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书法作文600字汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的书法作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
书法作文600字 篇1
暑假，妈妈给我报了一个书法班。
教我们书法的是陈老师。上课了，我们乖乖地坐在座位上，认真地听老师讲课。陈老师把一张宣纸摊在讲桌上，用蘸了墨水的毛笔在宣纸上潇洒地一挥，再将宣纸用磁铁贴到了黑板上。一个刚劲用力的“一”映入眼帘，蚕头燕尾，甚是好看。我也好奇地提起笔，蘸了些墨，在宣纸上画了一横，本以为也能写出个漂亮的“一”来，谁知那“一”就像是段了骨架似的，软软地趴在纸上，活像一条毛毛虫。一群小屁点看见了，捂着嘴在偷笑。我那个羞！竟然被一群小孩嘲笑，我的尊严何在？那时，我真恨不得踩条地缝钻下去！
一回到家，我便将自己锁在书房里练书法。
大概过了半个小时，我便有些不耐烦了。我怎么也改不掉“毛毛虫”字体，而且胳膊酸得好像快断掉了似的。看来学书法真是件可枯燥乏味的事啊！反正怎么也连不好，我干脆就不练了，我丢下毛笔，跑到客厅里看电视。可精彩的影片并没有吸引我的注意力，我有些后悔了：我怎么能这样轻易放弃呢？是谁当初哭着闹着要学书法？又是谁得到了毛笔后高兴的`整夜抱着毛笔睡不着觉？可现在才刚开始，我只是碰到了一点挫折便要放弃？这怎么能行？再说了，书法家又不是一天两天就能练成的，如果大家都像我这样，学书法又有什么意义呢？于是，我关掉电视，跑回书房，继续练习书法。
几个星期后，我的书法水平有了飞一般的提升，我别提有多高兴了！
虽然在这书法之路上时常碰到风风雨雨，但我一定会坚持在这条路上走下去！
书法作文600字 篇2
我的姥爷是个文武双全的人，他在部队里当过兵，也在大学里做过教授。在他飘满墨香的书房里，有一张掉了漆的的红木书桌上有一张黑白的照片，里面的姥爷精神饱满，一身绿色军装整齐利索。现在他脸上虽爬上了皱纹，但从他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年轻时那股不服输的劲儿。
姥爷最擅长的莫过于写书法了，退休后清闲的生活无法满足他对知识技能的渴望，所以他每天都要在书房里写几篇书法。姥爷握住木杆毛笔，浸在浓郁的`墨汁中蘸几下，之后在砚台上蹭掉多余的墨，屏息凝神，瞬间苍白的宣纸上落下一抹靓丽的黑，老爷写字时手腕从来不抖，时坚时柔，灵巧的手指控制着笔杆，时而转笔停顿，时而大笔一挥。眼神从不离开笔头，神情严肃，眼睛却晶明瓦亮的。有时我站在窗边研磨，也会看得出神，或盯着渐渐充实的宣纸，或盯着姥爷变亮的眼睛，连墨汁溅到衣服上了也不知道。姥爷写一幅字其实是很快的，“唰唰唰”只见纸上多了四个苍劲有力，龙飞凤舞的大字“学而不厌”，真是神形兼备，每个字都有画龙点睛之处。
每写完一幅字后，姥爷总要把它远看看，近看看，尽管我们都拍案叫绝，但他总能从他精妙的笔画中挑出不足之处来，然后指着那儿说：“看，这个横写得有点歪了”或“这个点有些头重脚轻”之类的话。
姥爷的脾气有时也很古怪，平常总是和蔼可亲的，且很少生气。但是在他写字的时候绝对不允许任何人打扰他。如果有任何人在他身边闹腾，他是绝对静不下心来写字的。只有在大家都在午睡的时候或者各忙各的事情的时候他才会关上门，在书桌上铺开宣纸写字。每写完一幅字姥爷会把它整齐的叠好，压在他书柜上一大打书法作品的最上面，生怕把它弄脏。
每当有得意的作品时，姥爷会盖上一块朱红色的章，挂在餐桌正对的墙上。
我着实佩服这位古怪，渊博，慈祥的老头儿，也着实喜欢他容光焕发的神情。
书法作文600字 篇3
书法是什么？书法是我国四大国粹之一，散发着艺术的魅力，尤为受到人们的喜爱和重视。
古代有许多大书法家，其中一个便是王羲之。王羲之是我国东晋著名的书法家，有“书圣”之称，七岁开始练字，不久后已远近闻名，他与其子王献之合称为“二王”。王羲之“十八口缸”的故事，就是关于他刻苦习字的故事。
