【热门】制作小制作的作文九篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的制作小制作的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
制作小制作的作文 篇1
1月21日,我来到萧山日报社九楼,跟水晶老师学做魔法弹性球。
我们从老师手里拿来了各种材料,有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了,再倒入胶水,继续搅拌,这时“拦路虎”出现了,合体胶很黏,根本搅不动,吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作,费了好大的劲,才把合体胶拌匀。接着,我们把红色素倒入合体胶中,继续搅拌。这时,合体胶已经变成了红色的水晶泥了。
从杯子里用手取出水晶泥,我们打算把它搓成一个个小圆球,并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎么也塞不进一个小气球里,只好以失败告终。我心想:要不要再搓小一点呢?心里想着,手上又搓起了一个球。这次,我吸取了上一次的教训,把球做成了之前的三分之一的.大小,并且在小伙伴的帮助下,小心翼翼地装进了气球里。呦呵!成功了。
我把小球往地下一扔,小球弹得好高呀!我开心地笑了。
通过这次的活动,我明白了一个道理:生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力,永不放弃,这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”!
制作小制作的作文 篇2
今天,张老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道该做什么好。
我回到自己的房间里,坐在书桌旁,忽然看到了笔筒,我想:不如制作笔筒吧,把废弃的饮料瓶拿来稍加改动,然后再布置一下,不就可以当一个漂亮的笔筒吗?这样,既可以利用废旧物品,又省去了买笔筒的钱,岂不是一举两得吗?
想到这里,说干就干,我跑出房间,把家里的东西翻了个底朝天,终于找出了:饮料瓶,见到,彩纸,胶棒这几样东西。
我先拿出饮料瓶,把它清洗干净,然后拿出剪刀,把饮料瓶的上半部分剪掉,整理成一个圆柱体的笔筒形,觉得不怎么漂亮,有点单调了,就又拿出准备好的彩纸,用一张红色的剪成一个花边,然后在饮料瓶的外面贴了一周,又用绿色的`彩纸剪下小草形状的,贴在饮料瓶下面一周,其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿,把花心儿贴在花朵的中间,最后把小花朵分别贴在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。
我花了近一个小时的时间,终于把这个笔筒做好饿了,虽然看上去有点简易,也不是想买的笔筒那样精致,但是,这是我用自己最大的能力来制作的,而且还把废物品利用了,这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗?
我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中,让它变成我们身边便于利用的物件,这样才是做到了节约资源,否则会被称为浪费资源。
我望着自己的作品,高兴极了,这个自制小笔筒在我日后的学习生活中也一定能给我带来帮助,也让我感受到了珍惜资源的光荣!
制作小制作的作文 篇3
我觉得有些无聊,扒在桌子上。看着一些废磁卡发呆,突然想起老师说怎么使废磁卡再利用。我拍拍脑袋,灵机一动,“做一个磁卡小制作吧!老师说,学校里有磁卡小制作比赛。那我做些什么呢?”我自言自语道。突然我的脑子里浮现出做磁卡笔筒的想法,我立即行动起来。
我把这个想法先告诉了爸爸,爸爸说:“这个想法不错,你能将废磁卡这么利用也行。爸爸再告诉你一些再利用的方法,比如:存钱罐,如果做存钱罐,以后就把一些零钱放进去了;风铃,如果做风铃,可以拿来做装饰品;望花筒,如果做望花筒,就能在无聊的时候拿起来玩。这些都是不错的想法,你自己看着办。”
听完爸爸的话后,我就向他要了5张废磁卡。我告诉大家怎么做吧。材料很简单,就是废磁卡、剪刀、胶带纸。过程:1、先拿4张废磁卡弄成长方体,用胶带纸贴起来;最后,在拿一张废磁卡垫底,就完工了。是不是很简单啊!
