥挤，哪还有它们生存的`地方呀！而这些逃亡者又稫喜欢在水边生存。这时，艾尔天伦对地球翻译人嘀咕了几句天马话，翻译人员对警长说：艾尔天伦希望人类允许它们居住在下水道里，求警长答应它们这点请求。它们不会打扰居民的生活，更不会攻击人类。
''好吧。''警长说。''谢谢，谢谢。''外星人齐声说。
从此，人类便和它们长久地居住在一起。
一天天过去了，突然，有一天，前去探望的一员警察慌慌张张地跑回来报告，艾尔天伦已经不见了。警长立即调集部队前去寻找，而在它面前的却是一只庞然大物，啊，是一条龙！只见艾尔天伦正在向他们告别。是的，它们该回去了，它们要回去寻找属于自己的家园。
夕阳下，人类和太空星人的告别看起来，是那么凄凉。也许，在不久的未来，艾尔天伦还会回来与人类相聚吧。
生物作文 19
在一个秋高气爽，天高云淡，风和日丽的早晨，我与大自然谈谈心，聊聊天，吸收新鲜空气，释放出自己的烦恼。这一天是我最愉快的时光。
今天，我们正在上语文课，上的是第一单元自然景物。老师对我们说要想把作文写好，就要体验一下大自然的丰富多彩，老师就让我们到学校的后花园去感受大自然的'美。于是我们在走廊上，静静地排好两队歪歪扭扭的“长龙”。老师让我们轻声轻步地走下去，而我们却像钢琴一样从低音到高音，到后来，我们的脚步声快让全校都能听见了。我们一下楼就与微风和落叶撞了个满怀，微风习习。
两条歪歪扭扭的队伍拉拉扯扯，路上有些吵闹。老师对我们说：“大家安静，竖起耳朵倾听一下风儿的歌声，鸟儿的欢呼声以及池水的舞步声。”一路上我们遇到了“很多人”，它们高兴地向我们挥手问好。
我们走到了一个玉米老爷爷的跟前，它虽然已经年过花甲，但它仍傲然地抬头挺胸向同学们挥手说：“同学们，大家早上好！欢迎来我们这边玩 ，我们一定会让你们感到满意，请往前面走，前面还有更多的美景等着你们去欣赏。”
我们又来找玫瑰花妹妹，它长得非常温柔美丽。它摆动着手，仿佛在向我们打招呼。它是一个很坚强的女孩子，从来不向人低头哈腰。
我们学校全体师生最敬佩的树，叫槐树。它总是笔直地站在那，从不弯腰，就像一位战士，保护着我们这些槐小学生，我们都是槐坎的好少年。
无论你的身边是什么，它都是美。有一位著名的人说过：世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生物作文 20
几个星期前，妈妈带着我去孝感体育馆去看海洋生物科普展。一进展厅大门，我就在想：这会不会跟武汉水族馆一样，有许许多多的海洋生物、蔚蓝的海水、美丽的小鱼、美丽的珊瑚和贝壳，还有最激动人心的人鲨表演。
结果一进大厅，看到的全部都是标本。有鱼、贝壳、珊瑚…… 展厅分两层，我从楼梯下去。刚迈两三步，一个庞然大物下了我一跳，我还以为那个六百多斤的大鲨鱼是活的呢！走近一看，我才恍然大悟。“哦，原来是一个鲨鱼标本。”我自言自语道。那个鲨鱼的鼻子是尖尖的，背上是黑色的，肚子是白色的。虽然是标本，不过我还是小心翼翼的摸了一下它的尾巴。
展厅的两边全部挂上了海洋标本。其中有分部于印度太平洋的“黑星空螺”、 分部于热带印度太平洋的“黑线车轮螺”、 分部于印度太平洋的“鹦鹉螺”等等，都非常美丽。前面有一个鱼缸，里面有珊瑚、两条小鲨鱼和一大堆贝壳。我走斤一看，原来还是标本呀！我向左一看，看到了和墨斗鱼一样大小的孔鳐，和蝴蝶鱼一样的条尾鸳虹，右边有一只小小的海马和一条五颜六色的`小鱼。我又走上楼，首先映入我眼帘的是一条长得像一个小小的箱子一样的角箱顿的标本，角箱顿的身体是长方形的，身体呈黄绿色，感觉特别好玩。我又看见了一个小鱼缸，里面有几条小鱼。它们在水中愉快的嘻戏着。有一条小鱼就好像在和我玩捉迷藏，就是不让我用相机照它。我又向前走，看见了《海底总动员》里的一条小蓝鱼，叫彩带刺尾鱼。接着我又看到了好多标本。
走出展览馆，我心想：在这里我不光看到了许多鱼的标本，还学会了一些知识。遗憾的是这些都是标本。
生物作文 21
清晨的第一缕阳光从树叶的间隙照在他的脸上，他从晨光中醒来。
