考试总结范文【热门】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的考试总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试总结范文1
期中考试结束了，我们教研组对各年级的期中考试进行质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性我们分组进行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩同时也指出了考试中暴露出来的教学问题要求全体老师立足岗位踏实教学提高质量意识。
下面是考试成绩汇总： 六年级
四年级
从考试结果反映出这样三个情况： 1、从学生来看就是学生的层次不同一部分是学优生和中等生另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中课后惰性强不及时进行复习和预习他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足，比如：听说读写的能力较差，学习没有兴趣掌握单词语言信息量不足，等等所以考试成绩不尽人意。 2、其次从试卷上分析四年级各班之间的差距比较明显，如何减小班级之间的差距将是下阶段的工作重点。
针对以上问题我们应该采取以下的措施：1、从每个学生的实际出发因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦增强学生的学
习的信心和积极性促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”，差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会鼓励他们参加各种英语竞赛。 2、注重学法指导开发学生潜能，培养学生具有自我激励，独立获取知识的能力。 3、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础发挥学生的主动性、自觉性和创造性。 4、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的'听力和语音判断能力方面须加强巩固。5、加强课后辅导工作特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生以便提高我们教学的及格率。 6、我们要加强备课组的交流活动。在教学方面互相切磋、请教、勤于思考、总结并积累经验，努力提高自身的业务水平，减小班级之间的差异。
期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言是对学习态度、学习作风、学习方法、学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流我们总结了教学中的得失。我们找问题、定措施，从而保证我们在以后的教学工作中适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都有所进步，不断提高我们英语组的教学质量。
考试总结范文2
一、试卷分析
本次考试命题是根据全市期未统考的要求来命题的，共24道选择(每题2分，共48分)，6道简答(共52分)时间90分钟，命题注重了时效性，结合时事，谈论政治。题目多是自创，让学生增加学习政治的兴趣，学以致用。
选择题：学生得分整体不错，但有个别题目错误较多，属于课本知识不能灵活运用，基础知识掌握不牢。
简答题：
25题，个别学生对问题的`设问不太适应，不知道从何下手，专业术语不到位，基本功差。
26题，少数同学把题目看错了，语言组织不到位，还有错别字。
27题，考查价值规律的基本内容和表现形式，学生得分较高，但也有少数同学没有答到知识点上。
28题，学生对“扩大内需”理解不够，知识面窄，学生脱离社会实践，对教材掌握不够，知识迁移能力不足。
29题，学生基础知识不够扎实，得分处两个极端，高分多在6分以上，低分在0-1分之间，原因多为学生审题能力较差，不能准确理解题意，不能把握题目考察指向。个别学生不能正确区分“公有”和“国有”，另外学生对公有资产在社会总资产中占优势，有的地区，有的产业有所差别没有理解到位。
30题，本题学生得分率较高，只有个别学生不能够用专业术语答题，语言不规范。
二、整改意见：
1.要求学生牢固掌握基础知识，加强基础知识的检查和巩固。
2.扩大学生视野，上课多介绍一些常识，并联系社会热点，增强学生的政治敏感度。
3.注意区分个别易混知识点，让学生平时学会总结，注重对纠错本的利用。
4.讲解习题时，让学生注重解题技巧，学会认真审题。
5.对学生答题应严格要求其规范化。卷面规范化、字体规范化、格式规范化、用语规范化。
6.加强时事与政治课的结合，提高学生知识的迁移能力。
考试总结范文3
