【实用】有趣的科技作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的有趣的科技作文9篇,希望对大家有所帮助。
有趣的科技作文 篇1
一个星期前,水老师在群里通知下节课要带植物,我赶紧抓了一小把绿豆放在杯子里用水泡。不过就在“植物展示课”前,我发现了一个悲剧——由于我忘记换水,导致绿豆集体“自杀”了,呜……
不过我觉得还可以补救一下,便从阳台端出一盆长寿花,又让爸爸给我打印了一份关于长寿花的资料,前往上课地点。
我先给大家介绍一下长寿花吧!长寿花又名圣诞伽蓝菜,属于多肉类,喜欢温暖稍湿润和阳光充足的环境。上课的时候,我们博学多才的水老师还给我科普了一下长寿花的病虫防治知识。她说长寿花会长一种白色的小虫子,这些小虫子会爬到叶片上,把植物吸干,遇到这种情况时要用棉签蘸白醋和水的混合液,涂到有虫的.地方。
李瑞萌同学带来的也是多肉,不过大家对它的名字争论不休,这时水老师拿出了黑科技“AR扫描仪”扫了一下后,出现了一行字“发现一朵花,请查看。”水老师一点,这朵花的名称信息就全出来了,原来这盆多肉叫“猎户座”,花长成形之后花瓣边缘会变成红色。
接下来李缘梦突发奇想,她想扫描一下她的水仙。不过她没有带花,只有一张打印出来的黑白水仙花图片。大家都很期待会扫描出什么,扫了一会儿居然出来一句“垃圾分类,请查看。”大家都惊呆了,花怎么变成垃圾了呢?点击后居然是笔!下面还写着“笔属于干垃圾”,有人当场笑喷,还有人直接笑得倒在了地上。
这次的植物展示会既让我认识了几种我不知道的植物,也让我知道高科技有时也会出错,不能完全依赖它们。
有趣的科技作文 篇2
明媚的阳光打搅了我的懒觉,我一起床就听老师说要组织去参观科技馆,我的心情无比的高兴.我们飞快地来到楼下,排好整齐的队伍,往我们的目的地科技馆出发.来到了科技馆,整座科技馆就像一个人,屋顶像个圆圆的脑袋,中间圆柱形像个健壮的身子,真有意思.科技馆的大门开了,大家都蜂拥而上,我第一个看到的是高压电球,大网状似的电球里有几个人,他们一个个把手放在电球上.
这时,师傅拿出了电球的.电棒,往电球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地响,往他们的手划了过去,可是他们的手竟然毫发无损,真是太有趣了.就在这时,我转过身来又看到了静电球,这时,有一个小女孩站了上去,碰到了静电球,她的头发像长了翅膀般得飞了起来,太神奇了.我又看见了一个水龙头,只要压几下,水就流了出来,我想把水流完,可我压了半天,也没有压完.真奇怪?这么会有流不完水的水龙头呢?当我迷惑不解地时候,工作人员告诉我,水龙头下有一条透明的水晶柱,我们压下开关,水从水晶柱中流下来,我们就看到流不完的水.原来如此.
我又来到了游戏馆玩了一个游戏,.画面上有一个守门员,我们有一个足球,我们只要踢进球门,就赢了.如果我们的球踢飞了或被守门员接住的话我们就输了.我鼓足了力,往前用力地踢了一脚,啊!踢进了,我赢了,乐得我手舞足蹈.大家玩得正起劲时,老师说吃饭了,我们要走了我们都没玩够呢,可吃饭时间到了,我们大家总不能不吃饭吧,大家依依不舍地回家了.我想下次来福州我还要来科技馆玩.
