小学生的有趣作文

时间:2024-06-13 09:43:22 作文 我要投稿

精选小学生的有趣作文九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的小学生的有趣作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选小学生的有趣作文九篇

小学生的有趣作文 篇1

  今天,天气阴沉沉的,还吹着寒风,但我依然兴奋的来到了学校。因为上节课老师说了今天要上一节体验课。

  上课了,作文老师走进教室说:“今天玩抢凳子,游戏规则是:三个人围着一个方方的凳子转,鼓声一停就坐在凳子上,没坐上的'就直接淘汰。”说完老师把凳子放在教室的中间,把我们组织好,宣布游戏开始了。

  第一组就是我,小婉,小采。鼓声响起时,我们就围着凳子转。我非常紧张,生怕自己被淘汰。忽然鼓声停了,我一时没反应过来,过了一两秒我见小婉坐了,我也跟着坐下了。小婉坐了凳子的一半,把手放在膝盖上笑嘻嘻的。我虽然只坐了三分之一,但毕竟坐上了也松了一口气。我的手在空中,如果放在膝盖上就会坐不稳摔跤。最惨的是小采,她只坐了一点边,用一条腿撑着地,最后小婉赢了。

  下一组是小马、小鸣、小董、小陈。鼓声响起时她们围着凳子转,小马一直盯着凳子,鼓声一停小马就像大力士一样把小董和小陈挤到了旁边,他坐的四平八稳。小鸣只坐了一丁点眼看就要掉下去了。他机灵一动赶快抱住小马,两人粘在一起,这才没掉下去。而站在一边的小董和小陈却很失落,小陈羞的脸都红了。最后小马赢了。

  哈哈哈!哈哈哈!教室里不时传来同学们的欢笑,这节课可真有趣呀!我希望以后老师经常给我们上这种课。

小学生的有趣作文 篇2

  20xx年7月7日上午,我们班的11名小伙伴相聚在西安电子科技大学足球场,举办一场有趣的足球活动。

  首先是足球赛,小伙伴们分成两队——绿队和橙队,我是橙队的队员。我们大家踢得很拼命,不过还是绿队的队员先进一球,绿队1:0领先。我们队也不甘示弱,齐心协力,迅速追平了比分。经过上下半场的激烈角逐,绿队最终以3:2取得了胜利。

  第二项活动是兴趣大战。我们每人手水平持乒乓球拍,将乒乓球放置在上面,不能让乒乓球掉下来,同时脚下踢足球,完成绕桶射门。这项活动可是有难度的,但大家兴趣盎然,纷纷来挑战,手脚配合的能力在这个活动中得到了充分体现,每个人都表现的非常出色。

  第三项活动是点球大战。有的队员一脚势大力沉的射门让守门员措手不及;有的队员一脚用内脚背大力击球,足球像箭一样向球门飞去,可惜却打在了横梁上。守门员的表现也非常好,判断准确,扑出了许多险球,队员们仰天长叹,不得不对守门员表示佩服啊!

  最后是令人兴奋的水枪大战。大家把水枪装满了水,相互发起进攻,时不时进行偷袭,比一比看谁的枪法准。飞射的水珠在阳光下折射出七彩的`颜色,洒在每个人身上像是洗了澡。大家玩得淋漓畅快,快乐的时光总是过得那么快。

  活动结束时,队长冉海博给每一位队员颁发了奖品,每个人脸上洋溢着灿烂的笑容。这次活动不仅让我们感受到足球的魅力、活动的乐趣,更是让我们懂得了拼搏进取、团结协作的精神。

小学生的有趣作文 篇3

  “伊志强?你在干吗呢?嗯?”走路也不看道。“玩魔方”说着把魔方递给我看,“看,我一下拼了四面!厉害吧!”我来了兴趣,“给我借一中午吧?”“好!”

