小学科技作文

时间:2024-08-15 22:51:46 科技 我要投稿

【精选】小学科技作文合集10篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学科技作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学科技作文合集10篇

小学科技作文 篇1

  随着科技的发展我们身边的环境也在一天天被破坏,科技能帮我们挽回吗?谁也不知道。行星、恒星等这些都是有寿命的,有科学家推测五十亿年后太阳能可能会成为一个超行星然后爆炸。有谁知道会怎么样?些许那时我早就不在这世上了,也许人类早已经搬到其它星球上去安家了。我们对于科技的发展还是一个未知数,也许以后会出现科学也解释不了的东西。

  现在的科技发展有时也会遇到一些麻烦,比如谜一样的百慕大三角洲,就算让一只最先进的部队去也是音讯全无。现在的机器人虽然功能还不是很全面但在不久的'将来机器人一定可以做一些我们无法做到的事。但谁知道以后它们会不会具备思考能力并反而来攻击我们呢?有的人说机器人是靠电脑指挥的,只要电脑不出问题是绝对不用担心的。还有些人说只要具备了喜、怒、哀、乐就会有感情,如果你让它发怒了结果谁也说不准。

  我们生活的地球正在一天天被破坏,人们用现在的科技已经想出了很多应对如流的办法。比如说太阳能板、节能的环保汽车、节水系统等等,但我们的地球仍然在被破坏,原因就是这些东西得不到普及所以才会变成这样,科技的发达也不全是好处或坏处,说不定以后还能做出人工臭氧层,所以科技的发展也可以说是一把双刃剑,我们不能过度地去使用它,也不能完全不相信它,这两种都不好。随着科技的发展人们的生活也一天天方便起来,但我们也不能用它去干一些不道德的事。

  总之科技到现在还算发达,但我们应该多尝试新发明,也希望我们的国家富强起来。

小学科技作文 篇2

  现在我们的生活过得非常好,靠的是什么?靠的是科技。科技使我们的生活大大改观,怎样改观的呢?

  先说说互联网吧。在没有互联网的时候,人们查找资料需要翻箱倒柜地找书,自从蒂姆·伯纳斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年发明了互联网后,人们的福利就来了,查资料不需像以前那样麻烦,只需敲几下键盘按一下鼠标,资料立刻就会被找到。

  再说说车吧。大家都记得王维写的《送元二使安西》吧。王维在渭城跟即将要去安西的'元二一别千日。从渭城开车到安西最多不过一天半,如果当时有车的话,除掉元二办事的时间,王维最多三天就可以重见故友了,可见现在的交通比当时发达得多。

  电话是19世纪末期贝尔发明的,也跟我们的生活带来了很大的好处。古人都用神话中的顺风耳来寄托自己美好的愿望,可现在顺风耳已经成为现实,不再是神话。《三国演义》中伐东吴火烧连营是因为送信不及时而导致刘备战败,如果当时有电话,刘备说不定就不会战败了。

  贝尔德于20世纪初期发明了电视,以前没有电视人们就靠报纸来传递消息,如果报纸卖光了,你就看不到新闻了,现在只要你轻轻按一下手中的遥控器,新闻马上就可以看到,而且电视还可以用来娱乐。

小学科技作文 篇3

  生活真是处处离不开电。早上起床,天还没有大亮,我打开了电灯,家里的饮水机帮我们烧起了热水,我从冰箱拿出面包,妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐,然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼,电动门打开,我们走出小区。到了教室,同学们已经打开了灯,老师的电脑已经打开,学校播放着音乐……

  我无法想象没有电的生活,但是电究竟是怎么来的呢?我好奇地问爸爸,通过爸爸的讲解,我对电有了一些简单的了解,人类最早认识电,是发现人戴在身上的琥珀与丝绸的衣服发生摩擦后,琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体,那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”,后来,人们发现自然界中有两种电荷,被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥,带不同电荷的物体相互吸引。1897年,英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核,带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质,原子核对电子的.吸引力强弱不同,两个物体相互摩擦时,电子会从原子核吸引力小的物体,转移到原子核吸引力大的物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。所以,摩擦生电的实质是:电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子:比如睡觉前脱毛衣,就会有“哔哔哔”的静电,天气干燥的时候,妈妈梳头也会出现,头发跟着梳子走的情形,还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上,甚至我们与好朋友拥抱一下,也会被彼此电到哦!还有一次,我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链,我很好奇的问爸爸,他说,油罐车里面的油与油罐发生摩擦,使油罐带电,而汽车轮胎是橡胶不导电,油罐带的电荷不能通过它传到地下,电荷越积越多,就可能产生火花,从而引发爆炸,所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

