【精华】我爱大自然作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我爱大自然作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱大自然作文 篇1
有些人爱大自然的山河，因为它是那么的壮观；有些人爱大自然的神奇，因为有如此多的谜团没有被解开。然而，我却爱那一只独秀——大自然美妙的色彩。
啊！美丽的大自然，千变万化的色彩。看那绿油油的森林，美丽极了！茂盛的枝叶使整个森林遮天蔽日，如同仙境一般。看那金黄色的田野，神奇极了每到金秋时 节，总会结出人们用辛勤汗水换来的果实，仿佛是一种奇观。再看那无比清澈的溪流，秀丽极了！好像大自然的绸带一看就让人心平如镜，快活。
不仅如此，绚丽多彩的四季，也有五彩缤纷的色彩。
春天，小草冒出了嫩绿的枝芽，为大地增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在辽阔的草地上，还是在高山上，石缝中，都能看到它翠绿的身影，那些小草用自 己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的'地毯，显然赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。正是这一片片的绿毯悄悄地给春天的山野编织了一件美丽的衣 裳。
夏天，微风吹过阳光照耀的河面，反射出点点金光，好像是谁在河中撒下了一把碎金。从河里看，太阳像个火红火红的为球，阳光普照着大河。这红艳艳的世界，顿时变的像仙境一般。
秋天，千山万树的红叶，越是到秋深，越是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。在秋风里摇动，在蓝色天幕下闪耀。
冬天，片片冬雪纷纷扬扬，飘飘洒洒地覆盖了大地，小路上就像铺了一层白色的地毯；那青松的针叶上凝着厚厚的白霜，如同一树树洁白的秋菊，万物被披上了银色的秀装。
啊！好一派美不胜收的大自然风光，好一幅壮丽无比的色彩图。我爱你，大自然沁人心脾的色彩。
我爱大自然作文 篇2
春天是鸟语花香的日子，你可曾让那些娇美、淡雅的花浓郁的花香浓如你的心脾，使你能惬意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的频频出现，你可曾让那彩虹的绚丽陶冶你的情操，使你能尽情地欣赏大自然的壮丽。冬天是鹅毛大雪的日子，你可曾热爱那纯洁的雪花荡涤你的心灵，使你能感受大自然的清纯。
我愿与大自然对话。
大自然，你说你不喜欢单调，使蔚蓝的天空深邃又不乏可爱，宁静又不失高远。飘渺的云儿时而又没了踪影，秋天的树叶霎时变成了金黄，时而在空中飘荡优势而在树枝荡漾。这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红代替温暖，用洁白表现纯洁。
非常可爱的大自然，你有说你不甘寂寞。看！两只飞鸟在我眼前掠过，似是比翼双飞的燕子，又如小巧玲珑的麻雀。一眨眼的功夫又飞上了蓝蓝的天空。我多想加入它们的里面，和它们寒暄几句，展翅划过无边的苍穹，带着童真，一瞬间飞进了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之时只飘飘然落下几根轻柔的羽毛，在微风中翩翩的起舞。
啊，大自然！是你在创造着一个个美的'奇迹，走近你再能寻找美的所在。每一条云霁消后的彩虹，每一刻矫健挺拔的大树，每一片漫天飞雪的雪花都是你的独特创作。你用轻柔的落叶声向我讲述着大自然的浩瀚与静谧。
我喜欢你的美与你与生俱来的气质，你虚幻中透露着现实，阴柔中又不乏阳刚，娴静又开朗是你的特征。你无不用四季的变化诉说着你艰辛的路程。
你，又怎不让我爱上这多姿多彩的大自然！
我爱大自然作文 篇3
知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。
情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
教具：例文
教法：指导法 学法：自主探究。
课时安排：3课时
流程：
一、组织教学
二、谈话导入，激发兴趣
不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的.奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体
我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目
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