  回到家里,我左扭扭,右弄弄,就是把同色的面拼不到一块儿,我向他请教,“用数学里的填补法,比如说‘你要拼红色的,先找正方体六个面哪个面红色占得最多,以它为中心点,在瞧瞧其他五个面有没有红色面,如果有,再看它的位置和哪个红色成对角,把对角的扭在一起,再找下一个对角,把它们合在一起,最后只剩一个没有跟着“大部队”了,看看这一个和谁平行,把他扭正过来,在顺着它的边扭回去,一个面就“竣工”了,如果你想拼其他面,以此类推。’”听了他的话,我茅塞顿开,拼的更起劲了!

  一次两次三次我终于拼好了一个面。我高兴极了,心想:小小的'魔方也有这麼大的乐趣啊!真后悔我把自己的魔方拆散架了。这时伊志强在楼下吼了起来:“孙宇航!快还魔方!”“真小气”我嘟囔着。赶明我再买一个,好好玩儿个够。

小学生的有趣作文 篇4

  一年级到四年级,科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验。

  那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知。“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后,纷纷“上交”了自己的硬币。

  实验开始了,老师向满满的水杯中投硬币了,我挤在前面,睁大眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯,水面也在升高。老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声。“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币,小心翼翼地把他们一个个放入水中,最后一枚硬币“扑通”跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。

  此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住,询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下,老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的'力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”原来是这样!我们终于明白了其中的道理。

  这次实验,让我们懂得:凡事都不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底。大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。

小学生的有趣作文 篇5

  在今天发生了一件有趣的事。一提起这件事情,我就想笑,我居然让鸡追得到处跑,真有趣啊

  我乘汽车到老家去看望爷爷奶奶,下了车,爷爷奶奶早在车站等我了。我扑在爷爷奶奶的怀抱里,爷爷奶奶说:“孩子,你来得真巧,老母鸡孵出小鸡了,快去看看。”我一听高兴极了,进了家就直奔后院,想看个究竟。只见老母鸡卧着,小鸡们在地上啄米吃。我数了数,一共有10只小鸡,其中有5只黄的,另外5只是花的。等小鸡吃饱了,就四散玩耍去了,你看,它们圆圆的身子,毛绒绒的,金灿灿的`;尖尖的小嘴红红的,灵巧的脚丫黄黄的。它们个个活蹦乱跳,灵气十足,叽叽喳喳,四处觅食。我趁老母鸡不注意的时候,偷偷抱了一只小鸡出来

  我把小鸡捧在手心里,小鸡绒乎乎的,羽毛短短的,密密的,一个个像小棉花团似的,它那圆圆的小脑袋上,嵌着一双黑宝石一样的小眼睛,一张尖尖的小嘴,不停地“叽叽叽”地叫,真是太可爱了。

  这时,不知老母鸡什么时候发现了死死地盯着我,好像在说:“快把我的孩子放回来。”我瞪了老母鸡一眼,心想:凭什么听你的,再说这鸡窝是用篱笆围得反正你也出不来。谁想,这只老母鸡好像猜透了我的心思,火冒三丈,竟从篱笆上飞出来,对着我“咕咕”大叫,好像在说:“快把我的孩子放下来,不然我就对你不客气了。”我想:屈屈一只老母鸡怎没伤害我呀,我还怕你不成,谁知,那老母鸡竟直向我冲过来,吓得我撒腿就跑,我向左跑,它也向左,我急忙向右转,没想到它比我跑得还快,猝不及防,它在我的腿上狠狠地啄了一下。疼得我哇哇大叫,我只好把小鸡放回了鸡窝。

小学生的有趣作文 篇6

  今天是星期天,我见识了妈妈忙碌的一天。早晨的时候妈妈给我买来了早餐,吃完饭,我便去看电视了,而妈妈在一旁给我洗这个星期穿脏的衣服。妈妈在用她的一点一滴诠释着对我的爱,但在我幼小的心灵里还是不满足,我觉得这些还不足以证明妈妈爱我。

  有了!何不测试一下妈妈对我的爱有多深呢?于是,一场“情感大戏”上演了。先拿出我的零用钱到门口的小卖部买了一个玩具“断指”,把它套在我的手指上。然后,我一脸坏笑地跑回家。进门前,我立马换上一副哭丧脸,又掏出早就准备好的眼药水,往眼睛里滴了几滴,又拿出一支口红往脸上抹了几道,哈哈,这下完美啦!我哇哇大哭着进了门,妈妈一脸疑惑地问:“怎么了?”

