有关写美丽校园的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的写美丽校园的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写美丽校园的作文 篇1
我们的学校非常的美丽。
清晨，我披着霞光，来到学校，只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字：“中四路小学”。
走进雕花铁门，首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场，走上去软软的舒服极了！塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室，办公室，还有许多的活动教室，如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画，有同学们写的书法作品，还有同学们制作的温馨提示。
教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来，花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场，上面有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。
教学楼的右边是圆台。圆台的旁边有一个池子，池子里有三座假山。庞大的.假山上种着三棵树，就像给小水池打了一把绿色的雨伞。假山的下面是碧绿的池水，池水里隐约露出一个个金色的小点，我走近一看，呵！原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去，可爱极了！
我爱我美丽的学校。
写美丽校园的作文 篇2
转眼间，我们已步入秋天的校园。走进学校，你会看见有许多一、二年级的小朋友们趴在一棵棵高大、金黄的梧桐树下写字。你如果走近他们的身旁便会发现，她们不是在写字，而是在地上找一片形状可爱、合自己心意的.金黄色梧桐叶，然后再在这一片一片金黄色的梧桐叶上粘上一个已经吹好，可以升天的气球，最后把手缓缓向上移动，再悄悄地、轻轻地把手中的气球松开，让它同自己的梦一起飞翔。
走向绿色生命大厅，第一眼，你就会看见一个光明之眼的小泉。老师说：“这个“眼睛”代表着一个名言：‘我有一双黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。’我希望大家有一双会发现的眼睛，用心去观察生活，用大脑去思考，观察生活的点点滴滴，你们要用发现事物的眼睛，去观察，去探索”。
向右走，在草坪里竖着一座长征时期的立体人像，那是一个红军爷爷与一个红军孙子吹长笛的像，老师们看见了之后，会给同学们讲那时的故事，故事内容，我已经不记得了，但是我记得一句深刻的话：“他们很善良，为人民服务……”
如果你看到了生命大厅的一句句论语，我会告诉你，这里是以前孔夫子的学堂。
我爱我的校园，我有一个美丽的校园。
写美丽校园的作文 篇3
我很喜欢我们的校园，因为它就是我们每天的学习公园，为什么这么说呢？因为它像公园一样美丽！我喜爱美丽的校园，更喜欢校园的喷泉。
校园的喷泉有着一个特别的形状，里面有一座小型假山，上面有一个很漂亮的红亭子，顺着往下看，有一个小水车，也是耀眼的红色，只见上凹凸不平，像真的一样，还有一座漂亮的小桥。
我常想，如果自己是一个小人，站在上面，那是多么逍遥自在多么开心呀！而每次，我都似乎已经站在上面了。在假山的旁边，有一只黄脚，红顶的丹顶鹤，看它的样子，像是“唯我独尊”似的`，它一只脚站在地上，另一只脚高高收起，像是怕弄脏了脚。
川池子一到夏天就喷出水，喷水的地方圆圆的，很奇怪，但也十分好看。喷出的水顺着假山向下流，慢慢积到池子里。摸摸池壁，能抓出好几个类似海螺的东西，看样子，有生命，不是假的。他们紧粘着墙，不使劲，休想把它们揪下来。
这就是我最喜欢的池子，有一些古典的喷泉，我想，你会像我一样喜欢它的。你看，我们的校园是不是很美丽啊，你们的校园也是这样美丽吗？
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