李明迷迷糊糊地站了起来，他吃惊地看着周围，都是巨大的草，李明嘀咕着：“这是哪里啊！”他左顾右盼，这里除了草还是草，什么也没有，他抬起头，看见了一颗好像长在天上的大树，他很奇怪为何草变得那么大，树变得那么高，突然一群蝴蝶飞了过来，领头的那只大声的说：“看！就是他破坏我们的家园，一大波的蝴蝶向李明涌过去，不一会儿，李明就隐没在这蝴蝶的海洋中。蝴蝶们拿着翅膀扇着李明，李明大声的说：“快停下，你们为什么要伤害我！”蝴蝶停了下来，什么也没说，把他带到了一堆垃圾前，垃圾的臭味引来了苍蝇，李明说：“这是什么？”蝴蝶点头说：“这是你扔的垃圾，破坏了我们的家园！”李明看着这些垃圾，眼珠子一转，转身跑进了一个树洞里，蝴蝶们发现他跑了，四处寻找，李明正得意洋洋地躺在树洞里，伸了一个懒腰说：“哎呀，是我扔那又怎样，不就是一堆垃圾吗，有什么大不了的。”就睡去了，第二天李明从树洞里走出来，深呼吸了一下空气，捏住了鼻子，跑回树洞里，松开了手，皱着眉头说：“这是什么味道啊，好像腐烂的.苹果加上坏的鸡腿。”外面的蝴蝶们都无精打采的趴在地上，花朵都垂头丧气，小草也变黄了，李明突然恍然大悟，他跑了出去，把垃圾都捡起来放进了垃圾桶，空气又变得清晰，李明向昆虫们承认了错误。大家又能在湛蓝的天空下生活。
“爱护环境，人人有责”。文明在手中，让每一个生物都能更好的生存！
生物作文 22
叮铃铃上课了，生物老师大步向教室走来，我想像着这节生物课该是什么样子的呢？这时老师已经走进了教室，我看见老师的手上什么也没拿，我的心情顿时无比失落。开始上课了，忽然耳边传来“咯吱”“咯吱”的声音，老师回头大喊：“现在是上课时间，请不要吃东西。”这时同学们你看看我，我看看你，最后把目光都集中在了洛里的身上，哦！原来洛里正在嚼口香糖呢。洛里赶紧把嘴闭住了。老师又接着讲课。洛里又开始吹他的泡泡糖，这次他提高了警惕，小心翼翼的吹出了一个泡泡，泡泡越吹越大，于是他又对着窗户吹，吹了几分钟吹出了一个超级大泡泡，没想到这个大泡泡把整个教室给套住了，我们的教室好像被一个大气球带着慢慢离开地面，向空中飞去。真是太奇妙了教室飞呀飞，时不时的传来同蹙额们的尖叫声，最后教室在半空中停了下来，这时来了一个不速之客，一只麻雀冲进了我们的教室，同学们都惊呼起来，唯恐麻雀把泡泡弄破了，不过虚惊一场，幸亏泡泡没破，要不就完了。生物老师书：“正好，我们这节课就用这个小家伙做教材吧。”然后老师用教杆指着鸟的各个部位给我们进行了仔细的`讲解。通过老师的讲解我们了解了麻雀的生活习性、药用价值，还有它被列入了国家级保护动物呢。
时间过得真快啊，一转眼就到下课时间了，我们怎么才能回到地面呢？别急，老师拿着一根很尖的铅笔，用笔尖在泡泡上穿了一个小洞，让这个泡泡慢慢放气。最后教室平稳的落在了原来的位置。
这真是一次奇妙的生物课啊！
生物作文 23
最近流行捉“腰”季，人人都以胖为丑，可我们今天，就认识了一位“肉嘟嘟”的好朋友——多肉。我觉得多肉没什么不好。
听老师讲，多肉有一万多个品种，几百个科。我们还看到了几株不同种类的多肉，有的像可爱的兔子，有的像紫滢滢的葡萄，有的像圆滚滚的迷你小西瓜，还有的像飘逸的秀发，形态各异，千姿百态，看得我们大为惊叹。
多肉由三个主要部分组成的：根、茎、叶。你别看多肉的根是那么瘦小，且可以给肥厚的叶子充足的营养；你别看多肉的茎是那么细，却能称起肥厚的叶子。接着，老师公布了一个令人激动的消息：我们可以自己种一棵多肉！
我耐着性子在教室里坐着，等女生先去种，心情既兴奋又担心。我想：“待会儿给我的多肉起个什么名字呢？我选了一棵什么样的多肉好呢？”看见女生还没有结束她们的种植行动，我又担心起来：女生这么爱美，肯定会把最好看的多肉选走，到时候就只剩下不好看的了。
终于到了我们男生种植了。我迅速挤到人群中，抢到了一个大铲子和姓名牌。我选了一个橙色的花盆，可我看到盆底有个大窟窿，于是我又换成了一个白色的。我拿着大铲子，拼命向花盆里铲土，心想：“土多一些营养就多一些，多肉也就好一些。”可老师说，三分之二的土就行了。我选了一棵紫色的.小多肉，因为我想：“应该从小养起！”撒了一些彩石后，我就心满意足地捧着小花盆离开了。
还给它起个名字了。可是，我的多肉叫什么名字好呢？我想了想，就叫“吾皇”吧！因为“吾皇”是一部漫画中的猫，长得很肥美，也很可爱。