王羲之小时候，看见父亲写的字十分的好，很是羡慕，便问母亲：“我什么时候也能像爸爸那样写出那么好的字啊？”
母亲笑着说：“等你写完十八口缸的墨水，你的字自然能像你父亲那样优秀了。”
王羲之听完并不服气。不就他写出了一幅令自己非常满意的字，拿去给父亲看。父亲看他的字连连仰头，直到看见一个“大”字是才露出了笑容，在“大”字下面加了一点变成“太”。
王羲之又把那幅字给了母亲看，母亲笑着说：“这些字只有‘大’字下的一点是你父亲写的。”
王羲之自感羞愧。磨完了十八口缸的墨水后，王羲之的字才已经和父亲的字不相上下了。
这个故事给了我很大的启发。我参加了书法班的学习，买了许多名家字帖临摹，坚持练习。功夫不负有心人，终于，我的字提升了很多。
初学时，我对笔画的认识是模糊的'。觉得竖是字的身子，撇、捺是字的双腿，横是字手臂，点是头。不知道为什么要写字。直到长大了才知道，写一手好字对自己的学习和工作十分有益处。
除了平时练字，我有空的时候，爸爸还会带我去博物馆参观。在博物馆里能见到非常多的文文物，当然也能见到书法字幅。我看到那些书法艺术作品时，是油然而生的敬佩。但又想到，炼成这么好的字，不仅要靠天资聪慧，更要靠持之以恒的态度和不怕困难的心态。
书法，我们的国粹，尤其独特的艺术魅力，让我们把中华汉字书写得更加美丽！
书法作文600字 篇4
打小，我就比较喜欢书法。
还记得那是三岁时。妈妈带我来到陌生的幼儿园。我站在校门口，迟迟不肯进校。矗立在教学大楼上的几个黄黄的大字——“牛塘中心幼儿园”吸引了我，看似歪来扭去，却煞是好看。我问妈妈，那是什么，妈妈说是书法。接着，妈妈又带着我绕学校文化走廊走了一圈，我发现墙壁上画着好多类似这样的“书法”。它是多么的漂亮呀！本来还不想上学的我立时同意了可以来上幼儿园，妈妈感到很奇怪，但更多的是高兴。
上小学了，我开始在专业老师的带领下学写毛笔字。从最简单的.一横一竖开始，老师抓着我的小手在纸上练习一横。太奇妙了，就这么简单的一横，有起笔、运笔、顿笔，有轻重缓急，蕴含着诸多的变化。我顺着老师教我的方法也写下了这一横，结果当然很难看，不过我没有灰心。渐渐地，我学会了如何横平竖直，练习方方正正的楷体字，随后又递进到行楷、行书。在我眼里，每一个汉字的书写、每一种字体都有它独特迷人的魅力。
在经历了几年的练习之后，我现在已经考过了毛笔八级。当然对于书法的领悟也只是冰山一角。但它的内在的魅力却无时无刻不在吸引着我，书法家本身的故事就让我无限着迷：王羲之写心尽了几池黑水，终于练就灵动至极千古流传之书法精品——《兰亭序集》；颜真卿通过对事物的细致观察造就了《情礼碑》；赵孟頫不刻意模仿他人的东西，因而铸就了《胆巴碑》的潇洒。临摹着他们的字帖，就仿佛在跟他们交流，我学会了专注、学会了细致观察，也学会了创造。
对于书法这玩意儿，你说我怎么能不爱它！
书法作文600字 篇5
书法对我有着很神奇的吸引力，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。古时的一些大书法家，他们勤学苦练，才了一手好字。我很羡慕他们，便走上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法气氛感染了。那里的每位同学写的`毛笔字都非常漂亮，屋里还有一股淡淡的墨香味。一问才知到这些同学已经练了两三年了，看样子，我只能付出比别人多出一倍的努力，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练毛笔字;课间别人休息时，自己接着练;老师指点时，自己认真听讲，接受老师的教导;放学时自己在比别人多写一会毛笔字，这些行动都被老师看在眼里，记在心上，得到了老师的表扬。