有趣的科技作文 篇3
今年六一儿童节,学校组织了科技节。这次科技的主题是“空气”。各班围绕着这个主题开展了各种各样的实验,这些实验新颖有趣,让人大开眼界。
早晨阳光洒满了校园,五彩缤纷的气球展示这个属于我们的独特节日,我迈着轻快的步伐走向学校,迫切地想把这次科技节的活动看个究竟。进了教室,同学们都穿着五花八门的衣服:陈可瑜穿了哈里波特的.魔法长袍,黄祖轩穿着忍者的衣服,刘想想更是穿了少林寺的服装。
开幕式结束后我们就开始体验各班实验和买东西了。我三步并作两步冲上三楼,跑进我们自己的班级,体验烟圈大炮实验。这个实验的原理是:从小孔中喷出的空气压强高,带动周边静止空气流动,压强高的空气向压强低的空气流动形成去涡流,烟雾粒子被限制在涡流中,形成了圈并向前运动。利用这个原理,我们先把饮料瓶切开,取开口部,然后把切开的气球覆盖住塑料瓶口,再将香点燃,从小孔放入,收集烟雾,最后收集完成,挤压气球就会有圈状烟雾弹放出来。实验开始了,有的人努力挤进人群,想把实验看个明白,有的人不紧不慢地做着实验,有的人拿着产品到处炫耀,场面十分热闹。轮到我了,我先用气球的大肚子覆盖住塑料瓶,然后小心翼翼地将点燃的香从小孔放入开始收集烟雾。收集完成,我迫不及待挤压气球,一股烟味扑鼻而来,呛得我咳嗽了半天。实验成功后,我不禁感叹,这小小的空气,竟然有如此大的力量,真应了那句话:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”。
这次科技节我受益匪浅,我爱科技节。
有趣的科技作文 篇4
在我们生活中,就有一些有趣的科技小实验,都是我们平常注意不到的,现在我就给大家说一个小实验: 把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子往上提,筷子会把米和杯子提起。
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的`米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
这是为什么呢?因为,由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
怎么样,这个小实验挺有趣吧?
有趣的科技作文 篇5
周四下午,是我们的科技课。科技老师像往常一样神采奕奕的走进教室。神秘的告诉同学们:“今天我们上一节有趣的科技课,大家猜猜是什么?”同学们七嘴八舌的猜了许多。科技老师都摇头说:“不是!”“今天我们的科技课是——堆雪人。” 堆雪人?同学们一阵欢呼,觉得不可思议。在这炎炎夏日,有雪人玩,真的太好了。原来科技老师给我们准备的材料是人造雪。告诉我们说这个雪不容易融化,常温下可以保存一个星期。接着老师给每人发了三勺雪粉倒进了盛有水的杯子里,过了一会儿,真成了白亮的雪。摸上去软软的滑滑的`,可好玩了。老师让同学们发挥想象力,自己制作自己喜欢的雪人模型。有的给雪人系上了好看的蝴蝶结,有的给雪人折了可爱的圣诞帽,有的给雪人穿上了漂亮的裙子,有的给雪人安上了大象鼻子…… 一节课在意犹未尽中结束了,同学们别提多高兴了,老师看到同学们活灵活现的作品,夸赞同学们个个都是有创意,思维活跃的小天才。
有趣的科技作文 篇6
今天一大早,我就起床,怀着兴奋和快乐的心情跟着妈妈来到了我盼望已久的上海科技馆,终于圆了一个梦。
来到科技馆,我和妈妈首先来到一楼的“动物世界”,去五大洲拜访了难得一见的神态逼真的动物“居民”。接着,又到“生物万象”去观赏水生景观。我们简直是处在人间仙境,美丽极了,我和妈妈都被这景象而吸引。
随后,我们上二楼去参观“蜘蛛展”,在那儿我看见了形状诡异的蜘蛛标本,见识了有手掌心那么大的活蜘蛛,进一步了解了这大家都觉得可怕的“小”东西,知道了一些以前听都没听说过的蜘蛛,真是长了很多知识。接着,我们去了“机器人世界”。这儿有各种各样不同用处的机器人,有:机场服务机器人、下棋机器人、画画机器人、音乐家机器人……机场服务机器人专门为游客取包,只要你喊出你的包的颜色,它就会准确无误地为你服务;下棋机器人是下五子棋的.高手,你可别想轻易打败它;画画机器人会惟妙惟肖地画出你的模样;音乐家机器人会有模有样地弹钢琴。我还看到了一个跟人长得特别相似的机器人打太极拳呢!一种种我从没有见过的机器人让我佩服得五体投地。我想:发明它们的科学家们一定是充满智慧的,他们一定花费了很多的心血。