今天的课，我得到了这样的“小肉肉”！它像是我的家人，我会加倍的爱护它。
生物作文 24
生物圈的生物多种多样，天上飞的，地上跑的，水里游的，无所不有，生物的世界十分奇妙我们人类也在各种各样的生物身上得到了一些启迪，通过这些启迪，人们造出了许多高科技产品，归根结底还是应该感谢生物。
人们通过观察鸟发明了飞机，让人们翱翔天空；人们通过观察野猪发明了防毒面具，让人们免受毒气的侵害；人们通过观察苍蝇发明了复眼照相机，诗人孟提高了工作效率；人们通过观察海豚发明了人造海豚皮流，大大加强了船的速度……人们向生物学习的例子还有很多，人们利用我们的智慧，结合生物所特有的本领，创造了我们现在的美好生活，这离不开科学家们的细心观察，在生活中到处都有智慧，我们要善于观察，俗话说：“处处留心皆学问。”我们不仅要细心观察，还要不拘小节，不耻下问，人们是多么高等的动物啊，但我们却向小的动物学习它们的`本领，创造了我们的美好生活，在学习中，如果我们也像科学家们那样不耻下问，我们所获得的知识会不会更多？仔细剖析一下，人们有超于其他生物的智慧，生物也有我们人类所不具有的其他本领，我们学会取长补短，不是照样可以翱翔蓝天，游入深海，探索地下吗？我们还应该学习生物们坚持不懈的意志，在生物中有许多我们人类做不到的事，为什么呢？因为我们人类很少有人能坚持不懈，而生物则年复一年，日复一日地重复着同一个动作，却总能达到意想不到的目的。
人与生物构成一个完整的生物圈，我们应该像生物学习，互相爱护，和谐相处，构成一个更发达的生物圈！
生物作文 25
在上这次生物课的前20分钟的时间，同学们都在教室里议论纷纷，同学们都议论什么呢？原来同学们议论着要在哪里上生物课，有一个同学说：“会不会在地底下上这次生物课。”又有一个同学说：“不可能，就算到地底下上这次生物课的话，那么哪有的氧气呀，我觉得吧应该是在森林上，天上的和水里的生物课都上完了，也该轮到森林里上这次的生物课了吧。”“老师会不会有时空隧道把我们带到以前或者未来或者是我梦寐以求的'恐龙时代。”这是一个同学又说。“叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来。只见他的手里并没有拿什么东西奇怪的东西，而只不过是拿了1个小瓶子。
老师走上讲台，对我们说：“同学们，这一次我们要去昆虫世界里去上这一次生物课，大家都会变得像蚂蚁一样大，只要你们能够拉住老师的手再连接，就可以一起缩小了。”老师吃了下去，有一个同学牵着老师手，其他的同学都手拉着手。
没过多久，我们就来到一个昆虫的世界，只见一只蝎子和一只蜘蛛，我们就在旁边观战，这时，写字尾巴上的毒刺刺中了蜘蛛，蜘蛛毫无抵抗能力只好等着蝎子的毒素把它毒死，这是一只讨厌的苍蝇围着我们转，他和我们几乎都一样大。那些能武的同学用手试着把苍蝇赶走。我们赶走了苍蝇，老师还给我们讲了一些昆虫的一些知识
可是就在这时，“叮铃铃”下课铃响了，老师说：“我还带了变大丸，我们一小会儿就回到了正常的世界了。”过了一小会儿，我们就回到了正常的世界。大家都很高兴，微型世界实在是太好玩了。
生物作文 26
你知道我们班的“生物学家”是谁吗？他圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的两颊;一双又黑又圆的大眼睛，看上去充满了智慧;还有那干净利落的板寸头，显得格外精神。
我和这位“生物学家”是不吵不相识的好朋友。一年级刚入学时，我们为一件鸡毛蒜皮的小事大吵了一架。当时，他吵着吵着就哭了，一把鼻涕一把眼泪，可怜巴巴的模样。我看他哭得那么伤心，就先做了让步，向他道了歉。从此，我们认识了对方。之后，我们遇到问题就会互相沟通，就这样，我们成了好朋友。
他简直就是一本移动的'昆虫百科全书。他看过很多生物书籍，知道丰富的生物知识，还经常给我们讲解一些生物的特征和习性：蜗牛啊，蜜蜂啊，鼻涕虫啊......其中，他对蚁类最有研究。比如红蚁会咬人;白蚁会“拆房子”;割叶蚁特别大，这些都是他告诉我的。
