【推荐】生物作文集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的生物作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
生物作文 篇1
一个阳光明媚的星期六,妈妈带我去参观了海洋生物展。
走进大厅,一句气势汹涌的话语立刻映入我的眼帘:祖国的海洋,辽阔而深邃,美丽而富饶。是呀,海洋世界真是多姿多彩,海里不但有希奇古怪的贝类,还有奇形怪状的鱼类。
瞧,那只大龙虾张牙舞爪的,挥舞着巨大的钳子,像是要和你干一仗。快看,好大的一只巨鳌蟹呀!身体张开有40厘米长,它平时生活在深海,只有春季才到浅海来繁殖。各种各样的海星看的我眼花缭乱:有红海星、棘海星等等……
我们都知道,海中最凶猛的`动物是鲨鱼,它的牙齿像一把锋利的尖刀,能轻而易举地咬断很硬的东西。鲨鱼食肉成性,凶猛异常,对气味极为灵敏,一但闻到血腥味,就会沿着气味寻找目标,发现目标后快速攻击,那些弱小的鱼类都逃不出他的魔掌,成为它的口中之餐。
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮,它哺育着形形色色的海洋生物。
有漂亮的海螺;美丽无比的珊瑚;五彩缤纷的海葵;顶盔贯甲的虾蟹;还有“喷云吐雾”的乌贼;还有各式各样的宝螺……种类繁多,数不胜数。
看,这条大鱼张开大嘴好像在说:“不许碰我!”海龟有坚硬的外壳,两只眼睛烔烔有神地盯着观众;小巧玲珑的小旋螺好像一团旋风朝这边扑来;红艳艳的桃红海扇蛤,像一把打开的扇子……
最后,我们恋恋不舍地离开了这个神奇的海洋世界。
生物作文 篇2
我们从娘胎呱呱的落地了,我们喝着母亲的新鲜的乳液慢慢的成大,我们都有一个共同的名字叫做生物。现在世界上的生物存在千万种,每种生物都有自己的奇妙之处,我的心头也有很多困惑,久久不能忘去。
不知道为什么这个世界存在那么多种生物仍然能够和平共处,共享地球上的种种资源,相互限制,相利共存。直到有我们开始学习了《生物》这一门课程,慢慢的解开了生物神秘的面纱。让我印象最为深厚的是达尔文的《进化论》,这本书里面记载了很多的关于生物的故事。我记得生物书上说过的狮子和麋鹿的共同进化的故事。我们现在看到的狮子和麋鹿都是这个世界上奔跑的最快的动物,但是在很久之前不是如此,以前狮子和麋鹿的都是奔跑不快的动物,狮子以麋鹿为食,麋鹿为了保命只能不断的奔跑,狮子为了获取食物也在不断的奔跑,就在这样的追逐逃亡之中,它们都成了草原上最快的动物,狮子和麋鹿也达到了一个相对平衡的状态。
这样的淘汰制度,为自然界的最为神奇的手段,比人类制定的制度实在高明的太多。
在非洲的戈壁滩上生长着一种依米的小花,它的.花期仅仅两天,就要随着母体一起陨落。但是它经历开花却要经过五年的准备,在第六年的春天才会绽放。这样伟大的奋斗精神实是我们学习的榜样呀。生物的伟大还有传承精神,黑寡妇蜘蛛以用毒其名,但是在繁殖后代的时候公蛛会奉献自己的生命繁殖后代,这等温暖可谓是人间暖情。
自然界存在各种奇妙的事情,我们存在于这个奇妙的世界,和各种各样的生物打着交道,但是我们仅仅是这个奇妙的世界微不足道的一部分,我们应该遵循自然各种规则,才能和自然界共处千秋万代。
生物作文 篇3
小小的昆虫,平时我们不会给它更多的关注。但是今天,20xx年12月5日,我们二(2)班的同学们走进了有着“亚洲的大英博物馆”之称的上海昆虫博物馆。当一个收藏着100多万件昆虫标本的昆虫博物馆出现在眼前,同学们的第一反应是:惊叹!