看完无比神器的机器人,我又来到三楼的“地球家园”展厅,我看见了一些濒临灭绝的鸟类,如:小天鹅、丹顶鹤……我不禁为它们的悲惨处境感到惋惜,我真想呼吁所有的人都来爱护动物。哇!这里的人好多啊!我有些好奇。走近一看,原来是“食物的旅行”。于是,我们加入到庞大的队伍中,等着做一次食物,了解食物从口腔进去之后在身体里的奇妙的“旅行”。
不过,最热闹,也是最有趣的还要数“智慧之光”。在这儿有环形激光琴、辉光球群、三维立体图形……其中有一个叫“自我升降”的游戏,挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑轮上的绳子把自己拉上去,再把自己放下来。我和妈妈比赛谁快。妈妈奋力地“嘿哟,嘿哟……”结果我们俩还是不分胜负。我还进了魔屋,这可不是魔鬼待的屋子,而是有魔力的屋子。从外形看,它并没有什么特别之处,可是这整个屋子里面是倾斜的,人在里面,感到头晕眼花,失去重心,不会走路。还有一个游戏,我也从没有见过。就是一辆被固定在地上的自行车,你快速蹬,前方管子里的皮球会往上升。不知是怎么回事。咦?这是哪来的水?我忽然转身看见有一个巨大的水龙头悬在空中,没有任何支撑,也没有提供水源的水管,却源源不断地有水流下来。好奇怪啊!于是我便问妈妈。妈妈仔细地观察了一番,说:“一定是下面水池中的水,从下面不断地对着水龙头喷上去,再从上边流下来。”我若有所悟。
“智慧之光”真是太神奇了,我兴高采烈地玩遍了整个展厅。 不知不觉中,科技馆一天的营业就要结束了,我依依不舍地向这个既能学知识又能玩游戏的地方告别。在这里,我度过了充实又快乐的一天。我想:等以后我有了孩子,我一定会带他 / 她到上海科技馆。我相信,看到的一定又是一个不同的景象。 上海科技馆,我真的很喜欢你!
有趣的科技作文 篇7
太阳照耀着大地,微风吹拂着我的脸颊,远处一只美丽的花蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。瞧,它累了,落在树枝上歇歇脚……多么美好的景像,你能够自己动手把这幅美丽的.画面搬到了镜框中吗?
原来,这是学校组织的科技实践活动,有陀螺制作,蝴蝶标本,太阳能电灯……每个项目都很吸引人,我每个都想动手做一做,但是时间原因我们只能选择一项,我便毫不犹豫的选择了做蝴蝶标本。
我选了一个淡绿色相框,拿到了一个栩栩如生的据粉蝶标本,两个螺丝,还有一块纸板,一个热胶棒。看到这么多东西,我有点傻眼了,不知道从何下手。指导老师耐心地给我们讲解了制作过程,又给我们看了许多好看的产品。接下来,我就迫不及待地动手起来。先把一张白色版粘在背板上,一条纯白色的背景就做好了。然后我就准备用热胶棒粘镜面了,我的手不停地抖,老师见了,便教我用热胶棒的要领,我试了一次,果然成功了,镜面已经妥妥地粘上去了。为了增加画面感,老师还下楼带我们找到枯枝枯叶,第二次使用时搅拌我就熟练多了,我把枯枝枯叶都粘在纸板上,一只可爱的大蝴蝶,忽闪着带有黄色斑点的黑色翅膀,停靠在一根树枝上休息,目不转睛地看着我,实在太逼真了。看着自己做的标本,我心里别提多自豪呢!
我爱科学,我爱实践!
有趣的科技作文 篇8
星期四,老师带我们去了流动科技馆——南康站参观。我们坐上公交车,踏上了探索科技的神秘之旅,一路上大家说说笑笑,每个人的脸上都洋溢着兴奋的表情。我想:科技馆里有什么东西呢?
我们很快就来到了科技馆,当进入科技馆时,我大吃一惊,看着各种各样的机械,我立刻凑上去,“汽车的原理”、“魔法手箱”、“听话的小球”、“机器人”……一项又一项的科技成果,让我忍不住惊呼起来:“哇!好多高科技的东西啊!”琳琅满目的科技成果,让我体验着神神秘秘的快乐!
