测试报告模板
在当下社会，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的测试报告模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
测试报告模板1
本校三年级大多数学生对基础知识掌握扎实，阅读分析能力、写作能力强，1班平均93.66分，2班平均94.87分，3班平均92.19分，4班平均94.23分，5班平均92.05分，6班平均92.67分，7班平均92.65分，8班平均90.68分，但仍有问题存在，报告如下：
口语交际，少数学生听记能力较差，出现错别字现象。看拼音写词语，“试”写成“诚”，“朴”写成“仆”等。选择正确读音“zong”选成了“zhong”。将词语补充完整，“丧”写成“衷”，“采”写成“彩”。修改病句，对病因不明。判断题，概念掌握不准确，判断不准。排列错乱的句子，反映出逻辑思维力差。阅读分析题，审题上有不同程度的问题。作文，部分学生错别字多，篇章的`布局不够恰当。
从出题角度看，本校本年级老师认为重基础，重能力，难易把握很好，特别是作文题目出题水准较高，选材面广，学生不难找到写作材料。
测试报告模板2
1、安装、卸载测试
在真机上的以及通过91等第三方的安装与卸载
安装在手机上还是sd卡上
2、启动app测试
3、升级测试
数字签名、升级覆盖安装、下载后手动覆盖安装、跨版本升级、升级后可以正常使用。
覆盖安装要确保数据库有字段更新的话，能正常更新，否则就容易导致app异常。
4、功能测试
包括功能点、业务逻辑、关联性（主要测试客户端与PC端的交互，客户端处理完后，PC端与客户端数据一致）、
服务端接口测试（主要通过访问服务端接口来验证服务端业务逻辑功能点是否正确）
5、数据对比测试
可在模拟器或真机上进行，同时与数据库中实际的插入记录做对比。还要对比主站的相同流程
6、性能
7、安全
8、android特性测试（横竖屏，home键，音量键，power键等）
9、各种网络状态下进行的测试（包括飞行模式）
3G上网：td-cdma、cdma20xx、wcdma能否正常使用。
edge、gprs能否正常使用（主要测试是否支持net接入点和wap接入点）
10、中断性测试
如突然来电
短信弹出
低电量等时app能否正常使用
11、app切换测试（最小化、多个app切换）
12、关机、待机后app能否正常使用
13、兼容性测试
android各种版本
各种分辨率QVGA、WVGA、HWVGA等
与其他第三方app的兼容
14、app在清空数据或强制退出后还能正常运行否
15、api，包括在app内跳转到另一个界面，在返回来，以及跳转到系统api
16、app对资源的`占用（cpu、内存、耗电、流量等）
17、app本身涉及的权限
18、长时间开机且开app，看是否会出现异常情况
19、互动分享：如果程序里面包括分享功能，那么检测点击分享的时候是否会正常给出分享提示，点击分享后所填写的分享内容是否正确
测试报告模板3
我们大二班有儿童四十四名，男孩十一名，女孩三十三名。我班儿童由于练的少，因此动作发展不太平衡。有待于下学期加强练习。此次我们测试了10米×2往返跑、立定跳远、垒球掷远、双脚持续跳跃、走平衡木、圆周单脚持续跳跃等六个项目。具体分析如下：
一、圆周单脚持续跳跃
这是此次测试中最好的项目，优秀率是28%。虽然我班幼儿体能方面练的少些，但舞蹈基本功训练较强，幼儿腿部力量较好，所以圆周持续跳是测试中最好的项目。下学期我们将加强体能训练，我们将根据大班幼儿的年龄特点把单一的动作与竞赛游戏结合，增加兴趣性。比如：《炸碉堡》、《送信》等游戏。对于个别动作不协调的幼儿，鼓励幼儿多练，并与家园配合，通过家园联系册、便条、电话、交谈等形式于家长交换意见，请他们配合给幼儿练习，使孩子们毕业时能有可喜的进步。我班纪云旌肥胖，运动协调性较差，通过沟通了解到纪云旌挑食严重，喜欢喝奶，奶量补充过多，造成不爱吃蔬菜水果，身体虚胖，体质较差，缺乏锻炼，动作及不协调，且身体的平衡能力很差。尽管老师们给予了过多的关注，仍没有达标，下学期需要加强练习。
二、垒球掷远和双脚持续跳跃
这两项的优秀率是14%和5%。达标率是56%。由于幼儿练的少碰到障碍时，他们就会慢下来。如双脚持续跳跃时，担心脚踢到了间隔的方块，他们就放慢速度，这样就影响了进度，所以优秀率不高。垒球掷远一是平时练习的不太多，二是幼儿的挥臂投掷的方法不够熟练，且姿势不很正确所以还有待于下学期加强练习。
三、立定跳远和走平衡木
这几项中比较差的就是走平衡木和立定跳远了。立定跳远主要是幼儿身体的自控能力较差，跳出去后站不住，影响了测量的准确性。因此，优秀率只有19％。平衡木大部分幼儿可以达标。但是没有优秀的。分析原因主要是这学期我班排练任务重，没有太多的时间练习，只能插空练习。走窄面时许多幼儿有恐惧心理怕掉下来，影响了速度。相信经过下学期的练习会有更多的幼儿达到优秀的。
体能测试不单是为了达标，而是让幼儿的身体得到均衡的发展。在锻练时我们不仅要明确目的，还要运用多种方法，特别是大班幼儿他们的身体等各方面都在飞速发展，协调能力、平衡能力都在成长中，因此合理的练习有助于儿童的成长，所以我们要不断探索适合幼儿发展的方法和途径让幼儿健康愉快的成长。
【篇二：测量实习报告】
第一部分：前言
一、实习目的与要求：
1、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；
2、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；
3、掌握小地区碎布测量布点方式；
4、掌握测绘学的`水准测量和导线测量的一般方法；