根据双柏县委依法治县办“六五”普法工作要求，为进一步推动普法活动深入开展，推进依法治社的进程，结合我校工作实际，于20xx年6月20日进行了普法考试。现就普法考试工作总结如下：
一、领导重视，认真组织
根据普法工作要求，县依法治县办的领导高度重视，周密部署，将此次考试作为年度依法治理工作的一项大事来抓，同时对这次普法考试活动做了充分准备，对全县各单位分别进行了“六五”普法知识的考试。
二、效果明显
通过本次普法考试，检验了我校一年来普法学习的效果，此次普法考试我校共有96名教职员工参加答卷，参加率为100%，平均分为96.60分，优秀率为100%，形成了人人参与学习、人人参与考试、人人争创优秀的良好氛围。
通过普法考试，增强了我校教职员工遵纪守法的意识，提高了学法用法的自觉性，为完成“六五”普法工作打下了坚实的基础。
三、总结归档
考试工作结束后，学校及时对考试情况进行了总结，并将试卷进行了归档管理。
四、存在的.主要问题和下一步工作打算
存在的问题：个别教师对一些法律法规的掌握与了解不够，存在法律盲区。
下一步工作打算：认真总结成绩和不足，在前阶段工作开展的基础上，认真总结，针对存在的问题，采取措施，建立健全普法工作的长效机制。
20xx年6月25日
考试总结范文4
充满艰辛的20xx年高考已经结束了，它留给我们思考和总结的东西太多太多，为了学校的可持续发展，特别是为20xx届生物备考复习提供一定的课借鉴的经验和教训，避免少走弯路，提高复习备考的效率，我将我们基组在备考过程中的一些做法总结如下，并就一些存在的问题进行深刻的反思。
一、一轮复习。
1、时间：一轮复习的时间跨度比较长，20xx年8月到20xx年三月末。
2、资料：这届我们用的是《高中总复习导与练》，一轮复习用书要有系统的知识条目和详细的解析，我们基组就今年的各种资料做了详细的分析和讨论后一致认为这本资料在所有的备选资料中系统性比较强，错误率最低，另外题目的难度相对较低，比较适合今年的考情和这届学生的学情。
3、内容安排：在复习进度的安排上，根据我们教研组以往的教学经验，我们要在20xx年6月份会考结束后才能开始选修课本的新授课，进而再进行一轮复习，一共要复习三本教材的内容，时间比较紧凑，因此我们把选修的新授课和一轮复习结合在一起，也就是在一轮复习中不再复习选修教材的内容，为我们的复习赢得了时间，但是带来的问题是选修的内容相对来说就没有那么扎实，学生反映到了复习的后期选修的内容遗忘得比较多，这个问题在今年的高考中就比较致命了，因为今年的生物试题一反常态的在选择题就考了两道选修本的内容，对一些基础不够扎实的学生来说增加了考试的紧张心理，直接影响到后边的答题。就这个问题，我想建议20xx届高考的备考团队在复习备考的过程中加强对选修教材内容的考查，即使复习跳过了这些内容，不代表它不重要，反而为了使学生加强记忆，我们更应该在平时的测试中多考察，重点内容反复考察，这样才能加强学生的记忆。
二、二轮复习。
1、时间：20xx年4月到5月初。
2、资料：我们选用的是金太阳教育研究院编订的《热点重点难点专题测试示范卷》。
3、内容安排：我们一共进行了九个专题的复习，分别是：生命的物质基础结构基础和细胞工程、生物的新陈代谢和发酵工程、生命活动的调节、细胞的生命历程和生物的生殖发育、遗传变异进化和基因工程、生物与环境、生物学与热点问题、生物图表信息题、实验实习和研究性课题。每个专题进行了40分钟的限时训练，并且讲评。时间安排下来满满的一个月正好完成。因为生物组在历年的高考备考中时间都比较紧，很少得进行二轮复习，即使进行了，也是比较简化的。就我个人的观点，我觉得，我们的二轮复习中还有很多地方做的不够到位，留下的遗憾也比较多。在二轮复习中应注重解决好知识归纳、综合、推理能力的培养，构建完整的生物学知识体系，适应高考对知识、能力的考察。如果时间充裕的话，可以先给学生归纳复习，分模块强化再进行限时训练，我想在知识的'融会贯通这
个方面效果应该会更好。另外，实验专题的复习上，除了重视教材实验的复习上，还应该重视科学史的复习，特别是教材中关于一些基本定律发现过程中的经典实验的再现，这尤其能够培养学生的科学探究能力，在今年的高考试题中就体现出来了。
三、三轮复习。
1、时间：20xx年5月到高考
2、资料：本阶段我们没有再征订资料，而是组内老师精选高考试题和各省市的模拟试题进行针对性训练，进行适应性训练。
3、内容安排：这一阶段重点解决的问题是适应性训练，限时训练，加快做题的速度，帮助学生分析习题时要突出重点，侧重思路和方法，提高学生的应试能力，重视考后总结，强化技巧训练。回归基础知识，调整身心状态。复习到这一阶段，学生做的练习已经很多了，可是还是有不少学生觉得自己的成绩还不够理想，不知道这一阶段该怎么复习才能把成绩提高得更多，有的学生甚至还产生了畏惧情绪、心理压力很重等问题，针对这种现象，我们一方面安抚学生的情绪，另一方面与学生一起，对照考纲和历年高考题，分析哪些知识点我们已经复习到了，哪些知识点还需要强化，哪些题型还不够熟悉，然后针对学生的问题选题再进一步强化，这样处理学生的反馈是有效的。
