中学教师礼仪规范(通用3篇)
中学教师礼仪规范1
各位老师,同学们:
今天是开学的第一天 我们又站在了新学期的起跑线上,新的学年开启新的希望,新的目标承载新的梦想。实话说得好良好的开始是成功的一半。著名教育家叶圣陶先生说过:“积千累万,不如养个好习惯”。知识能力固然重要,但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力,一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下,所谓播种行为收获习惯 ,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。
新学年,新学期,新目标,新希望,要有新志向、新认识、新干劲。我们学校拥有一支兢兢业业,业务精湛的教师队伍,有着勤奋求实的学习氛围,有着清新怡人的校园环境,这里的一草一木,一桌一椅都值得爱惜。我们要自觉遵守中学生日常行为规范和学校的各项规章制度,摒弃一切不文明行为,养成良好的文明礼仪习惯,遵守学校的规章制度,维护学校的正常秩序。
学校的规章制度,与其说是一种制度,不如说是做人的基本道理。遵守规章制度,接纳自己是规则的主人,学会用规则保护自己,用规则说公正的话。比如说,红灯停,绿灯行,你有必要去问为什么不可以是绿灯停,红灯行吗?希望同学们能深刻理解其中的道理。要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己,仪表端庄,举止得体,谈吐文明,尊敬老师,听从教诲。尊重校规,严守纪律,杜绝冲动,克服任性使气,别把违纪当做小聪明,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。同学之间团结友爱、互帮互助,宽容友善,讲究卫生,保护环境,爱护公物,节约资源,不断增强自我管理和独立生活的能力,逐步使自己成熟起来,丰富起来。
作为学生我们目前的首要任务是学习,希望每一位同学端正学习态度,因为态度决定一切,规范自己的行为,因为行为决定结果,注重细节,因为细节决定成效。要学会学习,在实践中不断提升自己,全面提高自己的综合素质是你们今后安身立命之本。我相信每个学生都有成功的愿望,相信每个学生都有成功的潜能,相信每个学生都能在老师的帮助下获得成功。
当我们拥有善良的品行,我们未来的`日子里就多了一份温暖;当我们拥有诚信的品质,我们未来的日子里少了一份欺诈;当我们富有责任感,我们未来的日子里就多了一份担当;我们有正义感,我们未来的天空就多了一番晴朗。
新学期的帷幕已经拉开。同学们,让我们以新学期为新的起点,学会做人,做一个有志向、有道德、重诚信的人。把学校的责任和使命带入新的学习生活中;珍惜青春时光,不忘老师和家庭的重托,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战,用青春与汗水、勤奋与拼搏开创自己光明的前程,谱写省武高美好的华章。
最后,祝全体老师们身体健康,工作顺利!祝同学们学习进步,一路阳光!
中学教师礼仪规范2
礼仪,对于个人,是文明与教养的表现;对于社会,是发展与进步的标志;对于民族,是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心,吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容,具有鲜明的师范性。
一、教师课堂礼仪
1.进教室前,教师应整理好上课用品,并检查整理好自己的仪表,关闭通讯工具,或将通讯工具设置成无声状态后,放置在办公室的安全地方。
2.上课开始时,组织教学的礼仪
(1)上课预备铃响,教师和蔼、微笑地走进教室,轻轻、稳当地摆放好上课用品,并了解学生上课准备情况。
(2)上课铃响,教师从容走上讲台,然后肃立(规范地立正)。
3.教学过程中组织教学的礼仪
总的要求是:微笑、和气、文雅、不恶语伤人。
(1)用普通话教学,并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是:手指伸直并拢,手与前臂成一条直线,肘关节自然弯曲,掌心向斜上方。禁用食指指向学生,这是对学生的不尊重。
(2)认真、耐心地倾听学生发言,中途不要打断。
(3)目光关注每一个学生,不侮辱学生人格,不挖苦讽刺学生,不对学生体罚或变相体罚。
(4)语气、语调友好、冷静、诚恳,对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气,不能对学生粗暴地大喊大叫。
(5)仪态举止优雅。讲课时不坐着,不靠着,也不过多地来回走动,同时注意避免不雅举止。
(6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容,不长时间责备学生等。
(7)学生练习时,教师认真耐心地巡回辅导,关注每一个同学,不做与辅导无关的事。
二、办公室礼仪
1.做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师,要提前到办公室,按要求自觉做好清洁卫生工作。最后一个离开办公室的老师把门、窗、电器关闭。
2.有来宾,办公室老师应起立热情打招呼;有家长来访时,要微笑接待。
3.集体办公室内不得吸烟。不妨碍他人办公,不打听别人私事,不背后议论其他教职工,不散布是是非非的事情,不闲聊谈笑。营造良好的'学习、研究的环境。不做与工作无关的事情。
三、参加学校集会礼仪
1.升旗礼仪。不迟到,不早退,精神饱满,规范立正,不交头接耳。向国旗行注目礼,高声唱国歌。
2.集会礼仪。遵守会议纪律,按指定座位入座,准时有序,不无故中途离开。尊重报告人,关闭或调整通讯工具,认真聆听,掌声热烈,不做与会议无关的事情。
四、与学生家长交往的礼仪
1.家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)
(1)服饰庄重,举止文雅,给家长以亲切和信任感。
(2)尊重家长,语言礼貌。
2、家访礼仪
(1)选好时机,预约前往。
家访前应写便条或打电话预约,并把家访的主要内容告诉家长,让家长有思想准备。预约的口气,应该是友好、请求、商量式的。
(2)举止稳重,温文尔雅。
(3)用语合理,避免单纯的“登门告状”。
中学教师礼仪规范3
1、参加升旗仪式时,自觉按照仪式要求做到安静、严肃、规范,保持立正姿势,行注目礼。
2、自觉使用礼貌用语和体态语言,做到谈吐文雅。同事之间互相尊重、和睦相处,待人礼貌热情。师生见面,互相问候。
3、衣着整洁,自然得体。发型、化妆、饰品端庄大方,不穿戴容易分散学生课堂注意力的服饰。行为举止大方得体。
4、不在校园内抽游烟、吃零食。不随地吐痰、乱扔废弃物。自觉打扫卫生,办公用品摆放整齐,保持工作环境整洁、安静。
5、准时进入教室,主动问候;按时下课,礼貌告别。教学过程中,和蔼可亲,使用文明用语,耐心倾听学生的发言,手势得体。
6、教态得体稳重自然,精神饱满。讲课用普通话,注意语言文字的'规范化。
7、对待学生平等民主,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,对学生做到不挖苦、不辱骂、不嘲笑、不讽刺,做到既严格要求,又热情关心。
8、积极参加教师例会、听评课等活动,且准时到场,不交头接耳、窃窃私语,不随意离场,通讯工具应关闭或设置为振动状态。
9、接待或拜访学生家长时,做到热情有礼、谦逊耐心。
10、顾全大局,说话、做事以学校集体利益为重。
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