5、了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；
6、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；
7、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；
8、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；
9、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
二、实习任务：
1、要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；
2、每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。
3、每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。
4、每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。
5、每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。
测试报告模板4
测试前的准备：
1.使用同类型的产品，不仅仅是使用，应该是测试同类型的产品。
2.熟悉我们产品的spec文档，积极和pm交流。
3，写测试用例，没有时间至少要有一个checklist。
1.功能
a.基本功能，主要指app是否完成了设计的所有功能。分清模块，写一份checklist，避免漏测。考虑横竖屏切换，不过很多app现在只支持竖屏。
b.系统交互:电话短信干扰，低电量提醒，push提醒，usb数据线插拔提醒，充电提醒等，
2.性能:稳定性，兼用型（android碎片化是个难题，bug也多，ios相对bug少），app运行的内存消耗和cpu消耗，app后台长时间运行的耗流量，耗电量。
推荐testin这个第三方平台，对android兼用性测试比较有帮助。
3.易用性：面是否吸引人、容易理解。界面整洁、简单。无错别字。点击范围确定等。这部分测试中，如果测试认为有不合理的地方通常会提交需求bug。
4.外场：网络切换，网络信号强，弱下的app运行情况。
对自动化的一些看法：
目前我们可以接触到手机方面的自动化工具：robotium，monkey，monkeyrunner，androidjunit。但是由于ui变化快，自动化测试往往不方便维护。前三个不需要源码支持，但是功能有限，androidjunit很强大，对代码能力要求高，同时需要源码支持。app的开发周期一般都很短，ui变化大，用自动化要考虑投入成本，大多数的公司估计都不适用。不过测接口之类的通过自动化是个不错的选择。
转，说得多有道理的。
1.移动互联网开发节奏很快，版本快速迭代，如何让测试敏捷起来？
Monkey：我建议放弃完全得TestCase。全部用feature list或者测试思维导图或者功能点划分表来进行引导得测试。主要目的.不会漏掉功能点以及防止regression得bug。其次要敏捷必须要有自动化得支持。关于这点就是根据不同得app进行定义了。首先UT无论如何就要做起来。其次是api和regression test得自动化要做起来。当然CI也一定要搭建的。
2.移动应用测试，如何更全面的保证产品质量？如何让用户参与到测试中来？
Monkey：更全面得保证产品质量。如果要说到全面，那么必须就是功能，压力，性能，安全，用户体验面面具到了。其实还是和我第一个问题说得一样。将app结合os得特性分层进行逐个得测试或者自动化测试。关于让用户参与到测试中来的话。我建议可以将不同的用户集合起来，qq或者weixin保持联系。然后android可以定期发布内测版本，ios可以发布testflight版本。
3.用户反馈问题建议非常多，如何做好有效管理、分析和反馈？
Monkey：这个我相信无论哪家公司都会碰见。用户的反馈不一定都是有效的。管理的话，我建议还是需要安排一个专门的人进行记录。将反馈全部作为bug的一种，随后填入bug系统方便跟踪。其次关于crash或者无法重现的问题。就需要自己在软件中增加自动反馈crash log的机制。包括用第三方的友盟等也可以。随后再定期的进行log的分析。这些其实都不难，主要就是需要坚持，一直去做。
4.竞争产品很多，测试如何做竞品分析？
Monkey：这个其实我并不是很在行。不过我觉得分析的话。主要有几点。其一，核心功能的体验。也就是说核心功能路径长短。比如A用了3步完成B用了4步完成的功能，那么A明显有优势。其二，核心功能的交互，包括用户的学习成本。其三，场景分析，比如我们可以设计N个场景，在这N个场景中我们自己的产品和竞争对手的产品，用户会做什么选择。其实往往我们一设计之后就发现，有些功能用户根本无法理解，或者根本不用去做。自然也就没有意义。当然分析还有很多，包括下载量，点击数，评论等等。都可以观察。
app的测试方式我在我自己的书中会有写。这里我简单介绍以下。不过首先需要肯定是不是拿到手就可以测的。更多的是需要了解
a。产品功能feature list需要熟悉
b。需要产品所在的系统的架构
c。需要熟悉产品本身的结构，本身的逻辑，包括cs结构，生命周期，api等
d。根据abc来设计测试点，测试点可以是思维导图或者别的。但是并不需要去编写很详细的测试用例。
测试报告模板5
1.1 项目背景
1.2测试目的
本次测试的目的是 G9总部系统基线版本系统发布前的整体测试，按既定的测试计划对整 个系统进行如下测试
