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《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文（通用12篇）
细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 1
去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。
刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的.学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。
刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。
这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。
读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 2
今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。
我的妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想……正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的'精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。 我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 3
《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。
这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。
她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的'追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。
从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的‘思想’，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：‘内行看门道，外行看热闹’，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 4
在我很小的时候，妈妈买了一本书——《哈佛女孩刘亦婷》。妈妈经常给我讲书里的故事。我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。我从小就以她为榜样。
妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。
我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的.时间内把作业完成。从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。
暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。
妈妈说，我小时候也很聪明。三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。
刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 5
一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？
为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的'努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。
她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她？
就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 6
今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！
主人公刘亦婷是一位18岁的.成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。
亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。
刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！
听了我的读后感，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 7
在寒假里，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书。它使我感受颇深、流连忘返。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的`关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
刘亦婷在遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁，不放弃，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
这本书会让我们得到许多启发，如果你感兴趣的话，也可以去看看这本书。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 8
前几天我得到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，这是作者讲述她是怎样培养女儿的一本书，是素质培养纪实，我认真地阅读起来，看了第一至三章之后我有很多感想。
这三章都是讲述刘亦婷0-3岁的早期教育，虽然现在早期教育已经很普及，在当时一些婴儿的超前行为现在可能只是属于中上水平，这应该就是现在人们重视早期教育的成果，但作者在三十年前就做到了，而且做得很成功，她详细讲述的`过程和真实的经历令我看到了早期教育的成效和必要性，还有她的日记是多么的具体，令我对我女儿的早教有了些许信心，我知道我现在做的是远远不足，我将来要做的还很多很多，女儿现在一岁两个月了，不太愿开口说话，说话有点迟，应该是我对她说的太少了，没有像这位作者那样利用一切机会重复多次对女儿说词汇，而且是从小孩出生十五天开始，希望我现在开始恶补还能起到一些作用。
作者也有提到运动系统发育得快的孩子，发音系统成熟得就较慢，反过来也是一样。她的婷儿就是这样，不知道我的涵涵是否也是这样呢？我不奢望涵涵能像哈佛女孩刘亦婷那么杰出，只要涵涵健康快乐、乖巧伶俐就好了！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 9
读《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经不是第一次了，从初中那个懵懂时代，到高三毕业之后的踌躇满志，再到现在的小小的迷茫期，我读这本书，已经不下十遍。刚开始离开家去城市读中学的时候，心里面很惶恐很孤独，只得自己在这些不好的感觉中慢慢寻找出路，所幸的是，我读到了这本书。刘亦婷，这是一个传统意义上的好学生好女孩，也是父母素质教育的成果，她之所以在九十年代就能在尚未真正与国际接轨的社会环境下成才成长，与她父母的素质教育是密不可分的。
当时的我并没有真的很深入地去思考素质教育究竟为何物，但却被刘的优秀和全面所吸引着，并且一发不可收拾。在此之前，我不知道自己读书的意义在哪里，读好的学校？考名校？拿高学历文凭？仅此而已？我在混沌中过着如此宝贵的青春日子，却并不见得快乐。
但读过这本书之后，我真的有一种醍醐灌顶的感觉，我知道了我真正要的是什么。我要的，是一个全面发展的自己，是一个崭新的能够在将来为自己创造幸福生活的人。我知道，我不可能达到刘亦婷的那个层面那种高度，因为我的童年并没有如此的幸运，而且家人也都只是奔忙与生存中的'平凡人，我能为自己做的，就是自己去创造那些大环境和小环境，利用我身边的一切资源去发展我自己，力图做到基本上的全面发展和性格健全。而这个道理，正是我从这本书上得到的最大收获。
在书中，那是一个和谐而且积极向上的家庭，为主人公的健康成长提供着土壤。一个普通的中国家庭，一个普通的中国孩子，却可以在爱的沐浴下经历着成长的滋味，在父母的理智教育下在先进的教育理念下茁壮成长，终成一棵参天大树。
从孩子出生的第十五天起，这对父母就开始了历时十九年的家庭教育，这十多年，遇到过困难，遇到过挫折，但他们从未放弃过自己的目标。如果我们也是这样子对自己的计划充满着信心，那么纵使前路茫茫纵使未来的路很坎坷，我们不也一样应该坚持不懈吗？读这本书，令我在不知不觉中对这个社会充满了积极的态度，令我在中学的求学路上总会鼓起勇气，并且给了身边的人战胜困难的勇气。这是一本让千千万万中国孩子和家庭受益的书，素质教育，我们现在并不陌生，但是，真正对它以另眼看待的人又有多少？我们以自己没时间没经历甚至不知道什么时候会有效果的种种借口而不会这样培养自己的孩子，而书中的这对父母呢，他们做到了，用了他们工作以外的时间！用了将近二十年！但是，既然是真理，就一定会得到验证，所以，他们的先进思想得到了验证！也正因为这样的先行勇士，中国的社会，才得以不断前行。因为它，我成了其中的受益者之一，我开始了自己对自己的改变也取得了真正的成果，我感谢它，感谢这本书的作者，因为这是真正的勇士之作！
这本书，绝对值得让我们深思一会，得益一生。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 10
考大学，考名牌大学，岂不是当代每一名学生的心愿，而这考大学谈何容易。这不仅要有先天的才智，更重要的是后天的培养，我今日得《哈佛女孩刘亦婷》一书，看后，感触极深，书中主角刘亦婷，同时被美国四所著名大学录取（哈佛大学、哥伦比亚大学、维尔利斯学院和豪特里尤克学院）！最后，她选择了世界顶尖的哈佛大学。它是怎么成功的呢？
一、早期教育
这一个阶段是我觉得有用，而又没有用的地方。因为我不怎么信早期教育，而刘亦婷最后的成绩，不得不使人想到这一个阶段的教育的作用。
这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候，就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。
二、小学阶段
这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，说实在，坚持记日记这个好习惯我到现在还没有养成。
著名的革命家恩格斯说过：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作，在体育达标时，与刘亦婷一起锻炼，最终使刘亦婷得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。
此外，刘亦婷的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力，练字来加快写字速度等
三、中学时代
这时候的刘亦婷和我一样，都是一个初中生，心中都充满了远大的志向，而我们又有什么不同呢？
这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感，这也许就是我缺少的。
还有就是她在高中时代，应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。
其中，给我印象最深的有两件事：
一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的'逻辑思维能力呀！而我，却根本不能跟她相提并论，我是多么的渺小！
二、 是她接受一家叫C—SPAN的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑，和对国家的关心，对人类的责任，完美的
回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，我更是没有的！
