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关于生物作文600字汇总5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的生物作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生物作文600字 篇1
在这个并不无聊的寒假,我看了一本属于青春、动漫、幻想的书,名字叫《浮生物语》。
这本书是有好多个关于妖怪的故事组成的。其中,我最喜欢的是最后一故事---《龙树》。顾名思义就是:一个名叫敖炽的龙,他是东海龙王的嫡亲的孙子,和一个名叫娑椤的树妖的故事。(当然也有其他人,比如说“酒鬼”九厥就是其中一位。)主要讲的是:在最后,“不停”的老板娘娑椤为了救出被暮困在塔罗牌中,来自人类的四个高中生,而灵力散尽,法力尽失,在这种情况下,被暮交换了身体。从此,娑椤就过上了普通人的生活,靠卖棉花糖和帮人占卜维持生计。直到最后,是敖炽认出了她,在娑椤身上的咒语也随之消失了。敖炽还摧毁了敖烁创建的永恒的乐土---“沼影之国” ……
从这一件事情中,我明白了:不属于自的东西,永远都不属于你自己。哪怕你自己去偷,去抢,去骗!即使你最后得到了,也不会适合你自己。就如文中的槐树妖暮一般,她一开始抢走了娑椤的身体,再是娑椤开的甜品店---“不停”,但到了最后的最后,槐树妖暮还是失去了一切,变得一无所有。但,暮对娑椤说的一段话,也让我明白了许多道理。
“你嫉妒过天上的'飞鸟么,你羡慕过那些自由来去的人们么?你惧怕过无边无际的孤独么?”暮抬起长长的睫毛,“如果有,那你也没有资格来教训我!因为你也并不比我高明多少!”
暮说的一段话,让我明白了:在教训别人或批评别人时,应该先想想我们自己的所作所为是否有资格去教训或批评别人。
一杯叫做浮生的茶,一段悟透人生哲理的故事。《浮生物语》这是让我受益匪浅啊!
生物作文600字 篇2
我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。
生物园有一条一米多高的黑乎乎的长栏杆围起来,大门也用黑色的小方钢制作而成。
生物园约有半个篮球场大,里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。树木有大有小,有高有低,长着绿油油的叶子。春天花草真绿呀,仿佛像一块无瑕的翡翠,花卉开着各种各样的花朵,有红色的、黄色的、紫色的……万紫千红。盆景有各式各样的姿态,漂亮极了。
生物园中央有个水平如镜的小池塘,池中有个怪石嶙峋的假山。黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游来游去。一尘不染的荷叶浮在水面上。假山的正前方还有一个花亭呢!
往里走,第一眼看见的是一棵高大的芒果树,大约有三层楼高,树身粗壮,有很多树枝,长着厚厚的`棕色的树皮,叶子密密麻麻的像一把大伞把阳光挡住。
芒果树的后面是一棵茂盛的榕树,大约有十米高,有许多有力的枝干,像个巨大的哨兵在站岗。
再往前走,是大约有六米高的金丝竹,金光闪闪,光彩夺目。金丝竹像一个美丽的小姑娘,穿着金色的衣服,长着长长的金色头发,仿佛在花园中参观着里面的各种生物。
金丝竹的后面有一棵大约1。8米高的仙人掌,绿色的叶掌一个接着一个往上长,活像众杂技演员搭人梯表演。叶掌胖乎乎的,身上还长着锋利无比的银白色的刺,如果稍不小心碰一下,准会被扎伤流血。我见过五彩缤纷的仙人掌,也看过银光闪闪的仙人掌,可是,我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。
这里的植物千奇百怪,形状各异,多姿多彩,真有意思。我们在这里学到了不少知识。
生物作文600字 篇3
近几天,我们班又掀起了“海绵宝宝”风波。所谓海绵嘛,大家一定都很熟悉吧,它能够吸很多水。海绵宝宝也能吸水来增加体积,使之变得越来越大。它也就是我们口中常说的“生物球”。
大家都养了生物球,当然我也不例外。开始,这些五颜六色的小球球儿们也就和一颗芝麻差不多大小。泡在水中,它们先是浑身长刺儿,然后就拼了命似的长,越来越大。我每天起床后的第一件事就是看看它们长大了没有,然后再捏捏这个,弄弄那个。看着大大的生物球,我心里就别提有多高兴了。可是有时这些调皮的小家伙们,总是又蹦又跳,不小心跳下桌后,哎,就只能粉身碎骨了,那是,我就别提有多心疼了。
养的多了,当然经验也就随着多了。瞧瞧我这瓶儿,再看看我拿罐儿。它们一个个晶莹剔透的,又大又饱满,五颜六色的,在阳光的照射下,看起来还会有些刺眼。这些小家伙们的家就在普通的矿泉水瓶里。一到课间活动,我们就得意洋洋的看看这些小东西。有时,我们还会跑到同学们面前,好好的夸耀一番。
可是那次 …… 我正在奇奇面前炫耀。“奇奇,看,我的生物球都多漂亮啊!瞧这一颗,多大呀!”我正指着一颗深紫色的.生物球说。奇奇也夸奖说:“是啊,你是怎么养的啊,快教教我吧!”我露出了傲慢的笑容,开始传授起我的经验。这是,不知是谁,突然扔来一把尺子,把我已经打开口的瓶子打翻了。生物球撒了一地,我不知所措地坐在地上哭了起来,当我站起来时,生物球已经全都碎了。我哭得更厉害了,毕竟这是我悉心照料过的呀。我把它们一个个捡起来,装回瓶子。
我回家后又养了一些生物球,现在,它们已经都长大了,比以前更美了。我已经成为我们班的生物球“专家”了。如果你在这方面有什么疑问的话,就来找我吧!