在过去的一年中，我们的做法还有很多的不足，希望新高三能不断完善，不断进步，继续累积经验，在20xx年高考中取得辉煌的成绩。
考试总结范文5
时光流逝，转眼间半个学期已经过去了，在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩，但也有不少缺点，为今后更好地做好本职工作，特作总结如下：
在平时里坚持以学生为主体，发展学生的主动性，充分调动学生的学习积极性。主要是在上课时不再是以前的老师讲学生听的模式，而是让学生参与到教学的过程中来，让学生在课堂上自由的发言，自由的发挥自己的.思维，从而做到培养学生创造性思维的目的。
在练习中坚持以培养学生的能力为主，根据课程标准以及这几年中考和市统考的模式，精心设计练习题，特别是一些事例题，尽量做到理论与实践相结合。从而让学生在练习中锻炼了能力增长了经验。
针对这次期中考试，我们也作了专门的分析，认为这次考试有得也有失。首先，在学生的基本技能的培养方面我们做得还不够，学生还不能熟练的运用学过的指示，特别是在理论知识与现实事例的有机结合，还需进一步提高，我们在今后的教学中也会加强这方面的训练的。其次，学生在基础知识的记忆方面还有待于进一步提高，特别是那些后板结的同学，在这方面更需要加强。我们在今后的教学中一定会多教给这些同学记忆方面的知识，使他们学会学习。提高他们的学习成绩。再次，我们会继续发挥以前我们取得好成绩的一些好的方法与策略，更进一步的把我校的政治教学工作搞好。
总之在今后的工作中我们一定会更加努力，为使我校的政治工作更上一层楼尽一点微薄之力。
考试总结范文6
各位领导、老师：
下午好！弹指一挥间，20xx年中考又将如期而至。在仅剩一个多月的时间里，面对调考成绩，我深感压力如山大。在总体成绩上，550分以上只有一人，540分以上有4人，480分以上只有39人，这距离校定目标还有一定差距。在单科上，我的语文单科平均分只有87分，不仅与其它三校相距甚远，而且与自己心中的目标也是相差很大。在此，我深感遗憾和惭愧，在剩下的宝贵时间里，我只有挑灯看剑，殚精竭虑，方能精忠报校。为达此目标，我必须做到以下几点：
一、要全面而细致的把握学生的备考思想。
思想有多远，成绩就会有多好。作为九二班的班主任，我首先要密切关注学生的思想动态。我班绝大部分学生思想是比较稳定的，有着较强的学习毅力和必胜的信心。在下一阶段，我要让尖子生坚定上黄高的信念，要让优生坚定上一中的信念，坚持做学生的精神领袖，为学生提供强大的学习动力。对于尖子生，在复习中要善于发现他们的聪明才智，结合他们的具体表现进行针对性的表扬，使他们学有所乐；对于优生，在复习中要善于发现他们的进步，及时给予鼓励，使他们越学越有劲，越考越有劲。
除了尖子生和优生，我还要关注学困生。那些思想摇摆不定，考试成绩起伏较大的学生更需要老师的鞭策、鼓励和指点。对于这部分学生，我要想办法激发他们的正能量，帮他们解决思想上的困惑，分析学习中的问题，找到适合他们的.学习方法，使他们紧跟班上的主流人群，永远保持不甘落后的学习斗志。
二、要调整好备考策略。
我想，下一阶段的复习首先要查缺补漏，攻破难点。今年的语文单科试题结构有较大改变，难度明显加大，学生很容易失分。对于大部分学生而言，语言基础的五道选择题和阅读部分的五道选择题是失分最严重的地方，其次是古诗赏析和名著，这些难点如何突破，值得我好好探究。
除此之外，下一阶段还要加大模拟考试的力度。保持三天一小测，一周一大考的考试节奏，让学生处于一种适度焦虑、积极应试的亢奋之中。对于考试中出现的各种问题，我要认真帮学生分析，让他们不断地明确自己的复习重点，不断的完善自己的知识结构和弥补自己的能力缺陷。
三、要严于律己，精益求精，专业备考。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。今天距离中考只有47天，我甚感时间紧迫。在这短暂的时间里，我必须缜密计划，统筹安排，珍惜每一堂语文课。我的语文在下一阶段的复习重点是：强化记忆常错的字音和字形，强化记忆和理解《中考说明》里面的古诗词和课内文言文，深刻理解八年级教材中的说明文，整体把握《中考说明》里面九部名著的主要内容和理解名著中的重要人物形象，归纳中考常见的写作主题。
以上复习内容主要依靠记忆和理解，在复习中，我要想办法提高学生的记忆效率，要细致深入地检查学生的记忆效果，及时让学生查漏纠错，回环往复，最终使复习臻于完美。
各位领导，各位老师，以上只是我关于备考的一些初浅想法。百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在有限的时间里，我们可以创造高效的复习课堂。在有限的时间里，只要奋进，我想我们总会有收获，有惊喜。
最后，我想借此机会表达对我班科任老师的感激。从20xx年8月20开始，我和我班的科任老师一路走来，这一路上，我总是被感动着。周原校长的严谨，何秋华老师的和蔼，谢继林老师的从容，万香琼老师的聪明，周斌主任的自信，陈欣老师的勤奋，周金桃老师的执着，汪金玲老师的细腻，周超明老师的果敢，都让我刻骨铭心。
