有关童年成长作文4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的童年成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
童年成长作文 篇1
人人都有童年，在人们的记忆里，童年往往是童真而又快乐的。里面有稚嫩的自己，欢笑的父母，稚气的玩具和温暖的小床。在人生初始的阶段要留下快乐的回忆，它能让你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦涩。它还能带给你一些哲理，引你向前。
打四岁起，我就不与大部分的孩子相同。我酷爱看书。书带给了我许多东西。知识，快乐，智慧……书成了我的良师益友，在书中我结识了许多人物，像写巨著论语的孔子，开创道家学说的老子，酒后写佳作的李白，发明过千件的.爱迪生，放飞电风筝的富兰克林……这些本来闻所未闻的人物就从书中来到了四岁的我的身边。如今，知识虽谈不上渊博，但也能学以致用。从读书中，我明白了：知识是无穷无尽的，但就要靠你自己的吸收。知识并不需要死记硬背，而需要学以致用，这才是运用知识的最高境界。
记得五岁学下棋，常输，稚嫩的我总是十分伤心，总是哭着回去的，因为妈妈的一句话，我改变了，变得不那样伤心了。她说：“儿子，放开点，哭是无法解决问题的。”那是幼稚的我并不理解这句话的意思，但随着时间的推移，渐渐的，我明白了！失败需要坦然面对，哭泣抱怨是没有用的，而应该从新站起来！
当我七岁那年，矮小的我踏入了小学的大门，父母离开了我，把孤独的我留在了这个位置的地域，陌生的操场，高大的樟树，青绿色的主教学楼，庄严的主席台，一切的一切都未曾见过。但在这个没有父母的地域，我结识了如今同窗六年的同学。涉世未深的我拥有了美好的友谊。由此，我明白了：拥有友谊是幸福的，是快乐的！
温馨的童年带给了我点点滴滴，带给了我成功的哲理!
童年是伴随着成长的，而成长是始于童年的！
童年成长作文 篇2
转眼间我已经是四年级的小学生了，从我懂事起，爸爸妈妈总说我是一个好强的孩子，我喜欢争第一，不愿意输给别人，在我心里，我也一直认为自己是个男子汉，不能认输。可是后来有一件事改变了我的看法。
那是一个天气晴朗的下午，我和一个小朋友一起赛跑，比赛的时候眼看着他要慢慢的超过我了，我很着急，一把拉住了他的衣服，不让他超过我，让自己跑到他的`前面去，最后第一个到达终点，赢得了胜利。我很得意，可是我却听到背后有人说，以后不要和他比赛，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明赢了，为什么不夸奖我呢。
回到家我很不开心，妈妈问我怎么了，我就把事情的经过告诉了她，妈妈听了之后，摸摸我的头，笑着对我说：“每个人都会有输有赢，但是不管输和赢，都不能投机取巧，要靠自己的真本领去参加比赛，只要自己尽力了，结果是怎么样都不重要，比赛的目的是为了让自己成长，而不是为了争高低，懂吗？”听了妈妈的话我好像有点明白了，是自己做的不对。
第二天，我又去找了那个小朋友，我对他说：“昨天是我做的不对，请你原谅我，今天我们再比赛一次，我不会再作弊了，我们认认真真的再比一次，好吗？”他高兴的说：“当然好了，我要让你看看我的真本领！”于是我们又认真的比了一次。这次，我落后他一点点，但是我并不难过，因为我收获的不仅是友情，还有成长的知识。
童年成长作文 篇3
童年的许多往事都淡忘了。只有三张照片，记下了我成长的足迹。
瞧，这是一张胖呼呼的娃娃照。满脸嫩肉，头上戴着一顶太阳帽，圆瞪瞪的眼睛里充满了稚气。听妈妈说，那时我只有 六个月，但已能学会招手再见，用瞪脚表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶认为我从小讲卫生，懂礼貌，特别喜欢我。常常 用黑锅灰什么的.点在我额头上做“黑痣”，祝福保佑，催我成长。