1.功能测试（包含界面测试）：保证系统主要功能工作正常，满足功能需求；2.兼容性测试：保证系统在主流浏览器、数据库和操作系统中可以正常工作；3.故障恢复测试：保证系统异常环境下系统数据完整；
4.性能测试：保证系统在资源有限、数据量多的情况下仍能正常响应；5.安全性测试：保证系统的'权限分配安全有效；5.文档测试：保证操作文档内容正确无误；
本次测试的系统模块主要有：1.总部设置系统；2.总部查询报表系统；
3.数据传输服务端、客户端程序；4.系统升级程序
5.多服务器数据同步设置
1.3测试环境与配置
测试环境及其配置:
1.操作系统：客户端：windows xp sp3 ； 服务端：windows server 20xx
2.数据库： Sql Server 20xx R2 3.浏览器：IE7+ 4.网络环境：局域网
5.组件环境：.net framework4.0
1.4测试用例
1.5缺陷的统计与分析
1.5.1缺陷汇总
测试分析总结：
本次测试功能覆盖率为100%；提交总的缺陷数1300个，严重级别高， 其中严重、高级别为缺陷
数有800个； 一般的等级的缺陷数为200个； 已修复缺陷数995个； 未修复缺陷数5个
本次测试的功能模块数量为：550个，每模块的缺陷数为：550/1300=0.423
测试报告模板6
玩具泛指可用来玩的物品，玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西。玩具适合儿童，也适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。
中国是世界的玩具生产基地 。全球绝大多数的玩具都在中国生产，中国玩具产品的90%左右直接出口，面对琳琅满目的玩具产品及其不菲的市场价格，消费者早已眼花缭乱，而更让消费者眼花缭乱的不仅是这些方面，更是潜藏在表观之下那参差不齐的玩具质量。
通过各国的海关抽检报告中不难看出，不合格的玩具产品被禁止报关，禁入市场，产品下架，市场召回，经济处罚，直接销毁的'案例比比皆是，这也正说明玩具产品还有很长的一段质量之路要去跋涉，与此同时，各国纷纷制定更加严格的玩具标准要求，以最大程度保护本国的消费者，如：
中国玩具标准 GB 6675-20xx ；GB24613-20xx等；
欧盟玩具指令 20xx/48/EC；EN 71 Part 1-3, EN 71 Part 9等；
美国玩具标准ASTM F963-20xx；CPSIA等
日本玩具标准要求ST 20xx-2012 ;
国际标准ISO 8124 等等。
玩具厂商为满足不同的国家标准要求，需要对产品进行抽样检测，以保证产品的质量要求。
HCT是经国家认证认可委员会认可，具有中国计量认证（CMA）和中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可资质，严格遵照ISO/IEC 17025：20xx 进行管理的大型综合第三方检测实验室。公司已获得国家高新技术企业认定，并在重庆、东莞、惠州、佛山、苏州等地设有分公司及多家办事处。实验室实行专业化管理、市场化导向、商业化服务、国际化发展，可在电子电气产品、化工产品、食品接触材料、鞋类、服装纺织品、玩具、环境监测等多领域为客户提供准确、专业的检测报告及相关技术咨询服务。为了适应新的发展形势，以便为深圳及国内外客户提供更多、更好、更快的服务，可检测的玩具产品包括：
毛绒玩具、布制玩具；
儿童自行车；
发条玩具；
纸板类玩具；
化学玩具；
木质玩具；
电动玩具；
陶瓷玩具；
水彩笔、油画棒；
橡皮泥；
玩偶极其服装；
智力玩具及乐器等。
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HCT虹彩检测出品 因为专业所有优秀
测试报告模板7
第一部分：前言
一、实习目的与要求：
1、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；
2、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；
3、掌握小地区碎布测量布点方式；
4、掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；
5、了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；
6、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；
7、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；
8、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；
9、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
二、实习任务：
1、要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；
2、每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。
3、每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。
4、每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。
5、每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。
第二部分：实习内容
一、实习项目：