  为了让我更深入的了解电,爸爸带我做了一个小实验———水果电池,其实生活中有很多东西都可以产生电,很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液,做这个实验还需要两个金属片与导线。一般采用的是铜片与锌片(铁,锡都行),由于锌片的化学性质比铜更活泼,当这两种金属同时处在酸液中时,锌就会失去电子,这些失去的电子沿着导线传到铜片上,形成电流。因此锌作为负极,铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话,灯泡便可以发光。

  我们开始准备材料,家里的电线是铜线,我截取了一截,锌片不好找,爸爸准备拆开废旧电池,从里面取出锌片,考虑到会产生一些污染,我建议用铁钉代替,家里正好有土豆与西红柿,我想都试试,看看哪个效果好,我们又从五金店购买了小灯泡一个,5号电池一个,一些电线。第一步,我先试验小灯泡能否正常发光。很好,咱们小灯泡亮了,说明我们接的线路没有问题。其实刚开始,我还是很怕碰电线的,我担心电流会击到我,爸爸说没关系的,这个电流非常微弱的。然后,我切开一个土豆,把灯泡两端的电线分别绑上铁钉与铜丝,然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮,我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆,分别接上铁钉与铜丝。

小学科技作文 篇4

  现在的时代,人类在发展,科技在进步。想要玩游戏,只要打开电脑,鼠标点几下,就会有数不清的游戏展现在你的眼前。而我那70后的爸爸呢,在他小的时候,没有电脑,那么那个时候,他玩什呢?

  原来那个时候,他们是在大自然中寻找游戏。

  我爸爸最拿手的就是捉知了了,每年夏天,知了都会在树上“知了知了”的叫着,像是在说“热死了热死了”。老爸先拿了一根细竹竿,在上面粘一点面筋。捉知了最关键的.就是眼力,你的眼神一定要专注,不能三心二意。只要看见那棵树上有知了,就用那根细竹竿往知了身上一按,知了就会被面筋粘住,想逃也逃不掉,一只知了就被成功捕获,捉了知了,就把知了放在玻璃瓶里。奶奶说,爸爸小时候最喜欢捉知了了,那时候院子里放满了玻璃瓶和药瓶,里面放满了知了。晚上睡觉,便全是知了的叫声,吵得睡都睡不着,我准备扔掉些,可你爸爸怎么也不让。我也没有办法。直到知了死掉的,才会把它扔掉。 那个时候,还有很多好玩的游戏。在春天的时候,爸爸和他的朋友会打弹珠玩;在夏天的时候,便去捉螃蟹,捉龙虾;在秋天的时候,便去邻居家偷葡萄吃;在冬天,便用弹弓去打鸟。

  虽然那个时候没有电脑玩,可是我的爸爸还是非常开心。

小学科技作文 篇5

  科学?科学意味着什么?科学技术又改变了什么?科学技术,它推动了人类生活和社会的进步与发展,更是给的人类一个全新的世界观,开创了科技智慧时代的新纪元。使落后不先进的时代大转型。成为了一个鲜活,明亮,光明,进步的世界,使人累的困扰解除,使的奇迹成为现实!

  就好比举个例子,飞天,古代的人将飞天看成是一个传说是未知,对飞天几千年都有着无限的向往与憧憬,从来没有人为自己也能飞天,可是,是科技,是科学技术,是人类几十年的梦想得以实现,使遥不可及的外太空与人们紧紧相连,人们以前只能想象嫦娥飞天,可未来的`今天,在1961年的4月12日,苏联航空员加加林走向外太空,环绕地球4000千米,使人们觉得永远不可能实现的传说变为现实,他的一小步,是人类科学发展和未来跨上了一大步。使传奇铸就,使人类心中智慧之火重燃!

