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幼儿园大班家长会上的发言稿
在生活中，很多地方都会使用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的幼儿园大班家长会上的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班家长会上的发言稿1
幼儿园大班的孩子们毕业了，他们怀着依恋的心情告别了朝夕相处的老师、小伙伴和欢乐的幼儿园；抱着期待、好奇和紧张的心情准备进入小学，开始系统的学习生活，这是他们成长的一个关键期，要顺利适应小学的新生活，走向成才的道路，需要他们自己努力做出必要的心理调整，更需要老师和家长的耐心帮助。说到家庭教育，主要依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。家长们都有一套成熟或不成熟的教育经验。从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？我想提几点想法和建议。
一：做好入学的准备。
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为孩子树大自然直,是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。那么家长选择学校的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中环境，但更多的家长还是在选择老师。可以说选择什么样的老师就选择了什么样的教育，选择了什么样的教育就选择了什么样的人生．
因此在入学前，家长们要创造条件，带孩子看看他准备上的学校，讲讲小学生有趣的生活，介绍小学生的故事，使孩子有充分的身、心方面的准备，产生愿意做小学生的强烈愿望，保持入学后系统学习所必须的良好精神状态。
二：培养良好的习惯。
兴趣和习惯将影响人的一生。因此在孩子入学前，要注意培养一些基本的好的习惯。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯。学会准时到校；包书皮、削铅笔、整理书包、收拾学习用品；注意听老师和家长讲话；生活上的自理……这些事要在孩子轻松愉快的情绪中进行。
尤其要高度重视非智力因素的培养，加强劳动锻炼，促进孩子全面素质的提高。当前的升学竞争，说到底，其实是就业竞争。随着高等教育的大众化，原先的升学竞争，不用很长时间，将被越来越激烈的就业竞争所代替。而就业的竞争，综合素质方面的因素是至关重要的。要提高综合素质，加强劳动锻炼，养成良好习惯是首要因素。据研究，相比于美国、日本等发达国家，中国儿童每天做家务劳动的时间是最少的，不劳动就会娇生惯养，不劳动就根本不可能养成爱劳动的良好习惯，也很难想象他对复杂、艰苦的脑力劳动会有多大的韧性和顽强精神，而没有韧性、没有顽强精神，要取得好成绩、得高分，也难。所以，看似不相关的两件事，其实质是相通的。这里正是非智力因素在起作用的。
三：掌握必要的教育方法。
1是抓好过度。首先是学习方式的过度。幼儿园是以游戏为手段向幼儿进行素质教育的，孩子们习惯了“玩中学”、“做中学”、“用中学”的学习方式，可以说是在玩中长大的。入学初期，要帮助孩子尽快适应小学的学习要求，学习方式上给孩子们一个很好的过渡，课堂教学中增加“玩中学”“做中学”“用中学”的分量，从而调动孩子的学习动机和兴趣。家长和老师经常向孩子提出有趣的问题，有利于提高孩子们的求知欲。由此可见，在“小幼衔接”的教育中，创设“想中学”的学习氛围，不失为好方法。
其次是学习内容的过度。孩子在幼儿园的学习主要以游戏为主，不同学生可能来自于不同的家庭，再加上在幼儿园学到的各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。教学内容的大容量、教学方式的快节奏、老师教学风格的多样化、学习时间的加大，学生很难适应，稍不注意，就会养成坏习惯，不爱学习。
再次是心态的过度。家长和老师对孩子入学寄予很大希望和很高热情。往往容易对孩子提出过急过高、不切实际的要求，由此必将造成孩子们对求学的紧张、恐惧心理。有些孩子，起初表示喜欢上小学，但是，没有多久，便拒绝入学，产生厌学情绪，这对孩子的身心健康成长将带来很坏的'影响。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要。但当前有一种不良倾向，认为学校作业压得越多就对孩子有利，进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一星期中有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。因为新课改的形势不容逆转，包括高考，所有的命题都要体现新课改的理念。这是世界教育改革的大势决定的。从教育发展的生态看，有人比喻，中国是个加工厂，设计和策划在印度，董事会在美国，中国教育再不改革，我们的身翻不过来，因此，培养孩子自主学习的能力，善于思考，融会贯通，会自己发现问题，解决问题，实在是很重要的。