他还是一位善于发现的“生物学家”。有一次下课，他向我借了一包干脆面，说他有重大发现。原来，他在阳台发现了一个隐蔽的蚂蚁洞，想通过“美食诱惑法”把蚂蚁引出来。我也很好奇。于是，我们在蚂蚁洞前洒上许多干脆面渣。第二节课一下课，我们便迫不及待地冲到蚂蚁洞前，想看看蚂蚁运食的奇观。你猜怎么样？洞口成群结队的蚂蚁黑压压的一片，忙碌而有序地挪动着干脆面渣。他们像正赶赴战场搬运着粮草的士兵，场面壮观极了！这个消息很快在全班传开了，班里顿时掀起了一阵“蚂蚁热”。
这位“生物学家”不但生物知识丰富，还会打羽毛球、下围棋、游泳、打乒乓，真是多才多艺。
你们猜，这位“生物学家”是谁？
生物作文 27
星期六的早上，老师带领我们去极地海洋。听大人们说：“那里是一个浓缩极地世界，尽展海洋奇观的地方，还有千姿百态的海洋生物。”真想快点到达。
不一会儿，我们到达了目的地，老师让我们全体照了几张合影，表示留念。老师第一时间带我们去了海龟馆。我们看见了大大小小不同的海龟。尤其是海龟在水里慢舞的样子，真可爱。走进海底世界里就是鲨鱼馆，在电视上看见凶猛而可怕的'鲨鱼。在这儿却是那样的可爱，在水里自由自在地游着，还有叔叔在里面喂食物给它们吃。抬头一看，有些像扇子，有的像刺猬，还有双眼鱼……它们长着各种各样的形壮和五彩缤纷的颜色，让我看得眼花缭乱。走出海底世界我们又来到了海狮馆，海狮很听主人的话，主人还喂鱼给它吃。接下来我们去了北极熊馆，可是只出来了一只，另一只还在家里睡懒觉呢！
下一个我们就去看海豚表演场，先是一位阿姨出来讲话，介绍海豚的习性和来自什么地方。接下来表演开始了。海豚可聪明了就像一个小宝宝一样，主人叫它们喷水.做翘宝.跳高.转呼啦圈和一位阿姨亲密接触……它们就照主人叫的去做，每做完一样就要主人给食物给它们吃，真有趣。看完海豚表演，老师又带我们去看海象表演。巨大而胖乎乎的海象，在水里面随心所欲地翻滚着。随后，我们又来到企鹅馆，那里有大大小小不同的企鹅。黑白搭配把企鹅称砣的特别漂亮。还有它们潜水.进食的样子，都特别可爱。后来老师带我们去了很多很多地方……然后，来到了触摸池照相。最后，来到了儿童游乐园区，坐旋转木马、水母……
看了，玩了一天，我们认识了很多动物，大家都满怀着快乐而兴奋的心情回到了校园。
生物作文 28
物竞天择，适者生存。在万千世界中，我们能看到无数的倔强，无数的坚持，无数璀璨的生命。
小草，葱葱郁郁，带着默默的小忧伤，又仿佛在和我们招手，想和我们诉说它那不为人知的小秘密。最开始它是一颗种子，被深埋在坚实的土地里，不见天日，但它渴望有阳光，渴望破土而出。拼命往上钻，那是怎样的一段岁月啊，这一刻永远不知道下一刻会发生什么事，石头连着石头，困难接着困难，我会精疲力竭，我会想到放弃，就这样吧，就这样吧。可是，那想象中的美好世界，温暖的阳光，蓝蓝的天空，新鲜的空气，一切都时候那么美好，一切都是那么值得向往，所以它又不得不坚持。于是，它再一次再一次地拼着力气，努力再努力，它始终相信，总有一天，它会找到属于它的`归宿，它会看到属于它的世界。
大树。在很久很久以前，它始一颗刚刚萌芽的小树苗，弱不禁风，每次遇到风吹日晒都不知用什么方法挺过去，每次被割破一点树皮它都会痛得撕心裂肺。那样的痛啊，一次又一次的让我在无边的苦海中沉沦，它不愿意，它不甘心。它能怎么办？它只能让自己变得更加强壮！它不是温室的花朵，它日日夜夜屹立在天地之间，接受风的洗礼，雨的打击，风吹雨打，折磨着我的肉体，却坚强了我的信心。它不曾放弃，因为它心里有梦想，一个美丽而又伟大的梦想！一天又一天，一夜又一夜，一年又一年，经过无数的挫折，无数的绝望，它终于成长为参天大树，无时无刻不再炫耀它的成功。自从它成了参天大树后，一切都变得如此的美好，就连大风的吹打都变得无比的温柔，太阳的暴晒也变得温暖，大雪压身就像按摩。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹。生命总是这样，唯有坚持，方能走向成功。
生物作文 29