  飞天成功固然使人类科技发展迈上了一大步,可是人类却更想拥有能够保障生命和抗击病魔的药物,就这样,被冠为世界三大发明之一的青霉素横空出世,使传染病人源大大减少,使细菌被“赶尽杀绝”,使无数饱受传染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。这也是归功于科学发明,英国细菌学家弗莱明经过不断夜以继日繁琐的实验,终于找到了神奇的现象,与的科学家一起研究青霉素的不足,从而诞生了世界上流传最广,应用最多,疗效最好的世界第一抗生素。假如不是人类聪明的头脑来发明一个又一个关乎人类生活的物品,造福人类,这个世界怎么会像现在这样富有生机!

  人类的生活与科学息息相关,而科学也能造福人类,可是不是任何的科学实验都是一帆风顺,畅通无阻,不是都能快速的普及和广泛的使用,也蕴含着科学实验不为人知的辛酸和艰辛,那种痛苦也是难以言喻的。

  比如著名的放射性物体“镭”,大家都知道,也知道是居里夫人发明的,可是大家不知道他著名的背后也有着无尽的艰辛,他在一个简陋的实验室里日以继日的做着实验,由于科学化学物里有许多危害人体的物质,所以在某一天的实验中,她的丈夫离他而去,他特别伤心,痛不欲生,可她为了她的实验,他依然坚持下去,为了科学事业,他的身体状况日趋下降,他经历了无数次的失败与挫折的磨练,也曾想放弃,可为了科学,可为了科学。他依旧坚持不懈,在某一天,他看见了一个闪光在昏暗的房子里在微微闪烁。是镭,是镭,她终于成功了!她使世界看到了一个科学奇迹!看到了科学的神奇与伟大!人类智慧的魅力!使科学成为一个人类生活崭新的风向标!

  还有就是著名的“发明大王”爱迪生。他一生发明了无数发明,造福了世界,当然,他的每项发明都遭受过失败,可他为了科学,一直坚持,最为人知的便是他发明的电灯。以前人们只能用蜡烛照明,可是因为电灯的传播,是我们看到了万家灯火,明亮闪烁。可他却是经历了999次的沉痛失败的打击下,用科学的力量,强撑着,发明了这项造福人类,震惊世界的成就,说他是在发明,还不如说是攀登一座世界巅峰,是什么力量支撑着他?是科学的魔力,这真是一个奇迹,一个人类科学史上的奇迹!

  科学推动社会,科学是人类的社会充满生机和智能化,科学,改变世界!

小学科技作文 篇6

  时代的变迁,人们走过岁月的痕迹,看透了科技、文化的“新陈代谢”。“科技”不断推陈出新,逐渐取代了原本人与人之间用情感铸造的“文化”。

  文化,是过往人们情感的象征,随着整体人类社会演化,科技,也慢慢浮现在我们之中,前者用了近五千年的历史发展至今,而后者却只用了百年甚至数十年就妄将取代文化,这无疑是一大冲击。

  网络上就曾盛传一段影片:一对夫妻把一本书交给他们三岁的孩子,他却开始用手摸书本封面,比划的有模有样,像极了手机、平板电脑里的电子书程序开启封面的手势。后来我才知道,在这之前,他完全没有接触过书本,而是一台又一台方便、操作容易的平板电脑,一台刚发售不久的“机器”居然让出现超过千年的'“书本”无用武之地,未来社会、文化的发展也令人堪忧。

  难道科技就没有一点益处?难道科技只是来摧毁旧有人类社会的文化吗?并不是这样的。科技让我们的资讯能藉由网络传播至世界的另一端,让我们不用出门就能与他人联系,加快世界发展的脚步,也让我们从中学习到与书本相当的知识。

  科技取代并超越现有文化,或许利弊相当,它带来方便,也让文化被忽略,但亦是一个不可或缺的存在,科技不断地走,文化与其比肩而行,人也将要走过这段未来的历史,人们不会遗忘一路走来的艰辛,并迎接新的未来,新的文化。

小学科技作文 篇7

  今天我大姑和小姑来绍兴玩。吃完饭后,小姑有事情,就让大姑带着我和哥哥、姐姐去科技馆玩。

  我们到那后,买了票就进去了,我已经是第三次来这里了。一进大门,我们就看见了恐龙化石,一只恐龙的牙齿很锋利,应该是迅猛龙。而另一头则高达六七米,可能是食草恐龙。我们拍了几张照片后就往三楼出发了。

