购物的经历作文

时间:2024-10-08 17:22:14 购物 我要投稿

【推荐】购物的经历作文集锦五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的购物的经历作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】购物的经历作文集锦五篇

购物的经历作文 篇1

  星期天,妈妈说:“家里没香油了。你去超市给我买一瓶回来。”我一听高兴极了,我大声的说:“太好了,这可是我第一次一个人购物啊!”。

  妈妈给我50块钱叮嘱我:“你要注意路上的车,过马路左右看清楚呀!还有剩下的钱你买点自己想吃的零食吧。”我听了更是高兴极了,我把妈妈给我的钱紧紧地握在手中,蹦蹦跳跳地去超市了。

  到了超市我一看人真多啊!我走进了玩具区,这里的玩具多的让我眼花缭乱,又可爱的.布娃娃,威武的变形金刚和会说话的汤姆猫……让我目不暇接。

  我没有忘记我的购物任务,我依依不舍的告别了玩具区,来到了卖香油的食品区,我找来找去终于找到了卖香油的柜台。哇!香油的品牌可真多,有10块的,20块的,30多的价位不等,我想买个10元的就行了,这样我还能多剩点钱买玩具呢!我拿了一瓶香油,又跑到玩具区拿了一个我很喜欢的变形金刚,直接来到收银台结账,收银的阿姨笑着对我说:“小朋友,一共是48块钱。”哈哈……我心里一算还剩2块,于是我递给阿姨50块,她找我2块,我拿着东西高高兴兴的回家了。

  回到家妈妈看到我买的东西很高兴,表扬了我,说我长大了,没想到第一次购物就这么顺利!我以后还要自己来购物。

购物的经历作文 篇2

  暑假里,爸爸妈妈带我回到了亲爱的外公家,让我和我的表兄弟姐妹相处了一番。

  有一天,我和姐姐们玩得正入神,我一听到外公清脆的召唤声,只好心不甘、情不愿地放开姐姐的手。一溜烟地跑到外公面前,我想肯定有重要任务。于是斩钉截铁地说:“外公,您有什么事尽管吩咐吧,我一定尽力!”外公亲切地说:“玉菲,我的好孙女,去楼下帮我买一包烟和一只打火机,好吗?”我嘀咕道:“不能自己买吗?”外公好像听懂了我的心里话,说:“外公的脚有点痛,不想下楼。”我听了就快速下楼了。

  我来到小卖部鼓起勇气大声说:“我要买一包烟和一个打火机”,我用震天动地的声音才把正在打盹的老板叫醒,他把东西给我,我付了钱就开心地走了。

  在回家的路上,我想:外公每次抽烟时都是很享受的样子,难道香烟的味道很好?我也想尝试一下这滋味。

  于是,我来到一个偏僻的.角落,偷偷抽出一根烟,用有点颤抖的手打然打火机,小心翼翼地轻轻抽了一口,赶紧把烟斗吐了出来,感觉没什么味道。于是,我猛吸了一大口,这下糟了,烟全被吸进去了,来不及吐出,呛得我直咳嗽。眼睛里豆大的泪珠哗啦哗啦地往下掉。我缩在角落像只受伤的小兔。

  在楼上的外公见我许久没回家,就忍着疼痛下楼来找我。当他看到我时,被我的样子吓得心惊肉跳,忙问:“玉菲,你怎么了?谁欺负你了吗?怎么躲在这哭呢?快给外公看看。”我不敢说出真相,只好默不作声跟着外公回家了。

  晚上,我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈给我一番教育,我也害羞地低下了头,也明白了不能因为好奇什么都去尝试。

购物的经历作文 篇3

  六岁的生日在一步步走向我,我已经快上小学了。于是,爸爸妈妈想试一下我的社交能力和我的胆量。

  第二天,我吃完早餐,伸了个大大的懒腰,妈妈拍了我两下,说道:“妈妈给你一个小任务,你和我去下房间,好吗?”我毫不犹豫地点点头,跟着妈妈来到了房间。

  忽然,妈妈转过身,说:“稍等一下。”然后,她打开了衣柜,打开了一个不显眼的小抽屉,拿出了一张面值十元的钞票,递给我。接着,她心平气和地说:“你长大了,应该自己去买一次东西了,我给你这十元钱,请你帮我买一包巧克力回来。”

  我虽然不敢,可又不能违抗,只得去买巧克力。我穿上鞋,胆战心惊地走着,一步,两步,三步……走着走着,我不知不觉地来到了商店门口。害怕的我,紧张的我,犹豫不决的我深深地吸了口冷气,握紧手中攥着的那张十元钞票,走进了商店。