世界上存在着很多的生物，它们有着各自的特点。例如有的生物能在沙漠里面生存的顽强的生长，开着不一样的花；有的生物难在白雪皑皑的大雪里面傲寒独自开，给冬天带来了不一样的色彩；有的在无论经历风雨还是时间的打磨，它的以顽强的生命力生存下来。世界上存在的生物，没有微小和伟大之言，每一个存在的生物都有存在的必然性，都是世界上不可缺少的一部分。
生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。可是依米花从来没有因为花期的短暂，需要长时间的准备的时期而停止。我喜欢依米花，喜欢的是它花朵的美丽，更喜欢他生命倔强。
在南极，雄帝企鹅要在零下70度，用毛茸茸的腹部守护自己的企鹅卵长达4个月，他们在极度寒冷，极度饥饿的情况下完成生命的传承；在北极，冬眠了4个月的北极熊慢慢的睁开了自己的眼睛，他的体重减掉了一半，还没有吃到一口食物的时候，他会将自己体内反剩的脂肪转化为乳汁哺育小幼熊，然后才能四处寻找食物；非洲的'大象，要穿越几千公里的沙漠，忍受着饥渴和迷路的风险，寻找着自己理想中的水源。虽然有部分的小象在迁徙的过程中掉了队，但大部分的象群会在干净的水中玩耍嬉戏。
生物的伟大在于不屈的生命，无论生物生于何处，无论对于世界而言有利有弊，生物的伟大，我们不可置否。
生物作文 30
我们的校园像个漂亮的大公园，更令人赞叹不绝的是教学楼后面的“生物园”。
生物园的大门两旁摆放着两盆金桔，高高的金桔树上挂着一个个小金桔，仿佛一个个金黄金黄的小灯笼，美极了！
走进生物园，鹅卵石小路的中间镶嵌着白色的鹅卵石，两旁是黑色的小石头，远远望去，真像一段丝带。正前方，有个巨大的地球仪，需要两三个人才合抱得住，它被许多花朵簇拥着，它好像在呼吁我们保护地球；又好像在激励我们奋发向上，去探索无穷的奥秘。 往左侧看就是沙漠区，里面耸立着一块大石头，上面刻着“生物园”三个大字。仙人掌这儿一丛，那儿一簇，很不少。有的像翠绿色的藤条，绑在一起；有的像深绿色的刺猬抱成一团，卧在草丛里；还有的像长着绿色的.耳朵的兔子，在微笑着。沙漠区里还有一只大蝗虫卧在那里，瞪着大眼睛，仿佛在说：“闲人勿进！”。
往里走，有一座小桥，小桥的左侧，长着许多郁郁葱葱的树木。右侧有一座小假山，活像一位老学者，仿佛在沉思着什么。桥下有一个清澈见底的小池，里面住着一只老乌龟和一群小鱼，在里面尽情地畅游着。
再往里走，可以看见一棵棵枝繁叶茂的树木，首先，我们看到的是荔枝树，可能因为季节的缘故吧，我们只看见一颗荔枝挂在树上，显得它很孤独。然后是黄皮树，它的枝干很细，叶子都往上端集中，仿佛一把小伞，可爱极了！最后，是鸡旦花，我第一次见到它，就觉
得它像分枝的鹿角，又像一簇簇绽放的珊瑚，非常美！ 这就是我们美丽的生物园，记得有空来玩哦！
生物作文 31
一进校园的右手边，远远的望去，便看到一幅如诗如画的美景．
春天，绿衣姐姐回到了大地母亲怀抱中．一进到生物园，就看到了一幅大地春回的情景：树木抽出了新的柳枝，花儿从新露出了笑脸，池塘里，小鱼和乌龟欢快地从小假山里游了出来，就连在冬眠中的青蛙也来凑热闹了．让人觉得生机勃勃．
过了三个月，二姐夏天回来了，她给大地母亲带来了热闹的“礼物”：生物园的树已长满了新枝嫩叶，太阳公公早早的'爬上了山头，花丛里的花儿露出了笑脸像太阳问早；池里的小鱼和乌龟出来懒洋洋的晒太阳，青蛙在假山上“呱，呱，呱”地叫着．下午，同学们在这玩闹着，你追我赶的，再加上青蛙的“歌唱”，小鸟的叫声，都不想离开，直到上课铃响了，才恋恋不舍的离开去上课．
又过了三个月，三妹秋天来了，她给大地母亲带的“礼物”和二姐夏天的不同，二姐的是热闹的，而三妹则是安静的：一阵凉风吹过，树上的叶子慢慢随风飘扬，小草从柔软的身子变成了坚劲，小鱼和乌龟一天天逐见长大，青蛙也去草地里捕食．同学们躺在冰冷的凉凳上，感到惬意极了．
终于，排行老四的小弟东天从北极洲回来了，他给大地母亲带来了一种让人感到神秘的“礼物”：树木上的叶子已掉关了，只剩下光秃秃的树．小花草们都枯萎了；小鱼乌龟躲在假山里，只是时不时出来玩耍，青蛙早就跳进山里东眠，到春天才出来了．同学门也穿上厚厚的衣服，开开心心地上学了．
我爱生物园，同学，大家们，你们爱我的学校的生物园吗？
生物作文 32