  “我的食指断了!”我边说边用另一只手捏住断指,一脸难受的表情。妈妈顿时忙了起来,衣服都没穿好就抱着我往医院跑。这下事情可闹大了,万一到了医院,花钱不说,再打几瓶点滴,上几块石膏,还不要了我的小命呀?所以妈妈刚跑到楼下,我一纵身从妈妈的怀里跳了下来,说:“妈妈,其实我的手指没断!”边说边把自己的手指给她看。“什么?”妈妈气得脸色铁青,顺手抄起一个扫把就朝我冲了过来。

  结果不用说,大家也知道了。通过这次测试,我让结果给搞糊涂了。摸着我屁股上的.一道道“爱的印记”,心里后悔万分:哪有母亲不爱自己子女的?我以后再也不能做这种犯傻的“实验”了。

小学生的有趣作文 篇7

  虽然过去很久了,但是想起来就忍不住大笑。 一天上午,妈妈给我带来了一个像黄瓜的紫色小东东说是茄子。等妈妈走了,我一直盯着这个小东东不放,终于,我鼓起勇气从小茄子的一头掰了一小块便立刻嚼了嚼,然后就吞了下去。可是没有一点味道呀!会不会它像苦瓜那边甜,这边苦呢?所以我便在另一头咬了一口,咦?怎么还是没有味道呢?我注视着中间那块,又想入非非:美味一定在中间。我把最后一大块硬塞进了嘴里。门那忽然又声音,哦,原来是妈妈回来啦!当妈妈看到我嘴里塞满了东西,小嘴撅的'多高,嘴角挂着水珠,竟忍不住大笑起来说道:“小傻瓜,吃生茄子会闹肚子的,以后别做这种傻事了。必须问清楚再吃,知道了吗?你这个小馋猫。”

  这次事告诉我做事情不能乱作。

小学生的有趣作文 篇8

  炎热的夏日虽然令柳叶喊渴,小鱼叫热,可也藏着许许多多有趣的事,手忙脚乱地捉螃蟹就是趣中之趣的事。

  放暑假的第一天,我舒舒服服地睡了一大觉,精神抖擞一起床,拉开窗户,大海清新的气息扑面而来,一望无际的大海风平浪静,“哇!退潮了!海滩上密密麻麻的人,碧蓝的海面,金黄色的沙滩,衬着人们五颜六色的衣裳,好看的`成了一幅画了……”我边喊边回头向老爸招手,“老爸,快来看,那么多人弯着腰,低着头在找什么呢?”“儿子,他们在捉螃蟹,挖沙蛤呢!走,咱们也去!”老爸拍拍我的肩膀说。“好啊!好啊!”我高兴地手舞足蹈。就这样,一对好玩的父子俩提着水桶兴高采烈地出发捉螃蟹去啰!