他们，总让我不停地感动着。他们，总让我班的学生感动。在剩下的日子里，我和我班的学生一定会继续被感动。有了这份感动相伴，我相信今年的中考一定会再创佳绩。最后，预祝我镇20xx年中考再夺桂冠。谢谢大家。
考试总结范文7
时光匆匆，岁月静好。上周竞赛考试成绩终于揭晓，我们在对所有取得佳绩的同学进行祝福的同时，对本次考试中存在的问题，我们也应该及时剖析，并在总结的基础上，修正不足，并为优异成绩的取得进行不断的努力。
一．整体状况
本次考试根据学校安排，各班出53%的人员进行竞赛考试，据此，本班应参加考试学生48人，这是本级段参加考试最多的班级人数。考试按上次期中考试成绩排考场，本班学生都在前六考场参加考试。
本次考试于上周五进行，周六进行认真评卷，本周一成绩初下，经过修正，最终成绩于周二下午公布，本班在本次考试中，成绩较月考第三、期中考试第四，都有所进步，现在本班名列级段第二，但细数起来，问题依旧较多，还需下段时间认真总结，争取期末成绩再提高。
二．关于级段前200名
本次竞赛考试，级段第1名为553分，本班杨乾莉以546分的总成绩获级段第2名。级段前50名成绩为516分，本班共16人进入；级段第100名成绩为506分，本班共24人；级段150名成绩是495分，本班共29人；级段200名成绩为473分，本班总计为36人，不过本班第36名成绩为491分，为级段176名，第37名总分为481分，为级段211名,这又说明本班前200名的后续力量严重不足，下段时间抓紧督促、促挤更多学生靠近前200名，又是当务之急。
200名中，前50名、前100名均不落后，但101—200名本班人数较少，这是一个较为严重的问题，如何提高这部分同学的成绩，是下次考试能否有大的进步的关键，故此，狠抓次尖子生的学习成绩，也是下段时间我们必须认真去做的，只有这样，本班成绩才会有所突破。而这所谓的重点抓，并不是老师狠狠去抓，而关键是要求这些学生思想认识到位，自觉学习，自觉提高自己的成绩。
本次考后，本班三次全进级段前200名的学生有杨乾莉、周恒晔、韩喜豪、丁嘉雯、靳媛媛、孔雯、李欣洋、王士豪、谭钊娣、牛冰洁、王鹏翔、张萌、李欣苒、张艺馨、邓开元、高舒畅、闫森宇、闫琪、李佳燚、田嘉敏、冯靖涵、李雯雯、麻钰、赵一鸣、谢思琦、刘凯文、田棋旭等27人，其中三进级段前10名者仅韩喜豪1人，三进级段前30名者有周恒晔、靳媛媛、李欣洋3人，三进级段前50名者还有丁嘉雯、孔雯、李欣苒、邓开元4人，三进级段前100名者有杨乾莉、张萌、高舒畅、闫琪、李佳燚、田嘉敏等6人，这样三次考后，全进级段前100名者共14人，他们应该是我们学习的榜样。
而回头再看，36人中，三次考试全都进步者有杨乾莉、周恒晔、孔雯三人，可以设想，如果没有认真学习的态度，没有志在必得的信念，没有孜孜以求的拼搏干劲，没有胜不骄败不馁的睿智，想取得如此成绩，亦是几乎不可能。
本次考试中还涌现了王怡人、张富豪、李林璐、王思杰等4位首次进入级段前200名的同学，这是一个令人振奋的喜讯，他们的进步说明，任何同学，只要你努力拼搏，你都能取得令人骄傲的成绩。当然对于偶遇挫折，但能及时补救，并在本次考试中重新进入阶段前200名者，如李深、崔梓豫、张小玉、邝开源他们4人，我们说，他们的努力甚至比新进前200名的4位同学压力还大，因为他们只有用优异的成绩才能证明自己是最优秀的。吴婉晴同学连续两次进入级段前200名，并且本次考试进入级段前100名，说明这位同学平时学习也是极为努力和刻苦的，我们也应重点表扬。
但令人遗憾的是，本次考试中，郭雅云、付怡博两位同学，由于平时努力程度不够，最终轻易被从200名中请了出去；李袁可嘉、吴尚徽、刘一婷、田昊、郭晓雨5位同学成绩面前不能清醒认识自己，“贰过”屡存，自第一次进入200名后，距200名渐去渐远，希他们能认真总结自己，努力学习，立足于拼，坚决提高自己的成绩。否则，有能力，前用力，三年下来，成绩一塌糊涂，确实令人倍感惋惜。
目前来看，班内有希望进入级段前200名者，还有张宇博、高睿婕、王露雯、杨琨、刘淑冰、李晓辉、高庆文、赵晗雅、杨秋晨等同学，希这些同学能在接下来的30多天里认真学习，注意查漏补缺，坚决提高自己，相信本期期末考试会为你们证明自己是最好的，提供最佳机会，但愿你们能把握住。
三．启示
“他山之石，可以为错”，透过本次考试，我们可以看到并发现一些问题：
1. 自以为是者，难获好的成绩。 平时学不努力，自以为基础好，智力好，所学知识又比较简单，自认为什么都会，于是心浮于上，逢场作戏，老师在时，不愿深学，老师不在时，更是疏懒成性，贪玩成瘾，大事不犯，小事不断，违纪扰人，周围颇非之，师生齐厌之，这样的同学，很难提高上去。如付怡博、田昊之流，即是如此。
2. 不重小节者，难获好的成绩。这些同学往往“坐议立谈，头头是道”，但考场之上，“随机应变，百无一能”。今天这些知识没有学好，不放在心上，明天那个知识又没学好，仍然不放在心上。闲事倍感关注，学习从不操心，如此学习态度，怎么会有提高，如此学习风气，怎能有所突破。不求进取却异想天开，不重小节却想有大的进步，如非痴人梦话，又当如何解释。此类人中田沣瑞、牛君涵、尚子龙、张润珵等诸生是也。
