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奔马图作文

时间：2023-08-10 09:11:49 秀雯作文我要投稿

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奔马图作文（精选8篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的奔马图作文，希望对大家有所帮助。

奔马图作文（精选8篇）

　　奔马图作文 1

　　1941年，抗日战争处于敌我相持阶段。第二次战役我们输了，长沙被日寇占领了。当时正在办艺术展筹钱的徐悲鸿，听说国难临头，心里很着急。连夜画《奔马图》表达自己的焦虑。

　　徐悲鸿的奔马体态轻盈，无论是精神还是形体，无论从正面还是侧面看，都极其传神合体。跑步的马，头抬起，尾巴抬起，蹄子腾空，动作自由奔放，既让人有力量感，又刺激人的神似。飞奔的马只有一条腿站在地上，却能巧妙地保持平衡，解决支撑主体形象的问题。这种飞行中的即时图像令人难以置信，其高超的设计理念甚至在今天也令人惊叹。

　　最神奇的是飞奔的马没有笼头，没有鞍镫，没有缰绳。它跑得飞快，鬃毛被风吹了回来；它跑得太快，尾巴上的毛都被风吹散了，看起来很蓬松。它跑得太快，鼻孔大张着，一直在喘气。它好像飞出画纸，从假马变成真马，向我们跑来。这种微妙的艺术处理具有浓厚的中国画特色和风格。

　　徐悲鸿画的'马给我留下了深刻的印象，因为它成了民族精神觉醒的象征：中华民族是不可战胜的。同时也象征着飞得很快的中国。

　　奔马图作文 2

　　六匹马的画叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是著名画家：徐悲鸿。徐悲鸿(1895——1953)，江苏宜兴人，曾留学法国、比利时，后长期从事美术教育和创作。他的《奔马图》最喜欢。曾任中央美术学院院长、中国工人联合会主席。

　　你知道这幅画的来源吗？这张图是徐悲鸿，他在六匹马旁边奔跑，通过观察。回到家里，画出他认为最好的片段。快看！这六匹马有不同的举止和动作。有的脚空了；有的前脚落地后倾斜；是.徐悲鸿不愧是一个认识所有人的画家。他画的《奔马图》里的`马栩栩如生。他带我进入画中。

　　那是一个下午，六匹马在阳光下赛跑。第一个跑者是一匹英俊强壮的白马。他是老板。快看！他边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。第二名是第二名。他对第四个说：“你真傻，连小马都跑不动。哈哈哈.”老四听了，很生气，前仆后继的一直往前走，突然变成了第二名，超过了第二个孩子。第五个孩子边跑边生气地说：“你太蠢了，第三个孩子。你是我见过最蠢的马。”第三个孩子像螺旋桨一样，“嗖”的一声，成了第四名。大哥，老二，老三，四子，五子，都在前面。老六见了，不甘示弱。他心想：虽然我才出生几个月，但我要冲上前去，看看自己有多强。过了一会儿，小马跑在第五个孩子后面。比赛结束，老大第一，老大第三，老大第三，老大第五，老大第六，老大第四并列第四。

　　奔马图作文 3

　　我喜欢工艺品，对形态逼真的油画，对栩栩如生的雕塑都不感兴趣，唯独偏爱如真似幻的十字绣。它做工精细，值得欣赏，值得喜爱。

　　在我5岁那年过生日时，我大爷从哈尔滨给我带回来一个十字绣——奔马图，我爱不释手。它的表面是一个长方形，它的长和宽跟我们学习用的桌面差不多一样大小，里面是一匹正在奔跑的骏马，马蹄下的草也跟着飞起来一样，被风吹的摇摆。在马的.右边有“马到成功”四个草体字，下面还绣着一个正方的红印。它镶嵌在双层的深红色的实木框里，木框两层中间有镂空花纹，显得古色古香。

　　后来，我听同学说，这幅画的作者是徐悲鸿老先生，他最擅长画马，说明他老人家身上有一种积极进取的精神，在他的鼓励下，我也勇敢向前。所以我常常望着十字绣——奔马图出神：我幻想自己变成了一匹骏马，在阴沉的雨天奔跑，在炎炎的烈日下飞奔，在凛冽的寒风中穿行，我一直勇敢向前永不退缩。

　　十字绣就摆在我的书桌旁，每当我不想写作业时，就仿佛听见它就对我说：“不要忽视学习，要勇往直前，不要退缩。”当我写完作业时它也总是对我笑，像是在说：“这才是好孩子。”我对它说：“你一直鼓励我，我要好好感谢你。”它仿佛在说：“不客气。

　　我的十字绣——奔马图呀，你给我无限的乐趣，你是我生活学习的好伙伴，我爱你。

　　奔马图作文 4

　　“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双二峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，横行。”一提杜甫写的这首诗，我就想起徐悲鸿的佳作——《奔马图》那是徐悲鸿在1941年秋季第二次长沙会战期间作出来的。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出奔马图，抒发自己的忧急之情。

　　画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，它的鼻孔很大，好象在喘着大气；马跑得很快，好似要冲出了画面，地上也早已有了滚滚的烟尘。

