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有关舞蹈作文600字锦集九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的舞蹈作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
舞蹈作文600字 篇1
上个星期六下午，我带着一肚子的怨气和无奈来到舞蹈班，踢腿、搬腿、走技巧，光是练腿就把我们累得筋疲力尽，趴在地上一动也不想动了。
终于，放学的时间到了，我们强打起精神，摇摇晃晃地来到教室中间，站好队，盼望着老师的这句话——好了孩子们，我们今天的训练就到这里。可老师并没有如我们所愿，竟然对我们说道：“大家的腿和技巧都不好，以后在家要多练习练习，还要把小视频发到朋友圈。”当时我的心里一直盼望着老师可以早点放学，脑子里就跟一团酱似的，以至于老师说的话我一点也没有听清楚，只是跟随同学们随口答应了一声。
到了这周去上课时，由于我上一节课没有认真听，所以别人都发了小视频，而我压根一个都没发。放学时，老师又重复了上一节课说的话，这一次我可听清楚了，顿时吓得冷汗狂喷，马上站好，生怕老师知道我没有完成作业，把我骂个狗血淋头。
一回到家我立刻行动起来，把老爸拽了过来让他录我踢前、旁、后腿的视频，又在床上把过肩翻走了一趟。录完之后让老爸及时将视频发到了朋友圈。
后来我天天坚持，腿的功力一点点提升，老师为了减轻我们的负担，加上我们的腿功越来越好了，就让我们只练技巧。
我这才明白老师的`良苦用心，她如果不严格要求，同学们就会养成懒散的坏习惯。练功就成了“三天打鱼，两天晒网”，老师见我们的执行力越来越弱，就变了一招——谁发够了20天视频就奖励一个汉堡和一杯可乐。
从此以后，学员们练功的积极性就越来越高，基本功也越来越扎实了。“冬练三九，夏练三伏，”我一定会坚持练功，把身体练得棒棒的。
舞蹈作文600字 篇2
这个暑假与以往不同，他比以前更丰富多彩，因为我参加了学校舞蹈队的排练。
九月份浙江省有个舞蹈比赛，由于疫情原因，上个学期紧张而短促，所以老师把舞蹈队的排练安排在了暑假。我兴奋极了，每天很早就起床出发了，弯弯的小桥，火红的太阳，六亲不认的步伐还有快乐的我，对一切都充满了期待。因为我喜欢跳舞，而且暑假还能天天和朋友见面。如果去得早的话，就可以和朋友谈天说地、分享零食，当然也少不了聊点八卦。
刚开始排练还算轻松，可是从八月十九号开始，我才真正体会到舞蹈的艰辛。每天早上太阳都会毫不留情的把舞蹈教室烤的跟个火炉似的，三个大空调，开着和没开一样，牛奶放在空调底下也被捂成热的了，排练起来更是汗流浃背、喉咙冒烟，一杯水一口气就喝完了。等再休息的时候，我们就到处找水；悄悄走到饮水机旁，没水；又跑到厕所去看看，自来水也没有，绝望啊！于是老师给我们找了些零食和牛奶，零食是干的，牛奶是热的，虽然很饿，但没有一个人吃，都放那堆着，渴、累、饿、没劲一起侵入我们的身体，把我们往下拽，似乎要被拽倒在地上……
可是我们没有一个人放弃，排练的时候老师对我们十分严格，每个动作、表情都必须干净又好看；每两个动作之间，情绪不能断；最重要的`是小伙伴们必须配合到位。想要做到这些是非常困难的，我们每一个人都很努力。因为只要一个人跳不好，整个团队就得重新跳过，所有的人都得陪着练，一遍又一遍……每当精疲力尽的时候，就会飘来小伙伴鼓励的话语：“加油，只要跳不死，就往死里跳！”
我喜欢跳舞，喜欢我们舞蹈队，喜欢大家一起挥汗如雨，努力奋斗的感觉，累并快乐着！
