【精华】同桌的作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的同桌的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一个叫张放的男孩，他长得很高，很壮。他的学习成绩不错，但是……
上数学课时，老师叫起来一个本来学的就不太好的同学，张放就故意大声说错的`答案，那个同学就上当了。
还有一次，上音乐课时，张放用书挡着做口算，还和侯新铭、张克卿比谁做得多，他们一会写口算，一会写字帖，一会写练习册一节课换了五六种这样。
和张放做同桌真是又高兴又无奈。
同桌的作文 篇2
我有一个烦人精同桌，他太烦人了。正是因为他很烦人，老师拿他没办法所以才把他调到安静的我旁边。至于他怎么烦人的，我举几个例子：
有一天早上，他吹着他的胳，发出类似于放屁的声音。我在旁边写题，受不了他，伸手给他个爆栗子：“别说话，打扰我写题了！”他嫌弃地白了我一眼：“咋地吧，我乐意！”我掐了他一下，他安静了。忽然，有人放了个屁。我知道是扬子干的，然后有人大声问：“谁放的屁！”扬子欠欠的`大声喊：“聂聂放的屁！”大家都躲到一边，拿着书忽闪着。
还有一次，同桌咬着笔，很认真的问我：“ ‘咬’怎么写？”要是别的时候我肯定不搭理他，可是看他今天这么乖就说：“就是‘口 交’呗。”他迷糊了：“啥？大点声。”我大喊道：“ ‘口 交’！”结果全班四十几双眼睛刷一下的就盯着我看。我囧极了，狠狠地拿过扬子的手掐了好几下，扬子还是挺得意的：“哟，你知道的挺多啊。不知道你做没做啊。”
同桌的作文 篇3
我的同桌在班里算矮的了，喜欢说话像宝宝似的，一听到他的声音我就想揍他；在樱桃似的鼻子下有一张小嘴巴；他一生气声音就像个男子汉。 他成绩不算好，但是比老郭好，老郭是我以前的同桌。他动不动就哭，而我的同桌还算坚强一点儿，他的字写得不好，但我敢保证如果他很认真地写字，都能比我写的好看。我在我们班上是写字写得很好看的同学。
有时候我的同桌有时候上课开小差，我一听见簌簌的响声，就提醒他上课听讲，有时候他学宝宝说话时，我就说：你在娘，我就……就拍你！我不是很暴力的人。还有时候，老师让和同桌讨论问题时，我一本正经的说出了我的意见，他却说出了搞笑版的，我让他认真点，他还说我多管闲事！
我的同桌有想数不清的星星一样多的.缺点，也有像麋鹿一样稀少的优点，作为他的同桌，我得尽量改正它的缺点，因为它的缺点实在是讨人嫌；我也要学习他的优点，我还不是有缺点！。他可以学习我的数学，我希望能帮助他提高数学水平；我可没什么要学习他的学习。这就是我的同桌，要是你是我们班的人的话，一定知道他是小鲲。
同桌的作文 篇4
我有一个同桌，叫袁晨智。他是一个活泼、开朗的小男孩。
他有着一双圆溜溜的大眼睛，小小的.嘴巴。只要谁惹他生气，他就像牛一样冲过去撞惹他生气的人。
袁晨智的成绩也不错，每次考试的分数都在90分以上。
妈妈告诉我：“要像成绩好的同学学习。”我也觉得我应该向袁晨智学习。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一个调皮的小男孩，整日里乐呵呵的。我和他有时是朋友，有时是却像一对小冤家。
他的个儿不高，瓜子型的脸蛋，一双小小的、炯炯有神的`眼睛，整天都在转，仿佛有无数个"好"点子，还有那张能说会道的嘴，笑时像月芽，生气时就撅得老高。
