【实用】描写人物的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的描写人物的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的作文 篇1
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。 我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。 记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：还&&还没有。妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的'。之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，
并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。 总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
描写人物的作文 篇2
我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟，他有两个孩子，大的是女孩，小的是男孩，也就是我的弟弟。
我的弟弟是个笨小孩。
有一次邻居给弟弟两个苹果，一个大的，一个小的。弟弟把苹果拿回家，给姐姐一个大的，自己留了一个小的。爷爷问他为什么把大苹果给姐姐而自己得那个小苹果？他说姐姐大一些当然得大苹果自己小应该得小苹果啦！我的弟弟真是一个笨小孩！
弟弟有一次在跟伙伴们做迷藏。一个伙伴不小心把家里装菜油的桶弄翻了，菜油泼了一地。叔叔回家大发脾气，不问青红皂白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁说不是弟弟弄翻的，叔叔要弟弟交出是谁弄翻的，弟弟默默站在角落里，眼睛里含着眼泪，就是不吱声。明明不是弟弟做的，弟弟却为此挨了一顿板子，还不肯说出是谁做的……我的弟弟真是一个笨小孩。
奶奶感冒生病了，躺在床上发着烧。弟弟用手去奶的额头，凑到奶奶耳旁问奶奶喝水不？发烧了去打针呀！弟弟难道不知道感冒是会传染给他的么？不知道感冒生病了打针会很疼的么？傻弟弟呀，你真是一个笨小孩！
弟弟上学成绩不好，数学才考61分，语文只考了57分；但他每天都高高兴兴地背着书包去上学，认认真真地完成老师布置的.作业。要是遇到了自己不会做的题目，他会不厌其烦地问姐姐和同学。他很谦虚，也不怕丢丑，不怕姐姐和同学们笑话他么？我的弟弟真是一个笨小孩！
弟弟常常提一个袋子，在放假的时候。他提着袋子在别人家的垃圾堆地找来找去，把一些塑料袋、瓶子和废纸都装在袋子里，然后带回家在家里分门别类地整理好，弄得家里脏兮兮的，他妈妈骂他搞这些鬼东西做什么？他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的钱数了一数，居然有一百八十七块六角。他妈妈凶狠狠地问钱哪来的？他半天不吱声，他妈妈以为是他偷来的，把这事告诉了老师！老师又把他批评了一番。他回家才给妈妈讲，这是我捡破烂卖的钱……我的弟弟为此受了很多委屈，他真是一个笨小孩！
我的弟弟也许不懂孔融让梨的故事，不懂担当，不懂爱心，不懂学习，不懂环保……他是一个笨小孩……但是我听到这些事的时候鼻子酸酸的……
我的弟弟黑黑的，很瘦小，在农村。
描写人物的作文 篇3
大家好，我叫赵培林，今年10岁，在实验小学五班上学。我的身高大约1米56，体重50千克。我的皮肤黝黑，还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子下面有一个大大的嘴巴。
我是一个调皮捣蛋，大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧，那是一个下午，我和平常一样，写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车，看着很好玩又很简单的.样子，蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说：“让我骑骑吧！”没想到他们欣然同意了，我一听心就立马飞到了天堂，赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思，就让他们下去从后面推我一下，谁知这一推，退出了“意外”。他们用力过猛，我来不及掌握方向，一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此，匆忙逃得无影无踪。等车主来时，只有我一个人，爸爸闻讯赶紧赶了过来，最后赔了车主三千元钱，这事才算完。
不仅如此，我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”：把酸奶倒在电脑上，出去和小伙伴玩疯了，半夜十几点才到家，害得让爸爸妈妈担心急了……
虽然我总是调皮捣蛋，但是我还很勤劳。记得有一次，我和爸爸一起去一个茶馆，打开门我简直惊呆了，屋里有很多很多垃圾，脏乱差！于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生，我接水，擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中，几个小时过去了，终于茶馆被我们打扫的干干净净，看着一尘不染的茶馆，我满意地笑了。那一刻，所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。
这就是说我，既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗？
描写人物的作文 篇4
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的.同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。
“叮咚叮咚！”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道：“你又带什么好东西来了？”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟！原来是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。
