【实用】语文老师作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的语文老师作文3篇，希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
教过我的老师很多,其中最让我最敬佩的是我的语文老师。他瘦高的个子，笔直的背，不苟言笑，无时不刻显示着尊严。
老师虽然外表严肃，可是他对我们的要求不是很严。上课时，倘若有同学不知怎样回答问题，他就皱起眉头，轻声说：“那就坐下再想想吧！”倘若同学回答地好，他就眯起眼睛，好像欣赏一首美妙的音乐。当同学圆满回答完毕，他总是不住地点头，用兴奋的语气夸奖一番。可把答对的同学心里美的。
有一次，我们写了一篇有关春天的作文。讲评课上，老师发下作文，和颜悦色地说：“下面，请三位同学为我们朗读她们的作文 。”我也其中有份。当我拿起作文，见老师在我上面用红色的笔大大地写了个“80分”，我的脸有一点发热。因为对于我来说，这并不是个好的分数。我硬着头皮，站起来，把作文一口气读完。教室里响起一片热烈的掌声。随后老师发表了他的意见：“思琪同学本来可以多拿几分的`，可是文章缺少静态描写！你写了动态却没有写静态，使得文章缺少一种美的意境，少了一份遐想的空间。注意，写景的作文，只有动静结合，才能情景交融……”听了老师的话，我心悦诚服地点了点头。
这就是我的老师，严慈有度，善于启发。从他身上，我们感受到了一种人性的美，一种知识的美，一种师生间的爱与尊重。
语文老师作文 篇2
煮一壶清茶，品一味柔情。——题记
她留着一头乌黑的短发，从背影看去，就是一位从画中走出来的人。她额头上已有些岁月的藤蔓，但这些藤蔓似乎有魔力似的，反倒让她的脸上多了一丝平易近人。眉毛不粗，让人一看就知道，这定是一位柔情似水的美人儿，那双眼睛如秋水，如寒星，如宝珠，如水银里面养了两丸黑水银，每当她一笑，那眼睛便弯成两道甜甜的月牙儿。但是，一旦我们不听话时，那双眼睛便像猎豹盯着兔子一般，使你不敢对视。
对她的初印象，就是柔情似水。
还记得那一节语文课，有一位同学在开小差，在那里说话。本以为她会大发雷霆，扔一个粉笔头过去，但她只是停了讲课，等那位同学意识到了自己的行为已经影响了整个班级的上课氛围，她慢慢的.走到那位同学身边，用她那温柔的声音说道：“不要小说话，我们的课堂是要保持安静的上课氛围，每个人都该专心听讲。”但是没过一会，那位同学还是没有听老师的话安静下来，而是在那继续找同学说话，甚至说话声音盖过了老师讲课的声音，我们所有人都安安静静，屏住呼吸，静待老师发话。但那位同学还是毫无意识道自己的错误，反而大声笑起来，这个时候，老师沉不住气了，开始批评教育那位同学一番。那目光，简直可将人冰冻在原地。
她的面容很和蔼，一般都是带着笑意，都说女子一笑倾城，说的应该就是她了。
她就是黄老师，是我们的语文老师，怪不得像画里走出来的女子一般。
一双柔情的眼眸，藏尽人间诗意。
语文老师作文 篇3
我们的语文老师姓张，四十多岁的样子。长年辛劳的教学，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹，她的眼睛秀气、明亮，非常有神采，那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的唇，显示着青春的活力。
张老师很爱开玩笑。记得有一次，我们在上古诗词《观沧海》时，“报告！”原来是小王同学，这家伙怎么又迟到了，难道，她不怕老师“火山爆发”吗？她胆也太大了吧！我想。
老师让她回到座位上去，等小王同学回到座位上去后，老师严肃地对我们说：“以后，你们谁要是再迟到的话，那就请把自己的座位向后挪吧！”
但小王同学怎么向后挪呢？她本来就坐在最后一排，她不用挪啊！一个同学提醒老师：“老师，小王同学她本来就坐最后一排，怎么往后挪呢？”老师一本正经地说：“那就把她挂在墙上吧。”同学们马上大笑起来。
一个同学壮着胆子问道：“如果老师您迟到了呢？也要被挂在墙上吗？”张老师脸红彤彤的`，就像一个熟透的苹果一样：“如果我迟到了的话，那我就罚站，我站一节课。”
下面的同学又大笑起来，站一节课，张老师每次上课都是在“罚站”啊！张老师看到大家议论纷纷，便说：“你们总不可能让我去蹲马步上课吧！”说完，还做了一个蹲马步的动作给我们看，我们看到老师蹲马步，都哈哈大笑起来。我想：“这老师也太逗了吧！”
还有一次，张老师在上课，我们都感到很疲倦，老师所讲的知识就像一首优美的催眠曲一样，让我们恹恹欲睡，张老师好像看穿了我们的心思一样。于是，张老师说：“我会说一种标准普通话，你们想一想，是什么普通话？”
什么普通话？普通话就是普通话呗？难道还会有什么别的普通话？老师会不会弄错了。老师看了我们那迷惑的眼神，对我们得意洋洋地笑了笑，然后说道：“哈哈，我会说的另一种普通话，那就是仙桃普通话啊！你们一过过掺阔水的样子，枪苕（你们一个个打瞌睡的样子，像苕）！”同学们都捧腹大笑起来，好标准的仙桃方言啊！同学们有的笑弯了腰，还有的同学把眼泪都笑出来了。
老师幽默的话语让我们的头脑变得清醒起来，不像之前那么昏沉了，我突然觉得老师的“普通话”是那么悦耳，那么动听，一下思路也清晰了，学习的效果也大大提升了。
这就是我们的语文老师——张老师，您上课这么幽默，谁会不喜欢您呢？您的课让人回味无穷，让人陶醉其中，让人流连忘返……
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