2是学会欣赏孩子，了解孩子。要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，多用肯定句，少用或不用否定句，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。要知道：好孩子是夸出来的。
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
要给孩子具体的建议，而不是简单地说：怎么搞的，又错了，谁让你这样做的等等。比如你发现孩子的字写得不好，那么就告诉她：“孩子，这个字你能写成这样真不错，不过这个横如果再平一点是不是会更好？试试看，怎么样？”通常这个时候孩子会很高兴地再写一遍而且会有所改进。
当孩子做得不好时，不要一味地指责，要明白他为什么落后，是能力问题还是态度问题，这点很重要。另外还要记得检查自己做得足够好了吗？当你大声指责孩子为什么没有考第一，不如别人时，要记得很有可能孩子也会来一句“你不是也不如谁吗？”这时候你是恼羞成怒还是从容不迫？决定权其实在你手里。那就是不要这样指责孩子，要明白第一只有一个，能得第一很好，但做不到也不见得天就塌了，最重要的是不断努力，不断超越自己
3是保持一颗童心，跟孩子做朋友，尊重她，平等地对待他，多想想自己小时候是怎样一种心理，不要时时处处摆家长的架子（其实我更喜欢用“父母”而不是用“家长”这个词）。有一次邻居家的小朋友找我孩子跳皮筋，我给她们扯绳子，那个小姑娘很吃惊，说：“你妈妈真好，还会给你扯绳。”她一脸的羡慕我印象很深，相信那时我孩子也很骄傲，很自豪。结果那几天孩子练琴特别用功，效果好极了。其实孩子的要求真的很小，做父母的稍稍用心就可以做得更好。
4是尽量多地了解孩子的同学，知道她的好朋友，知道她为什么会跟这些人成为好朋友，关心她的班级。当我说出孩子班上大多数同学名字时，她很惊讶，“爸爸，你居然知道这么多！行啊你！”她很开心。这样她会感觉你关注她的集体，为此，她会在各方面更加努力。
最后：加强家庭与学校联系，多与班主任、任课老师沟通交流。
幼儿园大班家长会上的发言稿2
尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是XXX小朋友（女儿）的爸爸，非常感谢奥克宝贝幼儿园大一班给我这次机会，让我作为幼儿家长代表在这里发言。
在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师，致以节日的问候和最诚挚的感谢！
记得三年前送孩子入园的时候，想想一个还不足三岁的孩子，要把她送到一个陌生的地方（幼儿园），一个陌生人的手上（幼儿园老师），心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。然而，幼儿园是孩子们踏入社会的第一站，做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会？而今，又是一个学期的结束，不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便，还学会了唱歌、跳舞，学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等，所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。在此，请允许我代表各位家长真诚的向三位老师道一声“谢谢”！
孩子是祖国的未来、民族的希望，教育孩子是一项长期的重要的系统工程，也是最难、最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。教育不仅是学校老师的事，还是家长的事，单靠学校是不够的。我们家长也都明白，只有家庭与学校紧密联合才能发挥出他的作用。在此，我仅结合个人实际，谈谈一些个人看法，说的不对的地方，还请批评指正。
首先，我觉得作为家长，我们都有这么一个感觉，孩子不听家长的话，但听老师的话；可能不听妈妈的，但听爸爸的；不听爷爷奶奶的.，但听父母的。家庭教育伴随幼儿一生，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。所以，我们家长应以身作则，配合老师做好教育教学工作。特别在孩子面前要和蔼，尊敬老师，言行举止、接物待人，要树立一个好形象。不在孩子面前指责老师和学校。
另外，要与老师多沟通、多联系，针对孩子教育和成长中存在的问题，找出最好的解决方法。所以，家长应有意识的树立榜样，才能起到事半功倍的作用。作为孩子家长，针对老师提出的问题，也应引起重视。发现问题及时与老师联系，主动与老师们多交流。有些家长说的话孩子不听，孩子喜欢听老师的话，遇到这种情况，家长就可以跟老师说说。这样，由老师跟孩子交流，这样效果可能会好些。因此，我们要多交流多联系。
