快乐的事作文

时间:2024-09-25 16:23:33 作文 我要投稿

精选快乐的事作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的快乐的事作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选快乐的事作文四篇

快乐的事作文 篇1

  我是个快乐的天使,每天都会给自己找快乐。

  我看书的时候来者不拒,什么书都看,在哪儿都看。我从沈石溪书中了解到西双版纳傣族的`寨子后面是热带雨林,里面有各种各样的野生动物。看得入迷了,别人休想把我叫去吃饭,那时的我最开心了。

  我的两只小兔在世时,和它们一起玩。它们躲在鞋盒里不敢出来。两只小乌龟来啦!它们一个劲地往外面精彩的世界爬去,一步、两步、三步,我大叫起来:“宝贝,你摔下去要没命的!!”它们听懂了我的话,自己从阳台边缘爬了回来,这使我很开心。

  爸爸带我去体育馆跑步,我在学校规定时间内,完成了100米跑,我很开心。

  我和爷爷捉知了,抓了放,放了又抓,也很开心。

  我是个快乐的天使,天天都能找到快乐。

快乐的事作文 篇2

  快乐,对我们来说就是玩儿的时候、考试考了高分……我却经历过一次特殊的快乐。

  那一天正好是星期天,我下楼在院子里玩。我和朋友们在门口买吃的零食时,突然我听到一个老爷爷说:“怎么突然停水了?”我一想我和妈妈会姥姥家吃饭就没在乎,继续玩儿。到了下午三点多,朋友们都回家了,只剩下我一个人在院子里,我心想:“再到门口转一圈,如果再没啥玩儿就回家!”正当我准备回家时

  一位白发苍苍的老奶奶走过来问我:孩子,“你们家有没有水?”我一想,老奶奶年纪大,提起水来不方便,就想帮帮她,我对老奶奶说:“我们院子也没水,不过我知道哪儿有水,我带你去吧!”我带着老奶奶来到了“桂圆新村”因为我们两个院子的小孩经常在一起玩儿,所以我们非熟。

  我把老奶奶带到我一个朋友家楼底下,我对老奶奶说;“您在这里一会儿,我马上就来!”说完我提着水桶来到朋友家接了两桶水。我一想好人当到底,我对老奶奶说;“您家在哪,我给您送过去。 “奶奶说;”我家在旧商城,太远了,我自己回去吧! “ “没事儿!”我回答到,说完我想;“幸好我知道一条近道,要不然,最少还要走一里多路呢 !”

  我带着老奶奶从捷径走,可这桶水实在太沉了,连一百米都没有走到就把我累得实在不行了 ,老奶奶对我说:“谢谢你,剩下我自己走回去好了!”我说:“没事!我稍微休息一会儿就好了!我的'力气可比您大多了!”就这样走一步歇一步,终于送到了老奶奶家。老奶奶的嘴里不住的对我说:“真是个好孩子呀!”我心里比吃了蜜还甜!

  这件事让我明白了帮助他人,快乐自己!

快乐的事作文 篇3

  大家一定很好奇,写作业那有什么快乐啊,分明就是苦恼,那就让我来为你们解答为什么写作业是快乐的。

  写作业可以增强我们对知识的记忆力,理解力。有一次,班主任布置了许多作业,有字词句的抄写,有基础知识的抄写。而且当天是星期二。同学们个个叫苦连天,连忙问:“老师,可不可以少写点?”“不可以,这些都是考试很可能考的,需要重点复习,知道了吗?还有,下个星期五期中测试。”班主任都发话了,我们谁也不敢违抗老师的命令,只能“抄”了。抄基础知识抄到我手都伸不直了。但就是因为这样,才使我们将重点内容背的滚瓜烂熟,考得了理想的分数。那是甜的快乐,所以写作业虽苦也有甜!

  写作业不仅是苦,但的是甜。记得那是一节语文课,我们学习了《新叶》这篇课文,老师让我们好好看看这篇抒情散文,还说:“这里面有很多东西值得你们借鉴。”我很好奇,心想:不就是几片新叶吗?包干区一大堆。我还就不信他能写得多好。我翻开期末冲刺一百分,看了看写了多少字,“天哪!写起眼的新叶竟然可以写这么多字。”我吃惊地瞪大眼睛。接着,我仔细地读了作文,不禁感叹道:“多么美的新叶啊!多么好的写作手法啊!”读了这篇课文我不仅为作者写得好而鼓掌,而且还为我明白了绿叶对人生的启示意义—“即使不能做一朵流芳溢彩的`花朵,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?我们的清洁工、农民、老师......不就是绿叶吗?人生,本该像它一样青翠,蓬勃,谦逊,勤恳”而鼓掌。妈妈一回来,我就给她看了《新叶》,妈妈看完后,我又为她解析了一遍,妈妈听后,很高兴,也许是为我收获知识而感到高兴吧!写作业为我开拓知识,所以写作业很快乐!

  听完了我对作业的看法,你们还讨厌作业吗?

快乐的事作文 篇4

  今天下午第二节课我们班举行了“博饼”活动,同学们都很兴奋,各个都希望自己拥有一份好运气---搏到“状元”。

  活动开始了,同学们在老师的组织下有秩序地分成了五组进行“搏饼”。这时,只见有的同学小心翼翼地掷着色子,生怕把好运气吓跑;又有的.同学使劲地掷着色子想搏个“状元”,其实我心里也很想搏到“状元”,可是运气不好,只搏到“一秀”,“二举”。同学们声音越来越大,越来越激动,班级不时响起一阵阵色子声,笑声,欢呼声,叫喊声―它们此起彼伏谱成了一首紧张而又刺激的交响曲。

  快乐的时光在一点一点地流逝,奖品也越来越少。终于,“搏饼”在欢笑声中结束了。同学们有的满载而归,有的空手而回。但不管怎么样,同学们都度过了一次快乐的“搏饼”。

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