怎么样，听了我对刘亦婷成功的经历的介绍，你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢？总之，我们要记住，刘亦婷的地努力和她父母辛勤培养是她成功的必要条件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培养的必然结果。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 11
《哈佛女孩刘亦婷》之二这本书主要介绍了刘亦婷多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。
时光回到1999年8月1日，刘亦婷在首都机场告别亲人，开始了她人生新的奋斗历程。
在哈佛，刘亦婷一直保持低调。尽管哈佛图书馆早就收藏了这本书，但她从不和别人谈起这些。20xx年4月纽约时报报道了这本书，才有更多同学知道了刘亦婷是这本中国畅销书的主人公。
刘亦婷学英语有三个特点，一是兴趣浓，二是以将来的实际应用为目标，一开始就“听、说、读、写、译”五大能力并重，三是方法正确、系统、效率较高。刘亦婷认为“不想当作家，也应学好作文”的观点。还保持着“先做人，再作文”的原则。
读了着本书，我知道了刘亦婷的学习方法。感受到了刘亦婷今天的成就是许多艰辛换来的'。她认为成功并不是考上一所好学校，人生的路还长着，应该向前看。希望刘亦婷的学习方法能对每个人都起作用。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感 12
前几日， 李元兰老师又向我们家长推荐了几本关于家庭教育类的书， 我毫不犹豫地先投入了系列书《哈佛女孩刘亦婷》 素质培养纪实这一本书当中。
《哈佛女孩刘亦婷》 这本书也正是本书要向我们讲述的主人公刘亦婷的妈妈和继父共同编写而完成的， 是一本分享育儿心得和成长体验的极富科学理论的实践战略书籍。
如:0—6 岁， 如何全面开发心智中所提到的种种方法， 我在此不想赘述， 因我的孩子已过了此阶段， 但值得我欣慰的是， 本书提到的诸多科学开发孩子潜能的方法与当时我对我家宝贝的方法大多都不谋而合， 这一点让我倍感心安，作为父母， 在孩子婴幼儿这个黄金潜能开发时期我们并没耽误孩子太多。
也讲到孩子在小学阶段如何更好地塑造灵魂以及其训练技能， 如:在这个阶段， 大人一定要认真听孩子谈自己感兴趣的各种事情， 错过了这个阶段， 大人再想走进孩子的内心世界就不太容易了; 再如在不能改变的环境下， 教会孩子趁机练习抗干扰能力， 对于增强孩子的心理承受能力能起到很好的作用， 我觉得这一点在孩子成长过程中是必不可少的训练。 正如作者所说:不少家长仅仅重视孩子的智力投资和技能训练， 对于适应能力却很少过问。 实际上， 孩子的适应能力对他以后的发展意义重大。 因为一个人对环境的适应能力如何， 可以决定他智力才能发挥的高低限度， 随着年龄增大、 知识增多，适应能力的作用会越来越明显。 生理适应能力差的人，换个地方连吃住睡都感到不能适应， 也很难正常发挥才能。 还有些才华横溢的人陷入人事僵局后一辈子都无法自拔，原因之一就是缺乏社会适应能力。 再如:如何培养学习习惯， 训练独立作业和对安全问题的教育以及如何学写日记等一系列写作上的训练并在点滴日常事中如何培养好素质， 如何激发孩子英语学习的兴趣及增强英语潜能也都有具体详细的训练方法及步骤， 对此我就不一一详谈了， 因孩子现正处初中阶段， 我就想把重点放在初中阶段。
进入初中阶段也正是进入了青春期， 心理学家把青春期称之为“心理上的断乳”， 这是正常的发育过程， 而作为父母的我们， 需要告诉孩子注意的是， 青春期的逆反心理会使他们盲目地反抗父母， 即使是正确的意见也不想听。 希望孩子能正确认识青春期的心理特点， 避免在初中阶段走弯路……
在中学阶段， 父母与孩子的沟通将会变得比任何时候都困难。 搞不好， 发生争吵会像我们的家常便饭。 如平日里的生活点滴一有意见不同就会起争执，所以， 我们父母应从培养自立能力的大目标考虑， 学会适当“放权”， 实行“抓大放小”的政策。 诸如小事还是让孩子在生活中不断去积累经验， 这样也更利于培养孩子的自主独立。
再则， 我们应重点注意孩子习惯的培养， 要知道习惯的力量是强大的， 好的习惯的养成对孩子一生都受益匪浅！
在学校的学习中， 一定要孩子养成勤学好问的习惯， 把学习问题解决在学校里， 这是非常重要的一个环节。
在日常和同学们相处之中， 非常有必要要清楚地告诉孩子“小事冲动， 酿成大祸！”的悲惨事例， 在这里我就不举例说明了， 但我们父母一定要和孩子着重强调:生命是这样宝贵， 又是这样脆弱，我们一定要更加珍惜自己和他人的生命！
我们更要注重从心理和学习技能两方面培养孩子“自主前进”的能力， 这一点从小学就要注重培养了， 加上青春期更重视被外界认可的'心理， 孩子比父母更渴望能以品学兼优得到老师和同学的青睐。
再有一方面， 也是关键中的关键，那就是让我们和孩子都倍感学习时间的不够， 另一方面， 现在孩子玩手机现象屡禁不止， 由于心态和行为都没有调整好， 孩子对学习的期望值也会跟着下降。一定要及时提醒孩子及时做出调整， 不要浪费宝贵的时间。 要让孩子明白“法乎其上”的道理， 这对孩子极有帮助。
对于让重多孩子头疼的英语学习上， 刘亦婷特地写了一份《英语学习心得点滴》， 对此感兴趣的朋友， 可在本书高中部分看到， 限于篇幅这里也不详细说明了。
让我们父母一直最为敏感的话题——早恋， 在中学生里是一种“流行病”。 也是我们大家不能回避的一个话题， 因此，我们应该引导孩子把早恋预防在萌芽前， 也很有必要早在小学阶段， 我们就要有意常在孩子面前评论影视上的早恋现象， 使她很早就能留下“早恋不好”的印象。 上中学之后， 我们便要正面给孩子说明早恋可能产生的种种恶果……事实证明，“提前预防”的对策十分有效。 如果孩子没有陷入早恋， 这将使其身心能得以健康成长， 人生的目标就不会受到损害。 如果早恋已经发生， 父母和子女之间就很容易出现激烈的对抗， 事情就远没有那么轻松了。
本书对父母与孩子沟通所出现的问题， 也给出了极为详细的解决办法， 我自认为是极为实用和好用， 在这方面有困扰的家长， 可以学之用之。
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