　　马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好象在听听哪有声音。它披头散发，神行兼备，它好象在想应该怎样打败敌人。马的.尾巴随风飘起，全部都翘了起来，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细的看着它，就会感觉它向我跑来。它又好像一匹战马，永不服输，被敌人的长鞭抽打着的它，凶猛的向敌人飞奔了过去。它好似在想：我不会输给敌人的。

　　这幅奔马图不仅画出了徐悲鸿当时的忧急之情，也表现了马那勇往直前的精神，还让人看出了马跑得飞快，四肢有极大的冲击力。我太喜欢这幅奔马图了！

　　奔马图作文 5

　　徐悲鸿是一位热爱马，喜爱用马表示自己激昂心情的著名画家。出自他神笔之下的马栩栩如生，悲壮激昂，令人如入诗入画。

　　现在，我眼下的'《奔马图》正是出自徐悲鸿之笔!由头到身的马鬃披散着，每一根毛每一个细节都淋漓尽致！这匹马身形矫健，尾巴随步伐摆动，后蹄腾空，动作协调自由奔放。它雄骏、矫健、轻疾、颇有“风入四蹄轻”的良感，此马体壮可行千里，表现了作者的理想与大志----为振兴民族，振兴中华而努力奋斗!

　　看着这幅大图我脑中不禁浮想联翩；这匹壮马独自在细雨中奔跑，踏着充满泥泞的泥路，疯狂和勇猛一下子涌上心头，长嘶着奔跑，寻找马群，寻找幸福与追求。狂风怒吼，细雨加粗，马心中又增添了一丝无助，一些渴望。

　　这幅画有思想，有主题。表达了作者对未来的无限希望，希望中华繁荣富强,美丽昌盛。中华儿女手拉手，载歌载舞共创我们美好明天！这幅画对我有巨大的影响:无论多困难，多无助，一定要坚持下去！勇往直前与困难决斗。只要努力不灰心困难将成为败将!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

　　奔马图作文 6

　　这是一匹正在飞奔的马。马头高高昂起，尾巴正在甩动，像要跃出画面。这匹奔马形神兼备，动作协调，它那自由奔放的样子让人觉得酣畅淋漓。这匹马的线条好，有轻盈的动态美，而且马尾和鬃毛疏密结合，浓中有淡，马的嘴、鼻、眼、耳皆生动传神，真不愧为大师级的水准。

　　这是一匹骏马，可用这样的诗句来形容：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”马的两只耳朵一直竖着，好像随时都有危险。马的两只眼睛炯炯有神，嘴巴微微张开，头顶的鬃毛迎风飘动，就像女孩的.长发。那尾巴乱乱的，显然已被风吹得不成样子。四蹄腾空，仿佛要飞起来。那速度之快，就像闪电，就像一匹无“马”能敌的天马。马脖子被粗粗的水墨线条勾勒，显得百般精神。

　　整匹马为粗墨与细墨所勾勒，显得栩栩如生，好似活的一样。这匹马昂首扬尾，膘肥体壮，难怪能有闪电般的速度，惊人的耐力。

　　马，是徐悲鸿先生最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，个个趾高气昂，神采奕奕，令人叹服叫绝。徐悲鸿一生画了许许多多的马，而我最喜欢的马，正是这幅《奔马图》。

　　徐悲鸿在画这匹马时，中国正陷入痛苦与灾难之中。徐悲鸿身在异国，却十分想家。看着自己的祖国正遭受这样的痛苦，人们在生不如死中度日，他能不心急吗？热血在他的心中沸腾，他立刻拿来纸和笔，连夜画下了这幅激人奋进的《奔马图》。

　　现在再看这匹奔马，它依然那么精神，那么让人心胸开阔。而我知道，它不仅是一匹马，它代表着徐悲鸿的爱国之心，代表着在困境中生活的人们那不屈奋进的精神，更代表着中国正像这匹奔马一样，正在腾飞，发展，前进！

　　奔马图作文 7

　　今天，我在书上的《语文天地》里看到了大名鼎鼎的画家徐悲鸿画的《奔马图》。

　　徐悲鸿擅长以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿的马是‘一洗万古凡宝马’独有一种精神抖擞，意气勃发的意志。而《奔马图》则是画于1945年秋季第二次长沙会战期间。徐悲鸿连夜画出《奔马图》以抒发战争中我方一度失利，而自己忧急之情。

　　在《奔马图》中的马正昂首挺胸，四蹄腾空，动作协调，这幅画使人感受到了力量，又激励人们前进。啊！马在飞腾不正意味着中国在飞速前进吗？马头上有一双炯炯有神的眼睛，耳根尖尖犹如刀削一般；马的鬃毛在飞舞，如同丝带一样飘动；马尾巴上的毛在飘起，如同万条丝绦一样飞扬。这个马跑时的瞬间形象被徐悲鸿刻画得栩栩如生，无比神奇。

　　徐悲鸿的`《奔马图》使我受到了激励，让我对今后的学习更充满了信心，我会更加努力，将来为了中国的腾飞贡献自己的力量。

　　奔马图作文 8

　　《奔马图》福建省厦门市后江小学六年一班蔡莎莉一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。

　　你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的'马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。

　　那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。

　　这幅画不仅是画着六匹马在比赛，而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。

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