【精选】科技节作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的科技节作文7篇，希望能够帮助到大家。
科技节作文 篇1
科技节轰轰烈烈的结束了。仿佛是刚过完一个喜庆的节日，又仿佛是参加完了一个丰富的学习课程。
科技节中各项比赛的设计，我们的同学构思大胆、创新，而且还能兼顾设计的美观性！这是在院前小学敢为人先，勇争第一环境的`孕育下，同学们所慢慢形成的一种自我的风格。在“鸡蛋撞地球”这个项目中，同学们的设计新颖奇特，而且能巧妙的运用轻质的材料保护鸡蛋不受损。在环保时装设计中，同学们既担当设计师又担当模特儿，而且制作这些精美时装的材料都是运用一些平日里不起眼，被我们认为是废品所遗弃的物品，让我惊讶于同学们的心灵手巧，惊讶于每位设计师们的匠心独具！同学们都把自己的知识运用于自己的创作中！在科技节中，同学们平日藏在骨子里的潜力尽情的展现出来，就仿佛就是是火光一般耀眼！
我亲身参与的是“中国排球永不落”，在比赛中我明白到团队的合作是很重要的，要完成一个工作，往往需要很多人一同去努力，每个人完成任务中的不同部分，在把这些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一个人孤军奋战往往不能取得很好的成绩。科技节教会我们理性的思维方法，培养了我们的环保能力，也培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益匪浅！
感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台让我们能自由的发挥想象，自由的让才华尽现，自由的学习了，成长了。谢谢！
科技节作文 篇2
生活真是处处离不开电。早上起床，天还没有大亮，我打开了电灯，家里的饮水机帮我们烧起了热水，我从冰箱拿出面包，妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐，然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼，电动门打开，我们走出小区。到了教室，同学们已经打开了灯，老师的电脑已经打开，学校播放着音乐……
我无法想象没有电的生活，但是电究竟是怎么来的呢？我好奇地问爸爸，通过爸爸的讲解，我对电有了一些简单的了解，人类最早认识电，是发现人戴在身上的琥珀和丝绸的衣服发生摩擦后，琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体，那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”，后来，人们发现自然界中有两种电荷，被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。1897年，英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质，原子核对电子的吸引力强弱不同，两个物体相互摩擦时，电子会从原子核吸引力小的物体，转移到原子核吸引力大的物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以，摩擦生电的实质是：电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子：比如睡觉前脱毛衣，就会有“哔哔哔”的.静电，天气干燥的时候，妈妈梳头也会出现，头发跟着梳子走的情形，还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上，甚至我们和好朋友拥抱一下，也会被彼此电到哦！还有一次，我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链，我很好奇的问爸爸，他说，油罐车里面的油与油罐发生摩擦，使油罐带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油罐带的电荷不能通过它传到地下，电荷越积越多，就可能产生火花，从而引发爆炸，所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。
为了让我更深入的了解电，爸爸带我做了一个小实验---水果电池，其实生活中有很多东西都可以产生电，很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液，做这个实验还需要两个金属片和导线。一般采用的是铜片和锌片（铁，锡都行），由于锌片的化学性质比铜更活泼，当这两种金属同时处在酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。因此锌作为负极，铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话，灯泡便可以发光。
我们开始准备材料，家里的电线是铜线，我截取了一截，锌片不好找，爸爸准备拆开废旧电池，从里面取出锌片，考虑到会产生一些污染，我建议用铁钉代替，家里正好有土豆和西红柿，我想都试试，看看哪个效果好，我们又从五金店购买了小灯泡一个，5号电池一个，一些电线。第一步，我先试验小灯泡能否正常发光。很好，咱们小灯泡亮了，说明我们接的线路没有问题。其实刚开始，我还是很怕碰电线的，我担心电流会击到我，爸爸说没关系的，这个电流非常微弱的。然后，我切开一个土豆，把灯泡两端的电线分别绑上铁钉和铜丝，然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮，我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆，分别接上铁钉和铜丝。
科技节作文 篇3
星期五是我盼望已久的日子，科技节之前，有很多的同学在争分夺秒的制作自己的作品，准备在科技节那一天完成自己的作品去参加自己比赛的项目。
今天终于到了。一大早，我来到学校，看到学校五颜六色的，真漂亮。我们到了做早操的时间，看见操场和以前有些不一样，再仔细地看看周围。哦，原来今天是科技节呀！怪不得今天和往常不一样，热闹极了。