3. 弱科明显者，难获好的成绩。这一点只需看看成绩册，即可对号入座，找到大批人；如果自己讲本期月考、期中考试及本次考试成绩拿出来，自己一看，便知自己是否属于本类。此处不多赘述。
四．关于期末考试
今天是20xx年元月2日，距中招考试（20xx年6月25日）我们还有不足两年半的.时间，距我们参加高考（20xx年6月7日）还有不足5年半的时间。时不我待，如果我们不能在接下来的本期34天（腊月15）迅速将我们的成绩提高上去，那么下期留给我们的时间仅仅只有102天（20xx年3月6日即正月16开学，6月16日下期期末考试），这比本期的159天（20xx年8月28日开学，20xx年2月3日期末考试，期间共159天）要少出超过1/3的时间，试想，我们用本期这么长时间尚且不能使自己的成绩迅速提高上去，我们有何理由寄希望于短暂的下学期？“明日复明日，明日何其多”，今日我们尚且不能抓住，我们又有何理由期待明天呢？还是那句话，“我生待明日，万事成蹉跎”，相信这个道理人人都明白。
本期时间如此之长，而我们所学知识又如此之少与浅显，只要我们有破釜沉舟不甘人下的决心，有卧薪尝胆刻苦自励的意识，成绩的提高虽非易如反掌，但努力之后，至少我们可以有提高，至少我们可以使自己的成绩退出级段1000名以后，目前400名以后生至少在级段提高200名没有问题，只是可惜，部分同学始终生活在别人的阴影中，不愿经过自己的努力而走一条超越自己的成功之路。试问你的玩耍，除了给别人造成伤害，影响别人学习；除了使自己终日浑浑噩噩，无所事事，徒增别人对己的憎恶之情外，你还能成就什么？三年过后，别人硕果累累，你却两手空空，除了羡慕别人有一个好前程之外，你还有何大的出息！
时光如水，岁月不居，转瞬之间，初中三年最长的一个学期，我们即将过去，追忆过往岁月，如果你还心有不甘，如果你确实看着为你终日忙碌的父母，不忍继续伤害他们，那么，这期末考前的最后35天，是你赎回自己良心的最佳时机，努力拼搏，你不但可以进入级段前200名，甚至还可以走得更远；至于前200名的同学，你本来就心比志高、志存高远，相信你的成绩会更加优异。也许你会说，我的成绩极差，那么，我们可以说，1000名以后生，你完全可以走进级段前1000名内；600---1000名之间的同学，你完全可以在级段进步300名以上，至于400---600名生们，进步200名绝非奢望。
我们在向优秀生杨乾莉、周恒晔、韩喜豪、丁嘉雯、靳媛媛、孔雯、李欣洋、王士豪、谭钊娣、牛冰洁、王鹏翔他们学习的同时，我们也应该向李深、崔梓豫、张小玉、王怡人、张富豪、邝开源、李林璐、王思杰这些新进前200名的同学学习，他们能在级段前200名中站稳脚跟，并且不断进步，或他们能一跃而挤进前200名之中，相信我们同样能够做到，让我们拭目以待，看看下一批新进级段前200名的同学都是谁。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，只要你有锲而不舍的精神，34天时间虽短，但同样可以保证你笑到最后，拼搏之后，让我们以优异的成绩去迎接即将到来的春节，岂不快哉！
考试总结范文8
今天我们进行了入学以来的第一次大型考试。在准备考试的时候，很紧张，但是想想平时复习的内容，我都已经会了，我也就不那么紧张了。
今天的考试我很紧张，而且我还很高兴，考试是件严肃的事情，所以我在考试的时候就没有说话。我对语文试卷很满意，下次继续努力，我的'数学试卷有一个错，考完试以后老师给我们讲题，我才会了。下次做数学试卷时我再努力一点，就能每道题都全对，那就更好了。我觉得英语我都会做，以后继续努力学好英语。考试结束了，我觉得考的还可以，如果成绩不理想，我就要继续努力。
考试总结范文9
我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什么，因为平时上学时她根本没时间，晚上作业很多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很奇怪，每次我一出差就很多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。
还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复习，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最近一时期数学粗心得厉害，我又跟她苦口婆心地叮嘱数学一定要细心点，要仔细检查好。英语让她做完后，专门检查没加复数的。
这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，如果知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上这样，即使我没出差的'上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的），一会趴我们床上的。昕不安心看书，还对学校这样的时间安排很气愤，认为如果初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。