“我要看，我要看。”我高声说到。“不行，追上才能看！”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊！”我没注意到前面滚来的石块，“扑通！”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼！雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧？”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我！”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
描写人物的作文 篇5
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈！我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：“苗苗，妈妈不是强迫你学习，可你马上就要小学毕业了，想考个好中学，这样怎么行呀？快去看书！”“苗苗，我平时就最反对你看电视了，你干什么不好，打电脑，非要看电视！”诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我：“我哪里唠叨呀？”，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了。
对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！
我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。卡我现在是小学生了，应该懂事了。妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在3年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：“热死了。”妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习！“我点了点头。既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的'希望，要好好学习。
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？我爱我的妈妈！这是以前在少年宫腾过报纸的文章，指导老师参加作文与阅读时的杨老师！
描写人物的作文 篇6
班里人大概都知道我有个师傅，这不，我们师徒常常在一起高谈阔论。叫这个师傅自然不是平白无故的；而这个叫陈梓聪的人，确有其独到之处。
师傅又叫我帮他打饭了。我走出教室，一瞥见他忙碌的背影手持扫把在桌椅间穿梭，不禁嗟叹不已——一个全级前十的学霸，居然每天象我以前一样为了加分低声下气地帮人做卫生。往事涌上心头，那个孱弱的背影透出一股无形的镇定与从容，终化为深不可测的`幻影，让我为之惊栗。
刚认识他时，不过一介呆头书生。新生报到时，他坐在我后面两排，小小的头颅呈鹅蛋形，蛋壳很多污质——脸上的一些痘痘不齐地分布着。但皮肤挺白，配上一双炯炯有神的睿智眼睛，还有那矜持而拘谨的脸上淡然的微笑，倒有几分儒雅。当我认真看他时，发觉他手上拿着一本《初中数学知识全解》，这是他给我的第一个惊讶。于是我问：“你什么学科最好？”那时他用沉郁而又十分有趣的语调说道：“应该……是数学吧。”也许正是这教育性的语调促使他成了我的师傅，而他不高的身影在人们面前日渐高大。
我完全没料到一个奥数班起初并未被选上的“普通人”后来竟跃升为全班数学第一。他当晚为没考进奥数班一直念叨着，我本以为这只是一时的悲伤，却没料到从那一刻他已不再平凡。从那以后，他自己买的奥数书没再离手。
苦读半年，终成无畏。（终成正果）
这期间我曾叫他去打羽毛球，他平和拒绝；曾叫他一起去跑步，他说以后再跑。就是如今，他也没参加过任何班级娱乐，并表示没有兴趣。他的心始终沉静，也许不单是因为那次打击，但为了学习，他真能放得下这些！
当他成为全班第一的时候，我那一声“师傅”中已夹杂着惭愧。我真的不曾想到这一天，只是把他的刻苦视为迂腐。
看着他的成绩，你自然无法想象他是一个多么随意的人！他一个冬天，甚至秋天——未曾洗澡；中午都在写作业，不曾睡着。那一颗心始终系在他的梦想里，他的目标无比清晰。为此他抛置一切。这种精神不得不使我敬畏。
打完饭，我在饭桌上等他，他憨笑地抱着作业缓步走来。那目光透过我，仿佛看着他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗。（透过他望过来的目光，我仿佛看到他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗）
描写人物的作文 篇7
“小呀小二郎，背着书包上学堂……”这句歌词用在“大阿肥”蔡浩瀚身上不是十分适合，可用在“小个子”张列杰身上就再合适不过了。
看，张列杰来了。他眼睛大小适中，流露着可爱的灵气。他长得又瘦又小，每次报身高时，他都是小声地回答：“120。”可他比我大九个月呀，我只好叫他“小哥哥。”他就叫我“大妹妹。”
有一次上体育课，老师急着清点人数，发现少了一个人。体育课注重团体精神，少了一个人就不能上课。张列杰急了，忍不住踮起脚尖，帮老师清点。
“喂，小鬼，你刚才怎么没来上课，浪费了大家的时间——”体育老师看了看手表，“你迟到了16分钟，好，下课你到我的办公室。”
“啊，刚才是没点到我呀。”张列杰只好忍气吞声。
大家做起了广播体**，“一二三四五六七八，二二三四五六七八”。大家快乐极了，只有张列杰一个人闷闷不乐地边做**边踢小石子。
下课后不久，张列杰红着兔子眼回来了。我和魏舟一人一种腔调问他：“班长和学习委员问你，刚才你去吃了什么凉风醋？”
张列杰吐了吐舌头，笑了：“我是大男生，有点男子汉风度嘛！我和红魔怪搏斗，沾到了他的红汁，我还把他打死呢！”说完，他还做了一个漂亮的上勾拳。
“小个子”，也算大男生，真逗！
我们笑了。
还有一次，美术老师叫张列杰回答问题。
“列杰，你怎么没站起来呢？”美术老师问，“你没站起来，是不能评为实验小学‘三好学生’的'。”
大家都知道，张列杰是“三好学生”迷，没评为“三好学生”，他会思过几百天，甚至好几年。
张列杰委屈极了：“老师，我明明站起来了嘛。”
“是吗？”老师边说边扶了一下眼镜，“哦，看来你得多吃点东西，不然又不能评上‘三好学生’。对——不——起。”
老师说了对不起也没用，张列杰开始思过了。
后来，张列杰有一次真被评上“三好学生”了。这可是大家的光荣。
这次的“三好学生”可难得了，按理说要照相。所有的“三好学生”列队站好。张列杰把脸对着闪光灯，可怎么照也照不到他，只照到了他那被风吹起的几根头发。
我们可乐了，整天叫他“小个子三好”。张列杰每次都像鱼一样瞪大眼睛，不承认他是“小个子三好”。不承认也好，不过，他当过“三好学生”的故事也就成为传说在我们班流传了。
【描写人物的作文】相关文章：
描写人物的作文01-07
描写人物作文03-02
描写人物初中作文09-03
描写人物的作文范文03-22
人物细节描写的作文03-09
高中描写人物的作文01-11
关于描写人物作文05-31
【精选】描写人物的作文4篇04-25
精选描写人物作文三篇04-17
人物外貌描写的作文05-06