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【推荐】书法作文300字合集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的书法作文300字5篇,欢迎大家分享。
书法作文300字 篇1
昨天下午,外公就带我去上书法课。
因为上次的教室是在二楼,于是我不管三七二十一,就“嗒嗒嗒”地跑到二楼,找到了教室。可谁知道啊?教室早已跑到一楼的教室去了,那间教室的老师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼,找了很多教室,终于找到了教室正确的位置。
“叮零零—”,上课铃响了,进来一位帅气的男老师,他姓万,我们都叫他万老师,只见他严肃地说:“家庭作业,给我来改。”我们一拥而上、互不相让,排着队给老师改。现在,万老师在格子上写正楷字或毛笔字,给我们当示范字,让我们照着写,我认真地写,虽然我写得速度有一点儿慢,可却是字如其人呀!“万老师,我写完了。”当我快要写最后一个字时,突然有人大叫起来,给老师改,可他却被罚去重写了,我也在一旁讥笑他,讥笑他犯了一个欲速则不达的.错误。而我给老师改时,却受到了老师的称赞,我心里非常开心。、
虽然我受到了老师的称赞,可是,我还是要继续保持,因为勤学苦练,才能敢得成功,将来就能当个书法家。
书法作文300字 篇2
我们班有许多大王:画画大王方祝君,迟到大王盛汪俊,调皮大王蒋果……,我今天介绍的是书法大王——郑诗嫣。
她很爱书法。每天下课时,同学们都出去做游戏了,只有她一个人在教室里练字,当同学们回到教室,郑诗嫣还沉浸在自己的书法世界里,还在认真的练习着。我小声地说:“上课啦!”可是,她根本没听见,仍低着头,练着字,我只好用手拍了她一下,她回头看了我一眼说:“有什么事吗?”我回答道:“上课了,老师马上要来了。”她才急忙地把本子收了起来。平时,她最爱上书法课,因为她可以安安静静地练字。
周六的上午,我去她家玩,一进门就惊呆:她家的`墙上贴着大片大片的字,都是她练字时挂上去的,还有她房间里、桌子上都是她练的字。原来,一手好字不是天生的,是勤奋练出来的。
她就是我们班的书法大王——郑诗嫣,也是我学习的榜样。
书法作文300字 篇3
写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。所以,我和我班数学老师郑利老师强强联手,在本学期跟我们两位老师随着孩子们的脚步,一起开启了“书法之梦”的活动。
有一首歌唱道:“有梦想就会有奇迹!”我也要用我的梦想,创造我的奇迹!四年过去了,现在的我们班孩子的写字水平有显著提高,瞧,现在挂在教室里的书法作品就是出自我们孩子之手。我相信,只要坚持,在书法的道路上我们孩子们会越走越长!
我们班孩子利用每周一三五的午自习进行练字,每个孩子都很认真地对待这件事情。瞧,我们班孩子多么认真呀!
在本学期里,我和孩子们在学书法的过程中得到了很多体会;练毛笔字不是一天两天就能练出来的',要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我们一定会成功的。我们的书法之梦一定会实现。
书法作文300字 篇4
今天中午是书法课。曹老师请来了黄老师,由她来给我们上书法课。
黄老师迈着轻盈的脚步走进了教室,她有一双大大的眼睛,炯炯有神,穿着一条长长的裙子,扎着马尾辫,看起来特别亲切。
开始上课了,她拿起粉笔,温柔地说:“同学们,把你们的手指伸出来,跟我一起写!”同学们纷纷举起了手。“上面一个山,下面一个宗,特别要注意的`是宝盖头一定要包住下面,知道了吗?”黄老师在黑板上范写了一个“崇”字,全班同学都看呆了,“哇,多漂亮的字啊!”她时而轻,时而重,挥笔自如。同学们也跟着写了“崇”,然后我们还学了“浸、项、劳”……
看着黑板上一个个漂亮大气的字,我心里非常崇拜,心里暗暗下决心:我长大了也要像黄老师一样,写一手好字。从现在开始,我一定要用心写字,把字写美,将来能成为一名书法家!
书法作文300字 篇5
星期六的上午,我参加了一件对我来说意义非凡的一个活动,书法等级考试。
妈妈开着车,一路来到了第六小学,到了那里,我一看,原来有些同学,比我还要早,我们在车上坐了一小会儿,就下去了,到了门口,我发现有的家长,一直往墙壁那边看,我也过去看了一眼,原来是考场号和座次表,我在三场十六号,但是现在还不让进,在碗面等了一会,就看见有老师出来了,门也开了,我进去后环顾四周,这一个小学看着好气派、好大、也很漂亮。
那时候时间很早,八点左右吧,不过,有些同学没有来,让我们一直在那里等着,等到人员剩一个人的时候,我们出发了,没走几步就到了。到了教室之后,找到自己的'位置坐下,在墨盒里倒进一点墨,用毛笔蘸一蘸,拿出一张纸,等老师把考题发下去,在纸上写几遍熟悉一下,拿出作品纸,开始在上面写,越写越难受,因为桌子太低了,我长得高,所以我越写越难受。
作品写完了,我也不紧张了,全身放松了,拿着笔、墨盒,准备冲洗。
出了六小后,全身都轻松,像快飘起来一样,进了车里,一身疲惫油然而生,在车上眯了一会。
这一次的考试才能看出我这段时间的学习到底好不好,希望可以通过。
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