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精选书法作文300字集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的书法作文300字10篇,希望能够帮助到大家。
书法作文300字 篇1
“同学们,虽然现在我们有些辛苦,但多练练毛笔字,对我们将来都会有好处的……”四年级刚开学那会,老师布置了一项特殊的作业——每晚写一张毛笔字。当时,班上传出了一片叹气声。
一回家,我便大呼小叫地要妈妈给我准备笔、纸、墨水和砚台,开始了家庭书法练习。我抓着毛笔,手一直在发抖,妈妈在一旁鼓励我说:“没关系,手别抖,慢慢写。”
我终于鼓起勇气,写了“天地人和”这四个字。虽然写得不怎么样,可比我以前写得好多了。妈妈在一旁指导我:“你看看,‘人和’的.‘人’是怎么写的?一点儿笔锋都没有。”我下决心一定要把“人”字写好,不让妈妈小看我。于是,我拼命地写“人”字,写一笔,润一笔;写一笔,润一笔;写得十分专心,这次妈妈不停地赞扬我。
写了一会儿,我没有耐心了,妈妈说:“写不下来了吧,毛笔字要练耐心哦,嘿嘿……”
听了妈妈的话,我又乖乖地坐下来继续写了。
几个晚上,十几个晚上,几十个晚上……每天晚上,我都在妈妈的监视下一心一意的写毛笔字,毛笔字写得越来越好了,做事情也有耐心了。
书法作文300字 篇2
我最喜爱的书法老师,他姓陈。他高高的个子,短短的头发,带着眼镜,笑起来和蔼可亲,他上课会讲笑话和字的故事。
我不喜欢书法,写的字也很糙。上书法课了,我心想又上书法课了,真讨厌。陈老师没有让我们写字,而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说:“最开始的'毛笔是用树枝和头发做的。”我充满好奇地问:“现在还有吗?”陈老师摇摇头说:“这是几千年前的了,早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈老师接着说:“后来是用竹管和兽毛做的。”我又问:“现在是不是也成灰了?”陈老师说:“不,现在博物馆还有。”我心想:“现在还有?我要去看看。”陈老师说:“再然后就是我们现在的毛笔了。”我听着有些着迷了,慢慢的我开始喜欢上了书法。
这就是我最喜欢的书法老师。
书法作文300字 篇3
宛若群山起伏,似江水东流,如神龙摆尾,字字刻于纸中。
我向往王羲之书法的遒媚劲健,端秀清新,纯熟与自然。羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行,更羡慕他那一幅幅似画的字,没有加任何色彩。墨过之处浓则浓,淡则淡,用黑白绘出了山川日月,风花雨雪。
初学书法的我,胸怀梦想,带着挚爱,手捉毛笔,却抖个不停。陡而若坡的捺画,在我的笔下却是蜿蜒若溪;锋而似刀的撇画,在我的笔下却是粗壮似棍;直而如竹的竖画,在我的笔下却是柔弱如芽。看着窘相万状的字体我略有畏惧,但仍挚爱于它无限的'瑰丽。在老师的指导下我不再害怕,拿久的笔不再淘气,顺从了我,我的行笔流畅了起来,虽然字体仍未显轻盈之态,但至少没有手抖无力的阻塞了。
闲暇时,提起毛笔,独自陶醉地练字已成了我最好的消遣。我痴迷于它的修身养性,陶冶情操。我沉醉于书法,为自己喜爱的东西而努力、奋斗,是一件多么令人开心的事,也是我解除疲劳的良药。
我虽然没有一手自傲的作品,但我仍会热爱。