在老师的分配下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：
1、在滁州学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：7月1日~7月9日。
2、在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和
将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理；时间安排：7月10日~7月12日。
二、测区概况：
水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了一定的不便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为炎热，致使工作时间受限，也都给测量工作带来了一定的困难。
三、技术设计：
1、四等水准测量：
水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点（索要测出高程的点）。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，按照国家四等水准测量技术要求进行施测。各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5、0m≤10、0m≤3、0mm≤5、0mm≤±√Lmm≤20〃
2、导线测量：
（1）导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找。
（2）测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。
各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点（其中三个为已知的控制点），并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量
（3）施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。
（4）施测方法：在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。
（5）各项限差：半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差
≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n
四、作业方法：
1、四等水准测量：
本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。
具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图），
开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。
2、导线测量
在导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。
具体的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角β，距离S，竖角α，仪器高i，目标高υ；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。
在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行。
五、计算成果及评价
我们在进行内业实习过程中，内业处理主要学习的就是”南方平差易20xx”的使用，该次实习的成果也是使用的”南方平差易20xx”处理的
1、四等水准测量：
本小组对水准路线进行了往返观测，主要计算及其成果如下：
已知高程点个数：1
未知高程点个数：20
每公里高差中误差=2、66（mm）
最大高程中误差【G4】=1、81（mm）
最小高程中误差【K10】=0、68（mm）
平均高程中误差=1、28（mm）
规范允许每公里高差中误差=10（mm）
【边长统计】总边长：4196、100（m），平均边长：155、411（m），最小边长：69、400（m），最大边长：372、400（m）
观测测段数：27
以上各项数据都满足实习中对限差的要求。
2、导线测量：
在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：
平面控制网等级：国家四等，验前单位权中误差：2、50（s）
已知坐标点个数：4
未知坐标点个数：10
未知边数：12
最大点位误差【D10_3】=0、0059（m）
最小点位误差【D10_7】=0、0036（m）
平均点位误差=0、0050（m）
最大点间误差=0、0051（m）
最大边长比例误差=7248
平面网验后单位权中误差=1、44（s）
【边长统计】总边长：543、385（m），平均边长：45、282（m），最小边长：19、869（m），最大边长：118、319（m）
以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。
第三部分，实习总结：
在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：
从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理
解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：