再次，只有幼儿园教育与家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。进入大班以来，孩子接触了很多新的知识，拼音拼写、数字分合与数学计算、英语视听等等。幼儿园孩子多，要学的内容也很对，这些知识的学习需要家长很好的配合学校。每天抽出一定时间和孩子多交流，指导孩子做作业，预习新的内容，睡觉前、接送孩子的路上都可以和孩子复习预习一下。预习可以提高孩子的自信心，协助老师完成相关的教学内容，对孩子养成良好的学习行为也很有帮助。
我还说道的是另外一个方面，针对孩子的兴趣与不足，适当给孩子报一些特长班。像我家孩子，原先不爱和大家交流，性格内向，通过今年学习了舞蹈班、画画班，变得容易和小朋友交流了，性格就像变了一个人似的。但是，一个人的精力是有限的，上班的家长朋友们都有体会，都不希望周末的时间被加班等工作占用。做孩子的也是一样，孩子的精力也是有限的。我们要根据孩子的兴趣，有选择性的去报一些特长班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的满满的，这样并不利于孩子的成长，相反，可能会加重孩子的厌学意识。
我知道这里很多家长在教育孩子方面都是很有经验的，以上我所说的内容，说的不对的地方请家长朋友们多多体谅，您觉得对的地方可以参考，不对的地方就当我个人的意见。
最后祝各位老师工作顺利，身体健康，元旦快乐！
祝各个家庭幸福美满、阖家欢乐！
祝各位小朋友健康成长、学习进步！
幼儿园大班家长会上的发言稿3
尊敬的各位家长：
你们好!
首先我代表大一班的教师对你们的到来表示热情的欢送，并感谢你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展，在此，我真诚的对你们说声感谢。
本学期由我来负责幼儿的汉语教学，王教师负责幼儿英语教学，李教师仍旧负责幼儿的生活，大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，作为教师，我们将更加耐性、细致、谨慎，尽自己最大的努力，去造就孩子各方面的实力，作为家长，我们也感觉到你们更加迫切地盼望孩子学得多、学得好，为了使幼儿能顺当地适应小学的生活，教师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上、行为上做好入学打算，在思想上克制以往漫无目的玩耍，起先关注有目的、有系统的学习，在生活方面，克制依靠性，造就独立性，提高生活自理实力。
一、如何做好幼小连接，这须要教师和家长共同努力，做好幼小连接须要了解协作以下，有效幼小连接的实施。
a：教育教学方面
(1)造就幼儿的留意力，孩子上小学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，此时此刻须要家长的造就孩子静谧、专注的做某一件情，例如：家长可以陪伴幼儿一起看书、画画、做手工等。
(2)造就孩子良好的学习习惯，首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到，不随意请假等。
对于幼儿园布置的任务家长应踊跃协作完成，为小学每天作业做好铺垫，当天的作业必需要当天完成，要养成放学回家先做好作业，再玩的好习惯，其次，做事情的时候要一心一意，不能边做边玩，不拖拉，每天能抽出半个小时的时间陪孩子一起学习、复习、阅读，养成良好的学习习惯，将是孩子终生受益。
(3)学习环境的打算，家长为幼儿设置一个静谧的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯，当孩子在写作业的时候，必须要在旁边指导，而不是在旁边看电视或做其它的事情，要为孩子营造一个良好的学习环境，特殊是孩子在学习的时候必须不能影响到孩子。
(4)在嬉戏活动中加强幼儿规那么意识的造就。例如：做嬉戏或做别的事情的时候必须要先讲规那么。
(5)在学习实力的打算中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题，留意倾听的习惯。例如：做多元绘本，首先给孩子读题，让孩子倾听，读完题后让孩子自己去想，自己去说，这道题是什么意思，应当怎么做，长时间的段练孩子这方面的实力，是对孩子有好处的。
a、家长应重点造就孩子阅读实力，说道阅读，首先提到的应当是认字，此时此刻的小学教材中对孩子的识字量要求还是比拟大的，许多字孩子平常在生活中可以学到的，只要家长多花时间多加引导。例如：公路上的广告牌等。
b、要造就孩子书写时正确的姿态，孩子接触书写时坐姿、握笔姿态，必须要正确，坚持一拳、一尺、一寸在幼儿园我会严格的要求他们，在家时要告知孩子将书本放平、放正，左手压本，右手写字，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，并交孩子正确的握笔姿态，盼望家长在家能刚好做好监视的工作，一旦发觉问题要立刻订正，留意孩子在书写时，汉字的笔顺。如：在孩子书写汉字作业时，必须要让幼儿遵照要求去书写整齐。
c、孩子在学习拼音时，最重要的就是什么?(请家长答复)教说：是的、拼读，注音，拼音重要是读，在完成拼音作业时，不光是书写要正确、整齐、美丽，还要读音精确，加强孩子的注音练习。