到了儿童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了一个笔画，发现宣纸阴的墨非常多，与下一个笔画不成比例，没办法，只能重写了。我把墨调整好后，开始写第二遍了拿起毛笔，把毛笔尖抹平，要开始下手了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字比第一次写的好多了。慢慢的，我把这幅作品写好了，老师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚心学习。
在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：“只有静下心来，才能把字写好。学书法还让我体会到了团队合作精神：只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。”
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩
书法作文600字 篇6
轻轻地走进书房，一阵如同纯洁的兰花般淡雅的墨香扑面而来。久久萦绕在鼻尖，不背散去。书房里挂着大大小小杰出作品，他们就是我一生中最大的，最引以为傲的骄傲。
自小时候起，通过爷爷对我的影响，我就开始学习书法。起初，十分认真，每一个规范都从我身上体现。可是日子久了，起初的那种热情，那种自信，随着时间的冲刷慢慢变淡。也许是此生与书法无缘？手指短小而无力，难以保持坚持的标准。这对我来讲，简直是难于上青天。我想到过一百个理由想让自己放弃。可不知为何，竟总有那么一个声音在我的心底响起，羁绊住了我前往放弃的路途的脚步。看到我的进退两难的消极，爷爷缓缓地走过来，不想爷爷和蔼可亲地说：“你确定是放弃？你确实是缺乏天资，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斓！”那一个熟悉的声音又在我的心里响起：“你知道吗？有时候你与天堂，只不过是只有一米的距离。只要跨过了那一米，你就到达了天堂。”
我从那天起，苦练每一个字。仿佛每一个字里行间，都能从中领悟到别样的奥秘。每一个字，在我的练习期间，总会和我进行一场心灵的对活。它们一次次地替我开拓对未知世界新的领域，从而让我一次次地领悟到这大千世界新的奥秘。
静，青让我体会到谦让，争让我体会到不抢不争的真谛。每一次与书法的对话，我都会像是探索的孩子，在这个看似冰冷的世界里寻找那荧荧之光，一次一次地体验让我热血沸腾，充满激情。生活便是如现在这一般，一次次的`体验，一次又一次的惊心动魄，一次次扣击我的心弦，一次次让我体会人生的真谛。
每提起一次毛笔，就我与书法的一次对话，每一次对活的含义，总是那么意味深长。书海之中，书山之中，书法之中，蕴含了许多宝藏值得去探险。这些探险可能会有代价，但是你与它们对话中，就会受益匪浅。
书法和我的一次次对话，陶治了我的性情，扩展了我的视野，它终将成就完美的我。
书法作文600字 篇7
每个人生活中都有许许多多的第一次，有的是高兴，有的是紧张，有的是伤心，而在这些第一次当中肯定有些最让你难忘的事情。我也不例外，其中一件是在我上二年级时发生在实验中学的事情。
那一次，我要参加软笔书法大赛。那天的天气非常晴朗，妈妈开着车送我到实验中学。之后妈妈又领我往聚合目的地赶去，我们终于来到了一个特别大的操场，那里已经聚集了很多参赛的选手，而且都站成一列一列的，最前面的人都举着一个牌子，我瞬间明白了什么，掏出我的'入场资格证，找到了相应的牌号，站在队伍里等待着。
在等待的过程中，我还认识了我们学校的一位学长，我和他聊得很开心，我们互相为对方加油，希望写出最好的作品。终于要进场啦，我跟着队伍来到了一间教室里，按照排号找到座位，我拿出书法工具做好准备，老师开始给我们讲规则，老师发给同学们每人两张纸，上面盖着印章，我们可以先练习一下，然后把作品写在发下来的两张纸上，第一张没写好，你就可以用第二张写。反正只有两张纸。比赛马上开始了，我特别紧张，拿着毛笔字的手都在抖，于是我只能先在练习纸上练练手，等我顺手了便开始写作品，我小心翼翼地写着，生怕写错，这时我忽然感觉右手痒痒的，我伸出左手去挠痒，这一挠坏了，我手一抖，那个字写错了。没办法，我只好作罢，剩下最后一张作品纸了，我心里更加紧张，忐忑不安了，我强迫自己冷静下来，作深呼吸调整了一下，继续认认真真地完成书法作品。唉，这次居然没有意外，终于写好了，我重重地松了一口气，满意地交了作品！