在这里我们欣赏了许多世界各地的名虫,知道了昆虫是自然界中种类最多、数量最大、分布最广的一类生物。大家一边看一边赞叹昆虫之奇,还了解了许多课本上学不到的昆虫知识。在这里,我们见到了平时常见的.蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蟑螂、瓢虫、苍蝇、蚊子,从昆虫生命厅,昆虫世界厅,昆虫与人类厅,昆虫文化厅,昆虫放映厅,我们了解了昆虫的分类,昆虫的进化,以及与我们人类的关系。在互动实验室里,我们和可爱的小昆虫精灵来了次亲密接触。回校后,大家又兴致勃勃地完成了一张《上海昆虫博物馆参观学习单》。
把课堂搬到博物馆,我们上了一堂生动的生物课,让我们感受了昆虫世界的奇妙。
生物作文 篇4
又要上生物课了,不知道这节课会发生什么有趣的事情。
临近上课的时候,只见课代表和老师搬着一扇门进来了,“咦,教室的门好好的,这是要干什么?”汪小旺问道,老师仿佛要给我们留个悬念,故意不告诉我们干什么:“上课的时候你们就知道了。”上课铃终于响了,老师说:“这扇门是可以让人变大或者是变小。今天我们要变小,到昆虫的世界去研究昆虫,所以我么从这扇门走出去,我们就可变小了。”大家迫不及待的从门里面走出去,然后看见一群蚂蚁,但是我们不像以前那样觉得好玩,而是觉得害怕,因为我和它们一般大。
我们又看到了好多的昆虫,老师则用各种昆虫的语言与昆虫们对话,渐渐的我们的'胆子大了,于是我们就在各种各样的昆虫身上爬来爬去,比如我们把蚂蚱当做赛马,好几个同学一组,看谁的蚂蚱掉的跳得快,我们还把蜻蜓当做直升飞机,比比谁飞得高,这样我们有过了一次在天上飞来飞去的瘾只不过没有上一次高,但是对于向我们这么小的人来说,已经够高了。
突然后免得昆虫一阵骚动,啊,原来是螳螂,他正在挥舞着镰刀似的手臂,捕杀昆虫然后把他们吞进肚子里,这样的话我们也会被吃掉的,于是,老师再次掏出他的麻醉,瞄准螳螂,“砰”螳螂立刻昏睡了过去,于是我们赶快逃回了教室,从那扇神奇的门进了教室,然后我们就又变的和正常一样的个头了。
现在我们越来越喜欢上生物课了。
生物作文 篇5
俗话说:实践出真知。只有自己动手实验得出的结论才会深深的刻在我们的脑海中,成为真正的知识。这天,老师带我们做了一次实验。
周一下午的生物课,同学们带着洋葱,跟着生物老师到了生物实验室。
同学们拿着大葱,个个跃跃欲试,巴不得马上看到那宝贝似的被同学们盯着的显微镜下的细胞。
老师放了一段视频后,我们就按照老师教的步骤一步步做了起来。先用纱布擦载玻片和盖玻片。同学们一个个小心翼翼地捏着玻片,用纱布仔细的擦着。可笑的是,有不少力气大的,擦着擦着,竟把玻片给捏碎了。老师不得不一个又一个的分第二个玻片。
撕洋葱内表皮时,实验室中惊现了几个超级大洋葱,像皮球似的。老师一次又一次地嘱咐着千万别割破手。那几个大洋葱的.主人看着面前的庞然大物,顿时不知该从何下手,着急的东借借,西找找。好不容易把洋葱刨开了,又刮不出小薄片了。
好不容易把准备工作做完了,盖玻片又出了问题。不论如何努力的压,始终有气泡出现。同学们干脆也管不了那些起泡了,直接用显微镜看了起来,却什么也看不到,只得向老师求助。
最后看到的细胞像是同学们用汗水织成的,同学们好像看到了一个个活蹦乱跳的小天使一样高兴,兴奋。
这次的实验丰富了我们的学习生活,开拓了我们的视野。这真是一次有趣的实验。
生物作文 篇6
今天上午,妈妈和我去奥体进行了一次有趣的参观活动,就是参观“海洋生物科普展”和“3D画展”。我在门口售票处还遇到了同班同学“洪敏行”了呢!
走进海洋生物展馆,印入眼帘的是许多装着的海洋动物的大玻璃缸,有各式各样的热带鱼、大海龟、鳄鱼……看得我眼花瞭乱。在这里我见到了书中所描写的古老的生物活化石“中华鲎”,它在地球上生存至今差不多已经有三亿年了,比恐龙还要古老呢!介绍上说中华鲎的血液是蓝色的,好奇怪哦!我回去一定要查一下原因。我还看到了一种奇特的龟——鳄鱼龟。它的壳上有三角形的突起,非常锋利,酷似鳄鱼,因此称“鳄鱼龟”。它与别的龟不同之处还有:它的头、脚和尾巴不能缩回到壳里。我好喜欢可爱的“小丑鱼”,它们颜色鲜艳,活泼好动。因为它们经常和海葵在一起,所以又叫“海葵鱼”。
参观完了海洋生物馆后,我又看了3D画展。哇,这些3D画好逼真啊!妈妈给我在画前拍照:有用吸管喝果汁的'、举重的、大战恐龙的、愤怒小鸟的……最用趣的一张咧着大嘴的画子,我和妈妈一人一边指着嘴角,大嘴仿佛就是被我俩拉得老长!这些3D画是利用“视觉错觉”原理产生的奇妙效果,真有意思!