舞蹈作文600字 篇3
舞蹈是一曲歌谣，丰富了我的童年；舞蹈是一盏明灯，照亮了我的一生。
小时候，我一遇到困难，就放弃，就哭。这种性格，我始终改变不了，直到5岁那年，那场《天鹅湖》让我初识舞蹈。大姐姐们在灯光下跳舞，有时像云朵那样悠然地飘来飘去，有时像花儿那样艳丽多姿地摇曳，她们每一举手抬足，都赋有诗意，那样动人，之后我就一直拗着母亲给我报舞蹈班。
母亲也清楚我的性格，犹豫了半天才答应。可舞蹈并没有我想象中的美好，是那么枯燥无味！练压腿，害得几十包纸巾因我眼泪而葬送；练抬手的动作，也费了好几节课的功夫……我开始想放弃，我哭着，哀求母亲结束这场噩梦。
一天晚上，我无意间看到了一则有关舞蹈家杨丽萍的介绍，她热爱舞蹈，为了舞蹈放弃了幸福的家庭和舒适的生活，走遍全中国，汲取各种民族舞蹈的精髓；为了舞蹈，她刻苦地练习，受了许多伤，她的双脚裹上了一层层纱布……这才成就了如今的辉煌！她把一生献于舞蹈，她能为舞蹈不惜牺牲一切，我凭什么放弃？
我继续学习舞蹈，每当遇到困难，我就听《孔雀公主》，我就想起坚强勇敢的杨丽萍，渐渐地我也明白了，舞蹈不仅仅是肢体的.运动，更是一种抒情的方式。
我开始爱上舞蹈，跳蒙古舞时，我似乎感受到了蒙古人豪迈宽广的心胸，和草原辽阔、牛马自在的生活，似乎能感受到世间万物呼吸的声音，或是当代社会由衷的叹息。每当我做提、沉、转腰等动作的时候，会感受到自己均匀的呼吸，这使我静下心来。蒙古舞的提压腕动作虽然很难，但是经过一次次刻苦练习我还是成功了。
10岁那年，我考过了八级，还第一次上台表演了，其实拿证书和表演都不重要，重要的是舞蹈改变了我，教会了我坚持，并要用心去做事。
谢谢您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前进的方向。
舞蹈作文600字 篇4
艺术是一种让人辛苦的东西。在我的生活没有舞蹈的话，我可能就是人们口中的"眼中钉"我是一个既喜欢音乐，又喜欢舞蹈的女孩，因为学舞蹈需要音乐的配合，所以我也慢慢变成一个对音乐的痴迷者。我曾经跟舞蹈有着不解之缘。
我从五岁就已经和舞蹈"谈恋爱"了，可是因为我那时候家里很贫穷，没办法渠道什么舞蹈班之类的。我自己一个人只能随随便便的'跳，有时候还自编自跳，自己也曾经幻想过自己是多么的会跳舞，还上舞台跳给很多人看。几年过去了，我还是那样的喜欢舞蹈。妈妈看我这么多年过去了，我还是那么喜欢舞蹈，就给我报了个舞蹈班。我凭着自己的信念和毅力，刻苦的练这舞蹈，上课时认真地听老师上课。
记得第一天上课时，老师不殉私情的"整"我们，我们的手脚弄得痛死了，有些人人已号啕大哭，在那个班上的人都哭了，就我没有哭，因为我知道每一门艺术都是经过刻苦的训练才有"果实"的，没有打不到的敌人坚信自己的信念绝对没有错。经过一个月的训练和自己在家的练习，老师讲的每一课我都记得清清楚楚。不知不觉地过了两个月过去了。
我们挨过了两个月的辛苦，我们上最后一节课的时候，老师叫我们把学过的舞蹈跳一遍。虽然老师名义上是叫我们跳一次，但是其实是一次考试，老师把我们的分数综合了一下，说谁谁谁第几名，等他说到第一名的时候，我们用十分期待的眼神望着老师，他吞吞吐吐地说："第一名是--是--是--黄--会--群。"我激动地跳起来，耶耶的叫起来。老师看到我这样的痴迷，也不想浪费我这么一个学生，就叫我留下来继续学，不用收我的学费，不过要帮他教一下*新生。
虽然训练的过程很辛苦，但是最后的成果一定是美丽的。我既然选着这一条路，我一定会给这条路加上一个美丽的句号的，我们一起努力吧!争夺你想要的成果吧!