时间过得真快，比赛结束了，我便收拾好东西走出了教室，和妈妈离开了实验中学。后来这次书法大赛我还获得了一等奖。通过这次比赛，让我懂得了做什么事情都要沉着，冷静，认真对待。通过这次比赛，让我对书法更加充满信心，也让我一直坚持到现在。这真是一个难忘的第一次啊！
书法作文600字 篇8
“马安琪，快去练字！”唉，妈妈又开始唠叨了。不过，我现在的水平还是不错的。但是，为了达到这种水平，我饱尝了“酸甜苦辣”。下面，就由我给大家一一道来。
酸
我九岁时，便开始学书法。当时，班里的同学非常多，四大排桌子已经坐满了。在我收拾东西时，一个小女孩向我“求救”。原来，她的墨汁瓶的盖打不开了。真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊。于是，我便帮她拔起盖来。哈，开了。正当我得意地把墨汁瓶还给那小女孩时，她突然不正常地笑起来，边笑边说：“你的脸！”我的脸怎么了？我照了照镜子，天哪！这么多墨汁点，都快成花猫了。
甜
经过一个学期的学习，我报名参加了考级，竟然考上了5级。当天，我特别高兴，差点就设宴庆祝了。
苦
自从考上5级以后，妈妈管我管得更严了。由平常每天24个字改成了48个字，周末就更惨了，由48个字变成了100个字。平常48个字不算很难，半个多小时就能完成。至于周末的`100个字，可就有点难度了。一个星期六，我费了九牛二虎之力写完了70个字，但是，还剩30个字呢。最后，我拼了命才把剩余30个字解决了。
辣
后来，我又报了个书法高级班。
我去了一看，咦，这不是初级班吗？算了，先看看吧，于是，我走进了教室。上课了，老师提出了许多问题。因为我有一个学期的基础，所以这些问题我都答对了。不久，我就成了班里的“能手”。我求妈妈再学一个学期，可妈妈却一意孤行，又领我到另一所学校报名了。别了，我的“能手”称号啊！
唉，学书法太难了！
书法作文600字 篇9
书法是一种以汉字点线结构为载体，以笔法、结字法、墨法、章法、取法为表现方法，来表现主体精神和体现审美的抽象艺术，之所以称为抽象艺术，乃在于它看似简单的线条，却蕴含着无限的世界，提示着神秘的人生，尤其是中国式做人做事的道理更在其中。 其一，书法五体，体体传情。从书法的几种书体看，无不传达出中国人的特质和心性，比如楷书，亦称“正书”，以形体方正，可作楷模得名。它如金刚瞠目、力士挥拳，来不得一丝的将就，正如那刚正的人生不能沾染一点污点一样，因此说：楷书只为君子生，只帷君子而成，这正是书为心画，作字先做人的道理之所在。
点为心画、挚爱永恒、志气平和、淡定拂尘、含容空有、阳舒阴敛、天籁涌情，方寸之间，营造和谐，永远是心灵与自然，书法与人生的交融碰撞与凝结。“导之则泉注，顿之则山安，纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉”，不也正是天人合一，心手双畅精神境界的自然表达吗?由此可得，练字陶情，学书通道也是人生的一种追求，一种享受，一次升华。
“穷变态于毫端，合情调于纸上。”现代著名美学家宗白华在《中国书法里的美学思想》一文中，对书法的表现特征做了精要的`概括：“所以中国人的这支笔，开始于一画，界破了虚空，留下了笔迹，既流出人心之美，也流出万象之美。”惟其如此，书法，可以讲是中国艺术最经典的表现形式，体现着中国文化的核心价值和本质精神。当年，毕加索偶然在博物馆见到中国书法时震撼不已，他在那“带燥方润，将浓遂枯”的点画纵横中，在那“乍显乍晦，若行若藏”的墨色气象中，发出了“这是艺术中的艺术”的惊叹，从此对中国艺术怀有敬畏之心。
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