考试前，我虽然怕她数学继续粗心得离谱，但是心里感觉还是比较有信心的，因为她好像状态很好，知识掌握得也算很好，除了粗心这毛病外。
周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所（每次都这毛病）。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不满意，都是自我感觉良好。
果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了满分，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。
如果是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。
她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。
语文105分，基本知识72分，作文33分。这次语文试卷做得非常好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有粗心扣分的地方。阅读理解第（一）题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应该要有自信心，自信能使我们更快乐，离成功更进一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。”第二个阅读理解题20分，她被扣5分，被扣的是品味语句的表达效果，6分题，她只得了2分，她确实没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，她只在最后一题写启发时被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她写的题目是：带着自信与勇气出发。她写得比较平实，没有什么亮点，所以得33分很正常。只是莎士比亚的那句：“To be or not to be,that is a question。”又在开头用了一次。
考试总结范文10
这次区里组织学期末科学实验操作考核工作，我有幸作为评委参与进来全程感受了王主任严密的组织过程。这次考核工作历时一天半，非常顺利，也公平公正。
在本次实验操作考试中，我参与打分的实验为：热空气上升。这个实验是我和邵老师共同完成评分工作的，在考试过程中，这个实验出现的几点问题，现总结如下：
1. 检查器材，不能只限于用眼看，而不动手。例如，湿抹布需要用手摸，才知道是干还是湿，测力计需要提起来才知道指针是否指零。有些器材是在实验过程中才会发现有没有问题，例如酒精块在试验中才发现无法点燃，再比如火柴，点火时才会发现火柴盒湿了无法点着，这需要实验过程中学生向老师提出来，而不是只限于动手实验前向老师报告。
2. 安全问题。不少同学用右手划着火柴，但废物缸因为被老师摆放在酒精灯或酒精块左侧。去放火柴梗时胳膊需迈过火焰上方，增加了危险性。一旦烧手或点着衣服就会引发事故。另外，塑料灯或火柴离酒精块太近易烤化塑料袋或由火柴引发安全问题。从学生做实验过程中发现学生普遍缺乏安全意识。
长峰有个考生酒精块夹取过大，火焰非常高，而放废旧火柴时胳膊就在火焰上方，太危险了。还有塑料袋基本烤坏，我非常紧张。更想不到的.是考生很紧张，直接用嘴去吹火焰，吹了两次才意识到不对。
另外点燃酒精块时规定自下而上点燃，学生不易做到。还有个问题，提出来探讨一下，点燃酒精灯块，刚刚点着时，火焰用眼睛很难看见，有两位同学试着把手放在上方去感受究竟点燃没有，这也是很容易伤手的一种行为。这个问题究竟该如何去判断，提出来研究一下。
3. 材料问题。因为个实验各家学校所用材料有所不同，而我们考察的目的是学生是否会做实验，简单的问题是否学生会处理，所以有些材料问题学生无法自行解决而导致实验不成功，不能认为学生能力差而扣掉许多分数。如塑料袋过大，实验中一直不鼓出来学生就一直不松手，再如电路连接正确而小灯泡不亮等问题。
4. 实验现象用词不够准确。如有的学生出现“加热后塑料袋变大”，我们认为这是不准确的。
以上是本次实验中出现的几点问题，希望写出来对科学老师今后的实验教学起到一点警示的作用，也非常想学习各位老师在考察基地实验过程中总结的经验及不足。我们在课堂教学中，共同加强注意，总之一切为了孩子的安全。
为了培养孩子良好的科学能力和素养，我们共同努力！
考试总结范文11