做完后,我汗流浃背。我把我的作品拿给爸爸看,看了以后点点头,对我笑了笑。称赞道:真不错,你一点能得奖的。听了这句话后,我的心里美滋滋的。爸爸的称赞,让我想到了语文书上的'第11课,《我唯一的听众》。课文中讲的是一个被爸爸和妹妹称为音乐白痴的“我”经过一个陌生的老太太的不断鼓励。“我”从一个音乐白痴变成了一个小提琴演奏家。我从中感觉到爸爸就是那位老太太,而我就是文中的“我”。我坚信有了爸爸的鼓励,我一定会得奖的。
从这次制作磁卡小制作中,再加上爸爸的鼓励,我感受到了:再辛苦也是值得的。如果我没得奖,我还是觉得我虽然没得奖,但在爸爸的心里我永远是一等奖!
制作小制作的作文 篇4
看,这个可爱的小机器人叫什么?哦,原来是我的好朋友——火红。
火红站在钢琴上,它右手拿着宝剑,左手拿着护盾,像个归来的战士。它的眼睛一眨不眨地看着前方,好像马上就要扑上来一个怪物,火红就杀死它......
有一次,火红的手忽然掉了,那个神气的样也消失得一干二净。我连忙把它的手粘了回去,他那个神气的样儿又回来了,我最喜欢它那个样子了......
我爱我的小制作,真希望它能说话。
可是你知道吗?我制作它时可真不容易。我先准备了一张硬纸、一个塑料小瓶、彩色笔、剪刀和胶水。然后一手撑在桌子上,一手拿着一把大剪刀,凝视着桌上的图纸苦思冥想。剪刀仿佛不太听使唤,我镇定了一下情绪,开始按设想动手。我把塑料瓶作为机器人的身体,大红色的包装就是它的战袍。又用画笔在纸上画出它的手、宝剑、护盾,然后上色,并裁剪下来。再用胶水把它们粘在身体的.各个部位。这个威武的机器人就初具规模了。
它挥舞着利剑在阳光下晾晒时,我满心喜悦地望着它,心想:半空中伸出个巴掌——高手,这绝对是未来最厉害的武林高手,比X战警还酷。给它起个什么名儿呢?看着它的大红色的战袍,我的眼睛一亮,就叫它“火红”吧!
这就是我得意的小制作,我会刻苦学习,像牛顿一样善于思考、勇于创新,将来把它变成能说话能战斗的最炫机器人!
制作小制作的作文 篇5
我的小制作——衍纸天使
假期中的一天,妈妈买回了许许多多的彩色小纸条。这些小纸条又细又长,五颜六色的,十分漂亮。妈妈还买回来了我没有见过的奇怪工具和书呢!
我好奇地问妈妈:“这是什么呀?”妈妈指着小纸条说:“这是衍纸彩条。”“那是什么东西呀?”我又问。妈妈说:“那是衍纸工具箱。里面有衍纸笔,衍纸板......”
随后,我们就决定开始制作衍纸了。我选择制作一个小天使,好像有一点难。我们先用白色的纸条做了一个小圆球。妈妈说这是天使的脑袋。接着我们用蓝色的纸条做了天使的四肢。最后我们拿出8根灰色的纸条做成水滴形,拼成花盘。它的`作用是托住小天使,我们又分别用棕色和蓝色的纸条做了小天使的头发和鞋子。
小天使的各个身体部分都做好了,我们就开始组装了。我找出了一盒白胶,开始把各个身体部位黏贴在一起。我非常小心,生怕弄坏了任何一个小部分。不一会儿,我就把一个栩栩如生的小天使做好了。
我不仅仅完成了小天使,并得到了它,还让我感到很快乐。让我更快乐的是我学会了做衍纸玩偶,这真是一举两得呀!
制作小制作的作文 篇6
在我的房门口,挂着一串风铃,每当我走经过时,就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃,远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢!
那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作,下星期二以前交,做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成,只剩这几天了,要赶快做。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐,这两个领头“大将”在前面,后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息,准备“迎战”。
准备工作就绪啦,接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽,另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起,再用钉子固定紧,这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去,只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米,宽两厘米的'长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起,串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针,注意把两头露出来,用锤子轻轻一砸,就把长方形片固定好啦,就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心,要是砸住手可不好。长方形片也要放好,不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了,马上要成功了,心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子,在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的风铃做好啦!
我交到学校后,风铃和其他作品一起被展览,被人欣赏,心里别提多高兴啦!