舞蹈作文600字 篇5
瞧，这舞蹈的动作是多么舒缓，姿态是多么优美，步伐是多么轻盈，真是绚丽多姿，如同盛开在天山顶峰的雪莲，华丽却不过分，优雅却不呆板。这是谁在跳舞呢？她呀，就是我们班的小小舞蹈家——王靖雯。
记得那还是在二年级的时候，学校举行舞蹈比赛，王靖雯表演了舞蹈《花木兰》。这个舞蹈要表现出花木兰替父从军的`英勇气概，动作难度比较大。记得有一个转圈圈的动作，只见王靖雯转着圈，越转越快，然后突然向后翻到右台，顿时，场上响起了雷鸣般的掌声，一直持续了好几分钟。同学们无不夸赞：“王靖雯真厉害，翻那么多跟头。”我们都佩服得五体投地。
听几位女生说，有一次中午，她们吃过午饭，闲着没事，便缠着王靖雯教她们舞蹈。她说：“那就教你们跳最简单的‘赶鸭子’吧。”于是，她开始做示范。王靖雯迈着轻盈的步伐，一会儿学着淘气的小鸭摆动尾巴，一会儿又学赶鸭的小孩儿蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。该她们学了，大家扭动身子，像一只只小肥鹅，笨拙极了，哪里像鸭子？一遍下来，她们已经是满头大汗了。
是啊，什么都不是一下子就能学会的，没有勤奋的练习和刻苦的努力，哪里来今天的成功？王靖雯从几岁就开始学习舞蹈，为了能好好练习每一个手势，每一个动作，她常常废寝忘食，反复练习，时间长了，脚都磨出了茧，可她不愿放弃，直到掌握为止。现在普通的动作不用说了，就是下腰、劈叉等高难度的动作也做得有板有眼。
“功夫不负有心人”，经过长期坚持不懈的努力，王靖雯的舞蹈技艺突飞猛进，现在不仅在我们学校是个舞蹈小明星，还多次代表学校参加各级比赛，都取得了骄人的成绩，前不久还在一个全国性的少儿舞蹈大赛中获了奖呢！
王靖雯真能干！
舞蹈作文600字 篇6
每个人都有拿手好戏。有人天生长着一副百灵鸟似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悦耳……而我的拿手好戏则是舞蹈。
舞蹈，是大多数女孩子喜欢的，当然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不仅仅是鲜花和掌声，还有血汗和泪水。短短几年，我不知跳破了多少双舞蹈鞋，磕破了多少次膝盖，扭伤过多少次脚。我也曾想过退缩、放弃，最后还是对舞蹈的挚爱战胜了一切。现在我的舞蹈已小有成绩，在各项比赛中取得了可喜的成绩。
有一次，我和妈妈去参加一个阿姨的婚礼。新娘穿着雪白漂亮的婚纱，就像从天而降的仙女一样。我想：如果穿着这洁白的纱裙，跳舞该有多美啊！
我正陶醉在自己的世界里，司仪说：“今天来的嘉宾哪位能为新郎新娘表演个节目助助兴？”台下一阵欢呼声。我本来就是个“人来疯”，一听这，知道机会来了，我眉间向上一挑，大声说道：“我来！”我飞快地跑到楼下从车上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就换上了。此时，美妙的音乐声响起，我抿唇轻笑，嘴角上扬，随着音乐的节奏缓缓走到台子的中央，众人的目光立刻被我吸引过来。接着，我划出了一道飘忽炫美的'光影，台下掌声雷动。音乐声时而高涨，时而舒缓，我就这样在音乐的旋律中绽放着自己，我忘记了这是舞台，忘记了台下的来宾，我感觉自己就像一只蝴蝶，在花丛中快乐的舞蹈，我甚至感觉无数只蝴蝶在随我一起舞蹈……我晃动脚踝上的小巧银铃，恍惚在仙境中漫步……
音乐声停，我才回过神来，我这才发现台下一片静寂，所有人的目光都集中在我身上。少时，台下又爆发出雷鸣般的掌声，
是舞蹈让我懂得了付出就有回报，是舞蹈让我有了自信，是舞蹈成就了我，我要将我的拿手好戏——舞蹈进行到底！
舞蹈作文600字 篇7
有一个女孩名叫露珠，她很喜欢跳舞。有一次学校要举行一场名为“芸仙桥”的舞蹈比赛，露珠也报名参加，并且是她们班上的小主角。露珠在平时很努力地练习跳舞，跳啊跳，跳得那么起劲。可由于她跳得太投入了，就在比赛前的两星期，露珠把腿扭伤了。
露珠躺在上伤心地哭了，妈妈问她：“露珠你为什么哭啊?是不是因为腿伤了，所以不能参加比赛了?”露珠淌着泪水点了点头。妈妈安慰她：“你别着急，只要好好休息，你的腿马上会好的。到时候你就可以参加比赛啦。”在妈妈的安慰下，露珠慢慢地睡着了。在睡梦中，露珠碰到了一个长着翅膀的'人，那人告诉露珠，她是舞蹈仙子。露珠告诉舞蹈仙子，她也很喜欢跳舞，但由于腿伤了，眼看不能去参加舞蹈比赛了，她很着急。舞蹈仙子说：“那让我来帮助你吧!”舞蹈仙子轻轻一摸露珠的双腿，呀!露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠的跳舞跳得棒极了!大家都在拍手鼓掌………