  三楼有有关于车子的内容、人体的内容和别的知识。我们看见很多人都围在一辆车子旁边,我们走过去看了一眼,原来,这辆车子可以免费带着人360度转一圈。我们都想去坐,可是去问了一下,必须十五岁以上才可以,所以我姐姐和大姑去坐了,我和哥哥留在原地看包。等他们体验好之后,我们又看见旁边还有几台3D的车子,大姑说让我去坐,工作人员说要三块钱,我们只好拿五元去楼下的`售货机那。姐姐拿五元买了一元的餐巾纸,找来了四块硬币让我去玩。我们一直玩到要关门了才回去。

  虽然我来过了好多次,但是我这次是第一次到三楼玩,科技馆总是带给我惊喜。

小学科技作文 篇8

  清晨踏着薄薄的晨辉,我们早早地坐着火车来到了盼望已久的上海科技馆。尽管是早上8点的早班车,可到了这儿已是人山人海,人头攒动了。妈妈去买票时,都是被人流挤进去的。而此时的我正仰望着这巨大的科技馆。

  这整个科技馆呈巨大的扇形,而在这扇的中间是一个巨大的.发光球体。这球体上的颜色不停更换着,涌动着。这科技馆的四周上下外表全是由玻璃制成的。北边高南边矮。整个科技馆给人一种奇幻的感觉。而这扇形又引发了我的遐想。觉得这科技馆中间的球体就像人类的聪明的大脑,而那扇形就像人类智慧的翅膀。设计师想让我们用这对智慧的翅膀,去浩瀚的科学世界翱翔。

  走进科技馆,一眼望去,地砖是白的,墙是白的,就连楼梯和电梯也是白的。在外面看科技馆并不是很大。可在室内却觉得非常巨大。因为在来这之前妈妈已做了许多功课,所以我们先是走进了机器人世界。咦?哪来这么动听的钢琴曲?原来是机器人世界里的机器人音乐家在尽情演奏。那里的人群在干什么?怎么围成了一个圈?我人小于是从下面挤了进去。原来这里是机器人拼魔方。这机器人只有半个人高,还坐在椅子上。可是“麻雀虽小五脏俱全”,这机器人大大的脑袋,上面的两颗黑溜溜的眼珠子不停地转着。耳朵还长长的,像兔子一样。可这机器人只有两个手指。只见一个魔方“跳”了出来,我眼疾手快一把抓住魔方,并迅速把魔方打乱。给了机器人,这机器人可真是个天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他,可转念一想,他是电脑程序编的,也就不足为奇了。接着我又和机器人比射箭、下棋等等等,时间过得飞快,很快我们就依依不舍地离开了机器人世界,与机器人的互动也到此结束了。

  而当我们想去第二个展馆时,铃声响了,原来妈妈买的四维电影票到点了。我们匆匆赶往影院,电影开始了,这个故事讲述了一个剑齿虎的家庭,电影一开始,就是一场大雨,咦?我身上怎么也湿漉漉,哦,原来这就是四维电影的效果。它是在3D的基础上加上风、雨、水雾、振动等实效,让人有一种与影片融为一体,身临其境的感觉。

  科技馆,是一座把自然、科学和艺术融为一体的主题科技乐园。在这里宇宙天地将不再遥不可及,世间万物也不再永恒不变。在这里,我享受发现的快乐,激发智慧的灵感,在这里有很多是让我意想不到。而这充满惊喜的参观体验,将令我终生回味。

小学科技作文 篇9

  周六,我和妈妈去池州科技馆参观。科技馆我已经去过很多次了,可每去一次都会有新发现。这次也不例外,让我来介绍一些吧!

  我一进科技馆大门,就看见许多小朋友围在一起,叽叽哇哇讲个不停。我挤了进去,原来有一个小朋友正在挑战象棋机器人,可是一会儿工夫,挑战者就被机器人打败了。“这机器人真有那么厉害?我也来挑战一下!”我自告奋勇,也跟机器人下了起来。结果,机器人就是厉害,几步就把我打败了。

  接着,我又玩起了足球射门游戏。就是一个大屏幕上有一个足球守门员守着球门,只要找好角度,在屏幕前用力踢一脚,大屏幕上就会出现一个足球被踢入球门,守门员就会接球,没接着,就是射门成功。如果角度不对或者力度不够,守门员就会接住足球,那么就代表踢球者输了。我用力踢了好几次,找到了窍门赢了好几局呢!