参观结束后时间也不早了,在妈妈的催促下,我只好恋恋不舍地回去了。这次参观让我增长了不少知识,真希望以后多一些这样的活动。
生物作文 篇7
我们的生物老师年轻又滑稽,他自个儿说是东北人,瞧,多开朗;他还说自己是北大荒来的,看,多幽默!所以我们立马对他有了好感,认为他是我们的.好哥们。
生物课,我们班的男同学都是嘻嘻哈哈,大声嚷嚷着上的,他们不怕生物老师,相反还很喜欢他,因为他们成结拜兄弟了。生物老师的名字只有几个“混”小子知道,其他同学再怎么问他们,他们都不说。上课时,总有几个人不老实,故意出差错,生物老师就“气”得鼻子里冒烟,可只要一位同学讲句笑话,整个教室都会弄个底朝天,生物老师也不由自主的捧腹大笑,这时我们就会很得意,老师讲完课后照例要提问,一些同学就故意答不出,于是生物老师便会虎着脸让他们站着,这时一些被站的同学只得求救,你猜他们说什么,他们说“老师啊,别那么绝情吧,好歹也是兄弟一场啊,你忘恩负义呀!”
“什么‘忘恩负义’,乱用成语!谁叫你们这几个家伙上课不好好听啊,别跟我来这一套,我不吃!”
“老师,难道你就不顾兄弟情义,真的这么绝情,好,我们认了,这道题大概是这样的吧……”
“还听着哪?这还差不多,坐下吧!”
瞧瞧,这哪叫上课呀,这分明是兄弟翻脸,不认人了……
可闹归闹,笑归笑,每堂生物课我们都是开开心心地,认认真真地上,每次作业我们都工工整整地做,期末调研,我们班平均分、及格率第一,大家说,不第一对不起哥们!
喏,这就是我们班的生物课,它可真是“人情味”俱全呀!
生物作文 篇8
几个星期前,妈妈带着我去孝感体育馆去看海洋生物科普展。一进展厅大门,我就在想:这会不会跟武汉水族馆一样,有许许多多的海洋生物、蔚蓝的海水、美丽的小鱼、美丽的珊瑚和贝壳,还有最激动人心的人鲨表演。
结果一进大厅,看到的全部都是标本。有鱼、贝壳、珊瑚…… 展厅分两层,我从楼梯下去。刚迈两三步,一个庞然大物下了我一跳,我还以为那个六百多斤的大鲨鱼是活的呢!走近一看,我才恍然大悟。“哦,原来是一个鲨鱼标本。”我自言自语道。那个鲨鱼的鼻子是尖尖的,背上是黑色的,肚子是白色的。虽然是标本,不过我还是小心翼翼的摸了一下它的尾巴。
展厅的两边全部挂上了海洋标本。其中有分部于印度太平洋的“黑星空螺”、 分部于热带印度太平洋的“黑线车轮螺”、 分部于印度太平洋的“鹦鹉螺”等等,都非常美丽。前面有一个鱼缸,里面有珊瑚、两条小鲨鱼和一大堆贝壳。我走斤一看,原来还是标本呀!我向左一看,看到了和墨斗鱼一样大小的孔鳐,和蝴蝶鱼一样的条尾鸳虹,右边有一只小小的海马和一条五颜六色的小鱼。我又走上楼,首先映入我眼帘的是一条长得像一个小小的箱子一样的.角箱顿的标本,角箱顿的身体是长方形的,身体呈黄绿色,感觉特别好玩。我又看见了一个小鱼缸,里面有几条小鱼。它们在水中愉快的嘻戏着。有一条小鱼就好像在和我玩捉迷藏,就是不让我用相机照它。我又向前走,看见了《海底总动员》里的一条小蓝鱼,叫彩带刺尾鱼。接着我又看到了好多标本。
走出展览馆,我心想:在这里我不光看到了许多鱼的标本,还学会了一些知识。遗憾的是这些都是标本。
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