d、在数学方面的渗透，我在幼儿园会加强幼儿10内的分解组合和10以内的加减运算练习，你们也要在家辅导幼儿，10以内的分解组合，加减运算，最终要求孩子要到达熟能生巧，这样子孩子的根底才能打好，在往后学就简单多了。
e、独立生活实力的造就
(1)造就幼儿爱劳动，乐于为大家做事的习惯，我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到持续，当然家长自己催促和自身示范也很重要，当孩子能做的事，家长尽量放手，不要嫌孩子做的不好或不会做，替他包办，有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺受带来孩子的无情。
(2)造就幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事，并必须做好，什么时候不应当做什么事，并限制自己的愿望和行为。
(3)造就孩子的独立意识，通过谈话故事社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，让幼儿感知到，即将成为一名小学生，生活、学习不能完成依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己再想方法解决。
二、安全方面
每一个小孩是活生生的个体，进入我们集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，遇到事情，盼望我们家长能理性的思索与处理幼儿之间的打架，闹冲突行为，同时孩子们之间的冲突让孩子彼此自己解决，也是他们成长锻炼的时机，实在解决不了，可以找我来了解，沟通。让我们把大事化小，小事化了。盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长协助幼儿提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事等各种形式教育孩子。我们是一个大家庭，坚信我们会快乐，和谐的度过孩子们幼儿园生活的最终一年。
三、须要家长协作的内容与要求：
(1)为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。
(2)假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知教师，以便我们能多关注孩子，幸免意外事故的发生。
(3)不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如有特别状况，请提前与我们联系。
(4)请各位家长务必参与幼儿园组织的各项活动。
(5)为造就孩子良的学习看法及专注的精神，请养成幼儿起居规那么及良好的生活习惯，晚间不宜超过九时入睡。
(6)为安全起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品，危急物品入园，幼儿入园前家长留意查看幼儿的`口袋，如发觉有危急物品，(如：小刀、铁钉等)应马上取出，并刚好对孩子进展教育。
(7)孩子带药请家长在药品登记表上登记，再将药品交与教师，不要将药品放在孩的口袋或书包里，让孩子自己服用。
(8)限制幼儿欣赏电视的时间，选择只有教育性或益智性的节目欣赏，请在一旁讲解启发幼儿的心智。
(9)养成幼儿良好的卫生习惯，让孩子在家也能自理生活。如：刷牙、洗脸、进食、整理玩具等，让幼儿做简洁的家务。
(10)为班里要求孩子从家里带一些学习资料和废旧材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
(11)幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并鼓舞。
(12)为便利与家长联络，如您的联系方式有变更，请刚好通知教师。
(13)如有事情我们刚好沟通解决。
(14)我的电话号码：159xxx
(15)体育锻炼方面，每人打算一根跳绳放在幼儿书包里面，供幼儿在园练习，后期会有跳绳竞赛。
以上是我对孩子的要求，希家长踊跃协作我们的工作，我对孩子的各方面要求比拟严格，特殊是原那么上的事情，是什么就是什么，不能向孩子妥协，假如孩子犯了错，确定是要进展教育，(教师教育后，我就要问孩子，你为什么错，因该怎么做等等，给孩子引导一条正确的路途)，一旦孩子有了一点点的进步必须要赐予表扬和鼓舞，我要求孩做任何事情要有规那么，如：做操要有做操的规那么，吃饭、渴水等等都要按规那么进展，特殊是上课，不能讲话，不能有小动作等，静谧的完成作业。
孩子遇到困难我们因该指导孩子自己去解决问题，这样子我们的孩子才会懂得许多的道理，孩子犯错时我们必须要教育，这样我们的孩子才会长大，有进步时我们必须要赐予表扬和鼓舞，这样我们的孩子才能长成仓天大树。
教育好孩子是我们的共同愿望，在你的鼎力支持下让我们家园共育，共同促时孩子的安康开展，盼望家长能支持我们协作我们的工作，再次，感谢你们的到来。
幼儿园大班家长会上的发言稿4
尊敬的各位家长：
大家早上好！
我们的会议即将开始，为了保证会议能正常有序的开展，请各位家长把你们的手机调成振动或者关机状态，谢谢大家的配合！