  在三楼,我玩了一个游戏,名叫气流投篮,用机器喷出的`气流将球投入篮中。投中几次后,我想到一个“恶作剧”,我把喷气口对着天花板,把球放在上面,按下喷气按钮,看看球会不会飞,果然,球就像被一个看不见的手拿在空中,忽上忽下的飞舞,特别好玩。

  今天的科技馆一日游真有趣啊!下次,我还要去!

小学科技作文 篇10

  长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。近几年关于水污染的话题不断在电视与媒体上提起,但是我很少在意。有一天,我在洗澡时边洗边玩,看到下水管在哗啦啦淌水,我心中突然有了个疑问,这些脏水会流到哪里去呢?这些水是不是又直接进入自来水管再次给我们用啊,那多脏啊?于是我赶紧去问妈妈。妈妈说,用过的水是不能直接再用的,必须要经过污水处理厂处理达标后才能排到河里。我一听特别好奇,水怎么能由脏的变成干净的呢?我便央求妈妈带我去参观污水处理厂。

  终于等到这一天了。妈妈带我去的是一所大型的污水处理厂,每天可以处理30万吨的污水,相当于我们合肥市市区四分之一人口的排水量。一进污水厂大门,我就两个感觉:一是大。整个厂区非常大,感觉都望不到边。同时可以看到好多个非常大的高于地面的水池,老远就听到哗啦哗啦的水声。二是绿。我之前以为处理脏水的工厂一定又臭又脏,没想到一进厂,到处是绿树与绿草,感觉就象是进了一个公园。

  我们决定按照水处理的.顺序进行参观。首先,我们去看了收集脏水的集水井。来到井口的池子一看,我差点吐了。水又黑又臭,水量特别大,水面上还漂浮着许多纸盒、塑料袋等的杂物。工作人员说,这些水都是我们平常用的洗衣做饭洗澡后的水。水面上的垃圾是因为人们乱丢,随着雨水也被冲进来了。在这里,我看到一种叫格栅的机器,相当于爬犁,把这些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平时那么浪费水,也有过乱扔垃圾的行为,脸不禁红了。

  接下来,我们参观了最主要的处理工艺点,爆气池。就是我们一进厂看到的那些好大好大的池子。我们顺着梯子,爬到水池的顶上,站在廊道上放眼一看,好壮观啊。巨量的水不停的翻滚,就象一大锅烧开的水一样。我发现这里的水颜色不是我最先看到的黑色的,而是黄褐色,这是怎么回事?工作人员介绍说,这是因为水里加了好多活性污泥,这些污泥里有许多微生物。不要小看这些微生物,它们可是污水“杀手”,就是靠它们,来吃掉水里很多的脏东西呢。这里的水不停翻滚,是因为水池底下有机器往水里充氧气,一是可以让水均匀混合,二是给微生物补充“动力”,有了这些氧气,污泥里的微生物能更勇猛做战。

  下了爆气池,我们去看了沉淀池。这里的水与爆气池里翻滚的水完全相反,水面特别平静,象个安静的睡美人。平静的水,才能让水里的大颗粒杂质沉到水底。这些杂质里还有一些是在爆气池里英勇作战的污泥英雄们的“尸体”。这里,已经可以看出上层的水已经清澈透明了。

  最后,我们来到了最终处理后往外排的出口处。这里与进口脏水处完全不同了。银白的水花翻腾着争先恐后地往外流,好象在欢快地说:我变干净了,我又要回到大自然河流的怀抱了啦!工作人员很细心地分别取了两管水,一管是进口的脏水,一管是出口的干净水,给我比较看。两管水真是天壤差别啊。处理前的水黑呼呼,处理后的水,就象我们用的自来水。但工作人员告诉我,别看这些水象自来水,但其实还达不到自来水使用标准,我们用的自来水,还要经过更严格的处理,才能给居民使用。

  今天,我只是简单的参观了污水处理流程。工作人员说,这里面学问可大了,还有许多处理环节与工艺没有介绍到。但是我已经被深深地震撼到了。原来水资源的保护是那么一个复杂的工作。我们平时如果节约使用水,就是节约了水处理的资源。我真为我以前浪费了那么多宝贵水的行为感到后悔。我决定今后后一定要节约每一滴的水,而且也呼吁我们的同学一起来保护水资源。我要大声的喊:爱惜每一滴水,从我做起!

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