1、实地测量前需要进行勘测：
在进行水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的`固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，回去后我们在对测区环境的具体分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节省了很多时间。
2、测量员所应注意的问题：
在实习过程中，我体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；
3、跑尺人员要注意的问题：
在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要根据上一次的数据累计差进行及时的调整，使其不可以超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避免因为多次调整或重新设站造成的时间浪费，可以提高效率。
4、有关数字的的技巧：
在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节；
5、在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采用全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发现水准仪采集的数据精确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进行控制点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。
在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：
（1）团队中要对人员做合理的安排：
例如，在水准测量的过程中，水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度，我们可以先让跑尺员不要移动尺垫，对下一站的前后视距差进行步测；在架设仪器是，记录员可以辅助观察员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
（2）团队精神：
在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有非常的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就开始工作，下午又要到七点办才能收工，但终于我们还是完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。
测试报告模板8
测试经过：
（1）序列号打印功能测试：测试内容是对100张人民币分别测试3次并打印出序列号。
测试目的：查看打印序列号速度以及每次打印出的序列号是否相同，也就是测试序列号打印功能的准确。
（2）假币测试：测试内容是将我公司所带的20张假币以智能选项状态下进行测试（智能选项参数是鉴伪级别二，速度1000，其余关闭）测试中查看假币是否一次全部被挑出，如果一次没有全部被挑出需要记录未被挑出纸币的张数以及序列号，并对未挑出的纸币进行二次测并记录测试结果。一共测试二十次并对
每次测试结果进行记录。
测试目的：测试机器鉴别假币的能力。
（3）人民币测试：在鉴伪级别为一，二的时候分别对速度为800.900.1000.1200下的点钞情况进行测试。所用人民币约800张，分成四组，每组约200张，进行测试
鉴伪级别一：速度800，900，1000，1200 分别测试，每一速度下分别测试十二次，每次测试200张人民币并对测试结果进行记录，
鉴伪级别二的测试方法和鉴伪级别一相同。
测试目的：不同鉴伪级别速度下机器的稳定性和准确性。
测试反馈：（以下为塔雷瑞斯测试人员的测试反馈邮件）
如果一定要提出一点关于贵公司机器可提升方面的`建议，我认为：
1.清点过程中卡钞的现象比较频繁，在一天的清点过程中发生3次
2.当发生卡钞的情况的时候，从机器里面取出所卡进去的钞票比较费劲，钞票取出后有折损。
3.假币测试中的20张假币里有4张假币不容易被识别。
4.（真币人民币测试中）在1200的速度下的挑币率1.2%比在1000的速度下的挑币率0.4%要高了一点。
该JBYD-S2800(A)在正常工作中挑币率低，点钞速度快，点钞准确率高以及打印序列号的速度快等等，更不可思议的是在点钞速度达到1000的时候依然可以准确的获取并打印出所请点纸币的序列号，而且序列号可以通过存储到优盘里，输入到打印机或者电脑里面。
测试报告模板9
美孚46#抗磨液压油MSDS报告
Mobil 46#
产品安全技术说明书
这一产品安全技术说明书为中国而编制。
1.化学品及企业标识
2.危险性概述
3.成分／组成信息
配方组份
4.急救措施
5.消防措施
使所有非急救人员撤离火区。
6.泄漏应急处理
避免接触溢出或释放出来的材料。关于个人防护设备的选择指南，参见此说明书第8项。关于处置信息,请参阅第13项。
7.操作处置与储存
8.接触控制和个体防护
9.理化特性
10.稳定性和反应性
11.毒理学信息
额外信息：
用过的油包含在使用过程中累积的有害杂质。此等有害杂质的浓度视乎用途而定，处理时可能存在损害健康及环境的风险。所有用过的.油应小心处理，并尽可能避免接触皮肤。 在动物试验中，持续接触用过的发动机油会导致皮肤癌。
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