好了，我们的会议现在正式开始，首先，非常感谢大家能从百忙之中抽空来参加这次家长会，在此，真诚的感谢各位家长对我们工作的支持与理解，谢谢大家！同时，更希望大家能支持、理解、配合我们的工作。
下面为大家介绍我们的班级和老师：
我们主要负责xxx幼儿园总园蒙大班的教学及保育工作，我们班共有两位老师，我姓杨、，主要负责本班的教育教学工作，这位是我们班的生活老师朱老师，他主要负责我们班的保育工作。
今天我们的会议议程主要有以下几项：
一、课程介绍
二、本学期教学目标
三、幼儿园一日工作流程
四、幼儿园相关制度
五、需家长配合的工作
六、听取家长意见或建议
下面我们逐项进行：
一、课程介绍
本学期我班开设的课程主要有：英语课程、识字、拼音、安全教育、多元能力资源包，下面我简单为大家介绍本学期教学目标：
二．本学期教学目标介绍
１．英语教育目标：就是能让幼儿用简单的英语和老师进行交流，还有能让幼儿用简单的英语和同学之间相互问好，从而增进和同学之间的友谊。
２．识字教育目标：主要学认一些简单的汉子。
３．拼音教育目标：主要让幼儿知道哪些是单韵母，哪些是双韵母。
４．安全教育目标：主要是教育幼儿在平时的'生活中，如果遇到一些突发状况，能及时的应对。
５．多元能力资源包教育目标：主要是教育幼儿在日常的学习生活中，能用合理正确的方式去做一些事情。
三、幼儿园一日工作流程
幼儿每天7：40开始入园；
7：40-----8：00幼儿在教室内进行晨间活动；
8：00准时到操场做早操；
8：25左右做完早操回教室洗手，准备吃早餐；
9：00---9：30幼儿进行早上第一节教学活动；
9：40幼儿上厕所、洗手、喝水；
10：10幼儿喝牛奶、洗杯子；
10：30----11：00幼儿进行课间操活动；
11：00幼儿回教室喝水、上厕所、洗手；
11：10----11：40幼儿进行第二节教学活动；
11：40幼儿喝水、上厕所、洗手；
11：50----12：30幼儿吃午餐，餐后散步、上厕所；
12：30----14：50幼儿午睡；
14：50----15：20幼儿洗漱；
15：20----15：50幼儿吃午点、餐后散步、上厕所及洗手；
15：50----16：20进行第三节教学活动；
16：30----17：00组织幼儿离园活动；
17：00幼儿开始离园。
但是我们是大班，我们的离园时间呢要比中班晚十分钟，也就是５：１０分，请个位家长注意，在各位家长接送孩子的时候，尽量不要让孩子在操场或是楼梯上面乱跑，那样的很容易引起安全事故的发生。
四、幼儿园相关制度
（一）、请假制度
幼儿因各种原因未入园的，家长需打电话向老师请假，如果连续请假一周的（周一至周五，且不含国家法定节假日），可凭有效假条（三天内写假条，且有园长签字），于次月8日到财务室退伙食费（每周３5元），若是按月交费的可在次月入园时冲减。
（二）、转费制度
幼儿已交费，但因各种原因整月不能入园的，家长需提前提交书面申请（当月1号之前），经园长审核签字后，可将此费用转到次月或下学期。
（三）、退费制度
1、如果因学校原因而造成班级集体停课的，可按天数退入园费５２０元。
2、如因幼儿或家长自身原因，不能继续在我园就读，需退费的，家长需提前提交书面申请，经园长审核签字后可在次月8日下午3点左右到财务室退费
（四）、交费制度
幼儿入园可按月交费或一次性交费。一次性交费的每月可优惠20元，按月交费的需在每月23日至30日期间交费。
（五）、预交费制度
由于插班幼儿人数较多，为了预留幼儿下学期在我园就读名额，每学期期末家长需为幼儿交纳下学期预交费500元（此费用在开学报名时充减）。 ６月1日起开始收起，直至名额报满为此。如因各种原因需转学或退学的，需在 ３月 １日及９月１日之前办理手续，可退回预交费400元整（其中扣除预留名额费100元），逾期不来办理的视为弃权作废，将不退回预交费。
（六）、接送卡制度
为了幼儿的安全，请家长坚持使用接送卡接送幼儿，早上送幼儿入园时间是7：40----9：00，下午接幼儿时间是5：１０----6：30.每周五提前10分钟接（也就是５：００接）。周六周日休息，请家长准时接送幼儿。为了让幼儿从小养成良好的习惯，请家长尽量不要提前接幼儿，如有特殊情况的，在下午4：30分之前来接。4：30----5：00是我园离园检查时间，不宜接待家长，请家长理解及支持。
（七）、晨检制度
为了孩子的安全与健康，为了预防各种传染源进入我园传播，请家长坚持每天带幼儿排队接受晨检，还有请家长定期为幼儿修剪指甲。
五、需家长配合的工作及事项
1、让孩子坚持上幼儿园；我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！并且发短信告诉我和猪老师就可以了，杨老师电话：xxxxxxxxx．朱老师电话：xxxxxxxx．为了班上幼儿的安全及我们教学工作的正常开展，上班时间我们不能接听任何电话，请各位家长谅解，你们可以打徐园长或是谢园长的电话，由她们转达给我们。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食．玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