过了两牟，我家从乡下农村搬到了县城。不久，爸爸又帮我照了张彩色照。当时的我头上扎着两条小辫子,还有红绸制成的糊蝶结，身上穿着一件粉红色的连衣裙,是个懂事的小姑娘了。看，我手上捧着一本《看图说话》，嘴里不停地喃着。听说，我说得挺有条理，象讲故事―样。常常把从我家窗前走过 的人弄懵了,他们听到我朗朗的“读书”声，以为我真的“看图 说话”了。其实，我还不懂汉字哩，只是看在眼里，想在脑里，见 在嘴里罢了。这一“读书”的“绝招”是爸爸“传艺”的。我这样玩啊，“读”啊，送走了我的学前期。
时间过得真快，現在我已是个满十一岁的五年级学生了。 今年“六一”儿童节，在锣鼓声中，我身穿校服，戴上伴随 着我已经五年的红领巾，登上了领奖台。领导给我颁发了奖品，我激动地行了个队礼。“喀嚓”，大会工作的叔叔为我 拍下了这难忘的镜头。我记不清是第几次领奖了。我只明白， 这是有充满爱心的老师对我辛勤的培养，才使我成为优秀的少先队员、五好学生、故事大王……。
啊，金色的童年，难忘的童年，师长的养育。
童年成长作文 篇4
我从小就爱看书，只要一有空，我就扑向书堆，津津有味地看书，好像全世界其他的事物都不存在了。正因为这个爱好，才引发了我童年的一些难忘的事情。
第一次看见书是在我两岁的时候。那时我并不知道有书，所以对书也没有兴趣。我感兴趣的是妈妈房间的那个栗红色大箱子，可妈妈总不让我去碰那个大箱子，说书会被我撕破的。书，这个在我脑海里从未出现过的字眼儿。书是什么？它可以吃吗？……一连串的问题从我脑海里冒了出来。一天，我趁妈妈不在的时候偷偷地打开了那个神秘的大箱子。啊，多么奇怪，这就是书吗？多么奇怪！我拿着书左看右看，那时我认为书就是用来装蚂蚁的。你看，打开书，里面就有许多小蚂蚁整整齐齐地排好队，怎么甩也甩不下来。从那以后，我就喜欢拿着书去蚂蚁洞夹蚂蚁。
这天，我正拿着书玩得起劲，妈妈见了连忙夺过书，心疼地说：“啧啧啧，好好的书就这样被你这个小鬼给糟蹋了。”我更是奇怪；“怎么是糟蹋呢？我每天都帮它装蚂蚁。妈妈甚是好笑：“蚂蚁？你是说书上的那些吗？我的小祖宗呦，那是字！”我听了，就假装内行：“就是说嘛，怎么可能是蚂蚁？我甩都甩不掉。”妈妈又哈哈大笑，笑够了便问我：“你觉得字好玩吗？”我点点头：“好玩。”妈妈又问：“想学吗？”我应声：“想。”“我教你。”从那以后，我便认识了字。
我发现字是那么神奇，好玩。因此，我更加喜欢书了，甚至到了不可药救的地步。
我一如既往地进了书房，我正聚精会神地看书时，吃午饭的'时间到了，我想：先看完这点再说。于是，我又继续看书，看到了吃晚饭的时间，我又想：少吃两顿没什么关系。等我看够了书，才发觉肚子饿了，但此时我却感觉到了智慧的力量灌满了我全身。我去厨房拿了块蛋糕，妈妈正好走进了厨房，看见了我，奇怪地问道：“你今天不是在姑姑家吃饭吗？”看来妈妈认为我在姑姑家吃了饭，得，将错就错：“对对对，我又回来了，回来了又饿了。”妈妈听了半信半疑地走了。我擦了一把冷汗，长长地吁了一口气。
由于经常看书，导致了我的视力下降，妈妈把我“软禁”了。虽然被“软禁”了，可还是阻止不了我看书的欲望。一天中午，我趁妈妈睡觉的时候偷偷溜到了书房门口。可是，书房被一个大大的“铁将军”给把守着。这可难不倒我这个“小灵通”，我拿起发夹往锁孔里一插，一转，哈哈，开了。“书，我回来了！”我的内心呼喊着。
现在，我有了一柜子的书，每一本书都有着我与它的一个故事，这些书见证着我成长的点点滴滴……
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