  一路上,我哼着歌谣,美滋滋的想着小螃蟹“横行霸道”的样子:每次外婆买来小螃蟹我都要先逗它一回呢!大家可别小看它!别看它小,可威风了!举起那双大钳子可帅啦!全身土黄土黄的,可那圆滚滚的肚子却是雪白雪白的……想着想着我不禁“呵呵呵”地乐出声,傻笑间,到了沙滩,我顾不上休息就卷袖脱鞋,开始捉螃蟹。我们那张牙舞爪的样子,嘿,跟螃蟹差多啦!学着爸爸的样子,我搬开一块块光滑的石头,“咦!我就奇了怪了,怎么就没有呢?”本想放弃时,我又想起那句最耳熟的话:做任何时都要坚持到底!想到此,我的自信心又回来了!我再次搬开一块块石头,终于,发现了一只小小的螃蟹!只见它举着两把大钳子,麻利地移动爪子横着往深水处跑。我笨手笨脚地捉,又怕手被夹住,不敢真捉,眼看着到手的“猎物”就要逃走了,我实在不甘愿,只好闭上眼睛就捉。果然,小螃蟹用它的钳子夹住了我的手指头,痛得我一边甩手一边叫爸爸来“救我”,可是还没等爸爸来,我就把小螃蟹甩掉了。其实小螃蟹夹人并不怎么痛。我胆子大了,就使劲儿搬石头,一只又一只的螃蟹溜了出来,我用手捉住它的硬壳子,一下子就扔进了桶里。爸爸看见我的勇敢劲儿,朝我竖起了大拇指,高兴地笑了。

  整整一上午,我们了大半桶螃蟹。它们在桶里挤来挤去,嘴里还不停地吐着泡泡,好像在“骂”我和爸爸。我们才不怕它们,因为我们要吃它,就让它“骂”去吧。

  临近中午的时候,我和爸爸慢慢地走回家。海风把我们的衣服吹得鼓起来,把螃蟹吹得不敢吹泡泡。

  捉螃蟹可真有趣啊!

小学生的有趣作文 篇9

  提起蜗牛,大家也许都很熟悉吧!它很小,很不起眼,但你仔细观察就会发现它有很多有趣的地方。

  我用放大镜观察蜗牛,发现了我平常没有发现的东西。我依次观察蜗牛的头部、腹部和尾部,观察头部的眼睛、触角和嘴,知道蜗牛身体分成:眼睛、触角、头、嘴、尾、腹。所以我知道蜗牛的身体是由六部分组成的。

  蜗牛的背上 为什么有一个壳呢?所以我对蜗牛的壳进行了观察。我发现蜗牛壳就像田螺壳一样,上面的`螺线旋了三圈,通过我仔细观察又发现,蜗牛壳上的螺线是顺时针方向展开的。所以,我断定蜗牛壳是右旋的。蜗牛身上背着一个壳,就像背着自己的家。蜗牛就住在这个家里。

  蜗牛爬过的地方,会留下一条闪亮的“线”。这是怎么回事呢?我用手在一只蜗牛爬过的痕迹上摸一摸,粘粘的,原来这是蜗牛分泌的粘液。同时,我又在想一个问题:蜗牛分泌的粘液对它的爬行有什么用呢?于是我开始了实验。把蜗牛放在一堵立着的玻璃上,它却没有掉下来,我把它放在一根线绳上,它还是没有掉下来。于是我得出结论:蜗牛分泌的粘液可把身体粘住,是不会掉下去的。

  蜗牛吃什么呢?我把盘子边上放上了几种蔬菜,还有苹果、树叶、小虫、花瓣,把蜗牛放在中间,看看它往哪走,它先走到每种食物面前闻了闻,走向了蔬菜,咬了几口,过了一会儿走向苹果,咬了几口,最后,走向树叶,又咬了几口,吃完后高兴的爬出了盘子。所以我又认为蜗牛喜欢吃蔬菜,苹果,树叶。

  蜗牛在天气热、潮湿,冷的情况下都会怎样呢?刚好这一天天气比较热,我把蜗牛放到了室外,可它头也不伸,好像还在睡觉。我想:它一定会更喜欢冷一些吧。过了一段时间,天气冷了,我又把它放到外面来,可它还是不出来,好像还在睡觉。我想:它真的那么贪睡吗?这天刚好下了小雨,地面比较潮湿,我再次把蜗牛放到外面,啊!它终于探出头来了,好像在对我微笑和说话呢!

  通过几次仔细观察,发现蜗牛这动物挺好玩的,真是太有趣了。从中我也明白了一个道理:做任何一件事情只要你去用心观察,就会发现你想不到的事情和乐趣。

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