生物作文600字 篇4
每节生物课,讲桌上总摆着许许多多的农夫山泉,这些是违反规定的同学带来的,却不是给老师,而是给予同学们的。
郭老师一如既往地坐在讲台前,为我们发水。以前是四位课代表挑选人,而这次老师则问:谁说话,口渴了我奖他一瓶水!老师在平常极为幽默,经常逗的全班同学笑不停,但严厉时也绝不宽容。郭老师是笑着说的,见没人答应,又说了一遍。我听出了言外之意:不准说话。但一位同学忽然开口了:老师,奖我一瓶水吧!没想到的是,老师还真递与他一瓶水。
大家十分惊讶,有试试要一瓶的冲动,但面对如此鬼的郭老师,还是不敢贸然行动。见没人回答了,老师笑了出来:既然没人要了,那就放过你们吧!又对着要了瓶水的同学说了句:奖你一瓶,罚你三瓶。果不其然!大笑着的同学们一是得意,二是庆幸。
水的事情告一段落,老师拿出试卷,按照平时的易错点,为我们对答案、讲题。
不一会儿,卷子改完了。老师却说出了一句话:谁口渴了,我奖他一瓶水!我冥冥之中有一种感觉:老师的话中没有任何问题,应该是真的,只是故意试探我们而已,全班有两个人站起,我也举起了手,站了起来站的'人越来越多,从前面的四个人逐渐已变成了二十人。
老师又笑了:让我挑几个后面站起来的坐下。我更加确信这并不是套路,哪有惩罚让人坐下的?一人一瓶水,十五瓶水被拿走了,老师道:最先站起来的孩子情商高啊!这口渴了拿水有什么问题?未站起的同学从讥笑成为了后悔,拿到水的同学相反,十分开心,却不是开心在水,而是解答了老师的话。
生物课其乐融融,老师对我们讲述许多道理,教导很多知识,拥有一位幽默的老师,课堂也无比有趣!
生物作文600字 篇5
“哇,好香呀!”“闻着真像我妈妈包的包子的味道!”“你这个馋猫,还没到中午就饿啦?”同学们嬉笑着,步履轻快地走向生物实验室。学完了酵母菌的相关知识,老师要带领我们一起用酵母菌发面包包子,见证包子的“一生”。
一进实验室,我们就看到了三座白白胖胖的“小山”———这是老师事先准备好的、发酵了四个小时的`面团。
各自领取了面团和馅儿,话不多说,我们“撸起袖子加油干”。只见笑笑很有大师范儿地拿起一坨白胖的面团,将它使劲摔在案板上,只听“啪”的一声,面团沉重地落下,案板上的面粉霎时腾起,下了一场“小雪”,呛得我直咳嗽。凌儿擀皮的技术更是一绝,此时的她仿佛武侠小说里的女侠,右手持杖,左手中的面皮转得飞快,眨眼工夫,两张擀好的面皮就像扔飞盘似的被扔在一旁待我们检阅了。
我们组出品,必属精品!我左手托着底厚边薄的面皮,右手捏着精致的小勺,将猪肉白菜馅儿抹到在面皮的正中央。撇下小勺,我捏起包子皮的一端,往斜上方一拎,再拎起一角,捏到一起,如此将花褶捏了一整圈,我手指灵巧地顺时针绕一下猛地一揪一按,给封口处“打了个结”,里面的“小可爱”蹦也蹦不出来了。最后,我看一眼面粉,轮到它上场了!捏起一小撮面粉,我把它们轻轻弹落在盖帘上,为包子铺好“坐垫”。糟糕,时间不够了,为了能在下节课前吃到香喷喷的包子,得加快速度啦!糖三角、麦穗包、菜合子……同学们顾不上“精雕细刻”,八仙过海,各显神通,最后的成品千奇百怪,五花八门。
亲手制作的包子入锅后,我们便守在蒸锅旁望眼欲穿。很快,香气透过鼓胀的面皮,穿过锅盖上的小孔,钻入每个人的心底。这堂实验课不仅让我们亲自动手包了包子,更让我们实地观察、了解了酵母菌的功效和作用。相比于满满一黑板的公式、填鸭式的理论讲解,这堂特殊的生物课,更让我印象深刻!
包子,既寻常又陌生的美食,通过这堂特别的实验课,让我重新认识了你。
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