我爱书法,我愿用生命来融入它。我相信,我的热情一定会让它发光、发热。
书法作文300字 篇4
琪琪姐姐一家听说探探一家回来了,正好他们开车回临沂市里,于是带上探探一家玩了一天。这个琪琪姐姐,就是去年世博会期间来上海玩时住在探探家里的。
车进入临沂市区时,探探看见外面高高的梧桐树,开心地说:“它是梧桐,我是杨桐,都有桐!”弄得大家都笑了。在临沂玩了好多地方,吃了好吃的.自助餐,探探很喜欢和琪琪姐姐在一起玩。到了琪琪家的玩具店里,琪琪妈妈给探探送了好多玩具,又给买好了衣服裤子,探爸探妈可真是太不好意思了。然后大家又去了临沂新修好的书法广场,上面全是书法名字的字贴,颜真卿啊王羲之啊王献之啦等等全都有,像个书法博物馆,非常有特色的一个广场,好多好多人在放风筝,探探在那里玩了很久,到处奔跑,弄得一行人到处追他。
回来的路上,琪琪姐姐累得睡着了,可是探探精神旺盛得很,一路上高声大叫,大家要他声音小点,他还一个劲儿嘎嘎叫:“我要大声,我要吵醒琪琪姐姐,我要吵醒她和我玩!”真是调皮啊!探妈就只好教他数外面杨树上的鸟窝,这才偶尔转移了他的注意力。
这真叫一个不容易啊。
书法作文300字 篇5
我有许多本领,但我掌握最好的就是学书法。
有一天,阳光灿烂,我和妈妈去文化广场看书法比赛,我看见那些大姐姐书法写得很漂亮,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也想学书法。”妈妈笑着说:“好啊!”我叫妈妈给钱我,我去准备材料,材料有:纸、墨水、笔。妈妈马上把我送到学书法的.地方,老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势,接着在黑板模写基本笔画,一个一个地写给我们看,然后让我们写第一笔画“点”,我很快写了出来,跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去,写不好,感到没精神,扒在桌子上。我跑回家对妈妈说:“妈妈,学书法好难。”妈妈摸摸我的头说:“开始学书法是很难,但只要你认真学,就觉得不难了。”我觉得妈妈说得话很有道理,我马上跑回书法室,我写了一次又一次,觉得一张比一张好,学了一年我参加了书法比赛,这次比赛我得了三等奖,我高兴极了,我把我比赛的奖状拿给妈妈看,妈妈高兴极了。
这次比赛让我明白“世上无难事,只怕有心人。”这句话的意思。我真高兴了,因为我学会了书法。
书法作文300字 篇6
我们班有许多大王:画画大王方祝君,迟到大王盛汪俊,调皮大王蒋果……,我今天介绍的是书法大王——郑诗嫣。
她很爱书法。每天下课时,同学们都出去做游戏了,只有她一个人在教室里练字,当同学们回到教室,郑诗嫣还沉浸在自己的书法世界里,还在认真的'练习着。我小声地说:“上课啦!”可是,她根本没听见,仍低着头,练着字,我只好用手拍了她一下,她回头看了我一眼说:“有什么事吗?”我回答道:“上课了,老师马上要来了。”她才急忙地把本子收了起来。平时,她最爱上书法课,因为她可以安安静静地练字。
周六的上午,我去她家玩,一进门就惊呆:她家的墙上贴着大片大片的字,都是她练字时挂上去的,还有她房间里、桌子上都是她练的字。原来,一手好字不是天生的,是勤奋练出来的。
她就是我们班的书法大王——郑诗嫣,也是我学习的榜样。
书法作文300字 篇7
我喜欢书法,每当我看到书法家们那潇洒自如的钢笔字时,心里特别激动。要是我也能写出一手好字,那该有多好啊!