许许多多的人只在电视上看到过海底的生物，未知的海洋世界对于人们来说是那么的陌生，是那么的神秘与神奇。
海底植物的差异是很大的。他们的颜色多种多样，有紫色的，也有红色的……他们的形状千姿百态，各不相同。就拿海藻来说吧，最大的海藻足有二三十米长，最小的都需要用显微镜才可以看清。
海洋中，有一种很漂亮的鱼，被许多人称为会游泳的.蝴蝶，他就是狮子鱼。狮子鱼胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘形状酷似古人穿的蓑衣，又像京剧演员背后插着的护旗幅威风凛凛的样子，在阳光下看起来非常亮丽而多彩，在海底自由自在遨游的时候像极了一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。可是它看似很美丽，却有剧毒，就像美丽的玫瑰带刺一般。
海洋中还有一种很神奇的鱼，叫做魔鬼鱼。它是鳐鱼中的一种。形状非常像天空中飞翔的蝙蝠，体长约7米，重可达20吨。它的腹部是雪白的，没有一丝别的颜色，鞭状的尾巴在遨游的时候为它起到了很好的平衡作用。它那两只小巧的眼睛镶嵌在头顶上，而它的嘴鼻则长在腹部，奇特的是它的嘴鼻连在一起呈“口”形。吃起东西来更是特别，它把小鱼吸入口中，一抿一抿地像没牙的老婆婆在吃东西。非常惹人笑。
最华贵的就要数海象了。它的体长达45米，是热带淡水鱼中的“巨无霸”。它的头部像蛇，背鳍和胸鳍比较靠后，如一枚即将发射的鱼雷。身体又圆又壮，皮肤呈浅黑色，在成长过程当中，它尾部的红色就会渐渐加深。看上去仪态万千，非常高贵。它还很喜欢跳，一跳就可以跃出水面六、七米高，去捕食飞翔的小鸟。
海洋里还有许许多多奇特的生物，有四四方方的木瓜鱼、有横行霸道的炮弹鱼、还有很爱生气的刺豚鱼……都非常的惹人喜爱。
生物作文 33
上一节鱼缸里的生物课玩的我们大汗淋漓。大家都迫不及待地想上生物课，所以上课铃一响，同学们就都乖乖的坐在了教室里，可是等了半天，也不见老师来，同学们就嗡嗡嗡的说起话来，这是，在门口高喊了一声：“老师来了！”同学们就立刻恢复了安静。
只见老师气喘吁吁的站在教室门口，两步跨上讲台，从袋子里拿出了好多个小盒子，让我们把手伸进盒子里…..“呼呼”的风声在我耳边响起，我睁开眼睛。哇！全班同学竟然都在天空中飞着。生物老师真好，我已经越来越喜欢上生物课了。
我正想着，老师变戏法似地从口袋里拿出了一个彩色的球 ，说：“这叫‘喜爱仪’，可以测试出你对鸟儿以及一切天上的东西喜不喜欢，如果不喜欢，你就没有资格上这节生物课。”
正说着，一只黑脚信天翁从我头顶上掠过，老师立刻讲解到：“信天翁是14种大型海鸟的统称。它们在岸上表现得十分驯顺，因此，许多信天翁又俗称“呆鸥”或“笨鸟”。信天翁是最善于滑翔的鸟类之一。在有风的气候条件下，能在空中停留几小时而无需拍动其极其长而窄的翅膀。它们需要逆风起飞，有时还要助跑或从悬崖边缘起飞。无风时，则难于使其笨重的身体升空，多漂浮在水面上。也像其他鸟一样，能喝海水。”
就在这时，天空中飞下来了一只雄鹰，一口就把汪晓旺叼了起来，同学们都大声喊着：“快回来，汪晓旺。”
可生物老师却一点都不着急，她不紧不慢的.说：“没事，这只是他经历的考验而已，你们等一下将接受属于你们自己的考验。”
正说着，叮铃铃，下课铃响了，老师赶紧走出了教室，我望了望汪小汪的座位，他竟然回来了。
我真怀疑生物老师是一个神奇的人。
生物作文 34
今天，又有一节生物课，还没有上课，同学们就议论纷纷道：“上一节生物课，我们是在鱼缸里上的生物，这一节生物课，我们会在那里上呢？”
就来这是，上课铃响了，我们班全体人员安安静静的坐在自己的座位上等着生物老师的到来，不一会儿，生物老师来了，她手里拿着一个小盒子，我们全班同学一口同声的问：“老师今天我们要到哪里去上生物课？”生物老师笑了笑说：“今天我们要到这个小盒子里去上课。”我们所有人都很吃惊，这时，我们问“：老师，这么小的`盒子，怎么能盛下我们这么多人呢？”生物老师说：“别瞧这个盒子小，里面可是一片大草原，这个小盒子还能装上1000多人呢！，我说：“老师，那我们怎么进去呀？”老师说：“等着瞧吧，你们一会儿就会进去了。”说着，老师从口袋里，拿出一根魔法棒，神秘的挥了挥，接着，意想不到的事发生了，世界万物都在变大，而我们全班同学和生物老师，都在缩小，最后我们缩的只有蚂蚁那么大了。生物老师让我们排着队伍往小盒子里走，现在，我们真像蚂蚁军团。