他很调皮，整天都和班上的男生在走廊上疯跑，几乎每次上课都是满头大汗呢！至少要过好几分钟，他才安静下来。不过他有一个优点，就是上数学课发言次数非常多，张老师也多次表扬过他呢！有时他又搞笑，他讲的笑话一个接一个，动作也很夸张，总会让人捧腹大笑，我的笑声可是一串接着一串。不过他也有让人讨厌的时候，那就是他骂人的时候，"你长着一张乌鸦嘴。"瞧！他又开始骂了，真拿他没办法。他有时也犯"小痴呆"，不会的字都要比长城还长了，比沙漠的沙子还多。不过，我还算有耐心，有多少个问题，我就给他解决多少个问题。唉，谁叫他是我的同桌呢！
又调皮，又讨厌，又搞笑的同桌让我每天都在笑，让我每天都很开心，他就是——熊俊强。
同桌的作文 篇6
本周，我换了一个新同桌。
他长着圆圆的脸，眼睛比较大，单眼皮，是个男生，比我稍微矮一点儿。他既有知识广的一面，也有调皮的一面。他下课时有时很爱疯逗，有时却很安静。他有时会有一点儿恶心，比如有一次，他的水彩笔写不出来了，他就将手放入口中，沾点儿口水，把手上的.口水往彩笔上抹，水彩笔就能画出颜色了。据他说，这方法还是挺不错的。
有一次，他在中午时，把同学压在地上，围观者将这件事告诉了老师，老师说让他写三百字以上的反思。因为这是吃完饭发生的事情，所以睡了一觉后，他全都忘光了。放学时，老师找到了我的同桌，问他反思写完没有，他的回答令人失望：“我还一个字儿都没动”。我很想帮帮他，可是又帮不上忙。因为他晚上还要上萨克斯课程，所以他就撇着嘴，皱着眉头，抓耳挠腮，可怜巴巴地望着老师。老师对他说，要他回去写，他立刻高兴起来。这真是验证了一句经典名言：“抓住了是死的，而放了又变成活的。”
其实，我的同桌知识面还是很广的。有一天放学时，他给我讲硫酸的故事。他说，如果你遇到了几滴硫酸，他是不会把整个身体吞噬掉的，假若你泡在水中，那只会变成一个小黑点儿而已，所以不用非常害怕。听了他的话后，我才了解，我还是很感谢他的。
你们猜出了他是谁了吗?对，他就是黄博涵!他真是一个既调皮知识面又很广的男孩呀!
同桌的作文 篇7
新的学期又开始了，我万万没有想到我们班的大活宝——邹杰，竟在我的`身边“安寨扎营”。邹杰个子不高，头发每天乱糟糟的，有时像鸡窝，有时像鸟巢。黑乎乎的脸，圆溜溜的眼睛，看上去一副憨厚相。可他整天想着玩。
邹杰的成绩总是在班级后几名，对知识的理解总是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=？时，他竟然一歪脑袋，郑重其事地说：“11”。全班顿时鸦雀无声，随之笑声隆隆。他听见笑声后猜谜似的说：12……13……14……这时更大的笑声弥漫在校园……
虽说他成绩不好，可他在体育方面可以说是数一数二的。就拿校运会来说吧，他表现得非常出色：60米、100米的冠军他全包了。同学们都向他投去了赞许的目光。他更喜欢打篮球，一天到晚抱着个篮球在篮球场上转悠、奔跑……还有一个特点就爱帮助人。帮同学扫地、背纯净水、借给同学学习用品……有一次，学校进行大扫除，他和同学们争先恐后地抢重活、累活、脏活干，一会儿檫玻璃，一会儿檫桌子，一会儿通阴沟……大扫除结束了，他已满头大汗，汗流浃背了。同学们见了都劝他去洗把脸，他显出一副憨厚相，笑嘻嘻地说：“没关系，马上可以回家了。”说完，他用两只衣袖往脸上一抹，然后又拿着篮球去玩去了。
唉，他是我们班地道的“大活宝”！
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