“露珠，露珠，醒醒，我们要去医院了!”妈妈在叫露珠。哦!原来刚刚只是一个梦呀!“哎!又要去医院了。”露珠很无奈地说。露珠的同学们都来看望她，他们鼓励她，希望她能早日康复。舞蹈仙子好像真的来到了露珠的身边，奇迹出现啦!露珠的腿恢复了活力，她又能在舞台上跳舞啦。
比赛的那一天露珠打扮得漂漂亮亮的，在闪亮的舞台上像舞蹈仙子一样，翩翩起舞。台下的同学们给了她一阵又一阵的掌声……
在比赛中，露珠他们班获得了第一名，露珠是同学们心中的“舞蹈仙子”中，露珠他们班获得了第一名，露珠是同学们心中的“舞蹈仙子”。
舞蹈作文600字 篇8
我的理想就是长大当一名舞蹈家，因为我非常喜欢跳舞蹈。
我特别喜欢星期五，因为每周的这一天就可以去上舞蹈课啦，所以每当这时我都有些迫不及待。有一次老师教了一个组合动作，我怎么做都做不好，我感到特别的难过。我就在想：我还想长大当一名舞蹈家呢，连这点动作都完成不好怎么能行呢？
放学后，我回到家，下定了决心一定要不停地练这个组合动作，直到把它练会为止。我一直练了一个多小时，可是还不满意，就继续练。两个小时了，我出了满头大汗，真的快累死了。当时我都有点不想跳，想放弃了，看着我脚上磨的水泡，我在心里默默鼓励自己：贾旭晗，你是最棒的！加油啊，你不能放弃，如果你放弃了，你就不能当舞蹈家了，就不能实现自己的梦想了！然后我就继续坚持不懈的练习，我认真刻苦的练啊练……终于顺利的完成动作。我开心的`对妈妈说：“我终于完成了，我也终于知道什么是坚持不懈了！”
又到星期五了，又是我最喜欢的一天。老师这节课要检查组合动作，我心里可放松了。老师让一个人一个人的跳，轮到我时，我跳得特别熟练，老师还夸我长大一定能成为一名舞蹈家，那时我心里又高兴又激动，沾沾自喜地想：我不是在做梦吧！老师竟然夸我长大能当舞蹈家！
上完课回到家，我骄傲的跟爸爸妈妈说：“妈妈老师夸我长能当舞蹈家。”妈妈说：“我真为你感到高兴！”爸爸说：“做人不能打骄傲呀。”我说：“我知道了。‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”
这一次，我不仅体会到了什么是坚持不懈，什么是谦虚。我相信，只要认真刻苦向着自己的梦想努力，它一定会实现的！我好想当一名舞蹈家！
舞蹈作文600字 篇9
一、事因。 星期一下午上舞蹈课的铃声一响，就听到班上璐璐在低声哭泣，还很伤心呢。我走过去轻声一问，才知道原来是她的舞蹈鞋不见了，她边哭边说上午奶奶把洗干净的被子和这双舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可现在就没了，肯定是晨晨把鞋子藏起来了。旁边几个小朋友这时也异口同声地说是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我开口，晨晨微低着头，满脸委屈地说：“老师，我没拿”。一贯以调皮出名的晨晨这时的表情，使我也颇感意外。我再问璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子吗，璐璐摇了摇头，我又问其他小朋友，你们看到谁拿了璐璐的鞋子？小朋友们也都摇头说没有，但还是有几个小朋友说，肯定又是晨晨干的。带着一肚疑问，我领着璐璐来到她寐室，仔细察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了这双舞蹈鞋。我让璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才说自己午睡时踢到过鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，这不是晨晨做的！
二、剖析。
为什么孩子们会异口同声地冤枉晨晨呢？我作为他的教师，心中不免一阵阵内疚。是呀，一个孩子遭到不冤之白，会有多大的痛苦，幼小的心灵会有多大的创伤，老师也负有很大的责任呀。想起自己对晨晨过去的.各种评价，顿时感到对晨晨的教育存在失误。一是没有针对晨晨的性格特点去引导他和小朋友相处。晨晨的确是一个调皮的孩子，常常有一些破坏性行为，在与其他小朋友交往的过程中，不是拉人家的辫子，就是抢小朋友的玩具，孩子们都看在眼里，记在心里，久而久之就形成了晨晨是个坏孩子的看法。二是没有在教育行为上引导孩子们去正确评价晨晨。对晨晨，总是批评得多，表扬得少，这样就无形加强了全班小朋友对他那种固有的认识，有时批评晨晨时还会对其他小朋友起到暗示、诱导作用。
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