4、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
5、关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打电话
6、请各位家长给每位幼儿准备手工纸、两三支铅笔。
7、请家长每天回家后辅导幼儿复习当天所学的课程及作业。
8、请各位家长每天在9点之前送幼儿到园用早餐。因为9点后我们将不供应早餐。
9、为了培养幼儿的爱国主义精神，我园每周一都会举行升旗仪式，请各位家长每周一为幼儿穿园服。
10、我班教室外有一块小黑板，我们会将当天的教学内容及作业写在上面，请家长在接孩子时注意黑板上的内容。
11、为了幼儿的安全，请家长定期为幼儿剪指甲，以免幼儿相互抓伤。
六、听取家长意见或建议
各位家长，在工作中，我们真诚的希望每一个孩子都能在幼儿园健康快乐的成长，都能有所进步和提高。但有时也会有照顾不周之处，所以还请各位家长多多包涵与理解，如果您有什么意见或建议，可直接向我们提出，我们会虚心接受您的宝贵意见或建议。我们会尽量做好我们的工作，让你们更满意，更放心。由于时间关系，请大家把您们的意见或建议写在纸条上，我们会尽量采纳。再次感谢大家的到来，今天的家长会到此结束，谢谢大家！
幼儿园大班家长会上的发言稿5
尊敬的各位家长：
你们好！
很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
我班现有幼儿44名，老生43人，新插班1人。班上男生26人，女孩18人。通过这两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的具体情况，以促进孩子能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长。
优势表现：
1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。
2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。
3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。
薄弱因素分析：
1、生活方面：有几个幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教教育
2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需增强体质。如：
3、学习方面：但是也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。
二、大班年龄特点以及大班上学期培养目标
年龄特点：
1、自我评价能力逐步发展。
2、情感的稳定性和有意性增长。
3、自理能力和劳动能力明显提高。
4、合作意识逐渐增强。
5、规则意识逐步形成。
6、动作灵活、控制能力明显增强。
7、爱学、好问，有极强的求知欲望。
8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系。
9、能根据周围事物的属性进行概括和分类。
10、能生动、有表情地描述事物。
11、阅读兴趣显著提高。
12、创造欲望比较强烈。
13、象征性游戏趋于成熟。
14、表现与表达方式多样化。
学期培养目标：
1、养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带），形成基本的生活自理能力。
2、在生活、学习、游戏中形成基本的.规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿），体验幼儿的合作的快乐。
3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自主的根据冷暖及时添减衣服等）。
4、幼儿积极参加各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验。初步具有安全意识与自我保护能力。
5、通过各类活动，了解上海的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。
6、感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。
9、通过欣赏、观察等活动，乐意感知、发现生活中的美，能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、体验、想象、创造。
10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的讲述。
具体培养措施：
1、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？）
2、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
幼儿园大班家长会上的发言稿6
尊敬的各位家长：
你们好!