时间过得真快，转眼半学期就过去了。下面，我对自己半学期来的表现，作一下总结：半学期来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自己的不断努力，各方面都取得一定的进步。特别是学习成绩方面，比上学期有了很大的提高。学习态度比上学期认真了，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的课堂作业，能够当堂完成；不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。起好班干部的带头作用。 为了让自己更好地学好各科知识，我还给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
（5）数学是我的弱项，要加强数学方面的练习，多做，多练，把数学成绩提高到最好水平。这学期，学校开展了“争星卡，做星级学生”活动。这个活动的开展对我有很大的帮助，我参加了学校举办的各项PK活动，独唱PK进入第二轮决赛，虽然还不知道结果，但我会尽自己最大的能力好好发挥，争取进入校园十强，硬笔书法虽然没有进十强，但还是获得了校园十五强的好成绩。上星期，校长亲自把红牌发给了第一批获得红星卡的同学，我也是这支队伍中的一员，我很激动，也感到很光荣，更加感谢老师的教导和同学们给我的帮助，还要感谢我的爸爸妈妈，一直支持我，鼓励我，监督我。半学期来虽然取得了一些成绩，但还是存在着许多不足的.地方，我要继续努力，下半学期还要取得更好的成绩。一定要做一个让老师省心的好学生，让同学信任的好朋友。让爸爸妈妈放心的好女儿!名师点评：总结很好，从自己学习的各个方面进行了深刻地自我小结，可以看出你是个认真学习的好学生，在夜作文结尾部分还把自己在学校参加的活动与自己的成长结合起来，很好。在总结的同时还写了自己的计划，能在总结的基础上进行计划是一个很好的习惯，只是从作文的结构上看，有点乱，如果先把总结写清楚、完整了再写自己的计划会更好。
考试总结范文12
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。分为初等数学和高等数学。它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。我们从有意识开始，边接触数学，入学之后便开始系统的学习，与我们生活学习息息相关紧密相联。
数学一种工具，逻辑性较强，能训练我们的思维能力；它注重方式方法，能让我们的思维更敏锐；再者就是能帮助我们解决一些实际问题。掌握数字规律，训练逻辑思维，数学是一门基础学科，除了语言学科以外，其他学科基本上都会运用到数学。数学是一门严谨、缜密的学科，通过学习数学可以锻炼我们做事时候思路清晰、依照科学规律办事。对于我个人而言，直白的说，想进入理想学府，学好数学的重要性更是不言而喻。这就要求我们必须培养自己的学习兴趣并掌握科学的适合自己的学习方法，下面是我对于初中阶段学习数学的总结及一点浅见。
凡事预则立，不预则废。智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。学好数学首先要过的是心理关，任何事情都有一个由量变到质变的'循序渐进的积累过程。培根说过，数学是思维的体操。然而，不少学生却在题海中疲惫地挣扎，完全不顾对基本要领理解，这种只顾埋头拉车，而不抬头看路的做法，往往导致事倍功半，极大地挫伤人的自信心。勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，一定能看到光明。
实践告诉我，可以从三个大方面去掌握学习要点，即理解基本概念，总结实践经验，形成知识网络。之后细分为以下六点：
一．预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。
二．听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注重过程，轻结论。3．有重点。4。提高听课效率。
三．复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记
四．多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，
五．总结。1。要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。
六．考前复习，1。前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的。2。要重视基础，绝不可眼高手低，小看基础题，一份试卷的约百分之五十到六十之间都是比较基础的，该拿到得分，一份也不能丢。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性，灵活性，敏捷性；对习题灵活变通，引伸推广，培养思维的深刻性；组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断培养思维的严谨性。对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源。数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