过了一会儿，我们的科学班主任徐班主任和其他的班主任手上拿着火箭，倒数着：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只见火箭陆续飞向了天空，然后有撑着降落伞降了下来。宣布，科技节开幕式现在开始！
“咦？班主任手上拿着是什么东西？”我好奇的想，徐班主任说：“现在班主任手上拿着是一个加汽油的.直升飞机”我每天都想着加汽油的直升飞机是怎样飞的，飞的高不高。真是太神奇了！那班主任拿着遥控器，首先他在原地起飞，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盘旋着，最后在操场飞了几圈，渐渐升高，同学们惊奇的望着天空出神，它一会儿下降，一会儿有升起。班主任接着说：“现在直升飞机正在慢慢地降落。好，现在请同学们观看加汽油的飞机。”
哇！它飞的好高呀！飞得高过了我们的综合楼，它渐渐的升高，直到看不见为止，不知怎么了，飞机直线的下降，最后它安全的降落。
接下来，我看的是鸡蛋砸地球的比赛，有和多的同学都和有创意，令我印象最深刻的是用吸管插上，这样鸡蛋就不会破了。
我觉得这次的科技节很有创意，希望下一次我能参加到科技节当中去。
科技节作文 篇4
听着震耳欲聋的音乐，看着琳琅满目的科技产品，穿着引人注目的小记者马甲，我的心飞了起来，一直飞到了萧山区第六届科技节的“科技世界”里……
这次科技节展示了许多科技小制作和科技产品，有直升飞机，用玻璃杯演奏音乐，赛车，吹蜡烛……小发明家们用尽各种方法，为的'就是能取得胜利的果实和在以后的生活中更方便地解决问题。
当然，在制作过程中，不一定都是一帆风顺的。益农二小的科技辅导员说：“有时，在实验尝试中，模型产品会有破碎，须重新组装。”但是，不管怎样，发明最终还是成功了，这得花多少心思呀！
仔细看这些介绍的牌子，各个都别出心裁，不少乡镇的学校也加入其中，如党山镇小，靖江镇小，益农镇小……我相信，在今后的日子中，同学们的科技产品会布满天下！
科技节作文 篇5
今天是一个兴奋的日子，因为终于等来了科技节”吹泡泡“的活动。
说起来好丢脸，科技节都快过去了，我还没有得过一张奖状，所以我一定要在这个最拿手的活动中得奖。时光飞速，转眼间就到了下午第二节课。开始吹泡泡了，我们先比谁吹的数量多。大家都蓄势待发，不甘落后。先是我们男生的较量，可是我发现了一个不同的地方，同学们的工具跟我的不一样。他们都是用一个吸管或专业的.工具，而我用的工具却是百事可乐瓶子的一半，再加上袜子做成的。开始吹泡泡了，我使劲吹着，可看到别人吹的样子不一样。我吹出来的泡泡是一长条一长条的，别人吹出来的泡泡是圆形的，还在往上飘着，真担心这次得奖又没希望了。可女生们的目光集中在我这，我想”这是因为我吹的泡泡跟别人不一样吗？“第二个就是比谁吹的大。我用全身的气使劲吹着，我才吹了一会就已经吹出了一座泡泡山。朋友看见了马上过来帮我吹。过了几分钟，一座巨大无比的山出来了，我认为这是二十一世纪最伟大的建筑，伙伴们看见了都在问，你是怎么做到的。
科技节还有许多项目，有环保画，有旧东西利用，还有搭纸桥，不过玩的最开心的还是吹泡泡。
这是多么让人难忘的科技节，让我们在玩乐中提高自己的动手能力！
科技节作文 篇6
今天是“六·一”儿童节，是我最盼望的节日，我们学校要举办科技节活动。
一大早，我们都带着自己制作的遮阳帽来到学校操场上。看，有的同学的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫师帽……我还看到一个高年级大哥哥的帽子就是一个用彩纸做的变形金刚，真是太有创意了！
科技节开幕了，我们全校同学一起做了“人浪”游戏，一个班接一个班的大喊“啊……”，声音此起彼伏，特好玩。接下来，我还体验了孔明锁，可是我们小组怎么也拼不出来，同学们都非常着急，正在我们讨论得热火朝天的时候，广播里传出了请到下一个体验区的声音，我只好遗憾地走了。
科技节上还有好多有趣的`活动，可是由于时间原因我没有一一体验，今天的科技节让我长了不少见识，真希望以后学校能多开展这样的活动，丰富同学们的科技知识。
科技节作文 篇7
今天，我们进行校园科技节比赛，这次比赛还有领导和来宾来观看表演。
首先是号鼓队出场，那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声，非常好听，然后是各班的特色方阵表演，最先出场的是五甲班的海模。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画，后面的同学手里拿着一块蓝色的布，整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演，二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球，花花绿绿的气球，美丽极!突然，所有的同学都把手里的气球放飞，霎时，五颜六色的气球徐徐升向蓝天，我们全班同学都把目光投向美丽的气球。很多同学说：“好漂亮呀!”我们班也不甘示弱，现在轮到我们班上场。顿时我的心飞快地跳起来，我想：我一定要走好!不过一会儿，我们开始走，我们每个同学手里都拿着一个地球仪，漂亮极!我们班的口号是：“爱护母亲，保护地球，探索奥秘，和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的.生存环境，学科学用科学，使我们的生活更加美好。
接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星，当领导为我佩戴徽章是，我自豪地向他敬个队礼，我感到无比光荣，下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。
精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学、用科学的气息。
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