首先，我代表大班的三位教师对家长的到来表示热情的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀.本学期我们的英语教师是董教师接下来请董教师向大家进展自我介绍。
转瞬间孩子已经起先大班的生活，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们三位教师一同共享，和他们一起欢乐的成长。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克制自己的弱势，完善了自己的特性。比方：不爱说话的幼儿也能英勇的答复教师的问题了，谨慎负责的几个小组长工作做得可谨慎了，同时也是教师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的开展，各方面的行为习惯、也有了较大的提高。
接下来我们说一说幼小连接：
那么大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，谨慎，尽自己最大的努力去造就孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求、听
取家长的看法。还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。教师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依靠性,造就独立性,提高生活自理实力.
今日我们家长会的内容有以下几个方面：
一、本学期的教育教学
1、上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、缔造性思维、语言方面得到了很大的开展。在实施主题的过程中结合区域活动很好的开展我们得一日教学活动，为了到达较好的教学效果，让孩子们很好地参加活动，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮助，有时须要一些什么东西我们会刚好通过各种途径告知家长，到时请家长多协作，多帮助，2、除了书本上的教学内容以外，平常我们还依据大班幼儿的年龄特点和实力需求补充一些课外学问，增加幼儿的阅读范围，造就幼儿的阅读实力和爱好。
本学期的幼儿体育锻炼重点是跳绳，盼望家长平常在家多让孩子练习跳绳，所以请家长为幼儿打算一根跳绳.
本学期教学重点：
1.、拼音的学习。
本学期我们要起先拼音的学习了，声母，单韵母是必需驾驭的，声母和单韵母的拼读。盼望家长也能协作教师每天布置的作业，写的和读的。要求家长必须配和教师。一起让孩子驾驭拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长必须要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以辅导幼儿正确的格式，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的`孩子必须要做作业，因为这是一个习惯的养成，告知孩子教师布置的学习任务是必须要完成的。假如不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么?有的家长会追着别的孩子问：今日的作业是什么?