考试总结范文13
时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一（12）班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然。原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也会嘲笑此刻的渺小，我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，仅有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自我，完善自我，使自我能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的知识储备期。以往有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的本事，你还是只能眼睁睁的'看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如此刻好好储备自我的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，教师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。
在这一学期中我要异常感激我那敬爱的》班主任他对我们如同‘老妈子‘一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感激我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。
为了改善学习方法，我给自我订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。
（2）上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
（5）抓紧一切时间来巩固当天教师讲的知识资料，以到达学习效率。
考试总结范文14
考试成绩陆续发了下来，我觉得这次考得不好，其实更确切地说是这一阵子学得不好，以致一些学科分数不太理想。
数字是我已知成绩中最差的，才打了94分，这和上次的131分相比实在是说不过去，现在想想，当然也有一定的原因。上次考的三角函数，以前我就学得挺好，可这次考的向量、概率都是新字的`内容，考试时觉得有些手生，下一阶段要在这方面多下些功夫，每晚丁00到8：20的自习都给数学，要是不把概率学透，我就不再吃薯片。
历史和英语略有长进，可是英语的改错题我丢了5分，还应加强基础。对语法知识的掌握还不扎实，听力错了5个，还得加强听力练习，平时只错一两个，我想应适当地来点干扰，找个有杂音的录音机在寝室听，会堤局辨别力的。历史的选择题错了5个，应尽量控制在3个以内才行。
地理分低的原因，其实就是这一阶段根本就没怎么学，它的分值小，但是也不应放弃，应该堤局课堂效率，争耳又在课堂内消化，不让它占用自习时间。
政治和语文成绩还没发下来，以后再做分析。
革命是因为有压迫，我觉得这次考得不好也是件好事，让自己看请问题的严重性，摆正自己的位置，调整好心态，继续赶路。
考试总结范文15
期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。
静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教训，失败乃成功之母。
先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”；再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。
英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题，因为自己粗心而失分，很是不应该。
史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。
期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要原因就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。
而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。
这跟我考试前的.复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。
通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲自满的资本。
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