  店中的物品真是小巧又精致。我来到卖零食的'小桌子前,有烧饼、有果冻、有饼干……真是令我“口水直下三千尺”呀!我拿起一包巧克力,看看日期,瞧,这不是很新鲜吗?我赶紧来到收银台,将巧克力放在收银台上,我还没开口说话,“嘀”的一声便响起,我赶紧把钞票放到了收银台上,然后拿起巧克力回家了。

  这次购物让我增长了见识,又让我体会到了购物的乐趣,如今,我的心里还美滋滋的。

购物的经历作文 篇4

  教学目的:

  1、使学生通过作文讲评,能够将第一次购物的过程写具体,写详细。

  2、能对他人的作文进行正确的点评。

  教学重点:学习作文点评的方法。

  教学难点:学习围绕要求进行作文点评。

  教学准备:第五次作文《第一次购物经历》

  教学过程:

  一、复习,导入新课:

  复习作文要求:

  1、指名说出本次作文要求:

  a简单介绍购物的时间,人物,地点,可介绍购物的计划或准备。

  b具体写一写购物的过程。

  怎么挑选?挑选时注意了什么问题?

  怎么买下这件物品?

  当时有什么感受?

  抓住动作、语言、和心理的描写。

  c结尾,写此次购物你的感受。

  教师强调:写事,写清事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),重点回想自己的一次购物经历,过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

  2、写好后多读几遍,并认真修改。

  二、榜上有名

  1、在这次的习作中,有一批同学的习作是完成的比较好的。

  高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等,

  2、有些同学的作文进步很大。

  王星辰 、边雨泽、李若彤

  三、作文欣赏

  1、欣赏精彩片断

  师:虽然佳作不是每个同学都有,但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔,下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢?

  生:高静怡的

  师:那就请高静怡把自己的文章念出来吧,其他同学认真倾听,找出文中哪些地方写的好?还有什么建议?

  2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

  师:还有什么建议?或者说你认为哪里写的`还不够好?

  生自由发问。

  四、请你评改

  1、出示例文进行修改。

  2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写,还有其他修改的地方吗?

  教师提醒学生注意:

  ①叙事是否具体,是否符合中心需要;

  ②句子是否完整、连贯、通顺;

  ③字是否写的正确;

  ④标点用的是否恰当。

  3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

  五、佳作亮相

  1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

  2、然后分组交流自评,畅谈习作收获,分享习作成功的乐趣。

  六、创造发表条件,激发学生的成就动机。

  将优秀习作或修改后有明显进步的习作,在班内传阅。

  七、总结:

  老师发现经过我们的共同努力,你们的文章已经比原来更精彩了,那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来,在班内传阅吧。

  附下水文:

  记一次自己购物的经历

  一个阳光明媚的星期六,我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

  我们先到f1楼停好车,然后,乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前,我抬眼一瞧只见里面人山人海,哇!琳琅满目的小玩意摆满货架。于是,我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域,这里的钢笔品种很多,我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗,突然,一想自己是小学生,应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔,它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔,头盔上飘着一束大红色的盔缨,身穿着半透明黑色的盔甲,取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

  我激动的向妈妈说:“我要买这只钢笔”。妈妈说:“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签,啊!49元。我心想:这么贵啊!我用期待的眼神看着妈妈,仿佛在对妈妈说:“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说:“好吧!”于是,我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

  啊!这真是一次快乐的购物。

购物的经历作文 篇5

  今天,我和奶奶一起来到了华润万家超市去买钢笔和尺子。

  一进超市,我就被那琳琅满目的商品吸引了,忍不住一会儿往东看看,一会儿往西看看,目不暇接。我抬头看标识牌,“奶奶,我找到文具区了!”我喊奶奶,奶奶往我指的方向看来看,拍拍我的头说:“你真能干!”

  到了文具区,我看到很多与学习相关的商品,我依次寻找,终于找到了钢笔区。好多钢笔啊!简直就像一个小山一样,每一个钢笔都颜色鲜艳。我刚开始看中了一只钢笔,钢笔笔帽的.卡子是金色的,哎呀,笔身是粉色的,这只笔好像是给女生用的。我又认真挑选,又发现一只钢笔不错,颜色是我最喜欢的黄色,而且还可以赠送墨囊呢。我又看了其他的一些钢笔,最后,还是觉得这支黄色的钢笔最中意,就把它买下了。同样的方法我又挑选了自己喜欢的尺子。

  这次购物经历给我的感觉很好奇、很新鲜,也很愉悦,因为自己可以做主选择东西。同样,我通过这次经历学会了怎样去购物,购物是一件非常令人开心的事情啊!

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