2、多鼓舞孩子。
但是赞美应当有度，不该夸张其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能协助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生疑心。所以家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：不怎么样，不太好.其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的踊跃性。
3、增加幼儿阅读实力
在大班段教学中每天为孩子读一篇故事一来可以提高幼儿语言表达实力，说到这儿，有些家长可能还是比拟担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我
的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意造就孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。
二、自理实力方面
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,教师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克制依靠性，造就独立性，提高生活自理实力。
1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。盼望家长让孩子们能自己的事自己做,克制依靠性,造就独立实力。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭必须得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,必须要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。
在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、踊跃，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的。
三、常规方面
孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随意。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手。
细微环节确定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点造就孩子的坐姿，本学期院内为幼儿打算的学具：水彩笔、油画棒、橡皮泥、生字、拼音本、美术本。削笔器、胶棒。
四、我们须要家长要协作的方面
1.不要事事包办代替，孩子的开展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。
2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中养成的(比方有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要刚好发觉、问清缘由、刚好解决。)
3.孩子之间无大事。一个班几十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有存心损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要。
常规方面协作：
1、孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。
2、每天坚持7:45按时来园参与晨间活动(课程的复习稳固、户外体能锻炼)吃早饭(不要在外面吃不卫生的食品)做好入学前打算，强调坚持，不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不安适时，请你在送孩子入园时刚好告知教师。
3、写字书、拼音书要求每天带，作业本分为(课堂本和家庭本，在本子上写好，生字本两个、拼音本两个、美术本一个、低算本一个，文具盒：铅笔2支、尺子、橡皮)在本子和书上写好班级和姓名，带一本课外书。
4、谨慎填写家庭联络本，刚好反应孩子在家状况，并签字。
5、要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。
6、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。
7、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
8、此时此刻的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰都很耐幸免，但孩子的冲突来的快去得快。我们盼望家长能够正确的引导。让幼儿宽以待人，学会共享、学会合作，学会和小伙伴有好的沟通与相处。
9、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动。
10、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不安适时，请您在送孩子入园时刚好告知教师，以便我们能多关注孩子，幸免意外事故的发生。
11、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢送家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健安康康、平安全安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家!
幼儿园大班家长会上的发言稿7
尊敬的各位家长：
你们好!
在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢送，坚信今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次家长开放活动之前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么踊跃的接着支持、协作我们的工作。
有的家长可能对我们还比拟生疏，自我来介绍一下，我姓高，本学期担当大(5)班班主任，这位是袁教师，我们一起负责大(5)班的教学工作，另外还有位刘教师负责我们的保育工作。这学期我班幼儿总数为35人，其中男孩19人，女孩16人。因为我们是各班幼儿组成的一个新班级，所以感谢家长们对我们的信任与确定，把孩子交到我们的手中。开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们沟通的内容共有以下几个方面：
一、教育问题：
教育问题也是家长特别关怀的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子;今日在幼儿园开心吗?而是问幼儿今日在学校学了什么内容，学会了什么!确实，家长比拟关注幼儿的学习状况，盼望自己的孩子都能学到学问，我们也都能理解。随着社会的开展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。但我们要怎样让孩子没有压力的学习，怎样在玩中学，学中玩，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不感爱好，须要多一点时间去消化，也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有觉察，发觉孩子的优势，赐予确定，只有了解孩子的学习，才能让孩子欢乐成长。
二、安全问题：
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的开心。为此在工作中我们就必需留意一下这些问题：
1、玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些冲突，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并判定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们实力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关系!感谢!等等，我们的孩子也是须要得到尊敬的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。
2、造就幼儿独立性，加强幼小连接。
在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种造就幼儿自理实力的活动还包括自己整理作业、玩具、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很专心做事谨慎也很欢乐。但也有小局部幼儿没方法完成,在园里我们也经常会让幼儿做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，发点心啦等，这样不仅锻炼了幼儿自身，也充分增加了幼儿为他人效劳的意识。
3、造就幼儿良好行为习惯。
(1)造就幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。
(2)造就幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
说到这，我要提示个别家长挚友，我发觉有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样消除了孩子的踊跃性。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成偷懒和自私的习惯。
三、须要家长协作的内容与要求。
1我们幼儿园一般来园时间为7:30--8:00，请家长不要过早或过晚的送孩子来园，以免耽搁孩子的正常活动。孩子晚上离园时间是4:00-4:20，假如你有什么特别状况请与我们联系。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的手中，交代清晰，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。
3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有事时联系不上。
4、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不安适时，请你在送孩子入园时刚好告知教师，以便我们能多关注孩子，幸免意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
5、当班里要求孩子从家里带一些材料的`时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
6、关于《家园联系册》，请您谨慎填写上面幼儿的资料。
四、自由沟通时间。
你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放开心扉，说说建议和看法，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人挚友一样的聊闲聊，共同探讨一下教育孩子的良方。
五、完毕语：
每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的开展，教育孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或看法，可以干脆向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感谢各位家长的到来。
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