我们刚走进盒子里，就像来到了世外桃源一般，在这里，看到的是无边无际的大草原，还有无数匹骏马。
生物老师说：“今天，我们要骑着自己的，比一比赛，现在自己选自己喜欢的马。”老师话音未落，我们就像潮水一般涌向马群，不一会儿，我们就有了自己的马。
老师让我们准备好了，准备比赛，我们都站在一条直线后面，生物老师举起枪，准备开枪，我们每个人，都想骑着自己的马冲在前面。可是就在枪响之前的0.0000……（1000个0）1，下课铃响了。
我们只能带着遗憾下了课。
生物作文 35
在我们的学校里，的个别具一格的生物园。生物的植物种类有各种各样，比如：鸡蛋花、禾雀花、黄虾花、龙眼树、松树 ，种类有一百多种。生物园不论是春、夏、秋、冬，景色都是这么的美丽、宜人。
特别是夏天，一走进生物园的大门，就会看见一棵高大的鸡蛋花，花开得可香了，从十里外走来也可以闻到它那芬香扑鼻的香味。花开得也很烂灿。这时，一阵微风吹来，一阵阵淡雅的清香飘了出来，使人神清气爽。鸡蛋有两种颜色，一种是黄色的，一种是粉红色的。黄色的鸡蛋花挂在树枝上，像是挂了一个黄澄澄的小灯笼，粉红色的鸡蛋花像小朋友红彤彤的小脸蛋，看起来，可爱极了。偶尔会有几只可爱的小蝴蝶飞了出来，在花朵儿上翩翩起舞，显得更加美丽迷人了！鸡蛋花不但美丽、清香，而且作用也是神通广大的。它的花朵儿泡茶，可以止咳化痰。热天我们用它的花泡茶当饮料喝。一开始，是没什么味道的，慢慢喝，慢慢喝，就会品出它清、凉、甜的味道。鸡蛋花还有美容的作用，用它的`花来洗脸，会把脸洗得白白嫩嫩的。鸡蛋花是整个生物园的美景之一。
禾雀花也是这个生物园的姣姣者。它开出的花是很特别的，像一只只可爱的小麻雀一样，它的颜色有淡黄色，紫红色，淡红色…… 放在枝干上，像一只只小麻雀在树枝上唱歌，看起来可爱极了。你一摸上去，它的那个“小嘴巴”就会刺到你的小手上。禾雀花也有很大的作用，把它的花晒干，用来泡茶，可以降火清热气，用它来煲汤可以泫阴补肾，是女士最佳美容汤来的。
生物园的景色说也说不尽，希望你有机会来我们美丽的生物园里细细游赏。
生物作文 36
今天下午，我和妈妈去了海洋生物科普展，在那里，我真正体会到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。
海龟，可以算是地球上最古老的动物之一了，要算起它的发展史来，也得追溯到2.5亿年前，那时的地球还在被恐龙统治着，而在那场毁灭恐龙甚至毁灭全球动物的大灾难时，海龟，在海中幸存了下来，并锻炼了自己顽强的生命力，有的海龟甚至能活几百年，是所有动物中最长寿的，世界上体型最大的海龟叫做棱皮龟，身长可达2.5米，体重可达一吨。如此庞大的海龟，真的可以说是海洋霸主了。
我拿起相机，啪啪啪，给这个海龟拍了几张特写，当海龟憨厚的`样子出现在相机里时，我想，也许憨厚，是海龟最大的缺点，这一点使它无法成为海洋霸主，并且，海龟优柔寡断，不如鲨鱼那样果断行事，无法做到快捷，敏捷的应付对手，这也是海龟攻击力较小的一个致命缺陷。
想了这么多，我的腿不知不觉时已经迈到了海洋低等生物区，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚虽然像植物，但是它是一个彻彻底底的动物，有触角，有生命，当我在看他的时候，它的触角也随着水波在摆动，摇晃，美极了！
珊瑚，你是永远无法成为中高等生物的，因为你不具有这个条件，你有触角，有生命，却没有一双能够洞悉世界的眼睛，一对呼吸的鳃，没有一张能进食的嘴，这一切的一切，都是你致命的缺点。
整个海洋科普展，使我进一步认识了海洋，原来它竟是那样的神秘，啊，雄奇之海洋，壮观之海洋，引起了我的无限遐思！
生物作文 37
这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水族馆，那里有许多的海洋生物，它们让我大开眼界。