终于盼来了一年一度的`学校书法比赛。我的心里特别紧张,像小兔子一样砰砰乱跳。叮铃铃下课铃声响了,同学们拿出了纸和钢笔一个个都认真的写了起来,我也拿出了纸和钢笔,笔走龙蛇的写了起来。
一会儿写完了,我拿起来端详了一下,感觉很不满意。又拿起了一张纸,这一次我特别认真,用笔凝重,用了好一会才写好。心想:还好吧,比以前好多了。
过了几天,老师告诉我我得了二等奖,我有点不敢相信,终于得了奖。
书法比赛真有趣,它不但让我展示了特长,还让我从中得到了一个道理,只要持之以恒,勤学苦练,就能取得好成绩。
书法作文300字 篇8
还记得我刚学习书法时,才六岁。起初我对书法并不感兴趣,是爸爸母亲让我学的,渐渐地,我感受到了它独有的魅力。
记得有一次,我在练习写捺时,手中的笔总是不听使唤,不是写得太粗,就是写歪了。有时候写得不好,我急得眼泪都流出来了。唉,当个书法家可真不容易,没办法,自己擦干眼泪继续练习,母亲在一旁不断地鼓励我,慢慢地,我的毛笔字有了很大的进步。还有一次,我在写“貅”字时,因为结构复杂,笔画又多,所以我不想再练了,爸爸说:“做什么事情都不能放弃。”我听了爸爸的.话,决定继续练下去。功夫不复有心人,我终于把这个字练好了。去年,爸爸让我给长辈们写对联,一张送给爷爷奶奶,一张送给外公外婆,还有一张贴在自家的大门上,邻居看了连声夸赞我写得好,我听了心里喜滋滋的。今年过年,我还将在全国少儿书法大赛中献上书法呢,相信自己一定能取得满意的成绩。
书法已经成为了我生活中的一部分,它将一直伴随着我成长。
书法作文300字 篇9
小时候,爷爷常常写书法给我看,我很好奇为什么他们能用那么软的笔,写得完美至极,所以我下定决心一定要学会书法。
我第一次接触书法是在三年级的时候,认识了我的书法老师—贾老师。
贾老师说:“书法一定要专注,不可偷工减料。”一开始,我觉得书法很困难,因为我是个左撇子,而书法是要用右手写,而且,我写着写着手一直发抖,头脑思索 着该如何应对这项难题,我盼望老师不要让我写太多书法,贾老师却说:“如果你喜欢书法的.话,那就不要放弃,因为好的书法家,不但会持之以恒的练习书法,更 会爱上它。”我恍然大悟,想起我会写书法的原因,从此以后,我就更致力于写书法了。
四年级近乎结束时,我泛红着眼眶,我很感动,因为我的书法可能是全班写的最丑的,但老师竟然给我的评语写着:“你的书法最漂亮了。”贾老师在离开前对我说:“我教你的有限,希望你以后能继续发掘书法。”于是我下定决心,希望把书法发扬光大。
现在的人已经逐渐忘记了书法这传统艺术,我希望大家喜欢它,只要你深入其中,就能体会到书法的奥妙。
书法作文300字 篇10
在两年前,我刚刚上三年级的时候,迎来了第一节学校中的书法课。
那时候的我兴致勃勃,可第一节课却偏偏讲注意事项。在45分钟后,老师给每人一张单子,接过来一看,是早就闻名于家长耳边的“翰艺书校”。回家后,我央求妈妈给我报书法班,在我的苦苦央求下,妈妈终于同意了。
来到书校,老师花了半节课(1小时)的时间讲书法的注意事项、文房四宝和笔各部分的名称。第二节课,老师讲了一个笔画——“一波三折(也叫蚕头燕尾)”。
我用微微颤抖的手拿起了笔,写下了人生的第一个书法笔画。结果却不怎么理想,在纸上的那个黑黑的东西,好像一只黑黑的毛毛虫。这时,老师走了过来:“别着急,慢慢来,老师一开始学的'时候也是这样的。”
我下定决心,一定要学好书法,我一直不停地写着,在写完第235个“一波三折”后,我的右手中指上被笔压出了一个小坑。不过,在235个“一波三折”和老师写的仿影(老师写的笔画,专门给我们学生照着写用的)有95%的相似!
“啊!我终于成功了!”我高兴地叫到,好像不应该用“高兴”,应该用“兴奋”吧。
我爱书法,书法也是一门能陶冶人情操的艺术。
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