首先,我被一个大型的机械吸引了。走前一看,上面写着:“小球旅行记”。我想:小球怎么会旅行呢?我认真地学习了操作说明,就开始了和小球的旅行,我先给小球一个撞击,使小球从起点出发。沿着长长的跑道,滑动到一个旋转轮上,再将小球高高的抬起,到最高点时,我猛力摇把手,小球就被抛出去了,它又到了一条轨道。我一直摇把手,把小球运了过去,然后小球又到了一个螺旋状的机械前,当小球到达最高点时,顺着滚下去,来到了断桥。我把断桥接起来,让小球顺顺利利的'过去,这样小球又回到了起点,开始他的新的快乐之旅。
“加/油!加油!”什么声音,我连忙顺着声音往角落里看,看到了一伙人围着几个座位和几根绳子,上面写着:“自己拉自己”。哦!原来是拉起自己呀!我赶紧跑了过去,看到一个瘦小的男生,仿佛用尽了全部的力气,将自己拉了起来,还没抵达顶端就精疲力尽了。于是,我想体验一下自己把自己拉起来的神奇之处。我先坐上了那个最轻的滑轮,一拉,就轻松的到达顶端。接着,我体验了第二个,我一拉没有刚才那么轻松,于是我使出了吃奶的劲,终于成功啦!我又想试试最重的那个,我听同学说,那个即使没有人坐上去都很重,于是,我先试着拉了拉,每拉几厘米都异常艰难,我用尽了身上所有的力气都没拉到一半。唉!真是太难了!
我又参观了“机器人”,别小瞧他身材矮小,但本领大:会跳舞、会说话、会摆poos……逗得我们哈哈大笑……“魔法手箱”、“变换的风景”、“红外血管成像”、“手眼协调”、“旋转的银蛋”……这些是奇妙的新鲜机械,让我增长见识,开阔视野,实在是太精彩!太有魅力了!
科技馆里的每件展品都让我惊奇,我渐渐发现,科学就是生活,生活中到处都用着科学,我们应该热爱科学!享受科学!
有趣的科技作文 篇9
流动科技馆在我们学校安家一个多月了。盼望着,盼望着,终于我们要去参观了。听到老师说下午带我们去科技馆参观,我们兴奋地欢呼起来。站队了,我们满怀着期待,按捺着好奇,排着整齐的队伍向科技馆出发。
到达科技馆,我们首先观看了3D 电影,在球幕影院里我们观看了“蛟龙号”潜水艇如何在海底深处探寻大海的奥秘。让我们大开眼界,不得不感叹科学技术的发达。
紧接着,我们来到了生活馆,映入眼帘的是一些从未见过的科学仪器,同学们快步奔向各个科学仪器,有转动生花,平衡测试,双曲线槽,管中窥豹,旋转的银蛋……每一样都无比的神奇!其中我最感兴趣的是旋转的银蛋的体验。只见一个机器里面是一个半圆的坑,底部有三块磁铁,中间躺着一个银蛋。当我摇动起把手时,银蛋开始旋转,我加快速度摇把手,最后原来躺着的银蛋竟然立起来了!简直太神奇了,我惊奇地张大了嘴巴。怎么会这样呢?我仔细读起了宣传板上的`介绍。原来,圆盘底下的磁铁在转动时产生了磁场,随着转速增加磁力越强,银蛋就会站立起来。啊!原来科技竟如此神奇!
穿过生活馆,就来到了光电馆!一进门就看到一堆同学蹲在地上。原来是机器人小萌正在做俯卧撑,动作模仿得惟妙惟肖。不一会儿,在老师的指令下,它做起了广播操,动作规范,比我们做操还要认真。老师说:“你们可以和它聊聊天。”同学们都争先恐后地跟小萌聊起来“你几岁啦?”“你从哪儿来的?”……可小萌说:“你说什么?我没听清楚。”听它这么说,我们只好一个个轮流问它。有人问:“小萌,你是男孩还是女孩?”只见它不紧不慢地答道:“男和女有什么关系?只要快乐就行!”哈哈,太逗了,我们笑得前仰后翻。
“叮铃铃……”美好的时光总是那么短暂,参观结束了,我们依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技馆之行让我们感受到科学的无穷魅力。
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