这个风铃提高了我的动手能力,又丰富了我们的课余生活。
制作小制作的作文 篇7
今天我做了一个彩色的花篮。
首先拿来一个纸杯,把纸杯的上半部分剪成一条一条的条状。然后把一条又细又长的卡纸弯成弧形,再用胶水把卡纸的两端贴到杯子内侧,充当小花篮的`提手。可是这个提手总是粘不牢,我心想:把小花篮放进冰箱里冻一冻,这样小花篮的提手会不会粘得更牢一些呢?结果打开冰箱一看,还是不结实,那该怎么办呢?我只好去寻求妈妈的帮助。妈妈告诉我,用胶带粘一粘就好了。我用胶带试了试,果然粘得很牢。
最后,用彩笔给花篮涂上颜色,我的小花篮做好啦!你们喜欢吗?如果喜欢的话,我们可以一起做哟。
制作小制作的作文 篇8
叮铃铃…… 上课了,这节课是美术课,我们早早就做好了课前准备。
这节课我们做笔筒,老师向朱宇同学借做笔筒的工具:矮些的薯片筒,老师先拿出一张黄色的卡纸,把它卷在筒上,说:“同学们,这些多出来的卡纸要把裁掉。”说完就把多出的裁掉了,又说:“上面还剩的一部分,一刀一刀地剪埋进筒里,这样笔筒的基本形状就做好了,会做的同学可以开始做了。”
我毫不犹豫的拿出一张绿色的卡纸开始做起来。我按照老师说的话剪起来,可是没有那么容易,我尝试了许多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋进筒里,笔筒就做好了。
我刚松了一口气,老师说:“装饰笔筒到下一节课再弄。” 叮铃铃……下课了,有的同学炫耀了自己做的'笔筒,有的同学抱怨时间不够没有做好,而我期待着下一节的美术课。
制作小制作的作文 篇9
早晨,我准备完成玩蛋作业。我把鸡蛋弄了个洞,但是,无论我怎么搞,蛋清、蛋白就是不肯掉出来,我气急败坏地把蛋一放,让爸爸帮忙弄弄看。爸爸吹啊吹,终于把蛋清、蛋白搞出了一点,爸爸用牙签捣啊捣啊,硬是把蛋清、蛋白挖出来了。“滴溚滴溚”,蛋清、蛋白都掉进了碗里。这时我学会了怎么把蛋清蛋白搞出来,便对爸爸说:“给我吧,我会了!”可此时,这个蛋的蛋清、蛋白已经全搞出来了。
我拿起第二个蛋,在桌面上磕啊磕,终于磕出了一点点缝。我用牙签捣了两个洞,从两个洞里轮流捣,这些蛋清、蛋白差不多都滴出来了,没完全滴出来的那些蛋清、蛋白真调皮啊。第三个蛋也一样地给捣了出来。早晨我就用这三个蛋清蛋白蒸了一碗蒸鸡蛋,真美味啊!
我用鸡蛋壳和粘土打算做一个黑色的大炮,在我给蛋壳灌粘土子弹的时候,突然我一个用力,把大炮毁了个大半。天啊,我没法做下去了!可我还想尝试把这半个蛋壳做一个小鼓,我拿粉色的粘土粘满了蛋壳的里里外外。可是我在做鼓面的时候,那鼓面不是一下子把壳面里里外外填满,就是中间有个洞没法做。我只好一遍遍地重做,最后变成了一条粉色的蛋壳裙子。
我开始做第二个蛋,我想把它做成白发老奶奶。可是快要完成的`时候,我有个古怪想法:如果在她脑门上加上那条粉色大长裙会怎么样呢?于是我把牙签咻地拔了出来,加在她白色脑门上。哇,会变成粉色头发的老奶奶还是小女孩呢?可是这时候,我摁的时候不小心摁出了一个大洞,这个艺术品又一次失败了。想做成可真困难啊!
做蛋的时候我小心翼翼地干,哇,终于成功了!我做了一个有长长的金色头发的小女孩,身体扁扁的,坐在一个肉色的位置上。金色的头发一绺一绺的,比她的人还高。
哇,我开心极了,终于完成这个艰巨无比的任务了,好有成就啊!
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