水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼，有紫黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的······它们在水中穿梭，让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名字的鱼，我一边观察，一边对照着旁边的.简介，慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思，它叫石头鱼，它停在水底一动不动，就像一块长满苔藓的石头，不仔细分辨还真看不出它是可以游动的鱼呢！
以前我也去过一些水族馆，可有一种生物却从未见过，它让我印象深刻，它的名字叫海龙，千万别把它想像得那么大那么长，其实它只有20公分左右长，长得有点像海马，却不是海马。海龙是这个星球上最华丽的伪装生物，它们的身上长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物，这些游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去，像极了海里的海草，它们的颜色也各不相同，有黄绿色的，有红色的。它们游起来的样子真迷人，不紧不慢，像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停下来时，就很难让人发现了，它与周围的环境太相似了，我发现它们停着不游的时候，会用它们的尾巴勾住海草，海草随着水流随意地漂动，它们也是。据说海龙也和海马一样，是由爸爸们来带小宝宝，只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。
水族馆里的生物不仅可以看，有些还可以让人触摸。在触摸池，我看到海参、海星、海葵、水母······用两根手指轻轻的去触摸它们，感觉很奇妙，水母光滑柔软，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面却像有沙撒在上面似的。
原来海洋里有这么多的秘密我都不知道，通过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。
生物作文 38
我的生物老师姓谭，我们亲切地叫他老谭。
一提到老谭的名字，我们班就轰动了。他是我们班的形象‘代言人’。这样的重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上，让人食欲倍增。因为这个原因，老谭没少变脸，他总是在几秒钟内变成‘红富士’。
老谭的样子挺丢人的。身高1.73米，黄皮肤，37分发型，经常穿着一双白色耐克球鞋。典型的中西合璧，你会知道你是个有气质的人，但大多数人欣赏不了。但是老谭经常在我们惊讶的目光中自我感觉良好：“怎么，你没见过帅哥吗？”我们不知道被打雷了多少次。
老谭是同学们捧的'“国宝”，是我们班最权威的老师。上课时，老谭会兴致勃勃、聚精会神地讲解大自然中的生活。上课的时间永远是老谭的黄金时代。老谭总是英姿飒爽地挥着粉笔，在黑板上谱写他的“杰作”。整个教室瞬间变成了一个和谐的家庭，充满了大自然的气息，充满了活力。上课时间过得轻松又快。尽管下课铃的阻力很大，老谭还是思绪万千，依然滔滔不绝地站在讲台上，抛掉自己的情绪，直到同学们对他的课赞叹不已。
除此之外，老谭也很有音乐性，吉他弹得也不错。每次去看老谭的演出，他总是陶醉在音乐的童话世界里。这时他憔悴的眼神似乎有些忧郁，有同学说“老谭的眼神和梁朝伟很像，眉宇间带着一点金城武的味道，拿着吉他的动作第一眼看上去有点像吴镇宇，就是脸长得像曾志伟”，很惊艳，大家顿时笑得前仰后合，老谭也笑得合不拢嘴。
这就是我们班的生物老师，一位才华横溢，和蔼可亲，令人尊敬的老师。
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